初一語(yǔ)文作文訓(xùn)練指導(dǎo)

2022-02-18 初一作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初一語(yǔ)文作文訓(xùn)練指導(dǎo)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一語(yǔ)文作文訓(xùn)練指導(dǎo)1

　　今天，劉老師給我們講了一個(gè)精彩的故事《抱豬蛙吃飼》，我們聽(tīng)得津津有味。

　　故事的內(nèi)容是：一個(gè)年輕人想學(xué)武術(shù)，于是他找到了一個(gè)高個(gè)子男人，他說(shuō)：“去把門(mén)口的石獅子撿起來(lái)！”年輕人掙扎著想抓住石獅，但石獅沒(méi)有動(dòng)。師傅讓兩個(gè)徒弟抱抱他。當(dāng)一個(gè)弟子雙手抱住他時(shí)，石獅子站了起來(lái)；另一個(gè)弟子一手舉起了石獅子，年輕人傻眼了。

　　大師說(shuō)：“你可以喂我的豬青蛙，但是你不能讓豬出來(lái)喂它。你得把豬蛙扛十幾米。等豬吃飽了，你再背回豬圈�！毙』镒哟饝�(yīng)了，認(rèn)真按照師傅的要求去做，每天，從不停歇，從不抱怨。

　　一年后，師傅叫小伙子再把石獅子抱在門(mén)口，小伙子輕松地把它抱了起來(lái)。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我陷入了沉思：年輕人憑著毅力成為了高人的弟子，而我在寫(xiě)作上卻缺乏毅力。我應(yīng)該向故事中的年輕人學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)寫(xiě)作，爭(zhēng)取好的結(jié)果。一句話(huà)，顧言：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�

初一語(yǔ)文作文訓(xùn)練指導(dǎo)2

　　時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，期末考試順利結(jié)束。老師發(fā)語(yǔ)文試卷，難免緊張。時(shí)間過(guò)去了，還沒(méi)念名字，心里越來(lái)越緊張。突然，老師念了我的名字，輪到我了。我走過(guò)去看了一下卷子，80分。

　　我很失望，因?yàn)?0分比期中考試低了3分，還有一個(gè)是沒(méi)有拿到我要求的分?jǐn)?shù)。所以我查了一下，看看哪里出了問(wèn)題。

　　基礎(chǔ)題考滿(mǎn)分。雖然考了滿(mǎn)分，但我并不是很開(kāi)心，因?yàn)槲乙妓械幕A(chǔ)分。我讀文言文十分只有三分。我很失望。雖然我知道我的文言文很差，但沒(méi)想到會(huì)得這么小的分。讀現(xiàn)代漢語(yǔ)20分我考了17分，我覺(jué)得不錯(cuò)。我以前現(xiàn)代閱讀很差。最后一個(gè)是作文；一共50分。可惜我只考了40分。我覺(jué)得沒(méi)有什么修辭手法，也沒(méi)有什么好詞。

　　看完之后，我開(kāi)始為我的窮題做打算：

　　1、每天做一篇文言文，把文言文的分?jǐn)?shù)補(bǔ)上。

　　2、多看范文，然后摘抄好的單詞、句子、修辭手法，有空就背下來(lái)。

　　那是我的計(jì)劃！從現(xiàn)在開(kāi)始，突破這兩個(gè)障礙，為下一次考試鋪路。下一次一定會(huì)得到一個(gè)自己滿(mǎn)意，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，老師滿(mǎn)意的結(jié)果。不要讓自己、父母、老師、朋友失望�？紓€(gè)好的重點(diǎn)高中！

初一語(yǔ)文作文訓(xùn)練指導(dǎo)3

　　21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的“e”時(shí)代，但我們不能忽視學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。我們可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和接觸漢語(yǔ)知識(shí)。沒(méi)有中文，世界上就沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有交流。

　　現(xiàn)在這一代的學(xué)生聽(tīng)到“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)詞，首先會(huì)想到網(wǎng)絡(luò)游戲。但是你知道沒(méi)有中文的游戲會(huì)怎么樣嗎？如果沒(méi)有中文，游戲會(huì)很無(wú)聊。因?yàn)橛螒蛑型鶗?huì)有一些虛擬的“任務(wù)”，有這種“任務(wù)”的游戲才會(huì)吸引人。但是，這種“任務(wù)”包含了中國(guó)元素！如果沒(méi)有“任務(wù)”的描述，怎么理解？就算有游戲，但是沒(méi)有文字說(shuō)明，你會(huì)看懂嗎？

　　現(xiàn)在不僅網(wǎng)絡(luò)游戲流行，qq聊天也流行！但是你認(rèn)真想過(guò)我們玩qq之前要不要好好學(xué)中文嗎？事實(shí)上，qq聊天與中文無(wú)關(guān)。中文學(xué)不好，怎么和別人聊天？怎么能說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)？如果你和別人做生意，想在qq上聯(lián)系，你該怎么辦？

