情暖寒假征文

2025-01-08 初三作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的情暖寒假征文（精選18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　情暖寒假征文 1

　　今天早上起來(lái)的時(shí)候，我就感覺(jué)到頭暈暈的，我以為沒(méi)什么大不了的，連忙洗漱好了背上書(shū)包去上課外班。

　　到了班上，頭暈的感覺(jué)還沒(méi)有消失。進(jìn)了教室，我坐在自己的位置上，從書(shū)包里面拿出課本，一只手拿著書(shū)，另一只手撐著額頭，看起了書(shū)來(lái)。因?yàn)轭^痛的原因，一開(kāi)始的課都沒(méi)有聽(tīng)好，總是趴在書(shū)桌上。同桌看見(jiàn)我沒(méi)精打采的，擔(dān)心的說(shuō)：“你今天怎么了？怎么那么沒(méi)有精神，平時(shí)你可是很活躍的��？”我搖了搖頭，勉強(qiáng)笑起來(lái)對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)有，只是覺(jué)得頭暈，沒(méi)有什么大不了的，等一下就會(huì)好的�！蓖烙檬置嗣业念~頭，又摸了摸自己的額頭，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了？要不要跟老師請(qǐng)假�。俊蔽矣謸u了搖頭，繼續(xù)趴在桌子上。

　　半節(jié)課過(guò)去了，頭暈的癥狀還是沒(méi)有消失，我感覺(jué)全身慢慢的`熱起來(lái)，這一節(jié)課我大部分時(shí)間都是趴在桌子上度過(guò)的。老師察覺(jué)到今天的我不對(duì)勁，連忙走過(guò)我身邊，小聲的對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，是不是不舒服？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師從辦公室里拿來(lái)溫度器，量了量，然后焦急的說(shuō)：“你發(fā)燒了，老師送你去醫(yī)院。”同桌聽(tīng)見(jiàn)了，連忙和老師一起將我扶起來(lái)……

　　在醫(yī)院打了吊針，睡了一下子，舒服了一點(diǎn)。醒來(lái)的時(shí)候，老師正在看課本。老師見(jiàn)我醒了，連忙拿起桌子上的面包和牛奶，對(duì)我說(shuō)：“你快來(lái)吃點(diǎn)東西，今天你還沒(méi)有吃過(guò)東西。”這時(shí)，門(mén)口傳來(lái)陣陣的敲門(mén)聲，然后我的同桌和其他同學(xué)進(jìn)來(lái)了。同桌說(shuō)：“你好點(diǎn)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后同桌遞給我一本筆記本，說(shuō)：“你看，這是今天課上我抄的重點(diǎn)部分，給你看看�！睈�(ài)的溫暖充滿我的身體，充滿整個(gè)房間，我感受到了人間最溫暖的陽(yáng)光。

　　情暖寒假征文 2

　　每年一次的寒假生活又如期而至，今年的寒假生活我該怎樣度過(guò)呢？怎樣過(guò)才能過(guò)得充實(shí)而又富有意義呢？去旅游、去唱歌、走親戚、和同學(xué)聚會(huì)、吃大餐。這些都是同學(xué)們經(jīng)常議論的話題。

　　寒假一轉(zhuǎn)眼的功夫就進(jìn)入了我的生活，各門(mén)功課的作業(yè)都放在了我的眼前，放又不敢放，為功課而忙碌吧又舍不得難逢的旅游機(jī)會(huì)，一種無(wú)奈的表情掛在了我的臉上，媽媽發(fā)現(xiàn)后，問(wèn)我怎么回事，我如實(shí)相告，原來(lái)就是這個(gè)問(wèn)題困擾我女兒��！媽媽說(shuō)，放假了，為緊張的學(xué)習(xí)生活而放松一下自己是應(yīng)該的，但你要合理安排好自己的學(xué)習(xí)生活，就不會(huì)這樣了。怎么合理安排呢？我說(shuō)。你現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和休閑兩不誤。把學(xué)習(xí)和娛樂(lè)從時(shí)間上分開(kāi)，但要從性質(zhì)上聯(lián)系起來(lái)。例如：我們今年去北京旅游，你就可以在你的日記本上寫(xiě)篇日記或?qū)懫魑膩?lái)完成你的`語(yǔ)文功課�。∨�，我明白了，原來(lái)是這樣��！聽(tīng)了媽媽這樣的解釋我茅塞頓開(kāi)。多姿多彩的寒假生活仿佛就在我的眼前。

　　在過(guò)年前的這段時(shí)間里，我堅(jiān)持把該完成的作業(yè)完成，閑暇時(shí)我?guī)蛬寢尣贾媚曦�、打掃衛(wèi)生。媽媽看我這樣說(shuō)：你去學(xué)習(xí)吧！我說(shuō)：我會(huì)合理安排好的你放心吧！過(guò)完年我們?nèi)胰ヂ糜�，白天我玩得很盡興，晚上回到酒店后，我就要先忙碌一會(huì)兒再去吃飯。媽媽問(wèn)我，你忙什么呢？我說(shuō)：光旅游不寫(xiě)所聞所見(jiàn)所感，那豈不是有點(diǎn)浪費(fèi)。媽媽聽(tīng)后笑了。在旅游的這段時(shí)間里，我不光獲得了許多見(jiàn)聞，而且增加了自己的閱歷，了解了我們國(guó)家的大好河山。這些東西都是我在書(shū)本上所學(xué)不到的。更好的是因?yàn)槁糜尾抛屛翼樌耐瓿闪宋业恼Z(yǔ)文功課。正所謂“一舉兩得”，就是這樣得來(lái)的。

