我的朋友初一優(yōu)秀作文

2022-01-30 初一作文

　　你可能數(shù)不清你到底有多少個(gè)朋友，但是你一定能數(shù)的清你有多少的好朋友，朋友并不在于數(shù)量，而是在于質(zhì)量。下面小編為大家搜索整理了我的朋友初一優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　篇一我的朋友

　　在這個(gè)世界里，有很多幫你的人，當(dāng)然也有害你的人，我的朋友兩樣都兼?zhèn)洌幸粋€(gè)圓臉，大眼睛，大鼻子，還有一個(gè)大嘴巴，他的`頭發(fā)不是很長(zhǎng)，也不是很短，我這個(gè)朋友學(xué)習(xí)可是“前三名”大家都知道了吧，說(shuō)起他我會(huì)生氣，也很會(huì)嫌他傻。

　　他很自大也很驕傲，雖然他學(xué)習(xí)“很好”但是他下課以后常常去找比他弱小的人而去欺負(fù)他，我很看不慣他這樣我每次去說(shuō)他不要在欺負(fù)別人的時(shí)候，而他卻說(shuō)，他沒(méi)有欺負(fù)我，我當(dāng)時(shí)很生氣，很憤怒很想打他一頓，后來(lái)我想想如果我這樣做的話(huà)就會(huì)變的像他一樣，目中無(wú)人。

　　他以前不會(huì)這樣，他以前很和藹，但是再看看現(xiàn)在的他根本是天壤之別，就好像一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。他上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)，老師打他的時(shí)候，他的表情很憤怒，好像他要打老師一樣，想到這我回想到小學(xué)的時(shí)候，那是一個(gè)星期五放學(xué)的最后一節(jié)課他不認(rèn)真聽(tīng)，于是老師就打他，說(shuō)了他幾句，放學(xué)的時(shí)候他卻跟我說(shuō)要不是他再忍老師，要不早就把老師給打了，我聽(tīng)了以后心情很憤怒，但不久又平靜了下來(lái)。

　　哎！我多么期望我這個(gè)朋友可以變回以前那樣但是看來(lái)是不可能得了，在這里我要想我的朋友說(shuō)：我多么期望你能變回以前那樣，說(shuō)實(shí)話(huà)現(xiàn)在的你很讓人討厭，我最后再跟你說(shuō)幾句話(huà)，如果你再欺負(fù)人的話(huà)，以后你會(huì)遭到報(bào)應(yīng)即使你姐會(huì)幫你，但是也解決不了你放的錯(cuò)誤據(jù)我所知你姐會(huì)幫你是應(yīng)為怕別人會(huì)欺負(fù)你，但是現(xiàn)在是你欺負(fù)別人，你以為你姐會(huì)幫你嗎？最后說(shuō)一句話(huà)：你好自為之吧！

　　篇二我的朋友

　　最使我難忘的，是我的朋友—————小芳。小芳一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛，一張櫻桃小嘴巴。每次來(lái)到教室，都會(huì)露出甜蜜的微笑。我們都叫她：微笑天使，看，她又笑了。她助人為樂(lè)。拾金不昧的`人。

　　記得有一次，天氣突然下了大雨。剛才還是晴空萬(wàn)里轉(zhuǎn)眼間就變成傾盆大雨。我在教室里掃地，就突然打了一聲隆隆的雷聲，那時(shí)候我被嚇得驚心膽寒，一望窗外有許多人都走向?qū)W校大門(mén)。我心想；快掃，掃完了就可以回家了。還好我?guī)Я擞陚�。我幸�?zāi)樂(lè)禍地看了帶子，我一看；我忘記帶雨傘了。掃完。雨下得更大了。我跑下樓。跑到校門(mén)一望還有一些家長(zhǎng)在外面等后自己的女兒，我向四周一望，沒(méi)有我的家長(zhǎng)。我跑走了。在別人的屋檐下躲雨，突然背后有人拍我一下，我馬上把頭一轉(zhuǎn)。是小芳。我說(shuō)；你怎么沒(méi)走�。啃》颊f(shuō)；我在等你啊。隨后，我和小芳撐著她的雨傘。走路上，我們有說(shuō)有笑，而且小芳總是把雨傘挪到我站的地方來(lái)，讓她自己淋濕。她把我送到家時(shí)，她的衣服己經(jīng)全濕了，我對(duì)小芳說(shuō)；要不上去穿我的衣服吧。小芳說(shuō)；不用了，我先走了�？�，她又笑了。

