在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的每當(dāng)我想起你的時候初一作文，歡迎大家分享。

　　時光如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)都是初中生了。在未知的新天地里，開辟著屬于自己的道路，不知你是否還記得，小學(xué)里，我們一起走過的那條路……

　　你是否還記得，我們春天放學(xué)后到公園去玩，結(jié)果回家晚了被家長罵了一頓，第二天又好了傷疤忘了疼，依舊嬉笑著滿世界亂跑？你是否還記得，我們在“六一”兒童節(jié)上共同朗誦的詩歌？你是否還記得，我們一起完成的那幾頂海洋帽子？你一定記得。但令我印象最深的，還是那一次。

　　那一天，我在走廊里跑的時候一不小心撞倒了一盆花，花瓶碎了，撒了一地。我當(dāng)時手足無措，急得像熱鍋上的螞蟻一樣在那里拼著碎片，想把花瓶重新拼好。這樣做當(dāng)然是徒勞，每一次把花瓶拼好，又嘩啦一聲碎了。這時，一位主任跑著過來了，大叫著：“發(fā)生了什么？”我一看到主任來了，就像老鼠見了貓似的，扔下碎片，撒腿就跑，不一會就跑到外面躲了起來，惶恐地看著那位主任。那位主任一看到滿地的碎片，鼻子都氣歪了，原本英俊的臉現(xiàn)在也因為憤怒而變得猙獰。他怒吼道：“是誰干的.！？”他的聲音響徹整個校園，驚動了棲息在樹上的小鳥，小鳥立馬沖上了藍天，驚慌地喳喳直叫。我被嚇得一身冷汗，偷偷地溜回了教室。

　　這節(jié)課上，老師板著臉問：“花瓶是不是我們班同學(xué)打碎的？”她的話語里透著一股威嚴，讓我喘不過氣來。我不敢抬頭，漲紅著臉，身體在不停地發(fā)抖。你是我的同桌，看著我的異常狀態(tài)就看出了我的心思。你猶豫片刻，一咬牙，便站了起來，大聲對老師說：“花瓶是我打碎的！”全班同學(xué)驚訝地望著你，呆呆地看著你被老師拖出教室。我不敢看你，把頭埋得更深了。

　　事后，我對你道歉，你卻笑著對我說：“沒事，我們還是朋友。”我看著你的笑容，心中的羞愧又被放大了。

　　每當(dāng)想起你的時候，我的心里總會閃過一絲羞愧和感激。我會永遠記住你，正如你說的：“我們永遠是朋友！”