在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級作文550字：我的初一“三色杯”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”兒時的童真化成了清新的空氣停留在秋天的尾巴上，那一份對豆蔻年華的憧憬似乎彌漫在春天的陽光里…… ——題記
綠色——一份新奇早上，淅淅瀝瀝地下起了雨，邁入學(xué)校的大門，眼前的場景讓我傻了眼，只見同學(xué)們高舉著橫幅，大聲地吆喝著。咦？這是菜場賣菜呢，還是貨物交換市場呀？湊近瞧瞧，原來是學(xué)生會競選。候選人各顯神通，有的打橫幅，有的喊口號，真是熱鬧非凡。懷著一份新鮮，我來到了教室里，拿起語文書，“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……”我大聲地朗讀著，仿佛置身于這片綠色的世界!
紅色——一種緊張“夢夢，起床了，已經(jīng)7點(diǎn)了，上學(xué)要遲到了!”媽媽大聲地喊道，我迷迷糊糊地揉了揉自己的眼睛，“啊，不好啦，要遲到了�！蔽已杆俚貜谋桓C里跳出來，用離弦之箭的速度與時間做了一次賽跑……第一節(jié)課數(shù)學(xué)測試，拿到試卷后，我的大腦飛速地轉(zhuǎn)動起來，手中的筆也在飛速地移動，仿佛還帶著風(fēng)！
頓時，試卷上的每一個文字都跳動成活潑的音符，構(gòu)成了紅色的“命運(yùn)交響曲”。
藍(lán)色——一種記憶回首我走過的.路，留下了一個個深深淺淺的成長腳印，這些腳印里記載了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，望著這些腳印，既感到充實(shí)，同時，又覺得一些東西如滔滔江水一去不復(fù)返了，酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走向青春，也留給我藍(lán)色的記憶……我拿起畫筆，三種不同的色彩是我生活的不同寫照，就像三色杯一樣，酸酸的，甜甜的�？鞓肪褪翘鸬奈兜�，難過、悲傷就當(dāng)做酸的味道，我喜歡這種感覺!
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