　　還記得有一次，小芳走回來(lái)的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)一看，里面有許多的錢(qián)。我說(shuō)；小芳，我們平分吧。小芳；不行，我們不能這么做，這不是我們的東西我們沒(méi)有理由要花別人的東西。說(shuō)完我點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)；我們?nèi)ゾ炀职�。；好。隨后我們把撿到的錢(qián)包送到警察叔叔面前。那時(shí)有一位老奶奶在哪里。原來(lái)，那是老奶奶的兒女送來(lái)的生活費(fèi)。還好沒(méi)花。老奶奶和警察叔叔都夸我們說(shuō)好孩子�？�，她又笑了。

　　這就是我的朋友—————小芳。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)她的助人為樂(lè)。拾金不昧。我不會(huì)忘記她，我會(huì)在心里記住她的。

　　篇三我的朋友

　　我有許多朋友，但其中最要好的朋友就是小天使。小天使有一天烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，俊俏的臉龐，一雙水靈靈的大眼睛就像雨后的池塘那般清澈，仿佛能把世間萬(wàn)物給看透。她的小腦子里都不知道裝的是什么，整天胡思亂想，比如說(shuō)哪天自己家的小狗會(huì)說(shuō)話(huà)了��；怪獸來(lái)到我們學(xué)校，奧特曼又把它干跑了��；隕石砸到學(xué)校了啊等等。

　　當(dāng)她剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班時(shí)，老師就給她安排到了我的旁邊坐下，于是我倆就成了同桌。但當(dāng)她剛坐到我這時(shí)，我并不想理她，可她卻像自來(lái)熟般跟我打起了招呼，介紹自己，最后還問(wèn)我叫什么。而當(dāng)時(shí)的.我正在氣頭上，不耐煩地瞪了她一眼，嘴里還小聲嘀咕了一句：“廢話(huà)真多�！笨删瓦@小聲的一句也讓她聽(tīng)到了，于是她便對(duì)我尷尬地笑笑，只好把剩下的話(huà)都“咽”了下去。此后我們也沒(méi)再說(shuō)過(guò)什么話(huà)可就在那次的數(shù)學(xué)考試時(shí)，使我們以后拉開(kāi)了話(huà)閘。那次的數(shù)學(xué)考試，我卻忘帶了量角器。想要向前后同學(xué)借吧，但老師又在講臺(tái)上，我怕她誤認(rèn)為我考試作弊；想要向身旁的小天使借吧，我卻又在人家第一次跟我打招呼時(shí)瞪了她一眼，她一定不會(huì)借的。正當(dāng)我愁眉苦臉地想著該怎么辦時(shí)，一把量角器被推到了我的面前。我抬起頭看向它的主人——小天使，只見(jiàn)她笑著悄悄地對(duì)我擺了個(gè)“ok”的手勢(shì)，我感激地看了她一眼，她對(duì)我的幫助就相當(dāng)于那雪中送炭。

　　自從那件事過(guò)后，我們就成了一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。一次上體育課時(shí)，體育老師讓全班同學(xué)都帶跳繩，可還是有幾個(gè)記性不好的同學(xué)沒(méi)帶跳繩——小天使就沒(méi)有帶。只見(jiàn)平日里一臉笑容的她此時(shí)皺起了眉頭，因?yàn)闆](méi)帶跳繩的人要罰跑操場(chǎng)，這可是她的弱項(xiàng)啊。我擔(dān)心她待會(huì)會(huì)出什么事，于是走向她把自己的跳繩遞給她。她死活不肯收，怕我一會(huì)兒就要挨罰跑，可是我執(zhí)意要給她，她讓不過(guò)我，只好眼圈紅著收下了跳繩。我卻微笑著跟她說(shuō)大家都是朋友嘛。

　　從此，我們的友誼更加深厚了。

　　轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，迎來(lái)我的將是嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。但我一直不會(huì)忘記我的小天使，無(wú)論我走到哪里。

