無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的初一作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一作文 篇1
早上我來(lái)到學(xué)校，看到老師正在寫(xiě)著什么，我回到座位上剛想問(wèn)，老師就說(shuō)：“這堂課我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名稱叫做‘心有靈犀一點(diǎn)通’”
老師宣布了游戲規(guī)則：
1、自己找一個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)。
2、決定誰(shuí)來(lái)筆畫(huà)誰(shuí)來(lái)猜。
3、每次游戲只有兩分鐘的時(shí)間，猜對(duì)一題得一分。
這個(gè)游戲主要考驗(yàn)的是同學(xué)們配合的是否默契。
游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是我和符偉奇討論后決定我來(lái)筆畫(huà)他來(lái)猜。第一個(gè)是饅頭，我思忖了一下，先比劃了它的形狀，在作出吃他的樣子，看看符偉奇，他一臉奇怪的樣子，好像在說(shuō)：“這是什么呀？”我心里急了，反復(fù)做了幾遍，可他還沒(méi)答出來(lái)，時(shí)間太緊只好過(guò)了。下一個(gè)是“燒餅”。我用手畫(huà)了一個(gè)圓，再把手掌互相接近表示他很扁，這下他一看就知道這是個(gè)餅，不過(guò)是個(gè)什么餅?zāi)�？他一臉迷糊，在座位上的同學(xué)卻哈哈大笑，我一聽(tīng)他已經(jīng)知道了這是個(gè)餅，靈機(jī)一動(dòng)，做了個(gè)燒火的動(dòng)作，可他還是不知道，我急中生智，做起了燒餅的過(guò)程，他恍然大悟說(shuō)出了這是燒餅。哈，已經(jīng)一分了，看來(lái)我們勝利在望。接著的是“餃子”，我拼命的做餃子的樣子，他拼命的想，可硬是猜不出來(lái)，時(shí)間到了，只拿了一分，唉！
接著的是第二組，同樣只得了一分，第三組由于人數(shù)不夠，老師充當(dāng)了組員，我們只能眼睜睜的看著她們一分又一分的加了上去。
游戲到了這里老師改了游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)比劃其他同學(xué)猜，但比劃的是成語(yǔ)，第一個(gè)成語(yǔ)是“口諾懸河”，他指了指嘴并說(shuō)這是第一個(gè)字，我馬上就猜出來(lái)了。第二個(gè)成語(yǔ)還是有口只不過(guò)是第二個(gè)子，他話音剛落葉柄烯就猜了出來(lái)，是“出口成章”。第三個(gè)就把我們難住了，他先說(shuō)明這是個(gè)6字成語(yǔ)，并用座位上的男生個(gè)數(shù)說(shuō)明地一個(gè)是三字，“三？三后面加什么？”我們議論紛紛。他又用手指比劃了寸的長(zhǎng)度，可我們哪知道是寸字？座位上的同學(xué)臉上掛滿了“不知”二字。
這個(gè)游戲告訴我們平時(shí)要注意積累知識(shí)，同學(xué)之間要配合默契。
初一作文 篇2
濃香吹盡有誰(shuí)知。暖風(fēng)遲日也，別到杏花肥。那般美麗，含苞待放，似曾相識(shí)。
花開(kāi)：紅酥肯放瓊苞碎，探著南枝開(kāi)遍未。
初春時(shí)節(jié)，凜冽的寒風(fēng)仿佛化身溫婉可人的女子，用初春的溫潤(rùn)，喚醒平淡不驚的心，乍解的池塘微風(fēng)徐來(lái)。那年初春，清照，明誠(chéng)與你相見(jiàn)，相知，相識(shí)。捧起那本塵封多日的《易安集》，品味常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路的那段快樂(lè)。
遼闊原野，清澈池塘，天與地在遠(yuǎn)處交織成一線。花香四溢，隨風(fēng)飄散，淡淡柔情，匯成一線。清照你那脈脈含情的眼神，落在你最愛(ài)的明誠(chéng)身上。春花爛漫，秀麗芬芳，許下最真摯的諾言：山無(wú)棱，天地合，也不肯與君絕。有他在，花開(kāi)不落，有他在，永遠(yuǎn)是你們相見(jiàn)的那個(gè)春天，春花爛漫，不曾凋零的春天。有她在，夕陽(yáng)普照，有她在，永遠(yuǎn)是你們相識(shí)的夕陽(yáng)午后，晚霞斑斕，從未斜落的初陽(yáng)。
花落：笛聲三弄，梅心驚破，多少游春意
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。煙雨迷茫，風(fēng)吹霧濃。繁花爛漫已不再有，他死了。最后的春花隱去了芬芳的笑靨，在空中化作點(diǎn)點(diǎn)塵埃，遍地的殘紅落葉訴說(shuō)你的哀愁。