　　寒假匆匆而過(guò)，這個(gè)寒假?zèng)]有往常冬季的寒冷，沒(méi)有面對(duì)“書(shū)海、作業(yè)山”。媽媽的話就像冬日里的陽(yáng)光，照在我的心上無(wú)比溫暖。這個(gè)假期是最美好的假期。最富有意義的一個(gè)假期。

　　情暖寒假征文 3

　　這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，我便會(huì)一起那件事。這件事既讓我對(duì)自己感到慚愧，也讓我對(duì)一位小男孩產(chǎn)生一種敬佩之情。

　　那天，天氣很冷，也很悶。我乘著127路公交車去汽車西站。我的對(duì)面坐著一對(duì)爺孫，那小男孩七八歲地樣子，穿著一件深藍(lán)色背心，特別顯眼。車開(kāi)了，車上的人滿滿的，讓人有種窒息的感覺(jué)。不久，到了另一個(gè)車站，一位大約有70歲的老奶奶顫顫巍巍地走上車來(lái)，嘴里喘著粗氣，還不停的咳嗽著。老奶奶有著一頭灰白色的頭發(fā)，圓圓的臉，臉上的皺紋好像是被小刀刻上去似的�，F(xiàn)在車上已經(jīng)沒(méi)有空位了，沒(méi)人肯讓座。我想讓座，但不知為什么，心里有點(diǎn)兒緊張，沒(méi)有鼓起勇氣讓座。過(guò)了好一會(huì)兒，我對(duì)面的一位小男孩說(shuō)話了：“老奶奶，您坐！” 說(shuō)著，小男孩站起來(lái)，走到老奶奶的面前，扶她到了自己的坐位上。老奶奶的臉充滿了笑容。小男孩就像吃了蜜似的開(kāi)心。旁邊的大人們也都在表?yè)P(yáng)那位小男孩，大家都豎起了大拇指。我的心就像蕩漾在大海里面的小船，船上既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)鏡不知該如何是好。

　　車子又過(guò)了幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有上車的人，沒(méi)有下車的人，車?yán)镒兊酶訐頂D了。我看見(jiàn)剛才那個(gè)小男孩雖然站在爺爺身旁但還是被擠得滿頭大汗，一只小小的'手臂很努力地抓住手把，但身體依然隨著車子的晃動(dòng)而晃動(dòng)，顯得很辛苦。好不容易到了終點(diǎn)站，下車的人非常多，大家都準(zhǔn)備下車。大家你推我擠的朝后門(mén)走去。我下了車感覺(jué)如釋重負(fù)。突然，不知是哪個(gè)人把小男孩撞了一下，小男孩叫了一聲，捂著痛處扶著爺爺，艱難的走下了車。我看見(jiàn)，在他剛才被撞到的地方有一塊紗布，原來(lái)他受傷了！

　　我看著胸前的紅領(lǐng)巾，慚愧極了，我和小男孩同樣都是少先隊(duì)員，小男孩還比我小，而她卻主動(dòng)讓座給老奶奶，我這個(gè)高年級(jí)學(xué)生感到很慚愧。但是，我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜和溫暖！

　　情暖寒假征文 4

　　九月末，好一個(gè)秋日艷陽(yáng)天！夏末初秋的太陽(yáng)仍發(fā)出耀眼的光芒，彰顯威力，連操場(chǎng)邊的樹(shù)都垂下了頭，俯首稱臣。就在這時(shí)，操場(chǎng)上“嘭”地一聲槍響，硝煙飄散，一陣陣呼喊此起彼伏……

　　這是運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)出的號(hào)角，更代表了我們保實(shí)的輝煌！那槍聲發(fā)出的瞬間，一字排開(kāi)的運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)珉x弦之箭，躍出了沖向終點(diǎn)的堅(jiān)定腳步！在這中間，有坎坷，有意外，但他們是執(zhí)著地奔向勝利的，懷揣非凡的氣魄和健壯的靈魂。成績(jī)已經(jīng)不是最重要的`了，更多的是挑戰(zhàn)自我，向終點(diǎn)沖刺的無(wú)畏，和一路披荊斬棘、勇往直前的精神！

