在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
清晨，我在家門外的小路上散步。
小路兩旁種滿了小樹，小樹上長滿了綠葉。
盡管已經(jīng)進入了秋天，但葉子還沒有變黃，還沒有凋落。
我停下來，抬頭看著樹上的樹葉，并摘了幾葉下來。仔細的觀察著它們的外形、顏色與葉脈。
一位哲學(xué)家曾說過：沒有兩片樹葉是相同的。
我拿著那幾片樹葉，對比后發(fā)現(xiàn)，這些樹葉的外形，顏色無一例外的相同——綠色，邊緣帶有鋸齒。
但是，如果你去揉搓它，正面的一面是光滑的，而反面，既有光滑，也有粗糙;如果你去觀察它，正面完全相似，而反面的葉脈，有的是病態(tài)的，雜亂無章的，有的是健康的，就像那些旺盛的小樹一樣，充滿著生機。
但雜亂無章的葉子還是太多了些，也許是即將到來的秋天與冬天了罷，我不由得輕嘆了一口氣，慢慢地踱回屋里去了。
初中作文 篇2
有那樣一雙眼睛時刻關(guān)注著我們的生活起居，關(guān)心著我們的身體狀況，呵護著我們，愛護著我們。
那雙眼睛每天站在二尺高的講臺上，與漫天飛舞的粉筆屑相伴。那雙玲瓏的手上沾滿了粉筆末，那雙眼睛以二尺高的講臺為榮。
下了講臺，她是一位和藹可親的母親，可能不善言談，但行動上處處可以體會到她對子女的愛。當(dāng)她站上二尺講臺，眼睛充滿了溫柔，充滿了活力，與二尺講臺下得母親形象截然不同。
那雙眼睛時刻關(guān)注著我們，傾心一想，一幅幅的畫面出現(xiàn)在我們眼前，從這些畫面中我讀到了真善美，同時，也讀出了積淀在溫柔中的含義�？蛇@樣的變化究竟源于何處？當(dāng)你不小心弄壞東西，羞愧地低下頭時，遇到的不是嚴厲的斥責(zé)，而是苦口婆心和諄諄教誨。當(dāng)你不小心割破了手指，不知所措的時候，又是那雙眼睛，心疼的看著你，那雙靈巧而又溫暖的手小心翼翼地替你包扎，給了你安全和溫馨。當(dāng)你因粗心而做錯了題后，受到的不是懲罰，而是耐心地講解。甚至是當(dāng)你因發(fā)燒昏倒在課堂上，醒來后，卻看見守在你眼前的不是衣食父母，而是站在二尺講臺上，每天吃著粉筆屑的.那雙眼睛，既熟悉又陌生。
每每面對此情此景，誰能不被岡東得心潮起伏，熱淚盈眶。禁不住仔細審視這個人。那夾雜著“白發(fā)”的身影和疲憊的眼中的深沉。
愛和被愛成就了人們健康成長和社會繁榮，愛得生命和生命的愛因時間而變，時而凝成堅冰，時而化成流水。
初中作文 篇3
假如有一天，我忽然有了一百元錢，你也許會猜想我會欣喜若狂地用它換回各種各樣的冷飲：棒棒冰，娃娃雪糕，黑糯米，泰國米仁。讓那一些絲甜甜的涼意進入嘴里，吃個透心涼，我會迫不及待地去買那早就看中的籃球，會動的遙控車和漂亮的衣服，你猜錯了，因為這樣的做法何其平庸，棒棒冰只能暫時降溫，漂亮的衣服只能滿足我的虛榮心，遙控車，那不用說，快樂就像過眼云煙，瞬間即逝，假如我有一百元錢，我會走進文具店抱出一大捆一大捆的鋼筆盒。作業(yè)本。鋼筆。圓珠筆，把它送到希望工程，然后心滿意足地看著那些失學(xué)兒童拿著這些學(xué)習(xí)用品，坐大窗明幾凈的教師聚精會神地聽老師講課，假如我有一百元錢，我會把它塞進插上翅膀的信封，讓它飛到災(zāi)區(qū)人民的手中，盡管是微不足道的一百元錢，但是它卻寄托著我深深的關(guān)切之情，假如我有一百元錢，我會用它換回一只小鳥，讓它代我，帶著大陸人民的心愿，飛過臺灣海峽，告訴寶島上的親人，在大海的那一邊，大陸人民正敞開胸懷迎接著他們，假如我有一百元錢，我會把它用在最需要的地方，因為只有這樣，我才能得到永遠不逝的快樂。
初中作文 篇4
我就是一道風(fēng)景生在世界上，存于宇宙間，你不比別人多什么，也不比別人少什么；同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，你心智不缺，心力不乏；只要你能勇于展示自己，那么，你就是最好的。
你不需要去仰視別人，其實，你就是一道風(fēng)景！
茉莉、白蘭花香氣襲人，牡丹、君子蘭雍容華貴，玫瑰花色彩繽紛……各自擁有大自然賦予的獨特風(fēng)采，各自在一方展示著自己的生命之輝�？墒�，有一些人卻指出了它們的缺點，說什么茉莉香而不麗；牡丹艷而不香；而色香俱佳的玫瑰卻渾身帶刺，不易接近……其實，在我看來，這些非但不是它們的缺點，反而恰恰是它們個性的體現(xiàn)。世界上沒有十全十美的事物，大凡美好的東西都缺少不了它的獨特。
“風(fēng)景這邊獨好”，妙在一個“獨”字。
個性即美，個性伴隨著我們成長。然而有些人，他們苦心孤詣的追求所謂的“完美”，以至于失去了真實的自我。
所以，要讓個性伴隨著你我，千萬不要為了追求那虛偽的“完美”而刻意去磨平棱角�；氐浆F(xiàn)實生活，發(fā)現(xiàn)自己的個性，展示自己的風(fēng)采。你就是你，站著能頂一片天，躺下能占一方土。不要在別人的眼眸中尋找答案，要對著自己的身影大聲地宣告：
我就是一道風(fēng)景！
初中作文 篇5
撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷。每讀到這句詩句時，腦海里便浮現(xiàn)出安靜，和平的雨景。
我漫步在校園里，不想天空下起了蒙蒙小雨，若隱若現(xiàn)。教學(xué)樓此時像一個頂天立地的巨人，在雨中靜寂著。雨細的像花針，像牛毛，像細絲。我抬起頭仰望著天空，那精靈般的雨點兒在我的指間輕盈的舞蹈，那一瞬間一種透心涼的感覺涌了出來，頓時我覺得更加神清氣爽了。
在綠油油的運動場上，雨漸漸大了起來，如天女散花似的飄了下來。不一會那褐紅的跑道像被施過魔法一樣，頓時變得鮮紅鮮紅的。
雨停了，路邊的小草嫩嫩的，綠綠的，顯得生機勃勃。它們在綿長，輕盈細雨的滋潤中，多了幾分清新可愛。那小草上掛著一滴晶瑩的雨珠，在陽光的折射下賣弄著自己輕盈的身軀。我默默地走著，呼吸著雨后的空氣——清新爽朗，欣賞著雨后的美景——可愛迷人。
雨姑娘跳完歡快的舞蹈后在太陽光的照射下幻化成了一道絢麗的彩虹。為天邊的云彩鑲嵌了一道七彩的花邊。讓我明白不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。我們只有戰(zhàn)勝困難，才能取得成功。
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