相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的敘事作文，敘事作文是一種注重把事情講清楚書面文體。那么什么樣的敘事作文才是好的呢？下面是小編收集整理的初一優(yōu)秀敘事作文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
初一優(yōu)秀敘事作文1
從小，我就非常害怕水，而且在一次郊游中我還掉進(jìn)了一個大池塘里。所以，每當(dāng)提到水，我都會膽戰(zhàn)心驚的，更何況是游泳！而今天爸爸媽媽卻讓我學(xué)游泳！
這天，是我學(xué)游泳的第一天。我站在游泳池邊，心在胸腔里怦怦地亂跳，望著清澈、冰涼的水面，我不禁哆嗦了起來，腦海里不停地回想著小時候的經(jīng)歷，并在心里默默地禱告上帝：千萬不要讓我下水呀！這時，教練笑瞇瞇地對我說：“別愣著，快下水�！甭牭竭@話，仿佛晴天霹靂，然后愣了一會，最后向水池邊走去，因為這是我唯一的出路了！
我磨磨蹭蹭地走到了水池邊，非常不情愿地蹲下去，然后把腳小心翼翼地放進(jìn)水里，可憐巴巴地望著教練，眼神里露出了無奈與悲傷，可是教練依然讓我下水，我在心里嘆了一口氣，隨后一點一點地走進(jìn)了這“可怕”的“沼澤”中，接著立刻緊緊地扒住了岸邊。
“教練，我沒法······”我軟弱地哀求道。也許是我的聲音太小了，教練根本沒有理我。這時，教練拿了一根長長的棍子，讓我拽著它游泳，我使勁地抓住那唯一的“稻草”，死板而又僵硬地游著，絲毫不敢放松！慢慢的，我感覺抓住它，似乎有了一種安全感，嘗試著用一只手抓住它游泳。我可以辦到的！我在心里為自己鼓勁！我真的能！嘗試了一會兒，我真的可以了！我的信心大增。那桿子就像我的保護(hù)神，還不到半個小時，我就已經(jīng)可以抓著它自由自在地游來游去了！我開心地游著！
忽然我感到身子一沉，忙抓緊棍子奮力地游，我也不知道自己是怎樣游到對岸的。到對岸，才發(fā)現(xiàn)這一路我沒有靠那根棍子，也沒有靠教練，靠的是我自己！從我身子往下沉得時候，一直就是我自己在游。我成功了！我居然成功了！一種成就感在我的心中油然而生。從此我更自信了，不再怕水了，反而水和我成了一對好朋友。小時候掉進(jìn)池塘里的那件事想起來也不會后怕了。
我終于學(xué)會了游泳！而且游泳讓我學(xué)會了自信與拼搏！我愛游泳！
初一優(yōu)秀敘事作文2
鑰匙打不開門，是什么原因呢?一是鑰匙不對，二是門不對。就像友誼之門需要溝通打開，成長之門需要磨礪打開。而我卻認(rèn)為，成功之門需要努力打開。
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，天空也好似蒙上了一層密不透光的棉衣，死死地壓住空氣。就連往日生機(jī)勃勃的花兒也落了一地。我拖著用試卷做成的腳鏈，一步一步的挪回了家。剛一打開門，媽媽看見我那失落的神色焦急的問：“你怎么了?是不是哪兒不舒服啊?”“我沒事。”我丟下這一句話就回到了房間。
我拿出那張卷子，放在桌子上，久久的凝視著。“嘭——”一聲，門被打開了，媽媽走了進(jìn)來。她低頭一看，瞬間明白了我的煩惱。我低下頭等著她的責(zé)罵，預(yù)想的責(zé)罵聲并沒有出現(xiàn)，傳來的是她語重心長的對我說：“你想想你這段時間有沒有努力學(xué)習(xí)，一次的挫折并不代表什么，但你要知道，努力打開成功之門。不努力怎么能換取好的結(jié)果呢?”