　　你可以在網(wǎng)上看電視，但是你中文學(xué)得不好，看不懂電視的內(nèi)容，聽(tīng)不懂人家說(shuō)什么，你就沒(méi)看過(guò)？

　　所以網(wǎng)絡(luò)上到處都是中文，只要我們學(xué)好中文，我們的生活就會(huì)變得豐富多彩。這樣，我們才能過(guò)上充實(shí)的生活。

初一語(yǔ)文作文訓(xùn)練指導(dǎo)4

　　語(yǔ)文課看蒼蠅是意外嗎？這是我們心不在焉的特別團(tuán)隊(duì)的光榮事跡。

　　據(jù)說(shuō)這個(gè)走神的特戰(zhàn)隊(duì)是所有學(xué)生都加入的。這個(gè)單元的特點(diǎn)是：上課心不在焉，尋找任何有趣但與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。我們以蒼蠅事件為例。

　　因?yàn)樘鞖獗容^陰，班上最亮的屏幕成了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，我們?cè)诼?tīng)語(yǔ)文老師講真話(huà)。經(jīng)紀(jì)人說(shuō)屏幕上有一個(gè)飛行軍團(tuán)，打破了原來(lái)無(wú)聊的分神團(tuán)隊(duì)，眼睛都盯在屏幕上。哈哈！屏幕的魅力大到連蒼蠅都放不下！偷偷玩了一小段時(shí)間后，有些人就一頭扎進(jìn)了教室，一直到下課，我們隊(duì)在第二智力沸騰了。

　　老師關(guān)上屏幕，蒼蠅要坐電梯的消息傳到我耳朵里。放下手里的筆，卻看到很多同學(xué)指著屏幕，小聲的笑著�！肮�。”一個(gè)驚天動(dòng)地、擲地有聲的聲音把我嚇了一跳，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，瞪著我們。我吞了口，吞了心，嚇得喉嚨發(fā)痛。短暫的沉默之后，老師、原告和法官做出了如下判決

　　被告：6（2）班全體學(xué)生原告：老師理由：上課看見(jiàn)蒼蠅。結(jié)果：寫(xiě)一篇關(guān)于在課堂上看見(jiàn)蒼蠅的作文。句子說(shuō)完了。

　　一個(gè)蒼蠅引起的讓人哭笑不得的事件，一個(gè)現(xiàn)在只有我們能開(kāi)的玩笑，給了我們一個(gè)看蒼蠅的教訓(xùn)。

初一語(yǔ)文作文訓(xùn)練指導(dǎo)5

　　我是學(xué)生，在我心里語(yǔ)文老師是最善良最善解人意的'老師。

　　我的語(yǔ)文老師是一個(gè)50歲的男老師。他有一雙大眼睛，一個(gè)看起來(lái)很棒的鼻子和一張飽經(jīng)風(fēng)霜的嘴。他很大，看起來(lái)很單純。最讓我印象深刻的是他那帶著鼓勵(lì)和贊美的笑容。再上語(yǔ)文課的時(shí)候，沒(méi)注意聽(tīng)講。他像爺爺一樣溫柔地對(duì)我說(shuō)；“仔細(xì)聽(tīng)著，不要失言”。話(huà)說(shuō)的好親切。之后每節(jié)語(yǔ)文課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。而且每當(dāng)我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他總是仔細(xì)的想一想，不管我的回答對(duì)不對(duì)。如果我是對(duì)的，他會(huì)高興的說(shuō)；“好！那很好！坐下�！狈粗�，我說(shuō)錯(cuò)了，他就說(shuō)；“你說(shuō)的不對(duì)，再想想”。然后他揮揮手，表示想讓我坐下。他經(jīng)常讓我們多做練習(xí)冊(cè)，但我對(duì)語(yǔ)文有獨(dú)到的見(jiàn)解；只要寫(xiě)好作文，就像人有腦子一樣。所以我不想做練習(xí)冊(cè)。而且他和其他老師不一樣，知道學(xué)生不做練習(xí)冊(cè)會(huì)暴跳如雷。但他卻以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)我說(shuō)：“別著急，慢慢寫(xiě)，寫(xiě)完發(fā)給我�！睘榱宋易约�，我必須完成它。

　　直到現(xiàn)在，我終于明白了；實(shí)踐，實(shí)踐，實(shí)踐這句格言。因?yàn)槲易鐾曛�，考試成�?jī)就下來(lái)了，拿了第一。我的成績(jī)真的進(jìn)步很大。在這里我也奉勸其他同學(xué)多練習(xí)！