無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的這樣也好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開始。亦或結(jié)束。
窗外的楓葉早已被席卷而來(lái)的秋意染紅，這一抹抹搖曳的紅在涼風(fēng)吹拂下發(fā)出“簌簌簌”的聲響，似是想表達(dá)些什么，卻欲言又止。
紛繁的思緒隨枯葉一道漫無(wú)目的地飄飛。大概是倦了吧。昨日歡快的曲調(diào)已然塵封在記憶的匣子里，此刻繁重的課業(yè)壓得人沒(méi)有一絲喘息的功夫。我低落地伏在案前，腦海中循環(huán)播放著老師帶來(lái)的問(wèn)號(hào)：“一年后的`此時(shí)，你們會(huì)在哪里？”思忖著，我竟不自覺(jué)地睡去，也許，夢(mèng)里會(huì)找到答案吧……
“考試時(shí)間結(jié)束了……”我輕松合上筆蓋，一瞬間只覺(jué)得如釋重負(fù)。隨即，潮水般泛濫的憂傷亦不自覺(jué)地涌上心頭。三年，屬于我們的這三年，一路走來(lái)，有悲有苦，亦有酸有甜，終是落下了帷幕�？v有千般萬(wàn)般難舍，只能頹然揮手告別。
“想什么呢！考都考完啦。終于求得解放！走走走，我們出去走走唄！”熟悉到不能再熟悉的聲音湊了上來(lái)，我一抬頭，便對(duì)上伙伴澄澈的眸子�？晌矣忠娝难凵聍龅讼氯ァＫf(shuō)：“這三年我們不知共同走過(guò)多少路�。】墒沁^(guò)了今天，也許就沒(méi)有什么機(jī)會(huì)了……”沒(méi)等她話音落下。我拉著她的手，沖出了教室。似乎也是那個(gè)瞬間，堆積心頭無(wú)數(shù)時(shí)日的負(fù)能量通通煙消云散。
漫步在校園小道上，關(guān)于往昔的美好在心中翻涌。曾經(jīng)滿臉稚氣，初入中學(xué)的我們，曾經(jīng)共渡風(fēng)雨。并肩作戰(zhàn)的我們，曾經(jīng)放肆嬉鬧，揮灑青春的我們……一切的一切，都是最好的我們。
校園里充斥著大聲的尖叫與吵鬧聲，似乎還是昨日那般。我和伙伴都不說(shuō)話，只是靜靜地走著。多希望時(shí)間能在此刻停駐！陽(yáng)光下的伙伴、揮灑汗水的操場(chǎng)、滿載歡樂(lè)與憂愁的教室，能從此定格。
“怎么趴在桌子上都能睡著？要是感冒了怎么辦？”迷迷糊糊地，好像有個(gè)熟悉的聲音。我在朦朧中睜開眼，就看見正在不停叨叨的媽媽。
“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊……”我暗自嘀咕著手忙腳亂地去學(xué)校。路邊的楓樹紅得依舊燦爛，涼風(fēng)依舊略帶涼意地灌進(jìn)脖子。可我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。
來(lái)到教室，發(fā)覺(jué)依舊是鬧哄哄的氛圍。伙伴湊上來(lái)嬉皮笑臉地說(shuō)：“怎么又來(lái)晚了��！差點(diǎn)趕不上早讀噢！”我愣愣地望著她澄轍的眸子，情不自禁地在嘴角彎起一抹弧度。
一切都沒(méi)變啊。真是太好了。我們還有好多個(gè)日子要一起走。往后的路，指不定還有無(wú)數(shù)艱難困苦，亦有沿途旖旎的風(fēng)景相伴。我不再畏懼。
就算終有一散，也不愿辜負(fù)相遇。特別喜歡村上春樹的話：“每個(gè)人的心中都有一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人還會(huì)再相逢。”
這樣也好，我愿把每時(shí)每刻的花火都珍藏在記憶的匣子里，也許當(dāng)我經(jīng)歷人生的寒冬時(shí)，還能用回憶取暖，化了這一季的冰霜。
盼望著。那個(gè)終將到來(lái)的夏天，我們依舊能笑著揮手作別，不訴離殤。
這樣就最好。
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