在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的生活初三作文，歡迎閱讀與收藏。
生活初三作文 篇1
和你交往已有4年之久了，你早已成為我生活中不可缺少的一部分。你既是我理想的傾訴對(duì)象，也是替我儲(chǔ)存記憶財(cái)富的銀行。日記本，和你在一起真快樂(lè)。
當(dāng)我深刻認(rèn)識(shí)到每天花大把時(shí)間和高額電話費(fèi)與朋友煲電話粥是一種既不經(jīng)濟(jì)又不合理的做法時(shí)，我選擇與你交朋友。
今天碰到高興事，一回家我就馬上與你分享。明天在外面受了氣，你也是第一聽(tīng)我泄憤的。受委屈、難過(guò)時(shí)，你總是耐心地聽(tīng)我訴說(shuō)衷腸，直至我心情舒暢。你是我最忠實(shí)的朋友，在你面前我總能肆無(wú)忌憚地表露自己的各種情緒。想笑就笑，想哭就哭，不用顧慮太多。
無(wú)聊時(shí)，我總會(huì)找出你來(lái)細(xì)細(xì)閱讀。在我看來(lái)你勝過(guò)任何一本小說(shuō)，你的內(nèi)容是那樣真實(shí)而精彩。讀早些時(shí)候?qū)懙娜沼洉r(shí)，總是令人忍俊不禁，感嘆那時(shí)的自己是那樣的幼稚，那樣的傻。自己常常為些雞毛蒜皮的小事大喜大悲。還好，現(xiàn)在不會(huì)了。通過(guò)你，我感受到了自己的蛻變。成績(jī)考不好，學(xué)習(xí)效率低，極度沒(méi)信心時(shí)，我也會(huì)找你求助。翻開(kāi)自己考得最好的那次
考試記錄，來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。在這時(shí)，你是鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。
你對(duì)我有這么多好處，我自然對(duì)你有非同一般的感情。還記得有一次我去鄰縣做客，好幾天我都沒(méi)有和你聯(lián)絡(luò)感情。我整個(gè)人特不舒服，覺(jué)得生活乏味很多。身處異地，心中愁緒更是洶涌澎湃，但卻無(wú)處發(fā)泄，于是我決定，以后出遠(yuǎn)門(mén)也要帶著你。
日記本，我的生活真的不能沒(méi)有你。我要和你做一輩子的朋友。和你在一起真的很快樂(lè)。
生活初三作文 篇2
初三，充實(shí)而忙碌，每個(gè)人都向陀螺般旋轉(zhuǎn)著，然而，靜下來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)，你就會(huì)感到生活“百”味。
——題記
苦
“嘀嗒”，“嘀嗒”，表針飛速運(yùn)動(dòng)，對(duì)面樓中的燈一盞接一盞地熄滅了，我依舊在題海中漂泊。四周安靜極了，仿佛全世界都睡著了，我仍然在與睡眠頑強(qiáng)抗?fàn)�，�?jiān)持著，堅(jiān)持著……直到做完最后一道題。“哎……”我常舒一口氣，拖著疲倦的身子，瞇著朦朧的雙眼準(zhǔn)備睡覺(jué)。
真是學(xué)海無(wú)涯苦作舟呀……
甜
“哎……”我想泄了氣的皮球，無(wú)力的攤在桌子上，眼前的“星星”隨著肚子咕咕的叫聲歡快的跳著舞�！澳愠詥�？”突然，我聽(tīng)到了天使般的聲音，一盒餅干出現(xiàn)在我的面前。
“謝謝�！蔽壹�(dòng)的握著她的手。
巧克力味甜甜的，友情的味道甜甜的，四周的空氣仿佛也被甜味籠罩。
酸
由于跑步成績(jī)不理想，于是我堅(jiān)決的走上了“補(bǔ)考”的道路。隨著老師喊出的“開(kāi)始我抱著背水一戰(zhàn)的心情沖了出去，第一圈還算輕松，到了第二圈，兩腿像灌了鉛一樣重，風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，給了我不小的阻力，真恨我自己不是流線型……終于看到終點(diǎn)了，我拖著必死的決心，以百米沖刺的速度跑完的最后一程……
天不隨人愿，只提高了一分，心酸哪，我容易嗎我……
初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集成我們百味的生活，雖然有辛酸，有苦惱，但也有歡樂(lè)和幸福。讓我們感悟初三生活的美好，過(guò)好精彩的每一天。
生活初三作文 篇3
說(shuō)到糖想必大家都很喜歡，至少也不是太排斥。一聽(tīng)糖這詞兒，一見(jiàn)著糖這字兒，不少嗜糖甜的人這唾液腺就分泌。
這有人說(shuō)，糖有什么好的？甜牙，粘牙，痛牙。
我就要說(shuō)了，甜牙是因?yàn)槟愠缘亩际翘鹞秲旱奶牵@現(xiàn)今，糖也跟菜色佳肴似的，酸、甜、苦、辣都備齊全了，甚至還有不少吃不出味兒的。但是不可否認(rèn)的是，無(wú)論是什么口味的糖，帶給生活的可不就是甜么？
我一聽(tīng)到糖啊，一看到糖啊，一吃到糖果兒啊。咂咂嘴，整個(gè)世界都被治愈了。而有些人的幸福，都是無(wú)形的糖。散發(fā)的淡香讓人迷醉向往，盡數(shù)感染了周邊失意的人們。
這，大概就是發(fā)糖了。
在自己的生活中吃糖，在他人的生活中發(fā)糖。這樣，這就是，一個(gè)世界上，一個(gè)充滿糖果兒味的世界，每個(gè)人過(guò)著不同卻又相似的生活。
我又說(shuō)了，糖有很多種口味兒。酸甜苦辣齊全了，還有不少吃不出味兒的。
有那么些人吃糖可厲害了，甜過(guò)頭了澀澀苦味，苦過(guò)頭了又舔舔甜味，酸過(guò)頭了嘗嘗清爽冰涼的果子，辣過(guò)頭了轉(zhuǎn)而淡淡舌尖，再者再懷念一下甜味。生活有滋有味兒。
突然看著結(jié)束的句號(hào)想圓潤(rùn)飽滿的糖果。芳香久久不散，遷回百轉(zhuǎn)，治愈這受了創(chuàng)傷的世界，不管是大世界小世界，又或是大心室小心房。
我最后說(shuō)了。
給自己的飯菜里加點(diǎn)糖，給自己的生活加點(diǎn)糖，再順便給他人發(fā)點(diǎn)糖，飄轉(zhuǎn)穿梭于世界之中的——是家味。
生活初三作文 篇4
生活如戲。只要它拉開(kāi)了序幕，就不管你是否的所準(zhǔn)備。你可以渾渾噩噩、碌碌無(wú)為地演上一出毫無(wú)意義的鬧劇，也可以濃墨重彩、有板有眼地演上一出震憾人心的好劇。
生活如戲。懂得這出戲一生只演一回的人必定命會(huì)額外地善待演出，孰不見(jiàn)，為了一句短小的臺(tái)詞，他們都會(huì)嘔心瀝血，千錘百煉。因?yàn)樗麄冎�，觀眾不是他們自己，評(píng)判演出效果的尺子裝在群眾的心里。只有愚蠢透頂?shù)娜瞬艜?huì)自己評(píng)判自己。
生活如戲。吃透這出戲本質(zhì)的人善于勇敢地面對(duì)這沒(méi)有腳本的演出，他們知道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，因而在大風(fēng)大浪面前，從不氣餒。只有沒(méi)有勇氣的“杞人”，才會(huì)在“憂天”中中斷自己的演出。
生活如戲。悟出這出戲深意的人明白戲的演出要靠燈光、道具、音響，要靠演員與演員的配合，因而他們總會(huì)加倍珍惜這舞臺(tái)上的所有東西。他們清楚，自己的演出是否成功，在一定意義上還是要看這舞臺(tái)的環(huán)境。這樣的角色也必然會(huì)得到這舞臺(tái)環(huán)境的尊重。只有自以為是的人，才會(huì)蔑視周?chē)囊磺�，而這種人，也勢(shì)必會(huì)被周?chē)囊磺兴镆暋?/p>
生活如戲。了解這出戲的人也深知，不是所有的好角色在演出的同時(shí)就能紅極一時(shí)，因而他們總能耐得往沒(méi)有觀眾沒(méi)有掌聲的寂寞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，努力努力再努力，拼搏拼搏再拼搏，終能在數(shù)年后被人們尊稱(chēng)“名角”。只有那些庸俗膚淺、急功近利的人，才會(huì)在沒(méi)有成功的鮮花的空氣中窒息。
生活如戲。但你不能將生活當(dāng)作演戲，也不能將演戲當(dāng)作生活。愿你在謝幕的時(shí)候，能無(wú)愧于此生這惟一的演出。
生活初三作文 篇5
今天我去了鄉(xiāng)下奶奶家，當(dāng)我到奶奶家的那會(huì)兒，奶奶正在生火。最重要的是我看到了奶奶生火的全過(guò)程，簡(jiǎn)直棒極了而且也不難吧，想著想著我腦海瞬間有了一個(gè)想法。
我躍躍欲試的問(wèn)奶奶：“奶奶，你這火什么時(shí)候滅啊，滅了我來(lái)生�。俊比f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是奶奶竟然斬釘截鐵的回答了我兩個(gè)字：“不行！”我有點(diǎn)傻了，不過(guò)我并沒(méi)有放棄而是換了一個(gè)招。：“奶奶好奶奶全天下最最好的奶奶，就讓我試一試嘛，好不好……”軟磨硬泡的結(jié)果是成功了。
于是我立刻拿了火柴，坐到了灶前。“哧”的一聲，火柴點(diǎn)燃了，發(fā)出溫和而奪目的光芒。我立刻拿了一根狀如稻草的東西點(diǎn)燃扔進(jìn)灶里。我怕火很快就熄滅，于是我又放了好多柴火進(jìn)去�！皣W”，火一下子旺了起來(lái)，但是很快又滅了，還冒出一股難聞的濃煙，嗆得我直咳嗽。于是我便抱怨地說(shuō)：“鄉(xiāng)村和城市就是不一樣，連個(gè)煤氣灶也沒(méi)有！”說(shuō)完，我又點(diǎn)燃了一個(gè)火柴扔了進(jìn)去。但很快又滅了。
那股濃煙不但沒(méi)有煙消云散，反而更濃了。這回我可吃不消了，嗆得跑出了廚房。奶奶洗完米后，看我灰頭土臉的樣子，笑著說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)一定要把火生好的呀？”被奶奶這么一說(shuō)，我的頭不由自主地低了下去。不過(guò)我馬上又重新樹(shù)立起信心：“君子一言，駟馬難追。”說(shuō)到就要做到。我一定要生好火！”于是我又跑到灶前，點(diǎn)然后，學(xué)著古人一樣拿扇子猛扇。濃煙是沒(méi)有了，可是火苗卻越扇越小了。好不容易扇到中火，打開(kāi)鍋一看，米才剛放進(jìn)去。于是我又不得不又拿起扇子扇起來(lái)。
回家后，我的臉早已成了大花貓了！
生活初三作文 篇6
三年一班，不管在哪里看到它，不管在哪里聽(tīng)到它，我總覺(jué)得它是那深藍(lán)色的夜空中最亮的一顆星。每當(dāng)別人問(wèn)起我是哪的班時(shí)，我總會(huì)自豪并且響亮的回答：“三年一班！”
別氣餒，從頭再來(lái)！
當(dāng)月考成績(jī)出來(lái)時(shí)，同學(xué)們都大吃一驚。原來(lái)的我們什么科目都遙遙領(lǐng)先，但是這次的成績(jī)?nèi)寂旁诹俗詈蟆?/p>
教室里是如此的安靜，同學(xué)們的表情全都顯得那么氣餒。這時(shí)，教室外傳來(lái)了一陣腳步聲，大家都知道是班主任。當(dāng)班主任走到講臺(tái)上時(shí)，同學(xué)們的頭低的更低了，我們做好了被老師罵的心理準(zhǔn)備。似乎這空氣以凝結(jié)，老師突然發(fā)了話：“同學(xué)們，這次我們班考得很糟糕，從第一名掉到了最后一名。不管是你們還是從我，心里都很不好受。不過(guò)在最后有一句話我要對(duì)你們說(shuō)：別氣餒，從頭再來(lái)！老師我相信你們的實(shí)力！”
從那以后，同學(xué)們都拿出了自己平時(shí)一倍的努力。老師看到這個(gè)情景后，笑了，笑得很開(kāi)心。我們堅(jiān)信，我們這次的期中考一定會(huì)奪回我們?cè)瓉?lái)的位置。