是啊，一次的挫折并不代表什么�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！敝挥信Σ拍艽蜷_成功之門�！安偾髸月暎^千劍而后識器。”一個人的成功，需要長期的堅持努力，這是一個長期積淀的過程，厚積而薄發(fā)，必然會不鳴則已，一鳴驚人。努力打開成功之門，可是又有哪些人會努力堅持?就像我曾經(jīng)聽到的一句話：努力的道路上不擁擠，懶惰的道路上才擁擠。
努力是多么重要啊!就像成功的花，它當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了努力的雨水。正式花兒在黑暗中的努力萌發(fā)，才迎來了清晨的第一縷陽光;正式因為花蕾的持續(xù)綻放，才能看到人們贊許的目光……
初一優(yōu)秀敘事作文3
狠狠地關(guān)上家門，對自己說，我一定會離開這里！這是粉末般的記憶，只記得那時和家人鬧別扭，心中充滿叛逆，自以為自己已經(jīng)長大，不用再讓家長掌握我的人生道路，可經(jīng)過幾番波折，我承認(rèn)——我的確錯了。
在成長的過程中，每當(dāng)一個遺憾出現(xiàn)時，我就會開始擔(dān)心以后到底還能錯過多少；而我在努力也猜不到，下一個令人懊惱的事情到底會怎樣降臨。在這一路上，我并不是一帆風(fēng)順的，磕磕絆絆，頭破血流讓我失去信心，從而放棄了自己，但最后還是被老師和家長拉了回來，在如今這個困境中沒想到老師沒有放棄我，而是以鼓勵告終，真的，從心底油然而生一種感激。街上的路燈漸次亮起，像是某種信號一般，所有的霓虹和彩燈不知疲倦地再度閃爍起來，這是剛過十一點的十字街頭。
以前的學(xué)末評語上總會有“強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你成功的動力”之類的話，可能現(xiàn)在的我沒有堅定不移的信念和強(qiáng)烈的上進(jìn)心，這我也知道，但究竟是為什么，到現(xiàn)在我還是不明白，一天天慢慢長大，恒心卻沒有以往那份了�，F(xiàn)在想挽回這一切，但不知晚不晚，前方的路還遠(yuǎn)，怎么走下去是我自己的事，但如果在十字路口走錯而迷失方向，那可以說我這一生沒什么價值，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上如果再不努力真是一發(fā)不可收拾，我，作為以前同學(xué)的榜樣，一個三好生不想成為以后“成事不足敗事有余”的繼承人，因為我意識到“那不屬于我！”這個事實可以改變，但要看我自己的努力程度；我們牛老師說過“一分耕耘未必能換來一份收獲，但是不耕耘，永遠(yuǎn)都不會有收獲，如果想有收獲，你必須付出比別人付出百倍的力氣才能夠得到一點回報”這正是我欣賞的，相信只要做到這一點，我就會拜托如今的現(xiàn)狀，離成功邁近了一步。
初一優(yōu)秀敘事作文4
有緣相遇，無緣相聚，天涯海角，但愿長久，有幸相知，無幸相守，滄海明月，天長地久。
xx年的秋天，我們在那里相遇，當(dāng)時天真不諳，楓葉點燃了空氣，也映紅了我的心。
我們帶著憧憬慢慢長大，時光無聲，來去匆匆竟不留一點響聲，如四季荏苒中演繹著一場無聲的感傷。轉(zhuǎn)眼，三年級了，日漸增多的作業(yè)無限地擠壓著我的課余時間，院里天真的歡笑漸漸變成了筆與紙摩擦發(fā)出的沙沙聲。
光陰飛逝，五年級了，每天機(jī)械地做題，改錯，做題，一切都變成了條件反射，繁瑣冗長的奧數(shù)題漸漸磨滅了童年時光，讓它變成最美好的回憶。
