無(wú)關(guān)風(fēng)樂(lè)初中作文

　　青春總是這樣，我們磕磕絆絆的成長(zhǎng)，共同攜手度過(guò)彼此的匆匆那年。

　　匆匆那年我們究竟說(shuō)了幾遍再見(jiàn)之后再拖延，那么莫名其妙那么討人歡喜…曾經(jīng)學(xué)校播了一周的《匆匆那年》，每次音樂(lè)響起時(shí)，我都忍不住哼上兩句，如今再次提及這首歌也不免有些感傷。

　　以往聽(tīng)歌只聽(tīng)旋律卻不會(huì)認(rèn)真去品歌詞，現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大，漸漸懂事之后就學(xué)會(huì)了在歌詞中品悟人生。

　　學(xué)校的歌曲，要么激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)，要么放個(gè)鋼琴曲舒緩我們緊張的心情，還會(huì)播放一些青春流行的現(xiàn)代曲，聽(tīng)到這些歌聲我每次走路的腳步都不免輕快些，心情也變得更加愉悅。

　　激勵(lì)激昂的《我相信》能讓我們相信自己，簡(jiǎn)單易記的《大夢(mèng)想家》，讓我們感到快樂(lè)，舒緩入心的鋼琴曲能使我們的心情放松，青春流行的流行曲能讓我們跟著時(shí)代的腳步學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生時(shí)代的歌曲，無(wú)疑是好聽(tīng)的，每天伴著校園歌聲上學(xué)，伴著清脆鈴聲上課，伴著稚氣童聲感悟，伴著低沉的男女中音感謝祖國(guó)感謝父母，校園的'生活、我們?cè)谛@的一舉一動(dòng)都是人生中最最美好的回憶。

　　我們?cè)谶@些歌聲里學(xué)著長(zhǎng)大，我們?cè)谶@些歌聲里學(xué)會(huì)做人，在這些歌聲里有著我們青春的痕跡，校園歌聲伴我們走過(guò)了青蔥歲月。

　　我們慢慢長(zhǎng)大，我慢慢學(xué)會(huì)，我們慢慢懂得，我們?cè)谇啻豪�，踩下一個(gè)又一個(gè)的腳印，校園里的歌聲，就像我們青春的寫照，陪伴著我們長(zhǎng)大。

　　我們無(wú)畏著，我們無(wú)懼著，我們沒(méi)有羈絆，我沒(méi)有憂慮，我們一路磕磕絆絆走來(lái)，我們一路跌跌撞撞長(zhǎng)大，我們做過(guò)錯(cuò)事，我們瘋過(guò)青春，我們留著歲月，我們浪費(fèi)過(guò)年華。

　　校園歌聲見(jiàn)證了我們的青春，我們的瘋狂獻(xiàn)給了歲月，敬往事一杯酒，歲月從來(lái)不能回頭，愿以后，歌聲伴著我們好好長(zhǎng)大，愿歲月以后善待你我。

　　校園歌聲無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)風(fēng)樂(lè)。

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