他已離去很久，卻好像從未離開(kāi)。就算他走的再遠(yuǎn)，卻總是惚恍的出現(xiàn)在你的視線。一種相思兩處閑愁，才下眉頭，卻上心頭。
每一片飛舞的花瓣都飄散著一個(gè)催人淚下的故事，包含世間所有感動(dòng)和憂傷。淚悄然落下，撲打在花瓣，輕濺起朵朵水珠。打破周圍的寂靜。明誠(chéng)，你在哪？尋尋覓覓，冷冷清清；尋覓心中的他，冷清那條獨(dú)自前行的路。世事變幻，難平的哀怨。
雁南飛，不見(jiàn)故人歸。
黃銅鏡，閑置落塵灰。
花開(kāi)花落幾番晴？沒(méi)有凋零，又怎會(huì)怒放出新的美麗，綻放出新的人生？
初一作文 篇3
青春是調(diào)皮的孩子。茫然如他，叛逆如他，苦澀如他，明媚如他，可愛(ài)如他。走在人生的十字路口，眼看著時(shí)間匆匆溜走，我不在再徘徊。
初綻的青春茫然，叛逆，更加無(wú)所事事。
我百無(wú)聊賴地聽(tīng)著老英的講解，老英的唾沫星子肆無(wú)忌憚的子彈般的掃射著我的每根神經(jīng)，我痛不欲生。唉，人生悲慘��！總覺(jué)得老英長(zhǎng)的像《倚天屠龍記》里那個(gè)老尼姑“滅絕師太”，又老又頑固。我的英語(yǔ)就像悶葫蘆里發(fā)芽，沒(méi)有生氣�；仡^看看同桌，又抱著郭敬明的小說(shuō)選啃咬，感動(dòng)的時(shí)候落下一兩滴眼淚，我不喜歡那種淡淡的上，讓人覺(jué)得無(wú)病呻吟，感嘆著青春的彷徨，青春的迷茫。
茫然的青春已褪色，我開(kāi)始熱愛(ài)青春，熱愛(ài)我生命留下的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。
高一那年，成績(jī)不好，被分到了普通班。周圍的人總在“好學(xué)生”周圍打轉(zhuǎn)，不愿意和“壞學(xué)生”接近。也許，當(dāng)別人不認(rèn)可你的時(shí)候你做的任何事在他們看來(lái)都十分無(wú)聊，他們并不在乎你的對(duì)錯(cuò)，早已給你貼上“壞”的標(biāo)簽。班主任叫我出去談話，提醒我不要看窗外必看黑板的時(shí)候多。他那種眼神，我讀懂了：“高考之前，成績(jī)就是一切，所有空白孤獨(dú)的疼痛都抵不過(guò)試卷上的分?jǐn)?shù)來(lái)得實(shí)在�！彼幢馕伊税伞�
然后，一個(gè)人靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，看書(shū)，做題，每天重復(fù)著，像屋頂?shù)踔娘L(fēng)扇，在不需要風(fēng)的春天，就那樣恒久的呆著。這時(shí)候，我愛(ài)上了杰克倫敦的《熱愛(ài)生命》，或許這才是我的方向。�？紩r(shí)，全班第一的`奇跡出現(xiàn)在我身上，眾人驚異的眼光令人窒息，或許他們沒(méi)想到我一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人也能有如此驚人的成績(jī)。但此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)青春存在的價(jià)值，我找到了方向，從此不再迷茫。
我的青春不再單調(diào)，青春用堅(jiān)定的誓言和那些茫然，那些質(zhì)疑說(shuō)了一聲，再見(jiàn)！
高三的生活，我不再虛度，時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)尤為珍貴。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)青春時(shí)光也過(guò)去了一大半，慶幸的是我的那種茫然，那種不羈已經(jīng)不復(fù)存在�，F(xiàn)在，我的青春留給我的是滿滿的自信。高考即將來(lái)臨，倒計(jì)時(shí)的時(shí)間里，自己很努力，過(guò)得很充實(shí)。也許正是有過(guò)經(jīng)歷，才懂得時(shí)間的寶貴。該是為自己的未來(lái)打拼奮斗的時(shí)候了，該是珍惜現(xiàn)在所剩無(wú)幾的青春時(shí)光了。
青春，她曾經(jīng)讓我們張揚(yáng)過(guò)，叛逆過(guò)。
青春，她讓我擁有活力，漂亮。
青春，她讓我懂得了時(shí)光的寶貴。
青春，她讓我們一路帶著執(zhí)著的夢(mèng)想向前沖，即使再大的風(fēng)浪，我們依然歌聲嘹亮！
初一作文 篇4
