在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的錯過不再來初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
錯過不再來初三作文 1
今年，央視節(jié)目《中國詩詞大會》走紅，選手們在場上和百人團對戰(zhàn)答題，按百人團答錯人數(shù)累計為分數(shù)，分高者進入下一輪。然而每次百人團答錯人數(shù)少則十幾多則二三十，由此暴露的詩詞傳承問題令人深思。
面臨傳承危機的不僅是中華的詩詞，不知從什么時候開始，街邊的招牌都變成了英文諧音，西方樂器變成了小孩的必修才藝，而那些經(jīng)歷百年的中華傳統(tǒng)文化精粹，卻在信息化的今天，面臨失傳的危機。這些傳統(tǒng)文化與習俗，一但消失，便絕不會再重來。
湖北黃梅戲，是我國的五大劇種之一，但現(xiàn)在，卻面臨失傳的危險。
黃梅戲起源于唐代，前身為采茶調，采子，黃梅調等，后統(tǒng)稱為黃梅戲。近年來，國家為加強對黃梅戲的保護，將黃梅戲列為了國家級非物質文化遺產(chǎn)，黃梅戲的發(fā)展前景看似一片大好，可又有誰知道黃梅戲所處的困難？其中最大的困難就是創(chuàng)作人才的匱乏，現(xiàn)今流傳的黃梅戲大都是清朝的傳統(tǒng)劇目，創(chuàng)新劇目鮮少出現(xiàn)。不僅如此，導演、舞美等人才的缺失，也是導致黃梅戲傳承發(fā)展困難的重要原因。
黃梅戲作為傳統(tǒng)劇種，絕不會出現(xiàn)第二次。
夾江年畫創(chuàng)始于明朝，已有400多年的歷史，曾是四川三大年畫之一。雖然夾江年畫被列入了國家級非物質文化遺產(chǎn)，但它依然擺脫不了發(fā)展的困境。上世紀60年代，許多年畫作坊世代累積的雕版被付之一炬。80年代，文化部門想恢復年畫卻未能成功。而如今，夾江年畫僅有四人傳承，且沒有替補。
夾江年畫作為民間傳統(tǒng)藝術，絕不會出現(xiàn)第二次。
侗族大歌起源于春秋時期，至今已有2500多年的歷史，是侗族多聲部民間歌曲的統(tǒng)稱。雖然侗族大歌被列入了世界人類非物質文化遺產(chǎn)，可它正在面臨的，也是缺乏傳承的生死危機。隨著旅游區(qū)的規(guī)劃，侗族大歌逐漸成為了一種文化商品，號稱會唱侗族大歌的中青年人，也只是為了迎合游客學唱的幾首短曲，年輕人因為外來文化的沖擊，也鮮少有人真心愿意學習侗族大歌的'文化精髓。而真正的侗族老歌師，年歲漸長，門前弟子卻稀少，這靠著口心相傳的侗族大歌，發(fā)展處境令人擔憂不已……
沒有文字記錄的侗族大歌，絕不會出現(xiàn)第二次。
國家非物質文化遺產(chǎn)的名錄逐漸在加長，也意味著越來越多的中華傳統(tǒng)文化正面臨著失傳的危機。這些世代相傳的傳統(tǒng)文化藝術瑰寶，一但無人傳承，就再也不會有出現(xiàn)的可能，拯救傳統(tǒng)文化藝術，已到是刻不容緩之勢。就如茨威格所說：“誰錯過了這一瞬間，它絕不會出現(xiàn)第二次�！�
錯過不再來初三作文 2
在人生的長河中，我們總是在不斷地前行，追逐著那些似乎觸手可及卻又遙不可及的夢想。然而，在這漫長的旅程中，我們也不可避免地會錯過一些東西——一些人、一些事、一些風景，甚至是一些稍縱即逝的靈感和機遇。當我們回首往事，往往會發(fā)現(xiàn)，那些錯過的，或許正是我們內(nèi)心深處最渴望珍惜的。
