在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的留住道服初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　大約是五、六年級(jí)時(shí)，媽媽硬拉著我去參加了一個(gè)跆拳道班，說是學(xué)了可以防身，將來不會(huì)被人欺負(fù)。那時(shí)的我并不真心喜歡跆拳道，上課也只是草草地去練習(xí)，虛度光陰罷了。不知不覺間，我默默練習(xí)了好多年，道帶也從原來最初級(jí)的白帶變成了藍(lán)帶。也許在那期間，我已不知不覺喜歡上了跆拳道，可后來媽媽卻說：“要上初中了，該收收心，專心弄好功課了。”無奈，我只好又聽從媽媽的話，依依不舍地割舍下了跆拳道。

　　時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺間，我已成了別人口中的“準(zhǔn)畢業(yè)生”、“中考生”了。而跆拳道這個(gè)詞，似乎早已淡出了我的生活。

　　一次偶然間，我在學(xué)校附近的一條小巷里迷路了，因?yàn)槠綍r(shí)都不是自己回家，故對這附近的路況并不熟悉。不知怎的，繞了一點(diǎn)路竟迷失在了這里。無奈之下，我只好繼續(xù)向前走，希望能走到大馬路附。

　　我一邊向前走，一邊向左右張望。不經(jīng)意間，我竟發(fā)現(xiàn)小巷右前方有一個(gè)跆拳道館。鬼使神差之下，我竟慢慢走進(jìn)了那個(gè)道館，里面正有一個(gè)班級(jí)在上課，都這只是白帶和黃帶的初學(xué)者而已。我向里張望，一瞬間似乎有一些已沉睡了很久的記憶蘇醒了過來。我下意識(shí)地去看那位教練，可惜已不是從前教我的王教練了。

　　我坐在訓(xùn)練場門口的椅子上，看著那些小朋友們訓(xùn)練。不知怎的.，一種難以訴說的思緒涌上我的心頭，也許是對當(dāng)時(shí)放棄了跆拳道的后悔與無奈吧。

　　那時(shí)，練習(xí)跆拳道的女生還很少：一個(gè)班上六、七個(gè)男生和我一個(gè)女生。我們每個(gè)周末下午一起訓(xùn)練、一起實(shí)戰(zhàn)，還常常一起去參加一些比賽。每一次換帶考級(jí)前，大家還會(huì)相互加油、鼓勵(lì)，每一次羸了金牌歸來后，教練的臉上都掛滿了自豪和幸福。

　　那幾年，我們一起歡笑、一起忍受訓(xùn)練時(shí)的痛苦、一起在賽墊上盡情地?fù)]灑汗水。雖然有時(shí)太累也想過放棄，但卻最終還是在伙伴們的鼓勵(lì)聲中留了下來。

　　記得有一次，我們一起去麗水參加一個(gè)跆拳道的展示會(huì)，我們一起表演了太極五章、橫踢、下劈、旋身踢等動(dòng)作引得周圍的人都拍手叫好，甚至還有一個(gè)阿婆對她的小孫女說，讓她將來長大了也去學(xué)跆拳道，像我們一樣帥氣。

　　但現(xiàn)在，那一切都已成了過去……我輕嘆了一口氣，默默起身離開了道館。

　　也不知又走了多久，我終于走到了一條大馬路旁，走至一個(gè)公交站，坐上公交車回了家。

　　一回到家，我便連忙放下書包，翻箱倒柜地去找我那套道服了。找了許久幾乎都把整個(gè)衣柜掏空了，終于找到了那套道服，雖與現(xiàn)在的道服樣式不同，但那上面仍有我珍貴的回憶，我抱著它久久不愿放開……

　　留住道服，似乎留住了我與伙伴們一起揮汗如雨、刻苦訓(xùn)練的回憶。雖然那時(shí)很辛苦，但現(xiàn)在看來卻滿是幸福的感覺。

　　留住那套道服，就像留住了那段珍貴的回憶。無論時(shí)光如何改變，只要那套道服還在，每當(dāng)我一看見，我便會(huì)想起我那可用“熱血”來形容的回憶，它便永遠(yuǎn)不會(huì)淡去……

【留住道服初三作文】相關(guān)文章：

留住初三作文05-19

初三留住微笑作文05-08

留住青春初三作文10-31

留住回憶初三作文05-26

把回憶留住初三作文05-26

留住那段友情初三作文07-24

尋道初三作文06-01

道初三作文范文10-24

感受春天留住美的初三作文01-17