每一個(gè)人都走在自己的筑夢(mèng)路上，這條路上恐怕會(huì)遇到很多困難，但那又能怎么樣呢？路是艱難的，但是走在上面也是幸福的。
從小我就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。自打小時(shí)候起，奶奶給我講故事的時(shí)候起，我都會(huì)覺得寫這個(gè)故事的人好偉大，給我們帶來了知識(shí)，讓我們能夠暢游書海。我想如果我也能夠成為作家，也可以為別人帶去快樂，于是夢(mèng)想的種子就在我的心里萌發(fā)了。
一年級(jí)開始，我認(rèn)識(shí)了很多字，并且在老師的引導(dǎo)下喜歡上了閱讀。每次班級(jí)里面訂雜志的時(shí)候，我都會(huì)懇求爸爸給我訂，雖然我知道家里的條件并不好，但是我愿意在其他方面更加節(jié)約，希望父母能夠滿足我小小的愿望，爸爸看我如此喜歡看書，每次縱然再拮據(jù)，都會(huì)滿足我。每次拿到書，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，里面的古詩、歷史、詩歌、成語、小小故事會(huì)……它們像一塊磁石一樣，深深地吸引著我。
二年級(jí)的時(shí)候，有一次老師讓我們仿寫一篇文章《黃山奇石》，結(jié)果我的作文被打了一個(gè)大大的五角星，還 當(dāng)著最好的范文被老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)讀。這小小的舉動(dòng)更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。
老師告訴我，要想寫好作文，必須要看很多很多的書，深知自己的家庭困難，父母供我讀書已經(jīng)很不容易，我從不奢求家里可以為我購買多少書籍，于是我總是利用一切機(jī)會(huì)去尋找書，一次跟同學(xué)偶然聊天的機(jī)會(huì)，讓我知道了張?jiān)獫?jì)圖書館可以借書，于是我?guī)е鵁o限的渴望來到了這仰慕已久的圖書館。
那天，我坐著公交車來到了張?jiān)獫?jì)圖書館，一下車，沿著白色的水泥路，看到了高大帥氣的建筑，我瞬間被震撼了，這雄偉的建筑，里面蘊(yùn)藏了多少無窮的知識(shí)，教會(huì)了多少人道理，實(shí)現(xiàn)了多少人偉大的夢(mèng)想。我踏著臺(tái)階往里走，一股書香的味道侵入肌膚，大廳里那幾個(gè)蒼勁有力的大字，那盛氣凌人的書法大字，像母親的一句句的話時(shí)刻提醒著我好好學(xué)習(xí)。我順著工作人員的指點(diǎn)來到了兒童借閱區(qū)，哇！全部都是電子化了，聊聊的工作 人員正在有序地整理書籍，最前面幾個(gè)和我一樣的孩子正在安靜地閱讀，他們的臉上或悲傷，或喜悅，我想他們一定是沉浸在書海里了吧！
我輕輕地走進(jìn)借閱區(qū)，那一排排整齊的`書籍?dāng)[放著，正等著像我一樣愛讀書的人去和他們一交一朋友，那一排《唐詩300首》靜靜地待著，我仿佛看到了人們吟誦它的情況，那一排《安徒生童話》顯得格外醒目，讓我又想起了自己二三年級(jí)時(shí)的看它們的情景，那一排《魯迅文集》看起來格外神秘，讓我充滿了好奇……我一邊看一邊走，每一處的書本都是那么有魔力，我停在了曹文軒書集系列，那一本《草房子》不正是老師上課推薦的嗎？我趕緊拿起來，接著我去借了幾本自己喜歡的書，按照流程辦了卡順利借好。
走在回家的路上，我是多么興奮，找到這樣一處可以隨時(shí)借書的地方，讓我大開眼界。我要成為作家，我就要多看書，這個(gè)聚集知識(shí)，讓人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方我一定要多來。
夢(mèng)想在腳下，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一定要每周都去這個(gè)圖書館借書，寫更好的作文，早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
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