　　作為其中的一名運(yùn)動(dòng)員，我感到無(wú)比自豪。800米，意味著要在操場(chǎng)上繞場(chǎng)3圈多。為了能克服長(zhǎng)跑的恐懼，同時(shí)為班級(jí)爭(zhēng)光，賽前我反復(fù)練習(xí)，積極鍛煉，終于迎來(lái)今日一戰(zhàn)�？删驮谝粯屃钕�，我剛出發(fā)，就被后面的運(yùn)動(dòng)員碰倒了，摔了一跤。我剛想試著站起來(lái)，繼續(xù)朝前跑，腳很不爭(zhēng)氣地拖了后腿，原來(lái)，膝蓋這里皮被磨破一大塊，血已經(jīng)在往外冒了。可是，我的同學(xué)們還在為我喊著加油。眼淚很不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，還想繼續(xù)不負(fù)眾望，卻已邁不開(kāi)腿。就在這時(shí)，一只有力的手拉住了我的胳膊。我抬頭一看，原來(lái)是班主任何老師，只見(jiàn)她穩(wěn)穩(wěn)地把我扶住，二話不說(shuō)就往醫(yī)務(wù)室拉，邊走邊說(shuō)：“為班爭(zhēng)光隨時(shí)都可以，但我更希望我的每個(gè)學(xué)生都安然無(wú)恙！”這時(shí)候，班里姜小澍等同學(xué)紛紛跑過(guò)來(lái)，接過(guò)何老師的手，扶著我去包扎。

　　今天，走向醫(yī)務(wù)室的這一段路好像很長(zhǎng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)看不清路了……

　　情暖寒假征文 5

　　人間處處充滿了真情！

　　那天，我從單元樓里走出來(lái)，準(zhǔn)備去找同學(xué)玩。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)八、九歲模樣的女孩，穿著一件不合身而且還是一件褪色的大衣，腳上是一雙超大的拖鞋，她正在垃圾桶旁邊撿垃圾。忽然，她撿到了一本書(shū)，便津津有味地看了起來(lái)。唉！這不是我昨晚扔掉的書(shū)嘛！她看得津津有味，都沒(méi)有注意到我來(lái)到她身后。過(guò)了一會(huì)，她好像看到我了，便用警惕的目光看著我，一邊又用手帕將那本書(shū)小心翼翼地包好。我陷入了沉思：像她們這個(gè)年紀(jì)的孩子應(yīng)該有著金色的童年，應(yīng)該坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，而不是依靠撿垃圾來(lái)度過(guò)她們的.童年。

　　想著想著，就見(jiàn)她要走了，于是，我急忙把她拉住，又從家里拿出幾本自己看過(guò)的書(shū)，用袋子裝好，送給了她。小女孩對(duì)我連連道謝。我不禁陷入了沉思：像我們過(guò)著豐衣足食的生活，而她們……她們卻靠撿垃圾的方法，來(lái)保證每天的生活費(fèi)，這么低的收入將會(huì)是她們家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，如果社會(huì)上有專門(mén)的組織，來(lái)救助這些失學(xué)兒童，如果每人都省下幾元錢(qián)捐給弱勢(shì)群體，那么積少成多，她們的生活也會(huì)豐富起來(lái)，她們也會(huì)和我們一樣，有書(shū)讀、有衣穿、有心愛(ài)的玩具，生活可以變得多姿多彩，五彩繽紛了……

　　情暖人間，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，社會(huì)就會(huì)變得很溫暖。

　　情暖寒假征文 6

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，如水的往時(shí)輕輕灌注心田，每一滴水珠都是美的詮釋。打開(kāi)一滴晶瑩的水滴，展開(kāi)一段美好的回憶。記得三年級(jí)那次期末考試……

　　那天中午，同學(xué)們都上床睡覺(jué)了，我如常一樣爬上自己的二層床，突然腳下一個(gè)落空，“砰”的一聲，我整個(gè)人都掉在地上，手的肘部首先碰到了地上，一陣劇痛。我哭了，哭泣聲驚醒了同學(xué)們，她們紛紛下床趕去通知蘇老師。

　　蘇老師匆匆忙忙地走來(lái)，當(dāng)我回頭一看時(shí)，老師已經(jīng)坐在我的身旁。老師輕輕捧起我受傷的手，看了又看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“會(huì)不會(huì)骨折？有沒(méi)有感到哪里還在痛？”聽(tīng)到“骨折”兩個(gè)字，我心里沉了一下，腦里空白一片，可蘇老師還是不停地問(wèn)我：“還疼不疼？疼不疼……”看著老師那一面擔(dān)心的表情，頓時(shí)一陣暖流涌入我心中，鼻子一酸，停在眼眶的淚水嘩嘩地流下。老師輕輕的擦干我臉上的眼淚，擁我入懷。我的`眼淚停止了流動(dòng)，蘇老師拿出藥油，溫柔地將它涂抹在我瘦小的手肘上。這刻，我的手是痛的，但心里是暖暖的！

　　考試的鐘聲響起了，因手部受傷無(wú)法參加考試的我，落寞地徘徊在走廊中，默默地拭去眼角的淚水，就在此刻，蘇老師靜靜地從我的身后環(huán)抱著我，微笑地說(shuō)：“會(huì)好起來(lái)的，不擔(dān)心，以后要小心點(diǎn)，愛(ài)護(hù)自己的身體是最重要的。”但我的眼淚還是不由自主的流下，這一次是因?yàn)樘K老師的愛(ài)。

　　蘇老師關(guān)愛(ài)我們?nèi)缤淖优�。想起她的每一個(gè)笑容，每一句話語(yǔ)如太陽(yáng)般溫暖著我，不會(huì)隨時(shí)間的流逝而變淡。

　　情暖寒假征文 7

　　我生活在這個(gè)小區(qū)里很多年了，卻從沒(méi)注意這里的事，直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)一些身邊不經(jīng)意的小事能透露出人們之間的感情。