我們是最棒的
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了。操場(chǎng)上的氣氛很火，同學(xué)們都在為這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)做充分的準(zhǔn)備。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，還有一個(gè)項(xiàng)目，那就是入場(chǎng)式。上一屆中，我們班就在這里輸了，我們決定，這第一名非拿不可。
終于，比賽開(kāi)始了。當(dāng)我們走到主席臺(tái)邊時(shí)，我們用那洪亮的聲音喊著那口號(hào)，那聲音波撼泰山。那步伐也是如此的整齊。
在比賽中，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都拿出那平時(shí)最好的成績(jī)。喜訊一個(gè)又一個(gè)的傳來(lái)。
結(jié)束了。老師高興的對(duì)著我們說(shuō)：“我們班真的很不錯(cuò)，開(kāi)場(chǎng)式第一名，運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)也第一名�！�
此時(shí)教室里充滿了歡呼聲。我們永遠(yuǎn)是最棒的！
三年一班里充滿著陽(yáng)光，我們的生活充滿陽(yáng)光！
生活初三作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)上初中了。
還記得，剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我有太多的不滿與抱怨，以及對(duì)暑假的種種留戀。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔時(shí)，又感到一絲悲涼與寂寞。
起初，我在這里活得很壓抑，很郁悶，很不快樂(lè)。我沉浸于暑假的玩耍中，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲觀、消極。
直至我與同學(xué)混熟之后才變得活潑，開(kāi)朗，一向冷酷無(wú)情的我也開(kāi)始珍惜這段友誼，這些來(lái)之不易的朋友。于是，我也便沒(méi)有從前那么憎恨、厭惡這所學(xué)校了。
如今，我已經(jīng)上初三了，再回頭看看，這一路千辛萬(wàn)苦，我還是挺過(guò)來(lái)了。這一路上，開(kāi)心地，難過(guò)地，都遇到過(guò)。也早已習(xí)慣了這三點(diǎn)一線的生活了；早已習(xí)慣了這嚴(yán)格夸張的紀(jì)律了；早已習(xí)慣這難以下咽的飯菜了，也早已習(xí)慣這群嘮嘮叨叨的老師了……
最令我難以忘懷的是，在我的生日那天，收到了許多珍貴的禮物，我有條有理地把它們珍藏起來(lái)，我銘記在心，禮物再貴重也比不上朋友之間的友誼。
在這三年里。我結(jié)識(shí)了許多新朋友，雖然不時(shí)也會(huì)鬧些矛盾，但很快便會(huì)恢復(fù)往日的友誼。像那刻苦努力的小矮子；像那上課睡覺(jué)的胖子；像那唱歌走音的型男；像那發(fā)如鳥(niǎo)巢的灌籃高手，等等等等……都是令我難以忘記的朋友。
還有，還有，還有那身強(qiáng)體壯、教子有方的班主任；那具智慧與靦腆于一身的副班主任；還有那憨厚可愛(ài)的物理老師……尤其是他，很令我難忘。他，雖然海拔不高，但濃縮就是精華。他對(duì)人友善，風(fēng)趣幽默。別看他這樣，他可是個(gè)全能王喲，在家里，他總是幫著妻子做家務(wù)、煮飯、洗衣服，可以說(shuō)是個(gè)全職丈夫！
我，難忘我的同學(xué)和老師！
我，難忘我的班級(jí)！
我，難忘我的學(xué)校！
生活初三作文 篇8
子曰：“人而無(wú)信不知其可也。”這是在說(shuō)，誠(chéng)信是一個(gè)人為人處事的基本素養(yǎng)。前不久發(fā)生的一件事兒讓我對(duì)這個(gè)詞有了更深的體會(huì)。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和朋友丫丫約好下午去她家里玩，可沒(méi)想到下午突然變了天。剛開(kāi)始只是電閃雷鳴，很快就變成了狂風(fēng)暴雨。我愁眉苦臉地望著窗外恐怖的天空，心里打起了退堂鼓：風(fēng)雨如此大，我還是不要去了，即使去了，這么大雨也玩不好��！于是，我拿起手機(jī)多次撥打她家的電話號(hào)碼，卻都沒(méi)人接。我突然想起，她家是住一樓，信號(hào)總是不好。
怎么辦？正當(dāng)我想直接放棄的時(shí)候，“言而有信”這個(gè)詞突然跳入我腦海。在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的心理斗爭(zhēng)后，我撐起雨傘，艱難卻很果斷地邁入那疾風(fēng)驟雨之中。傘被被風(fēng)吹得東倒西歪，雨點(diǎn)瘋狂地?fù)舸蛑业哪橆a。我舉步維艱，但我沒(méi)有回頭。
仿佛過(guò)了很久我終于到了丫丫家樓前。雖然還只是秋天，但冰涼的雨水卻把我的手凍得有點(diǎn)麻木了。我艱難的按響了她家的門(mén)鈴。很快，丫丫打開(kāi)了門(mén)，她驚奇地望著我說(shuō)：“我還以為這么大的雨，你就不會(huì)來(lái)了呢�！痹谒菫鹾诙@訝的眸子里我看到了心疼和欣賞，我心里暖暖的。那天下午我們玩的格外開(kāi)心。
雨點(diǎn)敲打在窗戶(hù)上，卻不再令我感到害怕，倒像是在為我的誠(chéng)信鼓掌。不久雨停了，一條斑斕的彩虹出現(xiàn)在窗外，格外絢麗多彩，像是在對(duì)我微笑，又仿佛在贊許我的誠(chéng)信。
誠(chéng)信，不僅僅能帶給我們友誼和快樂(lè)，擁有誠(chéng)信美德的人，一定能擁有生活的平靜，和一顆安逸的心。
生活初三作文 篇9
靜靜的走在街頭，一片片的烏云籠罩整一片的天空，淅淅瀝瀝的小雨，纏纏綿綿般的飄落在地上。撐起那把灰色的小傘，盡量的不讓雨飄落在自己的衣襟上，望著那些來(lái)去沖沖的的人們，不禁嘆了口氣。緩緩的走過(guò)大街，只可以聽(tīng)見(jiàn)人們忙碌的腳步聲，往日的回憶不禁油然而生。
回想往日那些事，心頭隱隱有些后悔，有些痛苦，但最多的，還是一份快樂(lè)，一份高興。人慢慢的一天天的長(zhǎng)大了，懂得的東西也是越來(lái)越多。失去的多了，自己也會(huì)在這些失去當(dāng)中越發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
有些人，常常抱怨自己的生活，自己的父母，抱怨自己父母對(duì)自己的不好，感覺(jué)活在這個(gè)世界上，自己的命運(yùn)和自己作對(duì)，自己總是活在痛苦之中的人。當(dāng)然，我，也是其中的受害者，常常抱怨老天對(duì)自己的不公之處，這一種心態(tài)，是自己漸漸的淪落了下去，好比那天使，違背了什么，被踐踏了什么。化身成為了墮落天使，從此以后，再也無(wú)法在變成真正的天使。
坐在桌子前，靜靜的思考，往事，漸漸的從腦海中閃過(guò)。靜靜的思考，可以讓一個(gè)人感悟的，成熟的。曾經(jīng)淪落過(guò)，失敗過(guò)，但靜靜的回想起來(lái)，卻覺(jué)得都不算什么了。淪落，使我漸漸看懂了這個(gè)世界，失敗，是我懂得了的堅(jiān)強(qiáng)，痛苦，讓自己得到的是反而是漸漸的成熟。
世界，便是如此，但是，在迷茫之中，在痛苦之中，在失敗之中，自己反而得到了，在一些人的眼中不存在的東西，在自己的心里卻已經(jīng)萌發(fā)出了嫩芽來(lái)。生活，除了痛苦，的，卻是領(lǐng)悟。
不要在抱怨自己的生活，不要再失敗之中無(wú)法自拔，無(wú)法抬起自己的頭來(lái)。不要在痛苦之中做過(guò)多的徘徊，因?yàn)椋聦?shí)證明，那是無(wú)用的。只有相信自己，相信自己心中的信念，自己的強(qiáng)大之處，別人，是看不出來(lái)的。做好最好的自己。
生活初三作文 篇10
傍晚，夕陽(yáng)西下，我漫步在林間小道上，想著李商隱的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我感動(dòng)著。
燈下，我做著作業(yè)，母親遞上一杯熱氣騰騰的牛奶，想起孟效的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我感動(dòng)著。
教室里，我因成績(jī)而憂傷，好友悄悄送上一張賀卡，寫(xiě)滿真摯的祝福，想起李白的“桃花潭水深千，不及汪倫送我情”，我感動(dòng)著。
每天每時(shí)每刻，我都感動(dòng)著。然而，我并不疲倦，因?yàn)�，感�?dòng)讓我的生活更加充實(shí)；感動(dòng)，讓生活更美好。
感動(dòng)，不一定要滿淚盈眶，它是我們心靈的一次觸動(dòng)，可能僅僅只有一瞬間。值得我們感動(dòng)的，不一定是婦孺皆知的大事，可能只是一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)。
美國(guó)紐約曼哈頓街頭，一個(gè)小女孩停駐在一棵樹(shù)下，她目不轉(zhuǎn)睛盯著那片樹(shù)葉——她在等待這年秋天最后一片樹(shù)葉的落下。小女孩的行為不令我們感動(dòng)嗎？
“為了看看了陽(yáng)光，我來(lái)到世上！”巴爾蒙特的話不令我們感動(dòng)嗎？
朋友，學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！你僅僅需要學(xué)會(huì)善于捕捉心靈的瞬間，捕捉感動(dòng)的瞬間！
感動(dòng)，不是膚淺的感時(shí)傷懷，它是一種精神，是一種人文素養(yǎng)，它能讓我們生活充滿愛(ài)，讓生活更美好！
學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人心的善良；學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們會(huì)明白真善美的內(nèi)涵；學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的真愛(ài)；學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們會(huì)敞開(kāi)心靈的大門(mén)——
感動(dòng)，點(diǎn)一瓣心香；感動(dòng)，讓生活更加美好！
生活初三作文 篇11
放棄是一種念頭永，永不放棄是一種信仰。
——題記
一個(gè)沒(méi)有理想，整日昏昏噩噩，就如同一具沒(méi)有靈魂的行尸走肉。
回想起從前，面對(duì)現(xiàn)在，我無(wú)愧于當(dāng)時(shí)的選擇。九年級(jí)，是一個(gè)要面對(duì)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的時(shí)期。然而在九年級(jí)的上學(xué)期，我卻是一個(gè)整日懶懶散散毫無(wú)生氣的“腐朽者”。沒(méi)有想著如何考高中，如何努力，就像一條沒(méi)有目的的魚(yú)在河里漫無(wú)目的的游著。從不向往大海，也不去追逐汪洋。這種狀態(tài)，一直到一模前夕。