同學(xué)們！我想大家應(yīng)該有過(guò)這樣一些經(jīng)歷吧，小時(shí)候我們剛剛蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我們跌倒了就不敢繼續(xù)學(xué)下去了。直到在父母的教導(dǎo)下。又從新爬了起來(lái)。這是我們小時(shí)候每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的一次小挫折。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些挫折。但有些人，經(jīng)歷了挫折卻勇敢的走下去了。愛(ài)迪生大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)他吧？對(duì)，他小時(shí)候的遭遇。放在現(xiàn)在有誰(shuí)能夠接受。他小的時(shí)候?yàn)榱俗鰧?shí)驗(yàn)，而沒(méi)有自己的實(shí)驗(yàn)室。便在火車上做了實(shí)驗(yàn)，把火車個(gè)點(diǎn)著了。他當(dāng)時(shí)被狠狠的打了一耳咣，他的耳朵失聰了，但他仍然沒(méi)有放棄。還是依然的面對(duì)啦這次的挫折�，F(xiàn)在還有誰(shuí)有這種堅(jiān)定的信心來(lái)面對(duì)這樣的挫折？應(yīng)該沒(méi)有了吧。有些人考試的時(shí)候分?jǐn)?shù)考低了。便沒(méi)有了自信。重而放棄了自己。放棄了人生美好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)_學(xué)校。從而導(dǎo)致了學(xué)生步入歧途。同學(xué)們，愛(ài)迪生的挫折永遠(yuǎn)比我們大。但他都能度過(guò)去，我想我們應(yīng)該也可以面對(duì)挫折不放棄吧。就讓我們與挫折做斗爭(zhēng)。每個(gè)的人生都有一次挫折的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。經(jīng)過(guò)了挫折才能夠更完美的完善自我。經(jīng)過(guò)了挫折才能夠讓我們更加自信面對(duì)挫折。經(jīng)過(guò)了挫折我們才能夠知道 挫折永遠(yuǎn)身戰(zhàn)勝不了
我們，經(jīng)過(guò)了挫折才會(huì)讓我們的心靈成長(zhǎng)。
初一作文 篇5
初中生活讓我好忙碌，弄得我手忙腳亂的……
當(dāng)我進(jìn)入紅寺堡二中的中學(xué)時(shí)，我?guī)еo張的心情迎來(lái)新的學(xué)期，當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí)，頓時(shí)，我驚呆了，當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時(shí)，我的心情是特別的害怕，在這三年的學(xué)習(xí)中，我的初中生活到底是怎么樣的初中生活意味著什么？
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩周了，在這兩周的學(xué)習(xí)中和進(jìn)入新的環(huán)境中，我深有感觸；政治老師給我們布置了一樣作業(yè)，認(rèn)識(shí)全班的同學(xué)必須記住他的名字，這可讓我們班難住了，全班呀，僅僅六十三名同學(xué)，這么多，讓我們一兩天能記得住么？不過(guò)，這也沒(méi)什么不好，聽(tīng)起來(lái)也沒(méi)有多么的困難，老師只是為了讓我們熟悉新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)與老師！�。∥业谝淮芜M(jìn)入初中，原來(lái)，初中沒(méi)有我原來(lái)想得那么好，想得那么自由�。 俺踔小边@個(gè)詞語(yǔ)，真是讓人難以置信��！作業(yè)多，功課多！一天回來(lái)，作業(yè)就要做到半夜的十二點(diǎn)多，十二點(diǎn)后才能正式休息，好累好困啊�。�！一點(diǎn)兒自由的空間都沒(méi)有，不過(guò)，習(xí)慣就好！還有三年的時(shí)間就中考了，在這三年的時(shí)間里，我一定要堅(jiān)持下去，不被困難嚇倒……
本文“我的初中生活”精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。細(xì)節(jié)描寫(xiě)如“當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時(shí)，我的心情是特別的害怕”“當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí)，頓時(shí)，我驚呆了”生動(dòng)逼真。
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