　　那天，雨下得很大，風(fēng)雨中，我們?cè)豪锏膮菭敔斦阍谖蓍芟�，凍得臉色蒼白。盡管他躲在屋檐下，可是雨還是不停地打在他的臉上、身上。此時(shí)他的衣服已經(jīng)濕透了。然而他并沒(méi)有在意自己，一雙眼睛正盯著前面的一輛自行車，上面蓋著他唯一的避雨工具———雨衣。車子的主人到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)取。“也許是被雨困住了吧？”他自言自語(yǔ)，可他卻沒(méi)有走。冷風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，雨點(diǎn)一次次地打來(lái)，然而他仍然沒(méi)有起身，兩只眼睛直盯著不遠(yuǎn)處的那輛自行車。

　　在我們?cè)豪�，有這樣一位老太太，她東拼西湊地開(kāi)了一家食品商店，生意特別紅火。那次，我到那里買(mǎi)餅干，她少找給我5角錢(qián)，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)在意就走了。沒(méi)想到晚上，她竟然找到我家，把錢(qián)還給了我。我問(wèn)她為什么這樣做，她只是說(shuō)：“我覺(jué)得舒坦�！�

　　我想，正是因?yàn)樗龍?jiān)信“5角錢(qián)”中的感情比金錢(qián)更重要的原則，絲毫沒(méi)有因求富而“昏頭”，所以才會(huì)有如此紅火的`生意。

　　真情是無(wú)私的，真誠(chéng)是感人的，其實(shí)，在我的身邊，這樣的小事還有很多，它們雖然不起眼，但已經(jīng)伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋。它們使我懂事，它們使我成熟，它們使我更深刻地了解了真情。

　　我抬起頭，靜靜地望著這夏日的天空，湛藍(lán)、寧?kù)o。一種說(shuō)不出來(lái)的幸福感油然而生，我想：人間自有真情在……

　　情暖寒假征文 8

　　我蹦跳的跑回家，到了門(mén)口。我順手想摸出口袋里地的鑰匙，可是我一摸，口袋中空空如也�！鞍。　蔽也挥傻皿@出了一身冷汗，“不會(huì)吧！難道我出門(mén)時(shí)忘帶鑰匙了？”我翻便了所有的口袋還沒(méi)找出來(lái)。我抱著最后一絲希望打開(kāi)了書(shū)包拉鏈，但結(jié)果還是一樣。我望著威武的鐵將軍，真希望門(mén)能突然打開(kāi)。我呆呆的站在門(mén)口，心里酸溜溜的。為了打發(fā)時(shí)間，我看起了《閱讀前線》。

　　天漸漸暗下來(lái)了我焦急等待的媽媽卻還沒(méi)來(lái)。手中的書(shū)只剩下封底了。我的肚子唱起了空城計(jì)。家家戶戶的燈都亮了起來(lái)，窗口透出炒菜的'香味。我不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)鄰居張阿姨下班會(huì)來(lái)了，她看到我站在門(mén)外就問(wèn)：“怎么不進(jìn)去？”“我，我沒(méi)帶鑰匙�！薄鞍パ�，那，你進(jìn)來(lái)來(lái)坐一會(huì)兒吧！”我感激的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　進(jìn)了屋子我有點(diǎn)不好意思了。張阿姨笑瞇瞇的說(shuō)：“你坐在沙發(fā)上做點(diǎn)作業(yè)吧，別客氣，把這當(dāng)作自己的家吧！”張阿姨轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒，端出許多水果和零食。她扯開(kāi)一袋薯片塞進(jìn)我手里，和藹的問(wèn)我：“你幾歲了？上幾年級(jí)？”我一一做了回答，這是時(shí)，她女兒跑了出來(lái)：“小姐姐你好，我叫欣欣，今年9歲了。小姐姐我們一起去玩吧！”“好��！”我被她帶到了她的小房間。我和她一起玩起了游戲……

　　這時(shí)媽媽回來(lái)了，我離開(kāi)了張阿姨家，她對(duì)我說(shuō)：“以后多來(lái)玩吶�！薄昂�。”

　　情暖寒假征文 9

　　東莞的冬天出奇的寒冷，只見(jiàn)路上的行人寥寥無(wú)幾，刺骨的寒風(fēng)像鞭子一樣抽打著行人的'臉孔，只有那路邊兩旁的樹(shù)，在經(jīng)受風(fēng)的呼嘯，雨的洗禮，發(fā)出“沙啦啦”的聲音。

　　那冷酷無(wú)情的寒風(fēng)依舊在呼嘯。我頂著寒風(fēng)，疾步往家趕，在這個(gè)時(shí)候，迎面急匆匆地走來(lái)一位小男孩。他左手拎著倆袋東西，右手抱著衣服，拼命地往前沖向遠(yuǎn)處那一座涼亭。我放眼望去，只見(jiàn)一位衣衫襤褸的乞丐，他一年四季都是一個(gè)模樣，穿著一件短袖，把兩只胳膊露在外面，冷得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，小男孩把大袋子的東西都拿了出來(lái)，一眼望去，有兩件舊毛衣和一包餅干，還有兩瓶水，小男孩幫他穿上了那件毛衣，乞丐迫不及待地吃起了那份“愛(ài)心早餐”。

