無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
進(jìn)入繡山中學(xué)之后，一切都是全新的，當(dāng)然讓我感到最新的，是這個(gè)將來三年都待于此的學(xué)習(xí)之地——教室。
與我以前的小學(xué)教室比起來，這個(gè)教室可真是個(gè)風(fēng)水寶地，就在門廳下面，不必上上下下的跑，很輕松。教室朝南，早上時(shí)柔和的陽光傾灑在課桌上，在讀書聲中旋轉(zhuǎn)著，流淌著。光線之下，是我們一個(gè)個(gè)認(rèn)真的背影。
課桌椅雖有些痕跡，但都還好。窗簾也不是我們以前那種鏈帶式的窗簾，而是那種橫拉式，擋光程度很大，只要全部拉上，室內(nèi)就一片黑……總之一切都是全新的，讓我感到一種前所未有的舒暢。
前幾天來了次大掃除，電風(fēng)扇卻忘記擦了，電風(fēng)扇上有時(shí)會(huì)抖下一些灰塵來，把課桌上弄得有點(diǎn)臟，希望下次大掃除時(shí)能擦干凈，因?yàn)橛幸淮嗡珷C，我想讓它散熱快一些，便一直開著蓋子，結(jié)果從電風(fēng)扇的扇葉上甩下幾粒大灰塵，緩緩地飄入了我的水杯。我只好倒了水，這個(gè)風(fēng)扇還真不是一般臟。
我們還多了一種柜子，上面的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四大主學(xué)科科目的專柜，所以上交和放置不同科目也變得容易分區(qū)，這樣就不會(huì)雜亂無章了。
我們?cè)谝粋�(gè)如此好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，對(duì)于我們每一個(gè)同學(xué)而言是非常難得和珍貴的，我們應(yīng)該在這么好的環(huán)境中認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這兒回憶過去，展望一個(gè)充滿知識(shí)與正能量的新的學(xué)習(xí)之路。
在一張張熟悉又陌生的面孔中，真正該努力、該拼搏的時(shí)代終于到來了。
初中作文 篇2
書像一位無聲的老師，教會(huì)了我許多知識(shí)；書像黑暗時(shí)為我照亮的一盞明燈；書像一位長(zhǎng)者，為我們指點(diǎn)迷津。
考場(chǎng)上除了鐘的滴答聲，就是筆的沙沙聲�；A(chǔ)題十分簡(jiǎn)單，我就不一會(huì)兒就寫完了。突然，跳出來一只攔路虎把我給難住了。我冥思苦想，可就是想不出來。突然，在我腦海里蹦出一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使。惡魔陰險(xiǎn)地說：“要不放棄吧！你是想不出來的！”天使反駁說：“不行，不行，如果放棄了，你昨天的復(fù)習(xí)不全都前功盡棄了嗎？我相信你可以的！”我覺得天使說的有道理。我絞盡腦汁地想，就是想不出來，當(dāng)我想放棄時(shí)想起了一個(gè)故事。
有個(gè)青年對(duì)電影十分熱愛，想當(dāng)一名導(dǎo)演，就對(duì)這個(gè)目標(biāo)努力奮斗著。他已經(jīng)被好萊塢拒絕了一千五百次了，我以為這次他會(huì)放棄了，可他并非如此。就在他第一千五百零一次踏進(jìn)了好萊塢時(shí)。終于，導(dǎo)演被他感動(dòng)了，答應(yīng)他了。最后，他成了好萊塢的著名的導(dǎo)演。
這位青年被拒絕了一千五百零一次都沒放棄，我有什么理由為一道題目而放棄呢？我皺起眉頭又開始思考這道題。啊！我恍然大悟，終于寫出來了。
經(jīng)過這次我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。只要你堅(jiān)持不懈，就沒有過不去的坎，世上沒有絕望的處境，只要對(duì)處境絕望的人。如果你想放棄時(shí)，就對(duì)自己說：“加油！我能行！”
初中作文 篇3
現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往會(huì)遇到天不遂人愿的狀況。古往今來，人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的選擇各不相同，有人選擇逃避，整天掙扎在暗無天地的痛苦之中，悲觀厭世甚至過早地結(jié)束生命；而有人選擇接受，卻不屈從于現(xiàn)實(shí)，憑借著艱苦卓絕的努力，最終創(chuàng)造了奇跡。
戰(zhàn)國(guó)名將孫臏，與龐涓師出同門。龐涓后來成了魏國(guó)的大將軍，因嫉妒孫臏的一身才能，于是將孫臏騙到魏國(guó)，勾結(jié)魏王害得孫臏成了不能行走、面帶罪記的廢人。孫臏沒有自暴自棄，而是歷經(jīng)磨難逃到齊國(guó)，憑借著自己的才能做了軍師，在馬陵、桂陵兩次戰(zhàn)役大敗魏軍，干出了一番大事業(yè)，從此流芳百世。
大連80后女孩董麗娜，出身普通農(nóng)民家庭，從小視力微弱，10歲時(shí)徹底失去了光明。面對(duì)命運(yùn)的不公，她沒有就此消沉，從未放棄求學(xué)之路。她對(duì)播音情有獨(dú)鐘，盡管全國(guó)面向盲人的播音學(xué)校少之又少，她仍懷著自己的夢(mèng)想堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在經(jīng)歷了一次又次的挫折后，終于獲得了“普通話一級(jí)甲等”證書，在中央人民廣播電臺(tái)“夏青杯”播音主持大賽上，從上千名競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，獲得了二等獎(jiǎng)。從此，她的生活發(fā)生了巨大改變，成為一名中央人民廣播電臺(tái)播音員，最終成就了自己的播音夢(mèng)想。