　　篇四我的朋友

　　我有一個(gè)好朋友，他，擁有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，大大的鼻子下有著一張大大的嘴巴，他，便是我最好的`朋友。

　　記得在那天，在進(jìn)行早讀、做好廣播操之后，我們開(kāi)始上第一節(jié)課，在那時(shí)，我最喜歡的課就莫過(guò)于探究課了，而那天的第一節(jié)課正好是探究課，只見(jiàn)探究錢(qián)老師站在講臺(tái)上，打開(kāi)電腦說(shuō)：“今天的課程是學(xué)習(xí)如何折紙飛機(jī)，大家先看一看電腦屏幕上的紙飛機(jī)，然后來(lái)我這里領(lǐng)紙，邊學(xué)邊做，最后再到操場(chǎng)上比試一下，看看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得高、飛得遠(yuǎn)、飛得快！”沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們都躍躍欲試起來(lái)�？墒悄菚r(shí)我還不太會(huì)折紙飛機(jī)，于是，我便舉手跟老師說(shuō)：“老師，我不太會(huì)折紙飛機(jī)！”于是，老師便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“有哪位同學(xué)愿意幫助這位同學(xué)？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。“我來(lái)幫他吧！”我一看，原來(lái)是他，我的好友。他走到我的課桌邊，先安慰我不要著急，然后耐心地告訴我折紙飛機(jī)的要領(lǐng)，他還一邊仔細(xì)地給我講解，一邊認(rèn)真地給我做示范。經(jīng)過(guò)互幫互學(xué)，兩架嶄新的“飛機(jī)”終于在我們的手中誕生了。在操場(chǎng)上，看著自己的紙飛機(jī)在空中又高又平穩(wěn)地翱翔，我倆情不自禁地?fù)粽茪g呼起來(lái)。

　　�。∥业暮糜�！我與你的友誼會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！

　　篇五我的朋友

　　小小的個(gè)子，那紅撲撲的蘋(píng)果臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，烏黑發(fā)亮的黑葡萄整天滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停。那張櫻桃小嘴，只要一打開(kāi)，話(huà)匣子就如同開(kāi)了機(jī)關(guān)槍。她長(zhǎng)著一雙細(xì)皮嫩肉的小手。這雙小手只要一分鐘不動(dòng)，好像就對(duì)不起誰(shuí)似的。你要問(wèn)她是誰(shuí)呀？他就是我的好朋友——小紅。

　　在一個(gè)火辣辣的三伏天下午，我們上完體育課回來(lái)后，拿起自己的水“咕嘟咕嘟”地往嘴里灌。我邊笑邊喝，“嘩啦”我不小心把水壺里的`水噴了出來(lái)，她心愛(ài)的書(shū)包成了“落湯雞”。頓時(shí)，我心里似乎墜著一塊大石頭，要知道，這書(shū)包可是她媽媽出差時(shí)給她買(mǎi)的呀！我以為將要面臨一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨。”誰(shuí)知，她并沒(méi)有生氣，而是風(fēng)趣地說(shuō)：“鄙人乃寬宏大量之人也，不為小事而怒�！�

　　她不僅寬宏大量，還舍己為人。

　　有一次，同學(xué)們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)，一股惡臭彌漫了整個(gè)教室。有個(gè)同學(xué)嘔吐，有氣無(wú)力地伏在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)，我不禁皺起眉頭，左右一瞧，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)都捂著鼻子，紛紛議論著。這時(shí)，老師來(lái)了，把清掃的任務(wù)交給我們。當(dāng)時(shí)大家都不愿意，紛紛找借口。突然，一個(gè)小手舉了起來(lái)，我心想：這人可真傻。一看，原來(lái)是小紅，她自告奮勇地說(shuō)：“我去�！�

　　小紅每到一處，都會(huì)留下一片歡樂(lè)。要是有幾天見(jiàn)不到她，我還挺她呢。瞧，她又出現(xiàn)在我眼前了。是那么活潑，是那么可愛(ài)。