一模前，同學(xué)們互相談?wù)撝约旱奈磥?lái)、夢(mèng)想。當(dāng)別人問(wèn)起我時(shí)，我隨口說(shuō)了句：一高。本是無(wú)心之談，卻成了他們?nèi)⌒ξ业陌驯�，每�?dāng)看到他們不屑的神情和嘲諷的眼神，我的心就像被針扎了一樣。我反問(wèn)自己，難道要一直這樣下去嗎？
不，不要了。每當(dāng)看到那些為了考試而努力著的同學(xué)，我的腦海中又浮現(xiàn)出父母冒雨為我送衣、老師苦口婆心后無(wú)奈的神情，以及說(shuō)出心愿時(shí)同學(xué)們的譏諷。我想：比我優(yōu)秀的人還在努力，我有什么理由不努力呢？從那以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，一模考試成績(jī)出來(lái)后，我在班里提升了十四個(gè)名次。
從此，我更加努力進(jìn)取了。我為自己制定了一系列的目標(biāo)，并為之努力著。現(xiàn)在我也從一個(gè)行尸走肉的僵尸變成了一個(gè)有夢(mèng)想、朝氣蓬勃的少年了。
選擇平庸還是在逆境中成長(zhǎng)，是一個(gè)永恒的話題，我的選擇是永不放棄。海明威在《老人與�！分姓f(shuō)過(guò)：人不是生來(lái)被打敗的。是啊，沒(méi)有誰(shuí)能把誰(shuí)打垮，打垮自己的是那顆被黑暗所蒙住的心，心死人亦滅。
努力之后的我看到了自己的改變，我很欣喜。我也希望每個(gè)努力過(guò)后的人，都能在這青蔥年華里得以綻放。
生活初三作文 篇12
時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總會(huì)有的。
而我每天的時(shí)間都被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，我�?ài)學(xué)習(xí)這句話也不是說(shuō)說(shuō)而已的。
我每天會(huì)花費(fèi)八個(gè)小時(shí)的時(shí)間在看書(shū)上面，古今中外的書(shū)籍，我都會(huì)看，并且還會(huì)相應(yīng)的做好筆記，我希望我看過(guò)的書(shū)都能留下我的印跡。
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師就告訴我，學(xué)海無(wú)涯。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，如果你想要獲得更好的成就，你必須要自己的精神世界豐富起來(lái)。應(yīng)該很大一部分原因是受到了小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師的影響，不管在審美場(chǎng)所看到她，手上總是會(huì)拿著書(shū)，她愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣可謂是影響了我們整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，她會(huì)把自己的書(shū)放在教室后面的書(shū)柜上，從先秦文學(xué)到唐詩(shī)宋詞再到四大名著，以及現(xiàn)當(dāng)代的好多著名的文學(xué)。外國(guó)文學(xué)自然也是少不了的。
小時(shí)候養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我一直都沒(méi)有丟棄，我會(huì)堅(jiān)持看書(shū)練字，在完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃之外的時(shí)間我會(huì)去聽(tīng)網(wǎng)課，我的爸媽為了我獲得更好的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)環(huán)境，他們送我去各種的讀書(shū)訓(xùn)練營(yíng)，還去聽(tīng)各種大師的講座，我會(huì)用心的去學(xué)，珍惜每一次跟優(yōu)秀的人相處的機(jī)會(huì)。
在我的身邊也有很多的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，我也很喜歡跟他們相處，我們?cè)谝黄鹂梢哉務(wù)撟约合矚g的文學(xué)以及科學(xué)知識(shí)，我們也會(huì)把課堂當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)在生活當(dāng)中驗(yàn)證。我很慶幸我能有擁有一群愛(ài)學(xué)習(xí)的小伙伴與與我一起學(xué)習(xí)。
我以后也會(huì)倍加珍惜自己的時(shí)間去學(xué)習(xí)。
生活初三作文 篇13
生活是一條大河，總有大大小小的漩渦，生活是一團(tuán)亂麻，總有你解不開(kāi)的小疙瘩。我認(rèn)為，生活就是五味，充瞞著酸甜苦辣咸。
心酸的月考
還記得那次，剛剛走上初三的步階，一個(gè)步子沒(méi)邁好月考失利，屋里這一學(xué)科考砸了。后果難以意料，平日里溫柔和藹的物理老師找了我談話，話語(yǔ)并不是那么感人，那么煽情，但卻讓我“淚流滿臉”此刻的我，不知是怎么了，也許是自己出自?xún)?nèi)疚，也許是源于抱歉，心里那酸酸的感覺(jué)揮也揮不去。
甜味的魚(yú)湯
今年寒假，父親總是對(duì)我笑語(yǔ)相待。也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了的緣故，但卻弄得我渾身都不自在。那天早上，睡意惺惺的我走出屋口，父親就笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“閨女，等會(huì)，一會(huì)兒等爸爸給你燉魚(yú)吃�！薄鞍 蔽覒�(yīng)付的回答。從小爸爸就給我做魚(yú)，各種各樣，可能是學(xué)生壓力大，父親更加重視我的營(yíng)養(yǎng)“小心有刺”，這是我吃魚(yú)爸爸常說(shuō)的話，我抿了一口，感到了它極高的溫度，但我卻嘗到一股甜甜的滋味。
苦辣辣的運(yùn)動(dòng)
每天的晨跑和體育課都是我最苦的時(shí)候，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，每次跑完，都會(huì)感到人魂分離，相隔萬(wàn)里，有一種生不如死的感覺(jué)。但有時(shí)，這種苦中苦卻還有另一種滋味，那就是回到教室，大家互相訴苦，一同休息，此刻的心頭就會(huì)又有一種悶，辣的感覺(jué)，我們學(xué)生之間心里的味道。
期待的咸味
未來(lái)也會(huì)有許多挑戰(zhàn)，我將會(huì)品嘗到各種味道，而這種奇異的咸味也只能在未來(lái)的生活中品嘗了。
生活充滿了酸甜苦辣咸，而唯一這些味道構(gòu)成了生活，讓我體會(huì)到了生活的幸福。
生活初三作文 篇14
恍惚之間，初三的生活只剩不多的70多天，班上迎考?xì)夥諛O濃，課室就似戰(zhàn)場(chǎng)，勝者為王，敗者惆脹，兄弟姐妹們，撐著！撐著！
一次月考就是一次洗牌，每次都是幾家歡喜幾家愁啊！
不過(guò)這一次又一次的考試，雖然緊張，但我想通過(guò)考試可以從中了解自己的不足，再加以改正，也許在這其中，是需要付出很多汗水及淚水，但我想雨果天晴后，我會(huì)通過(guò)努力，來(lái)創(chuàng)造那片屬于自己的藍(lán)天，去創(chuàng)造，去努力地爭(zhēng)取我心中最理想的高中。
今天是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，感覺(jué)比上學(xué)期還緊張，班里也沒(méi)有再互相打鬧著玩了，這種感覺(jué)真的不同尋常，每天老師準(zhǔn)時(shí)6：30會(huì)到班里查人數(shù)，可同學(xué)們?cè)缭诹c(diǎn)左右就到課室認(rèn)真學(xué)習(xí)，我看同學(xué)們那種精神，心里不由的越來(lái)越緊張，看著走廊上寫(xiě)著離中考很�！�。天，就不由自主地加快腳步，趕快回去做作業(yè)，爭(zhēng)分奪秒，我想中考不僅僅是一個(gè)考試而已，它是對(duì)整個(gè)人的心理，身理素質(zhì)等其他品質(zhì)的一個(gè)考核。
在初三的這段日子里，我常常在想，如果可以，我也想躺回那片草坪上，和四季的花兒盡情擁抱；如果可以，我也想再走在那條漫長(zhǎng)而又陰涼的樹(shù)下，去盡情地享受這大半年里，錯(cuò)過(guò)的那些雨季……可是，我不行，我是一個(gè)中考生，我是一個(gè)將要上戰(zhàn)場(chǎng)的人，我沒(méi)有那閑情逸致，我沒(méi)有放松的權(quán)利。
今天的磨練，就是為了創(chuàng)造更好的明天，盡管前進(jìn)的路上風(fēng)雨依然，我會(huì)用自己奮斗地腳步，拉近夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的距離。
生活初三作文 篇15
身為初三的學(xué)生的我，平常沒(méi)什么愛(ài)好，除了看書(shū)，復(fù)習(xí)，課內(nèi)的書(shū)，課外的書(shū)就大概沒(méi)什么時(shí)間做些其他的事了。
我很喜歡春天的花，姹紫嫣紅，我總是收集各種各樣的花，放在書(shū)里夾著，做成書(shū)簽。春天真的很美，很美。在書(shū)里夾著的花，都會(huì)余留著淡淡的花香，因?yàn)榕禄ㄖ粼跁?shū)里染上色，所以我會(huì)把花上隔上一層保鮮膜，但是依然隔不住它的花香。
我最喜歡春天的桃花帶著花香，帶著露珠。經(jīng)常因出蝴蝶和蜜蜂采蜜。我經(jīng)�？纯从H手制作的書(shū)簽，嗅嗅它的香味，仿佛看到了春天，置身在春天一般。
但是在夏天我最喜歡菊花，菊花不易制成書(shū)簽，我常常把菊花曬成花干，制成菊花蜜茶，帶著一種清淡飛香味，令人向往就仿佛身在夏天一樣。
在秋天可就不一樣了，秋天可是果實(shí)豐收的季節(jié)，五谷豐登。沒(méi)有什么比金黃金黃的稻谷更令人向往的事了。在稻谷田中有很多蜻蜓在飛舞，它們總是很活潑，我偶然也能抓到一兩只，又讓它們逃走了。
在秋天有一種葉子是我最喜歡的葉子，那就是楓葉了，我常常在周末去學(xué)校在楓樹(shù)下坐這這。靜靜地仿佛我與大樹(shù)的思想連為了一體。我是從初一時(shí)開(kāi)始收集學(xué)校的楓葉，不忍心它被踩下腳下，也總是讓同學(xué)們一起幫忙了撿拾，制成書(shū)簽，留住秋天。
而到了冬天。冬天的時(shí)候有什么花會(huì)盛開(kāi)的？如果你是這樣問(wèn)那么我會(huì)告訴你，在下雪的時(shí)候臘梅花就開(kāi)了，我家的院子里有一顆臘梅，花開(kāi)的時(shí)候特別美味道清香。我常常把凋落的花瓣泡在水中，這水仿佛有了生命力，也變的清香。這時(shí)雪像鵝毛一般飛舞了下來(lái)，也有一種別樣的美感。
別人的書(shū)中有黃金屋，顏如玉。而我的書(shū)里有我的四季風(fēng)景，讓我們一起收集四季中最美的花朵制成書(shū)簽，收集生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美麗吧！