生命中有些東西是與生俱來的，是我們所無法改變的，這也許就是所謂命運(yùn)的安排。面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度，決定最終的結(jié)局。如果一味地抱怨命運(yùn)不公，終日低迷消沉、自暴自棄，注定成為命運(yùn)的奴隸，永遠(yuǎn)失去生命的色彩。對(duì)于那些無法改變的現(xiàn)實(shí)，不如坦然地接受，但接受絕不意味著屈從，接受是新征程的起點(diǎn)。上帝給你關(guān)上一道門，同時(shí)給你打開一扇窗。只要把握現(xiàn)在，始終不放棄心中的夢(mèng)想，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，必將迎來一片屬于自己的光明。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)上難免會(huì)遇到困難，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地去迎接挑戰(zhàn)，在破解一道道難題中提升自己；生活中難免會(huì)有挫折，我們應(yīng)當(dāng)勇敢地面對(duì)，以不屈不撓的韌勁兒磨練自己；未來的路上，也許充滿坎坷，荊棘密布，但只要有堅(jiān)定的信念，就一定會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。
接受是一種品質(zhì)。有心人，天不負(fù)，前進(jìn)途中的磨難就是通向成功之路的奠基石。
初中作文 篇4
平靜的心是永恒的祈禱，
六月天我披上溫暖的棉襖，
汗在跑，雨在飄，微風(fēng)輕拂淚在逃，
無心想你卻忘不掉，
只有狂笑，代替瘋掉，經(jīng)不起風(fēng)暴。
咸咸的口味，分不清是汗是淚。
留在世間是無奈的受罪，
時(shí)光能否倒退，早已無所謂。
痛苦是生命的點(diǎn)綴，
勇者無畏，
生活沒有誰錯(cuò)誰對(duì)，
只要肯追，就無愧無悔。
寂寞一個(gè)人喝醉，沒有人陪，
不希望自己如此傾頹，卻無所作為。
枉費(fèi)青春誰人陪？
可悲！
推開虛掩的心扉，
窺見爸媽的憔悴，讓我心碎，
曾經(jīng)充滿理想的少年在下墜，
已無路可退，不如拼個(gè)干脆！
我更顏換貌，
向上帝祈禱，卻得到兇兆，
他說：受傷的心不如死掉。
我笑，向世界狂飆：
我不會(huì)在斷氣前一秒，承認(rèn)自己早已輸?shù)簦?/p>
我要讓全世界都看到，
我在笑！
初中作文 篇5
我不知道人們?yōu)槭裁匆欢ㄒ汛号c秋聯(lián)系起來，什么“春花秋月”“春風(fēng)秋雨”等等。其實(shí)燦爛是春，活力是夏，豐收是秋。春天的奮斗加上夏天的汗水等于秋天的收獲。走吧，穿過春天，走向下一個(gè)季節(jié)。
戀那一地黃花，真的。但不知油菜長(zhǎng)得怎樣，幾近收割之時(shí)，我收獲的，又是怎樣一個(gè)明天？
初中作文 篇6
一、教學(xué)目標(biāo)
1、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確審題
2、指導(dǎo)學(xué)生多角度立意
二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
三、教學(xué)過程
(一)、導(dǎo)入新課。
1.去年的語文期末考試題中，我們首次遇到了“話題”作文：
每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂……請(qǐng)以“心事”為話題，自擬題目，寫一篇文章，不少于500字。
2.到底什么是話題作文呢?我們要從"話題"說起。
所謂"話題"，就是談話的中心，就是引發(fā)談話的源頭，如：某句名言、某個(gè)故事、某則新聞、某項(xiàng)成果、某部電視劇等，所有這些都可以作為"話題"來引發(fā)人們的聯(lián)想、引發(fā)人們議論，也就是引發(fā)人們心中想說的話�？梢�，由某個(gè)設(shè)想好的"話題"所引出的作文就是"話題作文"。這個(gè)"話題"就是作文所要談及的內(nèi)容范圍。也可以這樣理解：話題好比一個(gè)圓的圓心，從圓心到圓周上的任何一點(diǎn)連起來的線都可視為一個(gè)話題作文的寫作角度�？梢�，話題作文內(nèi)容是很寬泛的，再加上體裁不限，自由度就更大了。
(二)指導(dǎo)學(xué)生審題。
1、抓住題目關(guān)鍵詞語，明確下列問題(邊提問邊板書)
話題：心事
內(nèi)容：與“心事”有關(guān)的內(nèi)容都可以
體裁：不限(一般情況詩(shī)歌除外)
字?jǐn)?shù)：500字以上
2、抓住寫作對(duì)象、寫作范圍引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步審題(自由討論，個(gè)別發(fā)言)
(1)正如引言中所言“每一個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界有喜悅、有憤怒、有憂傷、有快樂……”成長(zhǎng)中的青少年，就有更多的心事，那么，看到這個(gè)作文題目，你們會(huì)想起些什么心事呢?