　　小男孩走了過(guò)來(lái)，我迎面走上去，問(wèn)他：“難道，你不怕乞丐那臭臭哄的味道嗎？”那位小孩嘆了一口氣，沉著地說(shuō)：“其實(shí)，一個(gè)人只要有樂(lè)于助人的精神，無(wú)論幫助誰(shuí)都愿意。更何況他是一位舉目無(wú)親的殘疾人？我只想讓每一個(gè)人在這寒冷的冬天里都有衣服穿�！�

　　我的眼淚不禁奪眶而出，眼前的一幕深深的感動(dòng)了我，小男孩的舉動(dòng)深深地觸動(dòng)了我的心靈。東莞人擁有一顆充滿愛(ài)，充滿熱情的心。東莞人每時(shí)每刻都讓人感到溫暖！寒風(fēng)刺骨的天氣中，東莞還有那一絲絲暖洋洋的感覺(jué)。

　　情暖寒假征文 10

　　友情是陽(yáng)光，友情是雨露，友情是每個(gè)人的財(cái)富。友情是一棵長(zhǎng)青樹(shù)，需要我們用心去澆灌、呵護(hù)

　　記得四年級(jí)時(shí)的一個(gè)傍晚，那天放學(xué)時(shí)，天空飄著雨。我因?yàn)闆](méi)帶傘，一個(gè)人站在教室門(mén)口發(fā)呆。我的好朋友朱思思走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么還不回家？”我小聲說(shuō)道：“我沒(méi)帶雨傘�！彼戳丝淳d綿不斷的雨，然后把自己的雨傘遞給了我，用那雙炯炯有神的眼睛看著我，說(shuō)：“趕快回家吧�！蔽业难廴t紅的，激動(dòng)得不知道該說(shuō)些什么。我撐開(kāi)雨傘，說(shuō)了一聲謝謝后，就走向茫茫的雨中。難道不是友情嗎？

　　在一次數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)，我因?yàn)闆](méi)帶尺子，一道數(shù)學(xué)連線題還沒(méi)做。數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)，試卷上的連線題目一定要用尺字，不然就扣十分，還得把試卷抄十遍。時(shí)間在一分一秒地流失，而我卻坐在那干著急。這一切都被我的同桌看見(jiàn)了，他把自己最心愛(ài)的直尺折成兩半，將其中一半遞給我，說(shuō)：“快做吧�！蔽医舆^(guò)直尺的一瞬間，一股暖流涌遍我全身。友情是什么？友情是在你最無(wú)助的時(shí)候，朋友給予你無(wú)私的幫助和依靠；友情是在你最孤獨(dú)的'時(shí)候，朋友給予你心靈的安慰和溫暖。

　　友情像蝶蜂飛過(guò)花從，像泉水流進(jìn)山谷。我每回憶友情，就涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，友情恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。讓我們都以一顆熱愛(ài)生活。感恩生命的心去播種友情，為人間種下愛(ài)，讓友情溫暖心靈，讓友情之花盡情綻放。

　　情暖寒假征文 11

　　上周星期五下午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了周恒老師為我們做“讓愛(ài)你的人為你自豪”主題演講報(bào)告會(huì)。五六年段的學(xué)生家長(zhǎng)，以及各位老師都參加了這次感人的演講會(huì)。

　　演講在江校長(zhǎng)的致辭聲中開(kāi)始。在演講會(huì)上，周恒老師結(jié)合了同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)生活，通過(guò)極具感染力的故事與富有激勵(lì)性的話語(yǔ)，觸動(dòng)了全場(chǎng)每個(gè)人的心靈，大家無(wú)不動(dòng)容，黯然淚下。

　　當(dāng)周恒老師說(shuō)到要感恩父母時(shí)，有的`甚至淚如雨下，我們都不由陷入沉思。是��！父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，為我們犧牲了多少，可我們作為兒女的卻渾然不知，別說(shuō)是回報(bào)父母，能讓父母少操心就不錯(cuò)。有時(shí)我們還與父母頂嘴，使父母?jìng)摹＿@些難道是我們對(duì)父母的回報(bào)？

　　最令人感動(dòng)至深的便是師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，全場(chǎng)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地跑上前，深情地?fù)肀Ю蠋煟瑢?duì)老師說(shuō)聲：“老師，我愛(ài)您！”全班同學(xué)集體向老師鞠躬，用最傳統(tǒng)的方式表達(dá)了對(duì)老師的愛(ài)戴。這也讓我明白：原來(lái)老師像父母一樣關(guān)心我們，呵護(hù)我們！當(dāng)家長(zhǎng)與老師互動(dòng)時(shí)，許多老師更是熱淚盈眶。是啊！學(xué)生的長(zhǎng)大便是老師最大的欣慰！

　　這時(shí)，周恒老師提出了“同學(xué)們上臺(tái)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)”的倡議，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔向了講臺(tái)，表達(dá)出對(duì)父母的愛(ài)，有的同學(xué)當(dāng)面向父母致歉，懺悔，感謝父母的愛(ài)。面對(duì)這真真切切的親情，我們無(wú)不動(dòng)容。

