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初一語文作文600字

2021-12-12 初一作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的初一語文作文范文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初一語文作文范文600字1

  “啊,終于上車了,不用被雨淋了!币惶煜挛,本來還艷陽高照,頃刻間卻下起了雨來,放學(xué)后的我飛一般地跑上校車,隨著同學(xué)們陸續(xù)到來,校車馬上就要開了。

  這時,一位衣著樸素的奶奶冒著雨跑來,說:“您好,不用等我們!痹瓉砟棠痰膶O子還沒出校門,她怕耽誤大家的時間呢!聽到這話,司機叔叔本應(yīng)該可以出發(fā)回家了,但司機叔叔卻一直等著,等到他們上車。奶奶向等待他們的我們連聲道歉和道謝,她帶的是一個和我差不多大的同學(xué)。我從別的同學(xué)口中得知,這位同學(xué)有腸胃病—餓不得,胃一空就會很痛,所以他的奶奶每天都會帶一些干糧給他吃。大家也愿意為他開“綠燈”——允許他在車上吃東西。

  伴隨著我們的/歡聲笑語,校車回到了大院,同學(xué)們紛紛下了車。我是最后一個下車的,還沒等我走到車門口,那位奶奶又上來了。她的衣服被雨淋濕了,眼睛里充滿了疲憊,還在喘著氣。“她回來干嘛?”我心里嘀咕著,只見她走到她坐的位置,俯下腰,把一張寫著“謝謝惠顧”的小紙片從椅子上撿起來。我想:這“謝謝惠顧”又沒有中獎,難不成她還收集紙片?此時,老奶奶邊下車邊自言自語道:“可不能把垃圾落在車上。”她拾回紙片不是為了收集紙片,而是為了環(huán)保!試想,紙片上還有食品留下的味道,不僅會惹來蟲子,還會讓車變得不美觀。真是一位有公德心的奶奶啊!

  在這放學(xué)的一路,是那位寬容的司機叔叔的真情,讓我心感溫暖;這一路,是那位為他人著想的奶奶的真情讓我心感動!我為身在這么有愛的人群中感到無比幸福!

初一語文作文范文600字2

  在生活中,總有一些親朋好友在默默地關(guān)心和幫助著我們。那次,我也真正體會到親朋好友之間的互助真情。那天,媽媽和她的朋友們要去一個朋友的農(nóng)莊游玩,把我也帶上了。

  上午,太陽火辣火辣的。我們坐了一個多小時的車來到了同安,去了朋友的農(nóng)莊。大人們邊游賞邊談天,一點兒也不管我們發(fā)生了什么事。到了農(nóng)莊的小木屋時,一群人全部擠進去喝茶、聊天了。我一看他們的舉動,很生氣,心里想:“那一群大人好自私只顧著自己快樂,都不管我們了!”可又一想:“哈哈,你們不管我們,我們自由了!去喝你們的茶吧!哈哈哈!”沒了大人的約束,我們幾個孩子組成“童子軍”,像一群脫韁的野馬,盡情地享受著大自然,吸著這好久沒聞過的花香,憑風(fēng)在耳邊“作亂”……

  很快到了中午,我們吃了農(nóng)家菜。要去果園摘芭樂了!我們“童子軍”歡呼雀躍!巴榆姟贝灯稹疤柦恰,向果園出發(fā)!一路上,大家歡樂地交談著,到處是歡聲笑語,似乎沒怎么注意我似的,我有一點失落。我看到前面的“童子軍隊長”都快到果園了,我“后方軍”也不能落后!于是,我邁開雙腿像離弦的箭一般的沖了上去。突然“砰”地一聲,我摔倒了,手、腳被路上的沙子、石子“生生”地蹭破皮,流血了。我本以為沒人會理我。因為媽媽還在大人的隊伍后面?蓻]想到,我身邊一下子“嗖”地圍了好多的人,有叔叔、有阿姨。有的人把我從地上拉起,有的人用紙輕輕地擦去我腿上的沙子,有的關(guān)切地問我怎樣……,一位叔叔還特地用竹子給我特制了一枝拐杖——我的心一下子溫暖了起來,原本強忍著的淚水一下子嘩啦啦地流下,但我知道這是喜悅的`淚,是感動的淚。

  從這一件小事我體會到了:人間處處有真情,但要你去細心地發(fā)現(xiàn)。

初一語文作文范文600字3

  校園,擁抱著每個孩子,使每個人在這里茁壯成長。我在這花朵飄香,綠樹成蔭,書聲瑯瑯的校園里,度過了六年的生活,這里給我留下了深刻的印象。

  大家隨我走進校園,首先映入我們眼中的是一個大型而又平坦寬闊的塑膠環(huán)形跑道。跑道大多為紅色,像千姿百態(tài)、變化無常的朝霞。還有四個籃球架仰著頭豎立在運動場的四角,它們就像四個鋼鐵巨人一樣,保護著我們的校園。每到課余活動時間,運動場上頓時沸騰起來,同學(xué)們有的跳皮筋,有的踢球,有的做游戲,歡聲笑語久久回響在校園的上空。運動場的正前方是升旗臺,它的底座是大理石砌成的,每個周一的早上,我們?nèi)熒颊R地站在操場上,看著五星紅旗隨著國歌冉冉升起。升旗臺的左右兩側(cè)有一排高大的挺拔的樹,它們就像一個個忠心耿耿的哨兵,守護著我們的國旗,還給我們學(xué)校增添了幾分生機的景象。