　　篇六我的同學(xué)——路途的伴侶

　　剛剛踏入中學(xué)時(shí)代的大門(mén)，我心存余悸———這條路越來(lái)越陡，困難重重，唯有我一人去涉足罷。況且我正處于“陡坡”，只有兩條路可以選擇———堅(jiān)持從而贏得希望；放棄從而“粉身粹骨”。無(wú)疑，我會(huì)選擇前者，但那份恐懼仍舊霸占我的心，遲遲不肯離去……就在此時(shí)，我邂逅了三個(gè)朋友——內(nèi)柔外剛的“女漢子”，懶慢“小萌妹”和“預(yù)言帝”。正因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆�，我成功�?qū)走心中的陰霾，使那團(tuán)熊熊烈火得以重生……

　　寶石般發(fā)亮的大眼睛，白皙而柔嫩的臉蛋，整齊油亮的劉海，塑造了一個(gè)最為典型的“萌妹子”形象———這只是見(jiàn)到她的第一印象。然而，往往第一印象并不是真實(shí)的肖像。她——?jiǎng)幼魍贤侠�，都要�?jīng)我們啰嗦地催促。整理書(shū)包的速度都?jí)蚶@地球一圈了。而且寫(xiě)作業(yè)的方式和平常人都不一樣，似乎擁有超人的`能力一般，因此，“預(yù)言帝”給她了一個(gè)稱(chēng)號(hào)“懶慢小萌妹”一開(kāi)始，她文靜可愛(ài)的外表，“迷騙”了許多人，只有相處后才知道，她在私底下還是一個(gè)瘋狂的孩紙。她到底是誰(shuí)？我不說(shuō)，你們也知道！

　　這位內(nèi)柔外剛的“女漢子”，我想不用說(shuō)，你們也知道是誰(shuí)吧！第一眼見(jiàn)到她的時(shí)候，一股女漢子的氣概就奔涌而出，讓我不禁想起了小學(xué)時(shí)的一位與其相像的閨蜜。她雖個(gè)子不高，但投籃的技術(shù)可是杠杠的棒！她拿著籃球，拍了幾下，然后把籃球輕輕一拋，籃球瞬間便進(jìn)入了籃框；還有那完美帥氣的轉(zhuǎn)身，真是耀眼奪人“預(yù)言帝”說(shuō)，如果她是男的肯定迷倒很多人。打籃球的姿勢(shì)帥氣逼人，可沖動(dòng)的架勢(shì)令人心疼——她，外表看似堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，心卻很脆弱。特別是在面對(duì)友誼情感的糾葛，她無(wú)可奈何，迷茫地不知方向……

　　還有一位大名鼎鼎的自稱(chēng)“預(yù)言帝”的家伙——鼻梁上的眼鏡遮擋不住她的睿智，深邃的眼睛讓人捉摸不透，似乎能看透一切。聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)，她預(yù)言的話(huà)都靈驗(yàn)了，莫非真的有一種神的魔力？也許只是碰巧走運(yùn)罷了；也許只是她有敏銳的觀(guān)察力和洞察力罷了……她和同學(xué)們相處地很融洽，活潑開(kāi)朗的她給人帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

　　我是一個(gè)很平凡的人，我很慶幸我能遇到她們。我想說(shuō)，有你們的陪伴，這條路不會(huì)再那么暗淡灰蒙，我，不再是一個(gè)人。真希望你們會(huì)是我一生的伴侶，盡管這不切實(shí)際……

　　篇七我的朋友

　　好書(shū)，亦我的好朋友

　　對(duì)于我——一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，書(shū)已不再陌生。誠(chéng)然，書(shū)已成為我們生活中不可缺少的一部分�，F(xiàn)在，書(shū)不僅是我學(xué)習(xí)的工具，更成了我親密的好朋友。

　　“書(shū)籍是最好的朋友，當(dāng)生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你�！边@是都德的讀書(shū)名言。是的，每當(dāng)遇到困難，我總愛(ài)在書(shū)中尋找克服的辦法，當(dāng)然，也總能找到滿(mǎn)意的答案。有時(shí)，心情不好，我會(huì)隨意翻翻旁邊的書(shū)，把注意力轉(zhuǎn)移到書(shū)中，心中的烏云自然逐漸消散。生活中有問(wèn)題，可以找書(shū)幫忙;在書(shū)中發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，也可以向老師、同學(xué)請(qǐng)教。書(shū)，不僅讓我開(kāi)闊眼界，還培養(yǎng)了我的交往能力，養(yǎng)成了打破沙鍋問(wèn)到底的習(xí)慣。書(shū)，不出我左右。