　　這次的演講會(huì)像一場(chǎng)春風(fēng)，滋潤(rùn)著我們小苗的茁壯成長(zhǎng)。相信我們會(huì)不辜負(fù)老師，父母的希望，取得優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答他們。

　　情暖寒假征文 12

　　有人說(shuō)，母愛(ài)體現(xiàn)在那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話句中；有人說(shuō)，母愛(ài)顯現(xiàn)在那諄諄教導(dǎo)中；也有人說(shuō)，母愛(ài)在那一個(gè)溫馨的日子里；但我要說(shuō)，母愛(ài)就藏在那件事中：

　　風(fēng)呼呼的刮著，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著。我一回到家，就倒在了沙發(fā)上。媽媽見(jiàn)了，關(guān)切的問(wèn)道：怎么了，難受��？；”我捂著肚子，難受的回答肚子痛。媽媽索性穿好大衣，背我下樓。

　　路上，風(fēng)使勁的在媽媽臉上摸擦，媽媽并不在意。還不時(shí)的問(wèn)我冷不冷，啊，真冷啊。我一個(gè)勁的`往媽媽的大衣里鉆。到了醫(yī)院，醫(yī)生拿出體溫計(jì)給我測(cè)量了一下，天，39度。醫(yī)生平靜的說(shuō)，需要輸液，不過(guò)今天太晚了，多9點(diǎn)多了，開(kāi)上點(diǎn)藥，明天再來(lái)輸液吧。現(xiàn)在就輸上吧，我會(huì)照顧好孩子的。媽媽堅(jiān)持就今天輸液。好吧，劉凡，帶她們?nèi)ゲ》恳惶?hào)。醫(yī)生說(shuō)。那位穿著黃色值班護(hù)士服的姐姐，牽著我的手來(lái)到病房一號(hào)。長(zhǎng)這么大了，都沒(méi)有輸液過(guò)。當(dāng)護(hù)士姐姐把輸液器具備齊的那一刻，我的心怦怦直跳。劉凡姐姐在旁邊鼓勵(lì)我，媽媽也在為我加油，我緊閉雙眼，一下子就忍過(guò)去了。媽媽和劉凡姐姐給我講笑話，講故事。歡樂(lè)笑聲融滿了病房一號(hào)。一秒，一分，兩分，液體一滴，兩滴，三嘀……時(shí)間就很快就過(guò)去了，媽媽又去藥店開(kāi)了一些感冒退燒藥。然后背起我回家了。

　　情暖寒假征文 13

　　冬天來(lái)了！北風(fēng)呼呼地刮著，我背著書(shū)包，抄著手，快步走去學(xué)校，冬天的一切讓我覺(jué)得無(wú)趣，我討厭這個(gè)冬天，樹(shù)葉都落光了，只有零星的行人在路上。

　　正在我漫步走著的時(shí)候，感人的一幕吸引了我，一個(gè)老奶奶推著一位坐輪椅的老爺爺來(lái)吃早餐。老奶奶買(mǎi)了一個(gè)火燒，一塊一塊的喂給坐輪椅的老爺爺，還時(shí)不時(shí)地用手絹抹去老爺爺嘴角的火燒渣，說(shuō)：“老頭子慢點(diǎn)”。嘴角不時(shí)露出會(huì)心的.微笑。

　　忽然吹來(lái)一陣北風(fēng)，吹起老奶奶額頭的那縷銀發(fā)，歲月的流逝在老奶奶的頭發(fā)上留下印記，此時(shí)一縷陽(yáng)光投射過(guò)來(lái)，老奶奶的頭發(fā)在陽(yáng)光下熠熠生輝。老爺爺看到了老奶奶散亂的頭發(fā)，伸手想去為老奶奶拂拭頭發(fā)，慢慢的抬起了自己的雙手，老奶奶趕忙把老爺爺?shù)氖址呕厝�，說(shuō)：“我知道你要干什么，我自己來(lái)，外面冷趕緊把手放回去”。說(shuō)完便理了理自己的頭發(fā)，推著輪椅走向遠(yuǎn)方。？

　　我驚呆了！世界上竟有這樣的夫妻，不離不棄。這不就是冬天里的溫暖嗎？雖然此時(shí)還是寒冷的冬天，但是在老爺爺老奶奶心間卻傳遞著溫暖，這暖流也在我內(nèi)心不停地翻騰。

　　這么冷的天，我根本感覺(jué)不到寒冷，因?yàn)槲业男氖桥�，是被冬天里的溫暖感化的！這對(duì)相濡以沫的夫妻，定格在那個(gè)寒冷的冬日，定格在那陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的銀發(fā)上，更定格在那想去拂拭銀發(fā)的雙手上……

　　愛(ài)在冬日里傳遞，情暖如春。

　　情暖寒假征文 14

　　在5月12日的下午14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震。有許多同學(xué)們?cè)谶@場(chǎng)地震中不幸遇難；有許多人們?cè)谶@場(chǎng)地震中與親人生死兩隔；有許多學(xué)校在這場(chǎng)地震中成為廢墟；有許多美夢(mèng)在這場(chǎng)地震中變成碎片——這場(chǎng)地震震撼了我們每一個(gè)中國(guó)人的心靈，“一方有難，八方支援�！痹S許多多的企業(yè)、部門(mén)、國(guó)際友人給予四川同胞物資和經(jīng)濟(jì)上的幫助，是啊，地震無(wú)情，人有情！