以“心事”為話題，應(yīng)明確這個(gè)詞的詞義內(nèi)涵，指的是心里盤算、放不下的事，多用于為難的事。該詞區(qū)別于“心情”“心思”“心緒”“心態(tài)”等。
[解題思路]
這個(gè)話題有兩條分析思路：
其一，誰的心事?可以是我的心事，父母親的心事，老師的心事，同學(xué)的心事;也可以擬測(cè)、揣摩花草魚蟲的心事、大自然的心事、祖國(guó)的心事等，從一個(gè)新的角度，折射自己對(duì)社會(huì)、世界的思考。
其二，這心事是什么?確定第一個(gè)問題的答案后，再想一想是什么心事。對(duì)于不同的對(duì)象，可能有不同的.心事。
(三)指導(dǎo)學(xué)生立意。
1、指導(dǎo)學(xué)生確定寫作角度
所謂“立意”，也就是確定一篇文章的中心。一篇文章，若沒有了中心，就像一個(gè)人沒有了思想，沒有了靈魂，只徒巨一具尸體;就像一般駛?cè)氪蠛５暮酱�，失去了舵，終究會(huì)迷失方向。一篇文章的中心，它就象一條串起項(xiàng)鏈的繩子一樣重要，我們所選擇的材料，都必須圍繞中心，為中心服務(wù)。
2、那么，以“心事”為話題，同學(xué)們想想，你為怎樣立意呢?
(四)指導(dǎo)學(xué)生選材
在各種各樣的"心事"中，我們要根據(jù)自己的“立意”，選定一件自己心中最深刻的“心事”，并選出自己最有話說的“心事”，然后再考慮動(dòng)筆。另外，如果作為考場(chǎng)作文，還應(yīng)符合考場(chǎng)作文的要求，必須主題高揚(yáng)，不應(yīng)寫較敏感的或政治性太強(qiáng)的事件。
(五)作業(yè)：完成這次作文。
初中作文 篇7
清早起床，暖暖的晨陽照在臉上。我揉揉眼，像往常一樣走到鏡子前扎起頭發(fā)。當(dāng)我正拿起扎頭的皮筋，突然摸不著頭發(fā)了!定睛一看：我變成了一只頭戴王冠，身穿禮服的老鼠了!叮鈴鈴——急促的鈴聲將我的注意力拉了回來。有只小老鼠朝我跑來嘴里喊著：“女王，開會(huì)啦”!我跟著它來到會(huì)議室。
一打開門，里面黑壓壓的一片鼠民，看到我來了，“黑影記者”們便朝我而來。一大堆話筒擋在我面前。我推開這些障礙物，腳不受控制地走向講臺(tái)，心里想：我也沒經(jīng)歷過這種場(chǎng)面，該怎么辦啊?
我裝模作樣地拍了一下桌子，全場(chǎng)的叫聲戛然而止我不斷的在心里給自己打氣：這沒什么，要放松，勇敢點(diǎn)。我敲敲黑板，問道：“知道我們今天為什么要開這個(gè)會(huì)議嗎?”“不知道!”大家異口同聲道：“我們要改正缺點(diǎn)�！蔽肄D(zhuǎn)了個(gè)身，在黑板上寫了大大的4個(gè)字——改正缺點(diǎn)。
第一：我們不要再偷吃人類的糧食了，我們可以自己去學(xué)習(xí)怎樣爬樹摘果子，學(xué)習(xí)人類怎么種蔬菜，這不比偷更踏實(shí)嗎?我們也再不用做人人喊打的老鼠了。全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了起來，大部分都是反對(duì)的聲音，但我并不生氣，畢竟普及路漫漫啊!