　　有空的時(shí)候，我喜歡看看課外書(shū)。但我以前總是想：這么一點(diǎn)兒空隙，能讀幾頁(yè)書(shū)呢，干脆別看了。于是，好書(shū)總沒(méi)看成。偶爾假期，也看得少。自從那次偶然看了《雷鋒的故事》，雷鋒叔叔的“釘子”精神讓我受益匪淺。原來(lái)，平時(shí)這么一點(diǎn)點(diǎn)空隙，也是讀書(shū)的好時(shí)間。讀書(shū)不僅要利用瑣碎的時(shí)間，更要自己擠時(shí)間來(lái)讀�！安灰】催@么一會(huì)兒，看過(guò)一行少一行，看過(guò)一頁(yè)少一頁(yè)。時(shí)間久了，就看得多了�！崩卒h叔叔就是靠著“釘子”的“鉆”勁和“擠”勁，在繁忙的生活中看完許多著作。從此，我也學(xué)會(huì)了“擠”時(shí)間讀書(shū)。古人云：不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。一旦明白了積土成山、積水成淵的道理。忽然間覺(jué)得讀書(shū)也有了充裕的時(shí)間。好書(shū)，自然成為我形影不離的好朋友，也給了我不小的.啟迪。

　　古今中外的許多名人，對(duì)書(shū)有著很高的評(píng)價(jià)。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！鄙勘葋喺f(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！焙諣栣终f(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”高爾基則說(shuō)：“如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子�！蔽抑�(jǐn)記前輩們的金玉良言，一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋。我深信：這一生，我注定要與書(shū)結(jié)下不解之緣。

　　好書(shū)是心靈的窗口，讓我盡情眺望窗外那豐富多彩的世界;好書(shū)是高懸的船帆，讓我歡暢地航行在知識(shí)的海洋;好書(shū)是結(jié)實(shí)的翅膀，讓我自由地翱翔在無(wú)際的天空。

　　好書(shū)，是風(fēng)雪中的一把傘，是烈日下的一處樹(shù)蔭，是嚴(yán)寒中取暖的火爐，是酷暑里沁人心脾的涼風(fēng)。好書(shū)，就是我心靈的良師益友。

　　熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的泉源！

　　和書(shū)交朋友吧，這是人類(lèi)智慧的凝聚與積累！

　　篇八我的朋友

　　我有一個(gè)好朋友，我們?cè)谛W(xué)一年級(jí)時(shí)就認(rèn)識(shí)了一開(kāi)始我們還生疏，后來(lái)就熟悉了。他就是小程。

　　記得五年級(jí)時(shí)，他是我們班的班長(zhǎng)。他是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人。一次，上課鈴打響了，可是我們班還是亂得一塌糊涂。于是他拿出《三字經(jīng)》，走上講臺(tái)領(lǐng)讀了起來(lái)，一些比較拎得清的同學(xué)也拿出了《三字經(jīng)》，讀了起來(lái)�？墒沁€有四分之一的同學(xué)拎不清，還在那里影響其他同學(xué)，他便走過(guò)去說(shuō)：“你們連起碼的規(guī)矩都不知道么？再不拿出《三字經(jīng)》，我就把你們的名字寫(xiě)在黑板上，等老師來(lái)了我就告訴老師，讓你們寫(xiě)檢討�！蹦切┩瑢W(xué)害怕了，便拿出三字經(jīng)讀了起來(lái)。

　　小程也是我們班的笑星。有一次，他給我們講了個(gè)笑話(huà)：“人之初，性本善。不做作業(yè)是好漢，老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？背起書(shū)包快滾蛋，跑得慢怎么辦？下樓去找?jiàn)W特曼，奧特曼飛得慢怎么辦？拿起ak跟他干，干不過(guò)怎么辦？拿起手x雷跟他干，打不著怎么辦？……”我們聽(tīng)完哈哈大笑。他又補(bǔ)充道：“這只是一個(gè)笑話(huà)，可不能這么做哦。”“我們當(dāng)然知道，誰(shuí)會(huì)這么笨��？”

