在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的足球初三作文，希望對大家有所幫助。
今天下午，我們五年級（1）班和（3）班即將進行一場足球比賽。我們是兩支勁旅，爭奪一定很激烈。因此，全校老師和同學(xué)都興致勃勃地出來觀戰(zhàn)。
操場兩邊是由同學(xué)們組成的拉拉隊，同學(xué)們高舉著“五（1）班必勝！”和“五（3）班加油！”的橫幅標(biāo)語。還有兩個同學(xué)手里拿著粉筆站在記分牌兩旁，那表情好像在說：“你們奮力拼搏吧！我們將準(zhǔn)確地把你們的`戰(zhàn)績寫在這小小的記分牌上�！�
比賽開始還不到兩分鐘，場上就出現(xiàn)了激烈的場面，只見我們班的楊藝首先飛起一腳，將球踢到了對方禁區(qū)。武楠連忙傳球，足球在他腳下飛速地前進0（3）班主將楊鄭猛沖過來搶球，我班的張遠杰半路將球截住，穿過人群，一腳將球踢進了對方球門�！斑M球了，進球了！”同學(xué)們高興地跳了起來。記分員將“1”字端端正正地寫在記分牌上�，F(xiàn)在由張遠杰發(fā)球，他一腳將球踢進了（3）班禁區(qū)，正好被（3）班的楊鄭搶去了，楊鄭不慌不忙地將球長傳給了另一個同學(xué)，那位同學(xué)狠狠地飛起一腳，將球踢進了我們班的球門。“哎呀，怎么搞的，讓（3）班進球了！”同學(xué)們不由得發(fā)出一陣惋惜聲。雖然我們是觀眾，但是我們好像也加入到了“戰(zhàn)斗”中似的，精神十分緊張�！凹佑停佑�，五（1）班必勝！”
隊員們聽到我們的鼓勵聲，個個都奮力拼搏。終于，我們以2：1贏了上半場。同學(xué)們趕緊為“功臣”送上一杯杯溫水，隊員們接過杯子，連聲“謝謝”也來不及說，就一飲而盡。
“嘟”的一聲，下半場比賽開始了。楊藝和張遠杰打前鋒，他們快速把球向前推進。楊藝帶球如蛟龍出海，迅猛異常，很快地奔向?qū)Ψ角蜷T，對方緊逼我班隊員。楊藝把球傳給了張遠杰，張遠杰熟練地把球接住，然后邊跑邊帶球，以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬直插“敵人”的心臟——禁區(qū)。對方的后衛(wèi)傻眼了，等到張遠杰沖到球門前，后衛(wèi)連忙來阻截。張遠杰沉著地做了一個假動作，晃過了后衛(wèi)，一記勁射，球在空中劃了一道弧線，飄飄悠悠地飛進了球門。我們再次高興得歡呼起來。眼見時間不多了，比分已是3：1，我們領(lǐng)先，但是對方攻勢很猛，我們不一定能穩(wěn)操勝券。
正在這時，只見楊藝一個長傳，劉岳接著橫傳給了張遠杰，張遠杰正要單刀直入時，對方隊員有意撞人，把張遠杰撞倒在地。哪知張遠杰就地一滾，順勢一個鉤球踢出去，對方守門員向右方撲來，球卻直溜溜飛向左面撞在門柱上，“呼”的一聲，彈進了球門，頓時全場歡聲雷動，我們班以4：1戰(zhàn)勝了（3）班。
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