第二：我們要逐漸學(xué)會(huì)和人類交往。別看我們現(xiàn)在還是人類眼中的天敵，其實(shí)只要我們不偷吃他們的食物，不做偷偷摸摸的老鼠，這個(gè)世界就變得和平了。話音剛落，全場(chǎng)又是一片嘰嘰喳喳反對(duì)的聲音，有的還尖叫道：“媽呀!這還讓我們?cè)趺椿钕氯?”但是逐漸的，有一部分聲音贊同了我的觀點(diǎn)，甚至它們大喊道：“女王萬歲，我們支持你!”這些聲音越來越多，我驕傲極了。
開完這次會(huì)議，我立刻就變回了人類。從此以后，人類和老鼠相處的越來越和諧，走在路上到處能看到一些老鼠正修理管道和下水道呢，老鼠們見到我也會(huì)笑嘻嘻地說：“女王好!”我的內(nèi)心非常自豪，心兒早已飄到了云霄……
初中作文 篇8
櫻花樹下的背影依然繚繞在眼角的邊緣，澎湖灣的浪花不顧一切的執(zhí)著著對(duì)彼岸危崖的向往，一切都在繼續(xù)，可是那已流逝的日子，已不再回來。
夏日星的光芒是祖母眼神的閃爍，也許只有它才能撫慰少年早已冰冷的心靈吧。追逐過去的時(shí)光結(jié)果是只有無邊的孤寂，唯一的照相片在最后的仲夏之夜脫下了最后一絲光澤，也許只有凋零心中那朵芙蓉花才能淡去對(duì)往昔的記憶吧。可是無法忘懷的總是那安詳?shù)哪�，反�?fù)多次的相片總能喚起少年再一次的堅(jiān)持，祖母的夜空永遠(yuǎn)在少年的心中群星璀璨。曾經(jīng)的曾經(jīng)，那是兩個(gè)人的。
20xx，世紀(jì)之交。在一個(gè)平凡的夜晚，平凡的說完了最后的一句，祖母的笑容永遠(yuǎn)定格在病床的呵護(hù)下，象雷一樣純潔。那一刻，逝雪才真正了解到痛的涵義。色調(diào)是蒼白編織的白幡，夏日的夜空里多出了一顆守護(hù)的星辰。從那時(shí)起，和祖母一起的溫馨用遠(yuǎn)封印進(jìn)逝雪的心海，卻永遠(yuǎn)伴隨著追憶的傷痛。只有那張?jiān)跈鸦湎碌暮嫌�，還寄托著一縷堅(jiān)韌的希冀。
母親，一個(gè)平日默默操勞的人。在祖母離去那時(shí)，卻欲哭無淚，放肆的笑聲是在逃避無情的現(xiàn)實(shí)，無法有兒子幻夢(mèng)的頭腦只有承受無期的思念，原本疲憊的精神變的更加的混亂，她希望托起孩子的所有而不斷工作的雙手卻無法理解他所需要的是什么？家族的憂傷在好久一直紊亂著母子兩的思緒，逝雪的言語始終不能解脫環(huán)繞在這個(gè)慈祥女人心中的情節(jié)，語言的代溝成了一道難以逾越的鴻溝。唯有風(fēng)鈴空靈的旋律，才能平息兩人無端的爭(zhēng)執(zhí)，回到那段不再回來的日子，似乎祖母的雙手緊緊的握住了她們的所有，難得的溫馨，難得的笑容浮現(xiàn)在那個(gè)時(shí)刻。
好久，逝雪都是拿著那張照片。櫻花飄零，兩個(gè)身影，三種表情，定格住瞬間的絢爛。那是一個(gè)多風(fēng)的季節(jié)，祖母的風(fēng)箏卻最終因孩子的松手而飛向遠(yuǎn)方，流鶯和飛鳥成了它的伴侶，一起向新的世界憧憬而去。留下的是櫻花樹下兩個(gè)溫和的身影，祖母沒有生氣，因?yàn)槭叛┱f：“它自由了，還有鳥兒做伴，一定很美吧�！敝皇钱�(dāng)時(shí)的一句簡(jiǎn)單話語，竟成了永恒的羈絆。為何愚蠢到最后，要是當(dāng)時(shí)緊緊的抓住風(fēng)箏，那該多好！可是一切不再回來，無法釋懷的心如家里無人問津的生銹開關(guān)，流著銅綠的血。
霰雪鳥破空悲鳴，天空落雪。若是少一些對(duì)自己的堅(jiān)持，多一份對(duì)長(zhǎng)輩的理解，也許蒼老能夠延續(xù)好久，也許故事的結(jié)局可以改變。文字的力量最終無法改變逝去的現(xiàn)實(shí)，碎夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的交織，無法逃避的只有最后的最后。一切塵埃落定時(shí)，終于明白，錯(cuò)過的事已經(jīng)不再回來。世界上最遙遠(yuǎn)的距離……
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