　　白衣天使在地震中，奮力搶救在生死邊緣的人們；子弟兵也努力力尋找還有生命跡象的人們，那怕只有一絲希望——他們的所作所為太令人感動(dòng)。他們知道，他們的行動(dòng)時(shí)時(shí)都有生命危險(xiǎn)，可還是不顧一切沖進(jìn)那些搖搖欲墜的房子里去救人——來(lái)我們學(xué)�？疾斓囊晃恍ｉL(zhǎng)，來(lái)自四川省汶川重災(zāi)區(qū)。接到地震的消息，一個(gè)大男人，當(dāng)著許多老師和我們校長(zhǎng)的.面失聲痛哭。不幸果然發(fā)生了，他最疼愛(ài)的兒子被壓在學(xué)校的廢墟底下，永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世！這時(shí)的天堂，我們仿佛能聽(tīng)到許多孩子的聲音：“爸爸媽媽，我走了，我的書(shū)包給你們留作紀(jì)念吧！”

　　我們學(xué)校也開(kāi)展了“情系青川”的捐書(shū)活動(dòng)和捐款活動(dòng)。我捐了一本《昆蟲(chóng)記》和300元錢(qián)，雖然不多，可也是我出的一份“小力”。我相信，許多這樣的“小力”凝結(jié)起來(lái)，一定會(huì)成為一份“大力”。

　　情暖寒假征文 15

　　星期五下午，金色的太陽(yáng)將溫暖送進(jìn)了家家戶戶，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也為托老院里的孤寡老人送去了一份溫暖、一份真情。

　　在去托老院的路上，整齊的隊(duì)伍中傳出一陣陣笑聲，一陣陣歌聲。此時(shí)的我恨不能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀馬上飛到托老院，和爺爺奶奶們好好聊聊。

　　不一會(huì)兒，我們便走進(jìn)托老院大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)大院子，這兒有花有草。還有一排色彩淡雅的“7”字形大樓。老人們?cè)谟崎e地曬太陽(yáng)、下棋、聊天，好不幸福。他們看見(jiàn)我們來(lái)了，布皺紋的臉上頓時(shí)露出了燦爛的笑容。我們馬上排好隊(duì)，恭恭敬敬地說(shuō)：“爺爺奶奶們好！”并深深地鞠了一躬。接著，我們送上了禮物：有又大又黃的桔子、黃燦燦的香蕉，有香噴噴的糕點(diǎn)……不一會(huì)兒，禮物便堆成了一座小山似的。這些禮物雖然很普通，但表達(dá)了我們對(duì)老人的一種關(guān)愛(ài)之情，真是“千里送鵝毛，禮輕情意重”啊。然后，我們開(kāi)始為老人們表演節(jié)目。錢(qián)睿的一曲《流浪歌》首先拉開(kāi)序幕。緊接著是我和陸佳煒、柏冰洋精心編排的《猜謎語(yǔ)》，更是贏得老人們笑聲一片。隨后的'幾個(gè)節(jié)目也十分精彩，老人們不住地贊揚(yáng)不住地笑，那歡聲笑語(yǔ)和我們的歌聲融合在一起，猶如一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)在托老院里回響。

　　這次慰問(wèn)活動(dòng)，在同學(xué)的歌聲和爺爺奶奶的笑聲中結(jié)束了。我們依依不舍地踏上了回校的路，我想：只要我們多付出一些愛(ài)心，這些老人們心中將更加溫暖。

　　情暖寒假征文 16

　　那天下著雪，天冷極了。我去騎車的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)我的車鑰匙找不到了，找遍了所有可能的地方，也沒(méi)有找到。看來(lái)，我只好搬著車子回家了。

　　平時(shí)從操場(chǎng)推車走出校門(mén)，這短短的二、三分鐘的.路，在今天看來(lái)卻那么難：個(gè)頭兒不高的我肩上背著個(gè)大書(shū)包，左手扶把，右手使勁兒往起提著后車座，走幾步放下歇一歇，甩甩酸痛的胳膊再繼續(xù)。就這樣終于挨到了校門(mén)口。

　　我想停下來(lái)休息一下，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶走來(lái)說(shuō)：“孩子，你別急！等我接了我的小孫子，我給你找根繩子和你一起回去�！甭�(tīng)奶奶這么一說(shuō)，我的心里暖暖的，并趕忙向奶奶道謝。

　　不一會(huì)兒，奶奶把繩子拿來(lái)了，她只用右手就把繩子綁在自行車的后座上了。然后又把繩子掛在她的右肩上，讓我在前面扶著把，奶奶提著后車架。我們這一老一少就這樣走走停停、停停走走，終于看到家門(mén)口了。