生活初三作文 篇16
你們知道現(xiàn)在的生活非常來(lái)之不易嗎？
據(jù)我了解很久很久以前有過(guò)鬼子，鬼子跟電視里的一樣殘忍，殺人不眨眼。但如果真實(shí)看見(jiàn)，一定會(huì)覺(jué)得鬼子真的非常殘忍，好像狼一樣，有時(shí)感覺(jué)比狼都兇殘。我的奶奶說(shuō)她小時(shí)候沒(méi)東西吃，因?yàn)槟菚r(shí)候還有鬼子，有時(shí)甚至吃草吃樹(shù)皮（這是確實(shí)發(fā)生的）。她那時(shí)是坐花轎出嫁的，但過(guò)了些時(shí)候后出嫁就出現(xiàn)了騎馬去，然后是騎單車(chē)去，再是班車(chē)去，還有的是坐拖拉機(jī)去。而那些去喝喜酒的人則是走路去，到現(xiàn)在都是坐轎車(chē)、面包車(chē)等去。
那是的衣服顏色是單調(diào)的，不想現(xiàn)在的花花綠綠，而且那時(shí)衣服都沒(méi)有幾件。
我奶奶那輩使用的是大洋，那時(shí)的大洋可以值很多錢(qián)，可以買(mǎi)很多的東西，如玉器、家具、物品等，我在電視上看過(guò)兩三個(gè)大洋就可以娶到老婆，我不確信那到底是不是真的；爸爸那輩使用的是幾分的、一元的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)買(mǎi)姜要一元，而買(mǎi)冰棒只需幾分錢(qián)，真是不可思議呀；而我這輩使用的是硬幣、紙幣。
奶媽嫁過(guò)來(lái)后，她們是一個(gè)一個(gè)隊(duì)在一起工作的。工作人員會(huì)給每個(gè)人分配一些任務(wù)，做完了自己的就可以回家做自家事情。如一個(gè)人應(yīng)割多少分稻谷，她們也可以帶他們的孩子去幫忙，這樣就可以早點(diǎn)回家；一個(gè)人應(yīng)挑多少牛糞，好像是一天挑800斤，有時(shí)鏟牛糞的人會(huì)弄成一邊重一邊輕，這時(shí)候挑糞人就會(huì)走路搖搖擺擺，就像喝醉了酒的'人一樣；他們有時(shí)會(huì)按照上面的命令去縣城買(mǎi)東西，如醬油、糖果、鹽等，假如是買(mǎi)糖果，那么他們就可以偷吃幾個(gè)，但又不能被發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們是蠻聰明的�，F(xiàn)在我們的飲食方面與過(guò)去真是一個(gè)天上一個(gè)地下。且我們想要什么就會(huì)有什么（是可以得到的東西），吃的越來(lái)越好了，種類(lèi)也各種各樣的、花樣繁多；穿的也越來(lái)越時(shí)髦、越漂亮，讓人感覺(jué)很舒服，如現(xiàn)在我們可以穿涼鞋、托鞋、高跟鞋、單鞋，而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年里只有兩雙。
以上的大多都可信，所以我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的生活呀！
好好學(xué)習(xí)吧，加油！
生活初三作文 篇17
看懂生活，意味著不是在酣甜的睡夢(mèng)中構(gòu)造自己的桃花源，而是在明白生活之苦海茫茫無(wú)邊時(shí)，仍然揚(yáng)起遠(yuǎn)航之帆。
那就讓我來(lái)告訴你，生活的真面目究竟是什么。是艱苦，像是通往巔峰的路只有一條鋼索。
很多時(shí)候，我們自以為看懂了生活，把早起五分鐘當(dāng)做艱苦，把菜肴不可口當(dāng)做艱苦，諸如此類(lèi)。那真的就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
看懂生活需要的是勇氣。樊錦詩(shī)，被譽(yù)為敦煌的女兒。當(dāng)北京絢麗的霓虹遇上敦煌蒼涼的黃沙，她毅然選擇了后者。更準(zhǔn)確的說(shuō)是選擇了那顆對(duì)敦煌炙熱的本心，是選擇了勇氣。難道說(shuō)她不知道敦煌環(huán)境之艱苦？她只是能夠做到在認(rèn)清生活真相之后，依然熱愛(ài)生活罷了。
既然有真相，那不免有假相。何所謂假相？我親眼見(jiàn)證過(guò)許多官員都有著“貧苦的童年”，經(jīng)過(guò)“奮斗的青年”、“上升的中年”，最終卻落了個(gè)“悲慘的晚年”。連曾經(jīng)對(duì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”有著深刻體悟的詩(shī)人李紳，在發(fā)跡后卻奢靡起來(lái)。落了個(gè)“削紳三官，子孫不得仕”下場(chǎng)。假相就是虛榮。
虛榮像是一個(gè)綺麗的夢(mèng)，夢(mèng)中應(yīng)有盡有，醒來(lái)卻一無(wú)所有。從近處看，虛榮仿佛是一種智慧。從遠(yuǎn)處看，虛榮實(shí)則是一種愚蠢。正如明白了許多真相，卻停留在假象陰影里的人。
因此，最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是在看懂生活之后，我們是熟視無(wú)睹還是正面迎擊？
種子專(zhuān)家鐘揚(yáng)扎根青藏高原十六年，吃得苦中苦，為未來(lái)留下了四千萬(wàn)顆種子。面對(duì)艱苦，他選擇了正面迎擊，最終方為人中俊杰。
中國(guó)工程院院士黃旭華，隱姓埋名三十年，從青年到暮年，一心致力于核潛艇研究事業(yè)。很顯然，他也是在看懂生活之后，果斷選擇了后者。
我們要知道，生活并非處處平坦和安逸，處處平坦又安逸的是假相，是夢(mèng)，不是生活。而無(wú)論時(shí)代怎么變，繁華還是喧囂，生活的真相——艱苦還在那里。我們只有做一個(gè)看懂生活并依然熱愛(ài)生活的人，才所謂是英雄主義。
生活初三作文 篇18
生活，會(huì)遭受許多快樂(lè)的痛苦，而快樂(lè)與痛苦又那么的無(wú)形無(wú)聲，待我們?nèi)ジ惺�。觀賞優(yōu)美的景象，是感受生活；聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活；遭受痛苦的挫折，同樣也是感受生活……
有些人，不管遇到什么事情都怨天尤人，四處抱怨。怨命運(yùn)的不公，怨他人的不理解，怨自己的無(wú)能。卻不知，生活給他多少歡樂(lè)：春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花競(jìng)開(kāi)，草木抽芽，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)盎然，一片五彩繽紛；夏天，夏樹(shù)蒼翠，荷花映日，蔬果豐富，到處洋溢著生命的活力，到處彌漫著夏的歡樂(lè)；秋天，天高云淡，秋高氣爽，秋光絢麗，霜白露青，四處都是豐收的喜悅，四處都是秋季的金黃；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，銀絲飄灑，漫天夢(mèng)幻，天地間“千里冰封”“萬(wàn)里雪飄”，天地間一望如同“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。而有些人非但不愛(ài)這夢(mèng)一般的四季，反倒恨恨地說(shuō)：“春，太干燥；夏，太悶熱；秋，太凄涼。冬，太寒冷……我倒想說(shuō)兩句，你們?yōu)槭裁床荒芨惺苌钅�？生活中的美好是需要用一雙慧眼來(lái)發(fā)現(xiàn)的呀！
我是一個(gè)時(shí)刻都在感受生活的人，俗話說(shuō)：“人生不如意事十常八九。”每個(gè)人的人生中都充滿了坎坷，但出現(xiàn)的坎坷并不可怕，可怕的是自己對(duì)待坎坷的態(tài)度。當(dāng)上帝關(guān)上一道門(mén)的時(shí)候，他一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。我也曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)埋怨命運(yùn)的不公，命運(yùn)為何對(duì)自己百般作弄？但我在短暫的埋怨后，走出家門(mén)感受自然，感受生活，一切煩惱又都煙消云散了。
當(dāng)你疲倦時(shí)，請(qǐng)走出家門(mén)，體會(huì)生活的美好；當(dāng)你困惑時(shí)，請(qǐng)深深呼吸，感悟生活的喜樂(lè)；當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，更要好好傳遞喜悅，感受生活給予的歡笑……總之，只要你親自去感受生活，生活中的幸福之神，才會(huì)眷戀你的家門(mén)。
生活初三作文 篇19
鄉(xiāng)村生活，非常樸素，但很有趣。
早晨五六點(diǎn)，村民們就已經(jīng)起床了。簡(jiǎn)單的洗漱之后，婦女們就把剩飯剩菜拌在一個(gè)大盆里，拌好之后，往院子里隨意一撒，邊撒邊吆喝，雞鴨似乎聽(tīng)懂了那是在叫它們吃飯呢，迅速投入到覓食的隊(duì)伍中。
七點(diǎn)不到，鄉(xiāng)村里就變得熱鬧了。男人們戴上草帽，到地里干活；婦女們忙完了家務(wù)活，也三五成群地往田里去幫忙。天地之間，勞動(dòng)的辛苦，慢慢被歡聲笑語(yǔ)取代了。有一部分老人相約到集市去逛逛、買(mǎi)買(mǎi)菜，沸騰的集市讓人忍不住多呆幾分鐘，就算什么都不買(mǎi)，聽(tīng)聽(tīng)討價(jià)還價(jià)也是挺有意思的。小孩子也都起床了，該結(jié)伴上學(xué)去嘍！他們的天真、頑皮一路釋放，能不熱鬧嗎？
八九點(diǎn)這段時(shí)間里，太陽(yáng)越來(lái)越大，婦女們從田里回來(lái)了。如果你到小溪走走，常常會(huì)瞧見(jiàn)婦女搗衣服的情景。她們刷著刷著，不時(shí)還有幾只鴨子游戲水中。鴨子游到婦女們面前，用它那扁扁的嘴，掀著婦女的衣服。婦女們卻一點(diǎn)兒也不生氣，還用她們那龜裂的手摸著鴨子的頭。
中午，男人們干完農(nóng)活便回家吃飯。他們回來(lái)的時(shí)候基本上都會(huì)帶些稻草或者牛羊能吃的草，牛羊們一見(jiàn)到他們，便仰天長(zhǎng)鳴，那叫聲似乎是在催促他們快點(diǎn)給糧食。
下午，沒(méi)有什么人出門(mén)，大部分都在家里睡覺(jué)，打麻將，看電視。這時(shí)，知了便在樹(shù)枝上唱起了歌兒：“吱，吱，吱，吱兒�！卑橹藗兌冗^(guò)了一個(gè)舒服愉快的下午。
傍晚，婦女們煮好了飯菜，在院子里，一家人天高地闊地吃起來(lái)。清風(fēng)吹在他們臉龐，太陽(yáng)漸漸落山，飛過(guò)頭頂?shù)拇笱愫痛迕褚黄鹄L制成一幅自然美麗的風(fēng)景畫(huà)。
樸素、恬靜的鄉(xiāng)村生活真令人向往。
生活初三作文 篇20
每天兩點(diǎn)一線，在學(xué)校與家之間奔跑，步履匆匆。路邊拐角處的那只掛在樹(shù)上的小小石榴卻讓我駐足。
這是一處落寞的拐角，常年受到冷落，土地貧瘠，荒草叢生。旁邊是建筑工地，飛揚(yáng)的泥沙把草木都蓋得灰蒙蒙的。而那棵小小的瘦弱的石榴樹(shù)就在這里生根發(fā)芽。它身形崎嶇，枝干猥瑣，遠(yuǎn)看似一個(gè)行將就木的小老頭，卑微到塵埃里。