短暫的一年隨著一張張試卷遠(yuǎn)去了，終于，我們還是分開了，銀杏總在老生畢業(yè)時結(jié)果，白玉滿目，樹下刻著誰和誰的名字，操場的上空是否還飄蕩著“永不分離”的誓言，但終抵不住校門口，你向左拐，我向右行。
歲月長河里，流逝著如浮萍般的蹤跡，過往笑顏繽紛了幾多感慨：那些時光，真的回不去了嗎？
嫣，言，你們記不記得在櫻花樹下飄蕩著的歡笑；記不記得石桌前宋詞元曲的裊裊回音；記不記得考試失利后無言的眼淚；記不記得繁華都市中相依的背影……恍如昨，三人才相識。
你們又是否記得說好的江南游？襲一身漢服落地，撐一把油紙傘款步慢行，看白墻青瓦中微雨連連，撫一闋翠竹，搖落水韻江南的夢幻，青磚古墻下，三人相依。
你們又是否記得說好的櫻花夢？在櫻花林中，曲裙落地，看落櫻花雨，觀垂櫻似瀑，樹下?lián)崆佥p舞，婀娜舞姿中編織進(jìn)了櫻花夢。
光陰一去不復(fù)返，曾經(jīng)的教室里又坐滿了人，想讓當(dāng)年的奧數(shù)題再折磨一次，想讓成堆試卷再折磨一次，卻知這點夙愿也無法了。
童年，因為那些事，那些人，那些夢而變得充實多姿，值得回味。
望不穿，流年錯，闌珊般錦瑟年華。
月黃昏，終落盡，夢中旖旎木槿開。
初一優(yōu)秀敘事作文5
“叮鈴……”，清脆的下課鈴打響了，”哦……”同學(xué)們都伴著歡呼聲沖出了教室。我的心情卻怎么也高興不起來。我拖著沉重的書包，一步步向外踱去。一想到要遇見那個0438號公共汽車售票員，心里便一陣翻騰。我邊走邊祈禱“別遇見她，別遇見她……”。
到了車站，人已經(jīng)走了很多�？植赖�138路公共汽車緩緩駛來，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在人群后頭，小心翼翼地登上了車。眼角的余光掃了一下周圍。咦！好像沒看見她！哦耶！我的心情豁然開朗，一溜煙找個位置坐下。突然，從眼前“噌”地伸出一只手來。糟了，又是她。
記得那是三個月前，我心情愉快地奔上了公交車，那位女售票員正在吃絕味鴨脖，忽地沖我伸出一只油淋淋的手，操著一口長沙方言說：“喂！細(xì)伢子！買票咧！五塊錢一張�！薄笆裁矗课鍓K錢，不可能吧！這么貴”。我盡量不去看那只手，忍著火說�！跋淤F你就滾下去！”我只得白白挨宰被她騙了錢，心里很不情愿。她收過錢后，心滿意足，從口袋撈出一塊檳榔，往滿是黃牙的嘴里一塞，嚼了起來。還找個了老、幼、病、殘專座坐了下去。接著上來了一位老人，她還是若無其事地沖他伸出一只手，“買票咧！……”
“小朋友，上車是要買票的，一元一張！”一聲柔和的聲音傳了過來。咦！不可能吧！我抬頭一望，是0438號呀！怎么變了個樣呀！再揉揉眼睛，沒錯呀！還是她！她又問了一遍，我才回過神來。掏出一張五元的`給她，心想：肯定又被宰了。她接過錢，從包里拿出四張一元的紙幣，小心翼翼地交還給我，還說了聲：“謝謝合作”。今天，她身著工作服，還挎了個腰包。她又用柔美的聲音說：“為發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，請給周圍的老人、小孩讓個座�！边@一聲聲甜美的聲音，匯入了我的心底，滋潤著我的心靈。
當(dāng)今社會，文明禮讓的傳統(tǒng)被大家重新傳承發(fā)揚(yáng)，社會中涌現(xiàn)了一股文明禮讓的新風(fēng)尚。讓我們每一位都行動起來吧，將文明禮儀傳播到每一個角落，讓每一個中國人都懂禮，讓禮儀之風(fēng)吹遍神州大地。
初一優(yōu)秀敘事作文6
今天過后，就開學(xué)整整一個星期了，雖然軍訓(xùn)的苦和累是那么真實，我也曬黑了不少，但我還是覺得，這是一個夢，一場真實的，卻又不愿相信的夢。對面那個我朝思暮想的學(xué)校近在咫尺，卻不再屬于我，我亦不再屬于它。這一條街兩道圍欄幾乎隔斷了所有的回憶。那邊的歡樂，慢慢的，就要溢出來，而這邊卻需要從零開始填滿。過去的六年，就真的過去了，直到現(xiàn)在我才理解朱自清的《匆匆》，時間，不是你想珍惜就可以放慢。