  走過操場是教學(xué)樓,它身上涂滿了米黃色的油漆,在陽光的照耀下變得更美麗了。教學(xué)樓里有多媒體教學(xué)室、美術(shù)室、練功室、圖書室、二課堂等等等等,真是設(shè)備齊全啊!當(dāng)你推開教室的大門,每個教室都有投影儀、電視機、多媒體計算機。正對大黑板的是一塊長方形的黑板報,圖案精美,字跡端正,內(nèi)容豐富多彩。教室中間擺放著整齊的桌椅,每天我們端端正正地坐在這里認真地學(xué)習(xí),爭先恐后地發(fā)言,專心致志地學(xué)習(xí)。整個教室里是那么的整潔,那么寬敞明亮。

  雖然我的學(xué)校沒有什么特殊的景物,但五星紅旗是永遠飄揚的。校園的天空藍得透明,我們渴求眼睛躍過云層,發(fā)現(xiàn)了裝滿憧憬的未知領(lǐng)域。我能生活在這樣一個校園時很高興。啊!校園,走進你,轉(zhuǎn)眼六年,我必須離開你,我從心里油然而生出一種深深的懷念。

初一語文作文范文600字4

  母愛是一種無私的感情,母愛像溫暖的陽光,灑落在我們心田,雖然悄聲無息,但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。

  母愛是偉大的,它不要任何報酬,盡管在它的溫暖的陽光之后換來的是一陣無情狂風(fēng)暴雨。

  一歲時,媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時,我無情地把蛋糕仍得遠遠的。然后無緣無故地大哭起來。

  五歲時,為媽媽沒給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣。

  八歲時,因為心情不好而故意找茬兒和媽媽吵架。

  九歲時,媽媽叫我多穿一件衣服,天冷,我說媽媽羅嗦。

  現(xiàn)在,我?guī)缀趺刻於紩蛬寢尦匙,有一次,一吵就四天沒和媽媽說話。

  看書正看到入迷時,被媽媽一句話就從書的世界里給拉了回來。于是對媽媽大發(fā)脾氣,其實過后我也挺后悔的,覺得自己實在不應(yīng)該。但媽媽好像什么事也沒發(fā)生過一樣,照樣用她一慣的語氣對我說話,照樣給我做飯

  有時候,在和媽媽撒謊時,媽媽的語氣是那么的溫柔那么的和氣,我知道媽媽是那么的信任我,而我卻利用媽媽對我的信任來欺騙她,我心里感到酸酸的,感到非常難過,非常懊悔。

  懊悔過了,又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午,媽媽坐車跑了四五公里回來專門為我做飯。而在飯桌上小談時,又因為某些事情而和媽媽大吵,摔筷子,碗里剩下半碗飯,轉(zhuǎn)身走進自己的房間,啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時,仍用甜美的聲音和我道別,好像什么事也沒發(fā)生,那時我氣也消了,也甜甜地和媽媽說“再見”。

  媽媽的愛最無私,雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨,但她給我的永遠都是溫暖的陽光。

初一語文作文范文600字5

  我的學(xué)!昂W(xué)校,是一所集小學(xué)、初中為一體的九年一貫制公立學(xué)校。她成立于20xx年,位于深圳市南山區(qū),地處前海之濱,學(xué)校占地面積34000平方米,建筑面積20600平方米。初中部30個教學(xué)班,學(xué)生20xx余人。

  當(dāng)你走進前海學(xué)校(中學(xué)部),展現(xiàn)在你面前的是一個巨型日晷,是古代人們計時的工具,校長說:“這個日晷代表我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶,也代表著我們學(xué)校的歷史,是一座具有象征意義的建筑!痹谌贞械淖筮,是一條林蔭道,每天早晨,同學(xué)們都會從這條林蔭道上走過。沿著林蔭道往里走,你會看到一排排一列列聽得整整齊齊的自行車,這就是我們學(xué)校的有名的風(fēng)景線——“自行車方正”。

  沿著自行車往下走,就是我們的操場了,它由主操場和副操場兩部分組成,其中主操場分為足球場一個400m跑道組成,它主要是提供我們升旗和做操用的,但體育課時,就成了男生的天堂。副操場是由籃球場和排球場組成,排球場是女生天下,而籃球場則是男女共同擁有的地盤。在操場的左邊是學(xué)校的體育館,它由籃球場和排球場組成,是同學(xué)們室內(nèi)活動的場所,也是開會的場所。

  學(xué)校的建筑分為兩排,第一排為教學(xué)樓,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方;教學(xué)樓共有六層,一二層為7年級教室,三四層為8年級教室,五六層是9年級教室。在三樓四樓五樓分別設(shè)立了各年級辦公室,辦公室都分為大辦公室和小辦公室,大辦公室是語文數(shù)學(xué)科學(xué)歷史老師的,小辦公室是英語老師的。

  第二排是功能樓,是同學(xué)們上功能課的地方;功能樓和教學(xué)樓有一條路連接。功能樓分布著學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、科學(xué)實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、教工活動室。

  這就是我的學(xué)校——一座現(xiàn)代化、信息化的學(xué)校。

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