在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的當時只道是尋常初中生優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“那年梅花，不知遺落在誰的墻院下，老了青磚，濕了黛瓦�！睔q月如落葉一般飄逝，思念如日月一樣長久，也許生命的旅途中，這才是真正的擁有。被歲月?lián)崞降牧髂�，當時只道是尋常，如今只能懷念。

　　少時，喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，扳著手指頭細數(shù)：“一只，兩只……“喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否，還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進進出出找自己的忙碌身影，最后因為自己躲得技術太高超，無奈，只得向我低頭認輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。好像是一個小小的“陰謀”得逞了，又像是躲過了一場小小的“災難”。

　　當時，只道是尋常，經(jīng)年之后，再去回味，誰又能說那不是一場花的盛放。陣陣桃香襲來，又是一年桃花開。我看見爺爺?shù)奶覙�，一轉(zhuǎn)眼，和小伙伴鬼鬼祟祟商量后。半響，幾個高個孩子拿來一根長竹竿，努力的.抽打著。一個在奮力地攀著樹干，使勁晃動，身子跟著跳上跳下，一個在外圍放風，左顧右看，而我則和另幾個伙伴在樹下接桃子，時而被掉落的桃子砸著小腦袋，“哎喲”一聲摸著頭懊惱的樣子，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。不管如何，銀鈴般清脆悅耳的笑聲彌漫在鄉(xiāng)土間，甚至蓋過了大人們的喊叫聲。不一會兒，大伙懷抱著桃子，一溜煙兒地跑了，一路上零零散散，也顧不上回頭去拿。我瞧見屋里爺爺叫罵著跑出來，無可奈何地輕嘆了一聲，手指撫著樹干，貼在干上的大紅紙上，印著童稚的字體——“結(jié)大桃子”……桃香，滿滿消失，鐫刻在了過往，成了永恒。我抓不住它們，正如我尋常又遙遠的流年。

　　“卡擦”，一個個強顏歡笑的臉龐被定刻成永遠，六年的小學生活化為一張滿滿回憶的照片。有多少公式還來不及默寫？有多少快樂還來不及分享？有多少面孔還來不及銘記？還有多少情感來不及訴說？……畢業(yè)照上的呆滯的笑顏為一切不圓滿畫上了句號。

　　等到有一天，我已不再是孩子，我在床上翻看昔日的照片，過往的生活情景、記憶中的人物、曾經(jīng)的年少愛戀與幻滅，會恍如夢境般一一浮現(xiàn)。我會宛如重新經(jīng)歷一次生命的潮起潮落，年華中的點點滴滴，亦不曾消散失色，一切美麗的事物仍鮮活存在……

　　年華中多少只道是尋常的往事，到最后也被我鑲嵌在珍寶上，如果不曾蹉跎歲月，縱使留有缺陷的年華，依然芳香如馨。

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