有多少次，考前雖努力抱佛腳，考后成績卻不理想，在校被老師“愛的叮嚀”，回家后又被父母叨念……�！皵�(shù)學(xué)”對(duì)許多人而言，恐怕和我一樣，是個(gè)揮之不去的惡夢(mèng)吧!
數(shù)學(xué)于人們而言，就像紙上談兵一般，一直以來，似乎只是為了應(yīng)付考試才存在，其實(shí)不然——在生活中，我們才更需要數(shù)學(xué)，不懂?dāng)?shù)學(xué)不但有許多事辦不來，許多難題也無法解開。你是否發(fā)現(xiàn)，考卷中的應(yīng)用題，便是數(shù)學(xué)在課本之外的延伸，更是運(yùn)用在生活中的證據(jù)。
我認(rèn)為“邏輯思考”、“創(chuàng)意巧思”及“理解”是數(shù)學(xué)三大指標(biāo)，若將數(shù)學(xué)能力當(dāng)成一個(gè)三角形，這三大指標(biāo)就等于三角形的三個(gè)角，相輔相成，且缺一不可，但坊間數(shù)學(xué)教育為求高分，常著重于“速度”與“正確性”上，反而忽略了其本質(zhì)。
許多人總將數(shù)學(xué)與枯燥乏味畫上等號(hào)，或覺得數(shù)學(xué)遙不可及，其實(shí)它與我們密不可分，上至天文下至地理，無一不和數(shù)學(xué)有關(guān)，數(shù)學(xué)是鮮活且具有生命的，并不局限于課本之中，而是生活中不可或缺的一環(huán)。
學(xué)數(shù)學(xué)不但能使心思變得細(xì)膩、思考變得靈活，更能培養(yǎng)出敏銳的'洞察力。人們常說數(shù)學(xué)是艱深的學(xué)問，但其實(shí)只要了解題意，分析問題的切入點(diǎn)，并找出解題之鑰，將會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不如想像中困難。
我們應(yīng)讓數(shù)學(xué)不再是惡夢(mèng)，而是我們解題時(shí)的好幫手，靈活運(yùn)用它，將它發(fā)揮至極致，如此，數(shù)學(xué)將成為我們與世界聯(lián)系的線，望向世界的窗。
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