無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的共享一切作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
共享一切作文1
共享，顧名思義，即為“共同享有”。現(xiàn)在也有了更多的共享。只要在上海，無論是街頭還是巷尾，都能看到各種不同顏色、不同品牌的共享單車；去球館打球，往往能發(fā)現(xiàn)寫有“共享籃球”字樣的牌子；書店里，可以隨手翻閱，與一位陌生人共享這本書。
這種共享資源為人們的生活帶來了便利。上街，隨手一掃，便能騎上自行車。與別人共享籃球，只要掃一下碼。書店里一翻，便共享了書中知識。
共享資源也讓我們的理念發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。從前，好東西總是一個(gè)人獨(dú)享，偶爾好朋友共享，把自己的寶貝與陌生人共享的更是少之又少。有了現(xiàn)代化的共享資源，讓陌生人也能共享，讓人們逐漸有了主動與別人分享的想法，讓人們的生活由獨(dú)享變?yōu)楣蚕怼?/p>
這種于人于己都有利的`共享資源卻遭到了一些人為的破壞。近日常有共享單車被故意毀壞：把車鎖鋸斷、焚燒拋入水中等。共享籃球莫名其妙地漏氣，書店里的共享書籍有被涂鴉、被折角等現(xiàn)象。共享資源有百利而無一害，為什么又這么多人不斷地毀壞它呢？
看著被折磨得滿目瘡痍的共享資源，許多人只是冷眼旁觀，甚至是親眼目睹了毀壞行為卻仍然無動于衷�？粗鴼恼呷魺o其事地離開。這是人與人之間的共享的，每一個(gè)人都有權(quán)利，也都有義務(wù)保護(hù)它！對這種惡行，每個(gè)人都有阻止的義務(wù)。
共享資源是分享精神的代名詞，它幫助我們由獨(dú)自享有跨出一步，成為共同享有。讓這個(gè)社會充斥更多分享與溫馨。我們不應(yīng)該破壞這分享。分享是快樂的。
將來，我們可能會有更多共享資源，讓我們學(xué)會與別人共享，共享一切。
共享一切作文2
現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)達(dá)，社會上有了許多共享的資源，如共享單車，共享籃球，共享雨傘等。
這些東西方便了我們的生活。有了這些共享資源，我們的生活豐富了起來，不用擔(dān)心因?yàn)橐粫r(shí)的需要而買來，最后成了家里的擺設(shè)，積了一層厚厚的灰塵，占空間，還浪費(fèi)錢。也不用每天提著沉甸甸的包，準(zhǔn)備許多用不到的東西，擔(dān)心會有突發(fā)的事情……
但共享的資源在方便我們的同時(shí)，也給我們的生活帶來了不少困擾。
路面上因?yàn)楣蚕韱诬嚨牟粩嘣黾�，造成了�?yán)重堵塞。一些主要干道上擺滿了共享單車，難以通車，行人想要過去，也需要繞一個(gè)大彎。
并且，有很多人在用完東西后，會把它占為己有，故意破壞密碼鎖，并給它上了自己的鎖，噴了新的染料，給它改頭換面，讓它只能為自己服務(wù)。
還有些人，因?yàn)椴皇亲约旱臇|西，就不珍惜愛護(hù)，用完后隨手一扔，就若無其事地離開了。那些東西如果不被人發(fā)現(xiàn)，就會永遠(yuǎn)地沒有了利用價(jià)值，成了廢品。或是從上面獲取自己所需的東西，來修復(fù)自己的物品。路面上隨處可見，哪里都有被人盜拆后所剩的共享物品骨架，讓人看了心里直發(fā)涼。
這樣的行為，不僅浪費(fèi)了資源、材料，還滋養(yǎng)了人們貪財(cái)，賺小便宜的壞毛病。
但是這種情況，在外國很少發(fā)生，在中國卻隨處可見。這一現(xiàn)象，難道不能引發(fā)我們的深思嗎？
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