這片幾乎沒(méi)有綠色的枝葉中，一只小小的石榴被慢慢孕育出來(lái)，它不同于我們往�？吹降氖衲菢哟T大飽滿，相反，它小得可憐，若不是定睛去看，絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)小生命。它總體呈青綠色，上面遍布著許多丑陋的焦黃色的斑點(diǎn)，或許常年缺水，果實(shí)凹凸不平，蜷縮在這片黃中帶綠的枝葉里。天氣轉(zhuǎn)涼，偶有寒風(fēng)襲來(lái)，石榴樹(shù)的枝干冷得發(fā)抖，它也跟著輕輕打顫。
在我看來(lái)，這是個(gè)毫不起眼甚至有些丑陋的果實(shí)，可就是這個(gè)微渺的生命，浸透了石榴樹(shù)所有的精華。小樹(shù)拼命地生根，吸取營(yíng)養(yǎng)，把汲到的為數(shù)不多的養(yǎng)分逼進(jìn)果實(shí)里。能少長(zhǎng)些葉子，就少長(zhǎng)些，能少揮發(fā)些水分，就少揮發(fā)些，省下的養(yǎng)分就給這個(gè)被寄寓了眾多希望的小生命。它在滿是辛酸的養(yǎng)分中成長(zhǎng)，所以它沒(méi)有華貴的外衣，沒(méi)有壯碩的體魄，但當(dāng)我輕輕撫摸它時(shí)，它堅(jiān)硬頑強(qiáng)的心著實(shí)讓我震撼，讓我心生敬仰。
這，便是生活吧。
生活中沒(méi)有一帆風(fēng)順，總有些風(fēng)風(fēng)雨雨讓人勞神費(fèi)心、身心疲倦，就如小樹(shù)經(jīng)歷的寒冰艷陽(yáng)、雨露風(fēng)霜，生活也不可能給予每一個(gè)人豐富的資源、美好的開(kāi)端，就好像小樹(shù)生長(zhǎng)的那片貧瘠的土地�？墒�，生活也同樣不會(huì)讓人陷入絕境，總會(huì)有關(guān)愛(ài)把苦澀的日子滋潤(rùn)，總會(huì)有那么一天，在有愛(ài)相伴的日子里，苦難熬成了花朵。風(fēng)雨中，釀出果實(shí)來(lái)，即便滿是酸澀，苦盡甘來(lái)，再品時(shí)，便又溢出絲絲甜意。
停住路邊，我凝視著這小小的生命，思緒萬(wàn)千。
在細(xì)微處，這是一只不足為奇的石榴，在廣大里，它卻蘊(yùn)含著一種別樣的生活。
生活初三作文 篇21
也許你不一定有“萬(wàn)古長(zhǎng)空，一朝鳳月”的氣度，但你必守著西風(fēng)殘照守犁禾耕，也不會(huì)有所謂名利的復(fù)雜追逐，只是在泉水汩汩流淌中單調(diào)地灌田。
在忙礙收獲的季節(jié)里，仰起布滿溝壑的臉木訥地笑著，黑棕色的泥土推動(dòng)著你播種的欲望。
春來(lái)時(shí)，竹倚窗口，大概你不會(huì)懂春雨的嘀嗒妙音，但你一定為泥土所散發(fā)的溫柔欣喜著，盤(pán)算著播下秋的燦爛。
你也一定不會(huì)懂艱深的人生意義，只是日出而作，日落而息；只是在心里誦讀著二十四個(gè)節(jié)氣，只是在收割小麥時(shí)留意泥土的芬芳，只是將希望寄寓在明天。
總之，你愉快地生活著，不是因?yàn)閱握{(diào)，而是因?yàn)閱渭儭?/p>
可我……沉浸在冰藍(lán)色流逝的往昔，跨越著金黃色鋪陳的瞬間，自以為是地將靈魂孤獨(dú)地拋在風(fēng)中飄蕩，毫無(wú)目的地尋找著存在的目的。終是自己纏繞在自己編織的空網(wǎng)里，虛幻卻越陷越深。
我期待可以“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�
我觀察著川流不息的車(chē)輛，仿佛我的生命之車(chē)永不停息，一直運(yùn)行直到老死，我必須這么做才有生存的權(quán)利，可我又厭惡這么做沒(méi)有生活的情趣。
我向往著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園，可我又找不著這么個(gè)圣地，或許是我不愿放下手里的舒適生活，濫縱的物欲，即使有也只是在心里窺視。
我抬頭望望不易出現(xiàn)的繁星，感受著一個(gè)人的落寞和孤寂和很久前的你冥冥相望，互析著生活，我的向往無(wú)助，你的怡然自然。
向你的世界飛身，希望投入這幽谷長(zhǎng)鳳，寧馨致遠(yuǎn)的世界。
你卻喟然長(zhǎng)嘆，勸說(shuō)著：“不是所有的魚(yú)都只生活在溪水中，每個(gè)靈魂都有固定的棲息之處�！�
番然醒悟！木秀于林，我只有在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中突圍而出，才會(huì)展示真正的自己，而不是昏昏沉沉，半避半入的處世，只有勇敢地解決問(wèn)題。才不用將自己投入虛擬的完美世界中，那不適合我，不適合沒(méi)有定性的我。
千古風(fēng)月，多少日魂月魂的交集映射出不同的世界，不同的世界里不同的人演繹著既定的故事，沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)尾，只是片段的精彩與否……
生活初三作文 篇22
生活是一條大河，總有大大小小的漩渦，生活是一團(tuán)亂麻，總有你解不開(kāi)的小疙瘩。我認(rèn)為，生活就是五味，充瞞著酸甜苦辣咸。
心酸的月考
還記得那次，剛剛走上初三的步階，一個(gè)步子沒(méi)邁好月考失利，屋里這一學(xué)科考砸了。后果難以意料，平日里溫柔和藹的物理老師找了我談話，話語(yǔ)并不是那么感人，那么煽情，但卻讓我“淚流滿臉”此刻的我，不知是怎么了，也許是自己出自?xún)?nèi)疚，也許是源于抱歉，心里那酸酸的感覺(jué)揮也揮不去。
甜味的魚(yú)湯
今年寒假，父親總是對(duì)我笑語(yǔ)相待。也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了的緣故，但卻弄得我渾身都不自在。那天早上，睡意惺惺的我走出屋口，父親就笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“閨女，等會(huì)，一會(huì)兒等爸爸給你燉魚(yú)吃�！薄鞍 蔽覒�(yīng)付的回答。從小爸爸就給我做魚(yú)，各種各樣，可能是學(xué)生壓力大，父親更加重視我的營(yíng)養(yǎng)“小心有刺”，這是我吃魚(yú)爸爸常說(shuō)的話，我抿了一口，感到了它極高的溫度，但我卻嘗到一股甜甜的滋味。
苦辣辣的運(yùn)動(dòng)
每天的晨跑和體育課都是我最苦的時(shí)候，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，每次跑完，都會(huì)感到人魂分離，相隔萬(wàn)里，有一種生不如死的感覺(jué)。但有時(shí)，這種苦中苦卻還有另一種滋味，那就是回到教室，大家互相訴苦，一同休息，此刻的心頭就會(huì)又有一種悶，辣的感覺(jué)，我們學(xué)生之間心里的味道。
期待的咸味
未來(lái)也會(huì)有許多挑戰(zhàn)，我將會(huì)品嘗到各種味道，而這種奇異的咸味也只能在未來(lái)的生活中品嘗了。
生活充滿了酸甜苦辣咸，而唯一這些味道構(gòu)成了生活，讓我體會(huì)到了生活的幸福。
生活初三作文 篇23
我的寒假生活很充實(shí)，也不充實(shí)。實(shí)質(zhì)性的是我愉快的度過(guò)了一個(gè)寒假，不實(shí)質(zhì)性的是一堆高高的書(shū)還在角落里貼著他們的帖子。
我的寒假生活很快樂(lè)。因?yàn)槲腋惺艿搅?0夜吃年夜飯的溫暖；一家人看了春晚的和諧；過(guò)年時(shí)親朋好友互致問(wèn)候的濃郁氣氛，天空中綻放的煙花之美。
我的寒假生活很模糊。想想寒假前要看完什么書(shū)，背什么知識(shí)點(diǎn)，預(yù)習(xí)什么科目。但是到了寒假，所有的想法都會(huì)化為烏有，只有一個(gè)字，——，會(huì)代替。
我的寒假生活很普通。就像大多數(shù)學(xué)生一樣，每天過(guò)著同樣的生活，做著同樣的事情，拿著同樣的筆，寫(xiě)著同樣的寒假作業(yè)。
我的寒假生活很舒服。每天像個(gè)大男人一樣，睡到自然醒。慢餐后，我去做作業(yè)。當(dāng)我完成它的時(shí)候，我抓住我妹妹的手，在街上飛了一圈。
我的寒假生活很豐富。過(guò)年親戚會(huì)做什么？哈！當(dāng)然是紅色的。白天他們給我紅包，我會(huì)虛心收下，晚上我會(huì)在床上數(shù)一天的“勞動(dòng)成果”。沒(méi)辦法。我被稱(chēng)為“小錢(qián)迷”！
我的寒假生活很熱鬧。雖然我從少年時(shí)代就已經(jīng)長(zhǎng)大褪色，但終究抵擋不住鞭炮聲的誘惑。好幾年沒(méi)拍了。我以弟弟妹妹為榜樣，拿起一把槍?zhuān)昧Π丛谝粋�(gè)燃燒的香爐上。當(dāng)我看到淡藍(lán)色的火焰時(shí)，我立即把槍扔掉了。不一會(huì)兒，槍砰的一聲爆炸了。我深吸了一口氣，啊，那是童年的氣息。
綜上所述，總的來(lái)說(shuō)，初中最后一個(gè)寒假是一段渾渾噩噩的過(guò)去。新學(xué)期，新的起點(diǎn)，相信我會(huì)在這里留下新的足跡，為初三做出巨大的貢獻(xiàn)，也為我的初中生涯增添一個(gè)成功的句號(hào)。
生活初三作文 篇24
在如今這個(gè)時(shí)代，人類(lèi)的科技變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，各種各樣的電子產(chǎn)品充斥著我們的生活，也正是因?yàn)檫@個(gè)，使我們的生活碎片化了。碎片化閱讀，是其中的一個(gè)典型的案例。
電子書(shū)，微博，論壇，碎片化閱讀正以不可阻擋之勢(shì)席卷而來(lái)。網(wǎng)上閱讀漸漸取代了閱讀原先的本質(zhì)。
打開(kāi)手機(jī)，大量的信息涌入腦海，甚至有時(shí)幾篇簡(jiǎn)短的文章，所得到的信息超越了閱讀書(shū)籍——現(xiàn)在你有一本數(shù)學(xué)書(shū)，是不可能得到語(yǔ)文書(shū)里的東西的，但這在內(nèi)容多樣化的碎片化閱讀中卻可以做到。這也正是在生活節(jié)奏較快的今天，人們所需要的。
就這樣，碎片化閱讀融入了我們的生活。新聞，八卦，是人們閑余時(shí)常聊的話題，如果不關(guān)注當(dāng)今的熱點(diǎn)資訊的話，在這時(shí)是找不到“立足之地”的，可這些，往往是書(shū)籍中不被提及的。
然而反對(duì)碎片化閱讀的呼聲也岑出不窮——往往碎片化閱讀，失去了閱讀的本質(zhì)。
真正的閱讀，是在感受文字之美的，每一次的閱讀，都是一次升華與洗禮，只有細(xì)細(xì)品味，方能領(lǐng)略其中的迷人之處。碎片化閱讀，難以直擊人心，給以震撼。某些帖子只為引關(guān)注和點(diǎn)擊量，一味的寫(xiě)一些笑話家常，這樣的行為似乎讓原本的閱讀蕩然無(wú)存了。這時(shí)，倒不如找一展方凳，拿起一本名著，短暫性的遠(yuǎn)離繁忙的生活，靜下心，體會(huì)中華古典藝術(shù)之美……
閱讀與碎片化閱讀，孰輕孰重，還不能妄下定論，但可以得出的是我們都可以從中獲取不同的知識(shí)，其實(shí)往往良好的閱讀習(xí)慣，才是最重要的。就像碎片化生活一樣，有利，也有弊�；蛟S利用好生活的碎片化，融入其中，生活之趣便油然而生……
生活初三作文 篇25
一天的時(shí)間總是過(guò)得很快，一天過(guò)去，大人們還有沒(méi)做完的工作，學(xué)生們都有做不完的功課。這些瑣碎的事總會(huì)被一些電話、郵件等打斷，而成就了我們現(xiàn)在的這種碎片化生活。