　　小程品德也好。上次，我一邊吃東西一邊扔，后邊的老爺爺說(shuō)：“前面的.小男孩，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶啊！”我沒(méi)有理會(huì)他，繼續(xù)邊吃邊扔。他又重復(fù)了一遍。我還是沒(méi)睬他。小程對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)?yè)炖桑　薄斑€是這個(gè)小男孩好……”

　　我就是因?yàn)樗膬?yōu)點(diǎn)，才和他成了好朋友。

　　篇九我的朋友

　　友誼如一盞燈，照亮你的心靈;友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn);友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈;友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。

　　他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)……

　　業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因?yàn)樗业酶Φ膶W(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同，都是奪取全年級(jí)第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來(lái)說(shuō)，我?jiàn)Z取的第一比他多點(diǎn)）。如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞�，相反，他�?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。記得有一次，我和他說(shuō)：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，好嗎？”他說(shuō)：“好�。　笨礃幼�，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難停止的，相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問(wèn)他，他也很樂(lè)意，他會(huì)詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì)講給他聽(tīng)。因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì)，加上我自己的`不服輸?shù)男愿�，我又和業(yè)發(fā)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì)奉陪到底！”

　　業(yè)發(fā)，為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。

　　篇十我的朋友

　　時(shí)間老人真不客氣，轉(zhuǎn)眼應(yīng)經(jīng)到了六年級(jí)的第二學(xué)期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開(kāi)心的時(shí)候，又互相解悶，安慰，我們感情越來(lái)越深了……

　　第一學(xué)期期中考試時(shí)，雖然總的成績(jī)還可以，但是我的英語(yǔ)考試成績(jī)不怎么理想，所以整天愁眉苦臉，那時(shí)，我的兩個(gè)好朋友也跟著我難過(guò)起來(lái)。突然有一天，她們說(shuō)要為我補(bǔ)課！幫我把英語(yǔ)成績(jī)提高，和我一起補(bǔ)課的還有小強(qiáng)，由荃兒為我們補(bǔ)課，時(shí)間是在每天放學(xué)以后。

　　因?yàn)槟菚r(shí)候是日短夜長(zhǎng)，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學(xué)校，在學(xué)校里也必須馬上完成家作，當(dāng)初，我覺(jué)得很累，差一點(diǎn)就要放棄了，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，我知道，朋友是在幫助我，我怎么可以讓她們失望呢？于是，我咬咬牙，繼續(xù)補(bǔ)課。

　　我們?nèi)齻€(gè)好朋友當(dāng)中，可能小強(qiáng)成績(jī)較差了一點(diǎn)，所以，我也用我擅長(zhǎng)的科目學(xué)習(xí)方法去教給小強(qiáng)。漸漸地，我們的.成績(jī)略微有些上升了。

　　但是，事情并沒(méi)有我們想象的那么順利。那時(shí)候是晚秋，快要進(jìn)入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔(dān)心。有一天，我們看見(jiàn)荃兒似乎有些傷心，在座位上低著頭，我們立馬跑過(guò)去，問(wèn)她怎么了？可她仍舊低著頭不說(shuō)話(huà)。我們都不明白到底是怎么回事？只好算了，但我們心里明白，一定有什么大事，否則荃兒不會(huì)這樣的，因?yàn)�，在我們大家眼里，她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩子。

　　過(guò)了幾天，荃兒突然要找我和小強(qiáng)“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎么一回事。原來(lái)，荃兒因?yàn)閹椭覀兓丶彝砹�，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫助我們，但她不愿意，又不敢不�?tīng)爸爸媽媽的話(huà)，所以心情很不爽。

　　我們聽(tīng)了，覺(jué)得很對(duì)不起荃兒，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸媽媽很重要，生你養(yǎng)你很辛苦，這回你聽(tīng)他們的吧！我和小強(qiáng)沒(méi)事的！荃兒聽(tīng)了我的話(huà)似乎更加傷心了。我也不知道去如何安慰她了。

　　第二天，荃兒又開(kāi)心起來(lái)了，原來(lái)，她把昨天我說(shuō)的話(huà)告訴了她父母，她父母聽(tīng)了，覺(jué)得自己女兒交了一個(gè)好朋友，又同意補(bǔ)課了。我們聽(tīng)到這個(gè)消息后開(kāi)心極了。

　　好朋友是要在有困難時(shí)互相幫助的，這樣才算真正的好朋友。