　　于是我對(duì)奶奶說(shuō)：“謝謝您，奶奶！剩下的路我自己走吧！”奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還是把你送到家吧�！蔽覀儎傋叩介T(mén)口，媽媽出來(lái)了，我趕緊把今天的事說(shuō)了。媽媽聽(tīng)后急忙把奶奶讓進(jìn)屋，我也連忙給奶奶倒了杯熱水，這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，老奶奶的左胳膊根本就不能動(dòng)�？删褪沁@樣，老奶奶也沒(méi)說(shuō)一句苦。媽媽堅(jiān)持要留老奶奶吃飯，可奶奶婉言謝絕了。

　　我和媽媽站在門(mén)口，目送著老奶奶，直到她的身影消失在茫茫的飛雪中，天雖然很冷，但我的心里暖暖的。我暗暗地想：今天奶奶幫了我，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也學(xué)奶奶，要去幫更多需要幫助的人。

　　情暖寒假征文 17

　　燦爛的五月悄悄來(lái)臨，五月27日是一個(gè)陽(yáng)光明媚而又燦爛的日子，也是我最難忘的一天，因?yàn)槲覀儗W(xué)校選出28位學(xué)生代表，隨著張校長(zhǎng)去哈里哈小學(xué)捐助，并把愛(ài)送給那些小朋友。做為二年級(jí)6班的代表，一路上我心里無(wú)比的激動(dòng)和忐忑。我一直在想山區(qū)的同學(xué)是什么樣的？隨著大巴車的奔馳和我們?cè)谲嚿衔臍g笑聲中，我們的大巴車駛?cè)肓艘凰闹懿](méi)有高大圍墻的學(xué)校，這所學(xué)校就是我們要來(lái)的哈里哈小學(xué)。

　　我們?cè)趶埿ｉL(zhǎng)和其他老師的組織下排好隊(duì)伍，走進(jìn)哈里哈學(xué)校大門(mén)，只見(jiàn)上百位同學(xué)和老師站得整整齊齊地歡迎我們的到來(lái)。隨著歡迎儀式，哈里哈學(xué)校的老師把我們迎進(jìn)大約90平米的食堂。在吃飯的時(shí)候，聽(tīng)老說(shuō)：這所學(xué)校也是一所寄宿學(xué)校，平常他們都是站在這里吃飯，今天我們吃的.飯居然是他們一個(gè)月的飯菜費(fèi)用。

　　吃完飯，我們?nèi)⒂^了他們的宿舍。宿舍只有十幾平米，一間宿舍住20名學(xué)生，一張床住四個(gè)人，宿舍很小，但很整潔。隨后，我們舉行了捐助儀式。儀式上，哈里哈小學(xué)校長(zhǎng)的講話非常樸實(shí)，并且他還向我們力邁學(xué)校的張校長(zhǎng)獻(xiàn)上一面愛(ài)心錦旗。然后，學(xué)校派二十八位同學(xué)和我們互相交流，雙方進(jìn)行個(gè)人才藝表演等活動(dòng)。

　　活動(dòng)結(jié)束后，張校長(zhǎng)帶我們走訪了幾戶貧困家庭，我看到他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，我的心里非常沉重。我下定決心，在我成長(zhǎng)的道路上，一定要幫助更多需要幫助的人。我更加希望人人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，讓世界充滿愛(ài)。

　　情暖寒假征文 18

　　冬日燦爛，野菊飄香，我們兩位老師忙完了手頭的工作，牽著我們的學(xué)生，向他的家——慈利縣界溪村進(jìn)發(fā)。

　　小男孩的父母遠(yuǎn)在廣東打工，幸虧還有勤勞、慈祥的爺爺、奶奶精心哺養(yǎng)，還有知書(shū)達(dá)理的姑姑在家耐心輔導(dǎo)。我們一進(jìn)家門(mén)，熱情的奶奶就重復(fù)多次小男孩的艱辛哺養(yǎng)：七個(gè)月早產(chǎn)，生下才兩斤多，母親因生產(chǎn)大出血幸虧保住了生命�；侍觳回�(fù)有心人——精心地哺養(yǎng)創(chuàng)造了奇跡，孩子不但成活了，而且長(zhǎng)得特別好。不過(guò)。還是有點(diǎn)缺憾，小男孩至今吐字不清，“qi”“he”的音發(fā)不準(zhǔn)，貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)……我們兩位老師不住地贊嘆老人的辛勞勤懇。面對(duì)這位樸實(shí)的`農(nóng)村老太太，我們無(wú)由地增添了幾份親切、幾分感動(dòng)。我們都在心里面說(shuō)：這個(gè)孩子，就是我們的孩子，我們不愛(ài)的話，那是對(duì)“教師”這個(gè)字的褻瀆！

　　一會(huì)兒，勤勞和藹的爺爺下地挖紅薯回來(lái)了，望著我們憨憨地笑，殷勤地招呼我們吃桔子、吃花生，那份對(duì)老師的敬重讓我們動(dòng)容……

　　暮色沉沉，新月如鉤，我們和爺爺、奶奶及小姑一一握手告別。尤其是爺爺，將我們送出好遠(yuǎn)，還細(xì)心地送給我們一個(gè)老南瓜、兩個(gè)大涼薯、幾斤桔子、一捧花椒，我們?cè)谏钌畹馗袆?dòng)之余，更覺(jué)出了肩頭責(zé)任的重大，因?yàn)槲覀儾还庖o小男孩的老師的博愛(ài)，還要給他的父母的深愛(ài)！