一想到碎片化，我就想起了我們家的那臺(tái)電腦——現(xiàn)在指不定在某個(gè)角落孤零零的和蜘蛛網(wǎng)為伴呢！以前，這臺(tái)電腦經(jīng)常死機(jī)，運(yùn)行的特別慢，但只要媽媽碎片化的整理一下，運(yùn)行的速度就比原來(lái)快了不少。
既然，電腦可以通過(guò)碎片化的整理運(yùn)速變快，那我們是不是也可以把碎片化的時(shí)間分類(lèi)整理，然后利用這些碎片去做些有意義的事？比如等公交車(chē)的那十分鐘；排隊(duì)等待的那幾分鐘；甚至是等紅綠燈的那幾分鐘，如果利用起來(lái)，是不是可以做很多事？
再例如，我們可以利用早上去學(xué)校的那三十分鐘背英文單詞。假設(shè)每次都背三十個(gè)，一星期堅(jiān)持下來(lái)就是一百五十個(gè)！這樣堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，那我們的單詞量將會(huì)比原來(lái)多不知道多少倍。可見(jiàn)這些碎片化時(shí)間只要好好利用，能做的事情可不少。
在我的生活中，那些零零碎碎的時(shí)間，我會(huì)用來(lái)做衍紙。靈感源于生活，沒(méi)準(zhǔn)什么時(shí)候靈感就來(lái)了。來(lái)我們家做客的時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)專(zhuān)門(mén)放我的作品的玻璃櫥窗，我有好多漂亮的作品都是靠這些零碎的時(shí)間做出來(lái)的。怎么樣？這些碎片化的時(shí)間還是很有用的吧！
荀子曾說(shuō)過(guò)：“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。”這些碎片時(shí)間的本身是零碎的，但是我們可以用我們的靈巧的雙手，把這些碎片一塊一塊地編織起來(lái)，讓它們綻放出屬于我們的絢麗多姿的夢(mèng)！
生活初三作文 篇26
歲月匆匆，時(shí)間就像小橋流水一樣逝去，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)�？飚厴I(yè)的我們總是懷著對(duì)朋友的依依不舍。因此我再一次翻開(kāi)這本“書(shū)”，回想著之前美好的校園生活，想著想著，突然想起了那件事……
記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，還沒(méi)有分班，那時(shí)候一個(gè)班有六十多個(gè)人。語(yǔ)文老師說(shuō)：“學(xué)校舉行兩人三足比賽，要求每個(gè)班都參加，咱班有誰(shuí)愿意去？”“我！我！我！”我把手舉得高高的，看了我的好朋友劉子航一眼，劉子航似乎猜出了我的心思，那就是和他組隊(duì)，于是，也把手舉得高高的。最后，我和劉子航成為了一個(gè)組的。
分完組以后，干什么？當(dāng)然是練習(xí)了，把體育課玩兒的時(shí)間作為訓(xùn)練時(shí)間，用兩條紅領(lǐng)巾把我倆的腿綁在一起，試一試！嗯，還挺牢固的，一切準(zhǔn)備就緒，那就趕快開(kāi)始訓(xùn)練吧！
畢竟是第一次玩兒，兩人三足沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，不太熟悉，一開(kāi)始我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的，一下子向前邁了一大步，可是旁邊的劉子航反應(yīng)都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這下尷尬了，我和他全都撲通一聲摔在了地上，一旁觀看的同學(xué)們哈哈笑個(gè)不停。
“看來(lái)還是不能大意�。 眲⒆雍綄�(duì)我說(shuō)。是啊，我們必須先掌握好節(jié)奏，兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致才能夠成功，于是我倆又練了起來(lái)，一天、兩天、三天，一個(gè)星期過(guò)去了，我們不知道摔了多少次。但是，我和劉子航之間的默契幾乎已經(jīng)達(dá)到了最高點(diǎn)了。比賽開(kāi)始了，我對(duì)劉子航說(shuō)：“來(lái)罷，考驗(yàn)我們兄弟之間情誼的時(shí)刻到了”，于是我和劉子航雙手搭在對(duì)方的肩膀向前走了過(guò)去。
我不知道那次比賽得了第幾，但從那一刻起，我和劉子航成了患難與共的好朋。不知道畢業(yè)以后他還會(huì)記得我嗎？
生活初三作文 篇27
我曾喜歡看書(shū)與刷題，就低頭做自己的事，很枯燥，也很無(wú)趣。
直到某天，我在課件看余華的《活著》，語(yǔ)文老師把我的書(shū)收走了，“開(kāi)學(xué)時(shí)就說(shuō)過(guò)了課間不可以看書(shū)哦！考到年級(jí)前五十再把書(shū)拿回去。”那天以后，我的愛(ài)好只剩下刷題。
日復(fù)一日，我開(kāi)始覺(jué)得自己很無(wú)趣，自己的成績(jī)提了不少，但知識(shí)儲(chǔ)備與做閱讀寫(xiě)作文時(shí)的情感拿捏程度在下降，甚至可以說(shuō)，我在“生銹”。
而有一天，我在老師整理的常規(guī)素材中又讀到這首詩(shī)——“我忽然明白，那正是我此刻的心境，仿佛只要我一伸手，就能永遠(yuǎn)將它捕獲”。
樹(shù)林，陽(yáng)光，樹(shù)葉，小鹿，多么清新美好的意象呀！我抬頭，拉開(kāi)窗簾，落日的余暉細(xì)而密地灑進(jìn)我的房間，我窗前的櫻樹(shù)剛結(jié)櫻桃，還是如初夏新生的葉子一般綠。那光透過(guò)樹(shù)叢，葉子繁茂的地方陽(yáng)光可以透過(guò)少許，多數(shù)地方透過(guò)墨綠色。而葉子稀疏的地方，光透過(guò)葉子邊緣，透過(guò)每根葉脈去給人類(lèi)帶以光芒。
我曾忽略了這么久的、簡(jiǎn)單的窗前竟是這么美，那時(shí)吹過(guò)一陣若有若無(wú)的風(fēng)，涼涼的，是初夏。
我不想刷題了，我忽然想出門(mén)走走。
我踏在小區(qū)的石磚路，木板橋上，有小片的林子，一地的葉，沒(méi)有小鹿，但有不怕人的、肥嘟嘟的松鼠。抬起頭，陽(yáng)光很舒服，來(lái)自自然的、恰到好處的舒服。
這樣的黃昏，這樣的自然，我有好多好多想說(shuō)的話，告訴草叢，告訴櫻桃樹(shù)，告訴松鼠。
我想，逃離喧囂，去自然里走一走。去哪里并不重要，逃開(kāi)題海，逃開(kāi)成績(jī)。心中無(wú)掛礙的，去融入自然，去用如詩(shī)的自然開(kāi)啟新生活。
生活初三作文 篇28
學(xué)校里的學(xué)習(xí)，是多姿多彩的。在教室，能隨時(shí)向老師提問(wèn)；在寢室，能和同學(xué)一吐為快；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，能盡情揮灑汗水；在圖書(shū)館，能閱讀各式各樣的書(shū)籍，但疫情的突然襲擊，一種全新的、別樣的學(xué)習(xí)方式，融入了我們的生活。
“叮鈴鈴”新的一天，從按掉鬧鈴開(kāi)始。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗，灑在屋子里，我早已興致勃勃地坐在電腦前，一如既往地登陸，然后瀏覽今天的任務(wù)。做完這些，就開(kāi)始盯著聊天板，總是喜歡在老師發(fā)出會(huì)議號(hào)的第一時(shí)間搶著進(jìn)入，這般特殊的“盯梢”，似乎已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
一樣的課堂，不一樣的課間。每一個(gè)60分鐘都由“45+15”組成，上課的45分鐘，人人都是一樣的，而課間的15分鐘，就看個(gè)人如何利用：好學(xué)的人會(huì)拿來(lái)學(xué)習(xí)，貪吃的人會(huì)拿來(lái)解饞，松懈的人會(huì)拿來(lái)游戲。而我，呵呵，還是想想你自己吧。
這樣整日宅在房中，盯著電腦的學(xué)習(xí)，讓我養(yǎng)成了“不到飯點(diǎn)不出房”的習(xí)慣。這個(gè)下午，外婆來(lái)訪，和媽媽聊了半邊天，突然來(lái)了一句：“奇呢？這兩天上課，他有出來(lái)過(guò)嗎？”
“有，吃飯的時(shí)候出來(lái)過(guò)�！边@個(gè)笑話，雖叫人忍俊不禁，但仔細(xì)一品，卻是讓人心生慚愧。的確如此，這樣的學(xué)習(xí)除了盯著電腦，還是盯著電腦。難道就沒(méi)有其他事可以做嗎？有，當(dāng)然有，只不過(guò)長(zhǎng)時(shí)間依賴(lài)電腦學(xué)習(xí)，讓我們產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)：無(wú)論做什么，我們必須用到電腦。非也，非也，我們能做的事多了去了，遠(yuǎn)眺窗外的景色也好，做做體育鍛煉也罷，總之別讓自己所有的精力都讓電腦給搶了去就好�！熬W(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”，我們要做的是用它去學(xué)習(xí)，而不是讓它令你墮落。
全新的學(xué)習(xí)，全新的生活，更需要一個(gè)全新的自我。
生活初三作文 篇29
童年的生活多姿多彩，童年發(fā)生的趣事多像星星一樣數(shù)不清，但其中最讓我難忘的，要數(shù)那最耀眼的一顆。
記得一次寒假，我去奶奶家玩。見(jiàn)到伯母在撿雞蛋，并告訴我這些雞蛋是用來(lái)孵小雞的。我突發(fā)奇想，何不自己也來(lái)孵一只，這樣我就可以養(yǎng)寵物了。于是我請(qǐng)求伯母給我一顆蛋，說(shuō)是要孵自己的小雞。伯母我見(jiàn)我稚氣好玩，便給了我一顆雞蛋，要我好好捂在手心里，說(shuō)大家都等著看我孵出的小雞。我信以為真，便捂在手上，開(kāi)始小心翼翼地孵起我的小雞。大人們?cè)诟议_(kāi)玩笑，也沒(méi)有多在意這件事。但從伯母處到外婆家路上，我都緊緊地握著寶貝雞蛋，生恐有任何意外。
直到下午，媽媽才發(fā)現(xiàn)我手里一直攥著一個(gè)雞蛋，問(wèn)起原因，我便告訴她：“伯母說(shuō)，這個(gè)雞蛋能孵出小雞，只要我把它一直拿著，就一定能孵出一只小雞的！”外婆笑說(shuō)，只有母雞才能孵蛋，一只母雞要孵20多天才能孵出小雞，而且母雞羽翼下的溫度可是比我手心里的溫要高出好多。但我太想養(yǎng)小雞了，就想自己孵。
我又有點(diǎn)擔(dān)心，萬(wàn)一我的蛋被什么碰到會(huì)不會(huì)碎掉��？我一個(gè)勁地問(wèn)媽媽?zhuān)@種雞生的蛋殼是不是所有雞蛋里最硬的？媽媽被我各種問(wèn)題纏得哭笑不得，只好一直回答“是是是”每得到一次媽媽的回答，我都會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分，拿著雞蛋給周?chē)挠H戚們炫耀說(shuō)：“我很快就會(huì)擁有一只小雞了！”可能是我太得意忘形了，推門(mén)時(shí)，突然手里一滑，雞蛋掉到地上，碎了。我嚇了一跳，孵不了小雞啦！我感到非常傷心又害怕，難過(guò)地叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)业碾u蛋碎了，現(xiàn)在孵不出小雞啦！”媽媽邊安慰我，邊把那顆碎掉的蛋撿起來(lái)，拿到了廚房里(當(dāng)時(shí)那顆蛋雖然碎了，但里面的蛋黃蛋清沒(méi)被弄臟)做了一盤(pán)炒雞蛋！聞著香噴噴的炒蛋，我居然把這件事忘記了，竟興高采烈的吃起炒雞蛋。