那個校園，那個班級，也許是我們唯一的交集，如今卻也是物是人非了，大家各奔東西。曾經(jīng)的老師怎樣？同學(xué)怎樣？不知道，或許好，或許壞，或許沒什么變化，這一切都與我無關(guān)了，我不再是他們中的一員。站在新的學(xué)校里，望著母校，有一種別樣的滋味，好像教室里的還是那些熟悉的笑顏。寫到這里，我不禁苦笑，時間真的不等人啊。
還記得，畢業(yè)那天，我們是笑著告別的，在操場上做最后的相聚，一起追逐打鬧，其實誰都明白，大家散了，散了。
錄取通知書發(fā)下來的那天大家再次相聚，老師說，從今天開始，我們與這所學(xué)校，與這個班級再也沒有關(guān)系了。開學(xué)的時候，我來到新班級報道，和兒時一樣，被媽媽牽著手走進(jìn)陌生的班級，坐在陌生的座位，看著陌生的面孔，很是木然，很是拘束。
在初中的第一場比賽，我的新班級得了第一名，大家歡呼著，雀躍著，也許沒人想到三年后是否也是這般心痛，過去的六年何嘗不是一起歡笑一起悲傷。
或許我應(yīng)該放下過去，融入這個新的家庭，可是我能做的只有把回憶埋進(jìn)心底，畢竟六年是我生命的一半，不是說忘就忘的。
未來如何？朋友？挫折？成功？快樂？不知道，不知道，不知道，就像數(shù)學(xué)里的未知數(shù)，不去解答，就永遠(yuǎn)不知道，這個未知數(shù)無論是多，是少，是正，是負(fù)，都要面對。
時間是苦，成長是痛啊。
初一優(yōu)秀敘事作文7
路是什么?它是寬敞明亮的大道，也是曲折蜿蜒的小路�？荚囌_答案永遠(yuǎn)只有一個，不是這個答案就不合格，但人生不一樣，人生路的答案豐富多彩。
驀然回首，但見成長路上，有陽光燦爛的溫暖，也有烏云密布的惆悵;有執(zhí)著追求的夢想，也有至今無法逾越的路障;有父母為你守護(hù)的一盞燈，有老師們?yōu)槟愦詈玫囊蛔鶚�，也有朋友陪你走過的一段路，還有路人向你投來的一個個鼓勵的微笑······
成長的路上，我戰(zhàn)勝自己，找到了自信。小時候，我就像是溫室里的花朵，什么事都依賴父母。那時候的我，膽小害羞，記得幼兒園中班時，老師讓我們做自我介紹，輪到我了，我其實早已想好怎么說，但是眾人面前去羞于開口，只能支支吾吾了兩句，趕緊逃回了座位上。放學(xué)后，我跟媽媽說了這件事，媽媽鼓勵我星期一再試一次。接下來的星期六、星期天我便對著鏡子大聲地練習(xí)。終于到了星期一，我忐忑不安地走上了教室的中央，不敢看大家，只是盯著教室的后面，“大家好!”我大聲地說出第一句話，老師和同學(xué)們都微笑地看著我，這時我突然信心百倍，滔滔不絕地說完了自我介紹。那是我第一次在這么多人面前大聲說話!我成功了!上小學(xué)后，老師為了鼓勵我、給我信心，創(chuàng)造機(jī)會鍛煉我，現(xiàn)在眾人面前發(fā)言我越來越有自信啦。
成長的路上，我學(xué)會了堅強(qiáng)。記得我學(xué)滑輪的時候，我練習(xí)一個新的動作花樣，由于速度很快，沒能“急剎車”，“啪”地一聲，摔倒在地了，膝蓋摔紅腫了，雙手也被擦破了皮，流著血。我忍著痛、含著淚，一聲沒吭，慢慢爬了起來，就在這一刻，我長大了，我學(xué)會了堅強(qiáng)。
未來成長的路還非常漫長，有各種不可預(yù)知的困難等待著我，我一定要學(xué)會獨立思考、勇敢地迎上去，堅定地走好我成長道路上的每一步。
【初一優(yōu)秀敘事作文（通用7篇）】相關(guān)文章：