現(xiàn)在想起這件事，感到兒時(shí)的自己真是天真可愛(ài)��！雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但每當(dāng)想起這件童年趣事總是忍俊不禁。
生活初三作文 篇30
二十年前，人們?cè)缟掀饋?lái)，坐公交車(chē)去上班，在辦公室工作，傍晚坐公交回家；二十年后，人們?cè)缟掀饋?lái)看手機(jī)，坐公交去上班時(shí)看手機(jī)，在辦公室工作時(shí)看手機(jī)，傍晚坐公交車(chē)回家時(shí)看手機(jī)……手機(jī)就這樣占據(jù)了我們幾乎一切沒(méi)有安排的每分每秒。
手機(jī)的普及，看似為我們節(jié)約了時(shí)間，充實(shí)了我們的生活，但我們卻在現(xiàn)實(shí)與虛擬的交錯(cuò)中逐漸失去了集中注意力的能力；在海量參差不齊的信息中，逐漸失去了深入思考的能力；在日復(fù)一日使用手機(jī)的過(guò)程中，又逐漸失去了脫離手機(jī)生存的能力……在這個(gè)碎片化的時(shí)代，我們過(guò)著碎片化的生活，用碎片化的時(shí)間瀏覽碎片化的信息，我們的思維也漸漸碎片化了。
不可避免地，手機(jī)打碎了我們的生活。如何從碎片化中走出來(lái)，成了一個(gè)讓人迷惘的難題。有人為自己用手機(jī)限時(shí)，有人把自己的手機(jī)換成“小靈通”，還有人干脆將手機(jī)鎖進(jìn)了保險(xiǎn)柜里。事實(shí)上，我們不必太過(guò)焦慮。最好的方法是為手機(jī)尋找一個(gè)替代品——-一本書(shū)，一張報(bào)紙，或是一疊單詞卡片。我們的問(wèn)題在不于時(shí)間被碎片化，而在于如何利用這碎片化的時(shí)間。
我很幸運(yùn)，不是因?yàn)槲业纳顩](méi)有被碎片化，而因?yàn)樵谑謾C(jī)風(fēng)靡之時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣通過(guò)背單詞卡片來(lái)充分利用那些瑣碎的時(shí)間——-午休閑來(lái)無(wú)事時(shí)，去食堂排隊(duì)買(mǎi)飯時(shí)，熄燈前幾分鐘精力過(guò)剩時(shí)，默默掏出一本單詞卡片，不僅能展現(xiàn)出一種不同于低頭族的學(xué)霸氣質(zhì)，更能實(shí)現(xiàn)對(duì)碎片化時(shí)間的充分利用。也正因此，我才能對(duì)智能手機(jī)無(wú)動(dòng)于衷。
誠(chéng)然，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了諸多便利，但這種便利唯有足夠自制的人才享受得到，其他人則只能讓自己被手機(jī)控制。這些人中清醒者會(huì)號(hào)召大家警惕手機(jī)對(duì)人們的控制，另一些人則甘愿淪為手機(jī)的奴隸。互聯(lián)網(wǎng)的確改變了世界，但這或許不是它的本意。
要會(huì)過(guò)，這被互聯(lián)網(wǎng)打碎的生活！
生活初三作文 篇31
“叮鈴鈴”，叮鈴鈴”，路邊串串的自行車(chē)鈴聲把我?guī)Щ亓送甑耐轮小?/p>
我的老家在郊區(qū)農(nóng)村，那里有大片的農(nóng)田。小時(shí)侯，每當(dāng)我哭鬧時(shí)，爺爺就會(huì)拿出一個(gè)用打包帶和鐵絲網(wǎng)編成的籮筐，掛在自行車(chē)后坐上，然后把我放進(jìn)籮筐里，推起車(chē)，雙腳一蹬一收，便騎上車(chē)去離家不遠(yuǎn)處的農(nóng)場(chǎng)看小豬了。我站在籮筐里，一邊欣賞四周的美景，一邊聽(tīng)爺爺哼那不成調(diào)的小曲，鄉(xiāng)間的小路上流下了我和爺爺幸福的回音…… 冬去春來(lái)，我漸漸長(zhǎng)高，爺爺?shù)幕j筐便容不下我了，幼時(shí)的豬圈也己不見(jiàn)，取而代之的是大片葡萄園。爺爺在那里包下了幾畝地，從此，葡萄園里便留下了他忙碌的身影。 每當(dāng)夏季葡萄上市的時(shí)候，爺爺便用我呆過(guò)的那個(gè)籮筐，把鮮紅誘人的葡萄裝進(jìn)去，拿到集市上去賣(mài)。傍晚，爺爺哼著小調(diào)回來(lái)時(shí)，我總是搶著幫他搬籮筐，因?yàn)槔锩婵傆形蚁矚g吃的好東西。
爺爺?shù)钠咸褌�(gè)大味甜，所以每年都會(huì)有好收成。
不久，爺爺?shù)淖孕熊?chē)便被換成了電瓶車(chē)，但那個(gè)籮筐卻依然陪伴著爺爺，被掛在后座上。爺爺每天騎著它接我放學(xué)，籮筐便用來(lái)放我的書(shū)包，我坐在后面，聽(tīng)爺爺哼那熟悉的小調(diào)，爺爺?shù)男≌{(diào)更歡了。
后來(lái)，我和爸爸媽媽搬進(jìn)了新買(mǎi)的商品房，爺爺不肯離開(kāi)老宅，依舊住在鄉(xiāng)下。但是，每個(gè)星期天，他會(huì)為我們送來(lái)滿滿一籮筐的新鮮蔬菜，那個(gè)陪我長(zhǎng)大的籮筐已經(jīng)破舊不堪，但爺爺還是舍不得丟棄。
現(xiàn)在，我們家買(mǎi)上了汽車(chē)，每個(gè)周末，爺爺總會(huì)稍個(gè)電話，讓我們回去吃飯。每次經(jīng)過(guò)爺爺?shù)钠咸褕@，我都會(huì)留戀地望上幾眼，雖然那里已經(jīng)造了廠房，但是卻常常讓我想起那一群群可愛(ài)的小豬、一串串誘人的葡萄和一大片碧綠的菜地。
在爺爺家的角落里，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)熟悉的籮筐，它已是銹跡斑斑，在那個(gè)籮筐里，我拾回了我的童年，更想起了那首幸福的小調(diào)……
生活在不經(jīng)意間發(fā)生著變化，從自行車(chē)到電瓶車(chē)，從電瓶車(chē)到小汽車(chē)，它們不僅改變了我和爺爺?shù)纳睿鼮槲覀內(nèi)規(guī)?lái)了幸福生活的體驗(yàn)。
生活初三作文 篇32
落花猶在，香屏空掩，人面何處去？
——題記
你知道嗎？蟬需要在土地中蟄伏七年之久，才能換來(lái)七天的光明，放聲高歌，終其一生，等待何其漫長(zhǎng)，又何其艱辛，可卻無(wú)人知曉。
于某些人而言，等待是可怕的，他們害怕等待，抑或是害怕自己的努力得不到映證。上帝手中的天平從來(lái)不會(huì)偏向誰(shuí)，你所渴望的，所期冀的，都會(huì)因?yàn)槟闼冻鲞^(guò)，所努力過(guò)，慢慢來(lái)到你身邊。
所以，你要等，像蟬那樣生活，等待永遠(yuǎn)充滿希望的明天。
司馬懿的等待，換來(lái)了曹丕的信任。終于，完成了彼此各自的抱負(fù)，他是幸運(yùn)的，因?yàn)樗牡却浅晒Φ摹?/p>
可等待換來(lái)不了成功怎么辦呢？
我們現(xiàn)在又何嘗不是在等待呢？三年前，少年意氣風(fēng)發(fā)，帶著未脫稚嫩的臉龐走進(jìn)這所學(xué)府，少年的欲與天公試比高何等瀟灑暢快，少年不識(shí)愁滋味又是何等恣意可愛(ài)。三年過(guò)后，臉龐隱透滄桑，青絲猶在，可卻是更加成熟穩(wěn)重。因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了像蟬那樣生活。
失敗何懼，何懼失敗。如果跌倒了，那就爬起來(lái)?yè)蹞凵砩系耐�，繼續(xù)前行。
努力又何嘗不是等待呢？
三年拼搏，只為一戰(zhàn)。剎那間，輸贏已定，一腔熱血早已洶涌澎湃。掙脫身上所有的束縛，在布滿荊棘的路上砥礪前行。
夏日的蟬，是天地間的主宰者，聒聒蟬鳴在等待后卻如此悅耳。我想它們是情愿的吧，甘心于七年的等待，只為在短短七日之中，引吭高歌，展現(xiàn)最優(yōu)秀的自我。舞臺(tái)上，渺小的身影之后藏著數(shù)不清多少個(gè)日夜的等待，終于在這一刻得以重見(jiàn)天日。
一抔黃土，亦是努力的證明。
我筑明月，我筑山川，筑起一艘輪船駛向遠(yuǎn)方。停下時(shí)，不妨靜下來(lái)，像蟬那樣生活。等待是索然無(wú)味的，卻也是多姿多彩的。姹紫嫣紅賞遍后，卻只想回到起點(diǎn)，再多看幾眼那一簇含著露水的花苞，等它，等它開(kāi)放一日，散出迷人芬芳。
銀河有跡可循，那不妨像蟬一樣生活，終有一日，你也有夢(mèng)可做。
生活初三作文 篇33
這是新年的第一次雪，它洗刷了塵埃，也打破了枯燥。
記得前一天班主任通知全班同學(xué)天氣原因周五停課的消息，那一刻，班上沸騰了，掌聲、喝彩聲此起彼伏，同桌的眼中閃耀著激動(dòng)的光芒，因?yàn)樵诔跞敝氐膶W(xué)習(xí)壓力下，能有一刻閑暇的時(shí)光是多么來(lái)之不易。
第二日，雪停了，天空中陰霾不在，唯有千里的寧?kù)o與湛藍(lán)。漫步在小區(qū)，空氣中已沒(méi)有了雪花跳躍的痕跡，冬日的暖陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在小道上，也灑在心頭，路中央的積雪被清掃干凈了，兩旁卻依然有雪堆積，孩童踩在雪上玩耍，留下了一連串深淺不一的腳印。蓬松的雪被踩扁、擠壓，凝結(jié)成冰狀，顏色也由潔白褪變到灰白，不如蓬松時(shí)的那樣干凈柔美，卻也是潔白世界的一種點(diǎn)綴，若沒(méi)有它，雪白的空洞凄慘，失去了往日的活潑，一幅幅景組成一張張美麗的畫(huà)卷，珍惜眼下，心曠神怡。
極目遠(yuǎn)眺，樹(shù)枝被一層薄雪覆蓋，宛如鑲上了一層銀邊，樹(shù)枝上的雪，沒(méi)有孩童腳印的干擾，潔白，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，是如此的徹人心弦。有這樣的美景陪伴，一絲輕松快樂(lè)油然而生。珍惜眼下，雪這樣一個(gè)平凡的詞匯也能給生活添彩。
走在林蔭小道上，道旁的一個(gè)雪人尤為奇特，它是由兩個(gè)大雪球堆積在一起組成的，沒(méi)有四肢，略顯笨重卻十分可愛(ài)，它臉上的五官是用凹下去的線條畫(huà)上的，高高揚(yáng)起的嘴角也勾勒起了我的會(huì)心一笑。
擁有看似遙不可及的理想固然崇高，為此，我們不斷仰頭眺望，想看清未來(lái)。可珍惜眼前，關(guān)注身邊的一點(diǎn)一滴，也能擁有無(wú)悔人生。
自然的一處景，身邊的一縷情，珍惜每一次感動(dòng)，采集每一刻幸福，珍惜眼下，無(wú)愧生活。
生活初三作文 篇34
人生如茶，先苦后澀，然后醇香。
——題記
落葉在空中飄蕩，吟唱著古老的冬之戀曲，暖心的咖啡香沁人心脾。
咖啡，那又苦又甜的滋味，恍若一段長(zhǎng)遠(yuǎn)而不知盡頭的人生旅途。今天，我們經(jīng)歷了太多太多。葉芝說(shuō)，這世上眼淚太多，你不會(huì)懂得，這個(gè)倔強(qiáng)愛(ài)著的一個(gè)女權(quán)主義者，無(wú)疾而終的人，像極了我們對(duì)未來(lái)固執(zhí)的單戀，在裊裊香氣中，我們回想昨天，期待明天。
時(shí)間分分秒秒的走著，我們也伴隨著在成長(zhǎng)。讓我們學(xué)會(huì)了務(wù)實(shí)生活，它在于一個(gè)有價(jià)值的人生，要有像咖啡般細(xì)細(xì)碾碎的每一個(gè)顆粒般的經(jīng)歷，灼燒溶解，偶爾去細(xì)細(xì)品嘗，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些苦，如同生活中的艱難。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我們無(wú)法預(yù)料未來(lái)的事，生與死，這是讓人恐懼的問(wèn)題。“死”字的筆畫(huà)多于“生”字一畫(huà)。也就是說(shuō)，生于死不過(guò)是一別之差，那是一瞬間的事情罷了。這樣的咖啡會(huì)讓你抿起唇，皺起眉，這樣的咖啡味道惟有自知。
史鐵生說(shuō)，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。
白瓷杯中的咖啡，那有一層華麗裝束下的生活。大概是放入糖的咖啡，早已沒(méi)了酣醇的原味，導(dǎo)致這杯咖啡失去本應(yīng)該有的姿色。那從小就在疼愛(ài)中長(zhǎng)大的小孩，不經(jīng)受風(fēng)雨的吹打，會(huì)有多出彩呢？
這片狹小的天地，大部分的人經(jīng)歷的不過(guò)是尋找人生。看見(jiàn)的，不過(guò)是平凡的世界。生活就像一扇虛掩的門(mén)，該考慮的是我們?nèi)绾稳ゴ蜷_(kāi)它，而不是毫無(wú)意義的事。
讓我們靜靜地，躺在草坡上；輕輕地閉上眼睛，慢慢地，與世隔絕。感受生活所給予我們的一切。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，死亡烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購(gòu)買(mǎi)那些真正有價(jià)值的東西。的確，生活就像是一個(gè)記錄袋，可以刻下最精彩的故事。
因?yàn)槎斓暮洌庞袑?duì)春天的向往；因?yàn)樯衬幕臎�，才有�?duì)綠洲的熱愛(ài)。當(dāng)風(fēng)箏蕩漾在碧藍(lán)的空中，無(wú)人束縛的鳥(niǎo)兒繞著它盤(pán)旋，不管這樣的咖啡是苦是甜，它都只是要求生活的圓滿吧！
生活初三作文 篇35
校園是一個(gè)五彩繽紛的人生舞臺(tái)，我們?cè)谶@個(gè)大舞臺(tái)上展示自己，盡情揮灑汗水，把成長(zhǎng)的故事，奮斗的足跡保存在了這里。
初一，一個(gè)嶄新的時(shí)期。就像太陽(yáng)剛從東邊露出第一縷陽(yáng)光，我們的青春與活力才剛剛開(kāi)始。初進(jìn)校園，我們穿著鮮艷的紅色，耀眼的黃色，展示著我們的朝氣與蓬勃，因?yàn)榍啻�、�?lè)觀、好奇，我們可以吟出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，也可以吟出“睛空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的豁達(dá)開(kāi)朗，因?yàn)楹脝?wèn)、活潑，我們可以在遇到難題時(shí)虛心請(qǐng)教，也可以在心情大好時(shí)在操場(chǎng)上追逐。初一，有著無(wú)限的希望。
初二，一個(gè)過(guò)渡的時(shí)期，在這個(gè)剛脫離了活力又即將面臨中考的時(shí)期，我們有些沉不住氣了。在初二，我們有著李煜的“剪不斷，理還亂”的思緒，還可以有著“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”的悠然自得。在案卷二，我們?nèi)钥梢栽谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課下和同學(xué)談笑風(fēng)生，也可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，給學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣。初二，有著無(wú)限的挑戰(zhàn)。
初三，一個(gè)沖刺的時(shí)期。臨近中考，背負(fù)著老師、父母的期望，讓我們有喘不過(guò)氣的感覺(jué)。但這并不是我們放棄的理由，我們?nèi)钥梢砸鞒觥靶輰侔l(fā)唱黃雞”的樂(lè)觀，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的雄心，我們可以在課堂上與老師切磋，讓老師都感嘆后生可畏，可以在圖書(shū)館品余秋雨、巴爾扎克，還可以在一次考試失敗后在下一次考試中笑傲江湖！我相信，我們會(huì)帶著期望，去迎接更美好的未來(lái)。初三，有著無(wú)限的可能。
回首初中三年，我們沐浴陽(yáng)光，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，同時(shí)也獲得了成功的喜悅！
生活初三作文 篇36
我的初三生活是豐富多彩的，是豐盈充實(shí)的，是刻入我記憶中最美好的一頁(yè)。
剛?cè)氤踔校鎸?duì)陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了初三(1)班的大門(mén)，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了初三·一班的一名同學(xué)。
烈日炎炎下，嚴(yán)格的哨聲，翻開(kāi)了我初一生活的第一頁(yè)。三天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了，而這位可愛(ài)的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺(jué)這真是一個(gè)可愛(ài)的集體，一個(gè)可親的班級(jí)，我從心底里喜歡它。
軍訓(xùn)過(guò)后，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中，一位位可親可愛(ài)的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛(ài)學(xué)習(xí)的樹(shù)。初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂(lè)，學(xué)習(xí)雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患䴓?lè)事了。我從心底里感覺(jué)這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛(ài)的集體，我的學(xué)習(xí)也就不覺(jué)得苦了。
最是我難忘的是那次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關(guān)愛(ài)，集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的關(guān)懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處，我感覺(jué)我與這個(gè)集體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……不過(guò)這次我也為這個(gè)集體帶來(lái)了一份很小的榮譽(yù)，我的解說(shuō)獲得一等獎(jiǎng)，我知道這只是為集體帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)……
這些只是美好的初一生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，是我的生活更加充實(shí)，動(dòng)人，愉快……
我的初三生活真是豐富多彩：軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。
生活初三作文 篇37
人的一生分為幾個(gè)黃金階段，小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段，初中是人生的第二個(gè)黃金階段，現(xiàn)在的我剛剛走完人生的第二個(gè)黃金階段。也是人生中重要的的階段。
初中的3年我就讀于里市的第三中學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，也很大，學(xué)�？偟姆譃�3大塊，體育場(chǎng)，教學(xué)樓，宿舍區(qū)，學(xué)校的環(huán)境十分優(yōu)美，到處都可以看見(jiàn)綠色的植物，蒼天大樹(shù)隨處可見(jiàn)，學(xué)校的最后還有一座小山，小山上種滿了花草樹(shù)木，這些動(dòng)植物都為我們創(chuàng)造出了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處的十分的和諧，每當(dāng)課余空暇的時(shí)候，樹(shù)蔭下，山坡上，都可以看到同學(xué)們之間，師生們之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，漫談人生理想的感人畫(huà)面，給這所美麗的學(xué)校，增添勃勃生機(jī)。
在三中學(xué)習(xí)的這幾年里，我有我的成功，也有我的遺憾。想到剛從小學(xué)畢業(yè)的我，還是一個(gè)不懂事的稚嫩小孩，經(jīng)過(guò)3年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青年了，在這3年的學(xué)習(xí)期間，我學(xué)的了更多的科學(xué)知識(shí)，學(xué)到了很多的道理，提高了自身的文化內(nèi)涵，使我受益匪淺，還加入了共青團(tuán)，成為了一名共青團(tuán)員，覺(jué)得十分的高興，這將是我一生中最不忘記的。這三年為我人生的起步奠定了一定的基礎(chǔ)。為我今后在這個(gè)大大的社會(huì)中行走更加的順暢，快捷，如意開(kāi)辟了一條通道。
遺憾的是沒(méi)有好好的利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握好時(shí)間，對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的分配得不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對(duì)于學(xué)習(xí)，不是很認(rèn)真，在學(xué)習(xí)的時(shí)候容易分神，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我初中生活中最使我感到遺憾的。另外，我也很少參加學(xué)校及班級(jí)的一些集體活動(dòng)，有時(shí)參與了，大多數(shù)原因是因?yàn)槔蠋熖崦�，自己主�?dòng)參與的次數(shù)很少�，F(xiàn)在離開(kāi)這個(gè)班級(jí)了，離開(kāi)了相處三年得同學(xué)和老師，想起這些，心里也時(shí)時(shí)生起一分遺憾。
初中3年的學(xué)習(xí)生活，將在我人生中留下難以忘懷得記憶，以后，我會(huì)時(shí)時(shí)想念這段日子，思念這難忘的三年。
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