初三，這個被無數(shù)人形容為“人生轉折點”的年份，我更是深刻地體會到了“錯過不再來”的真諦。那一年，我面臨著升學的壓力，每天的生活都被書本和試卷填滿。我像是被一只無形的大手推著，不斷向前奔跑，卻忘記了停下腳步，去欣賞沿途的風景。
我記得那是一個陽光明媚的下午，學校組織了一場戶外教學活動。同學們興奮地討論著即將到來的活動，而我卻因為一道解不開的數(shù)學題而陷入了沉思。最終，我選擇了留在教室，錯過了那次與大自然親密接觸的機會。當我晚上回到家，看到同學們分享的照片——那片金黃的麥田、那條清澈的小溪、那些歡笑的臉龐，我的'心中涌起了一股難以言喻的失落感。我意識到，我錯過的不僅僅是一次活動，更是一段珍貴的青春記憶。
初三的生活節(jié)奏很快，我錯過了很多與家人共度的時光。那些本該圍坐在一起分享日�，嵤碌耐聿停晃易兂闪舜掖野抢瓗卓陲埐巳缓罄^續(xù)埋頭苦讀；那些本該陪伴父母散步的傍晚，被我用來復習功課。當我終于有時間回頭看看時，才發(fā)現(xiàn)父母鬢角的白發(fā)已經(jīng)悄然增多，他們的臉上也多了幾道歲月的痕跡。我錯過了與他們共同成長的時光，錯過了那些本可以更加溫馨的家庭瞬間。
更令人遺憾的是，我還錯過了與自己對話的機會。在初三的忙碌中，我?guī)缀跬浟藘A聽內(nèi)心的聲音。我沒有時間去思考自己真正想要的是什么，沒有時間去規(guī)劃自己的未來。當我終于有機會停下來時，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷失在了茫茫人海中，不知道該何去何從。
如今，當我再次回想起初三的那段時光，心中充滿了感慨。我錯過了很多，但也收獲了很多。那些錯過的經(jīng)歷讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的，也讓我更加明白生活的意義所在。我明白了，人生就像一場旅行，我們不應該只關注終點，更應該享受沿途的風景。因為有些錯過，真的就是錯過了，再也無法挽回。
所以，現(xiàn)在的我不再讓自己錯過生活中的每一個瞬間。我學會了放慢腳步，去傾聽內(nèi)心的聲音；我學會了珍惜與家人、朋友共度的時光；我學會了在忙碌中尋找屬于自己的快樂。因為我知道，錯過不再來，而珍惜當下，才能讓我們的人生更加充實和美好。
錯過不再來初三作文 3
在人生的長河中，每一個階段都有其獨特的風景和意義，而初三，無疑是這條河流中一個波瀾壯闊的章節(jié)。這一年，我們站在青春的門檻上，回望過去，展望未來，心中充滿了對未來的憧憬和對過去的懷念。然而，在這一年里，我也深刻體會到了“錯過不再來”的沉重與無奈。
初三的生活，緊張而充實。每天清晨，當?shù)谝豢|陽光穿透云層，照亮大地時，我們已經(jīng)坐在教室里，開始了新一天的學習。課程表上排滿了各科的復習和模擬考試，時間仿佛被壓縮得密不透風。在這樣的氛圍中，我們不得不全力以赴，爭取在即將到來的中考中取得優(yōu)異的成績。
然而，在這樣的忙碌中，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，自己錯過了許多原本可以珍惜的東西。那些曾經(jīng)與朋友們在操場上肆意奔跑、在陽光下歡笑的日子，仿佛已經(jīng)成了遙遠的過去。我們不再有足夠的時間去享受課間的輕松，不再有機會在放學后一起探索校園外的世界。我們的世界，似乎只剩下了書本和試卷。
更令我感到遺憾的是，我錯過了與家人共度時光的機會。初三的忙碌讓我?guī)缀跬浟思业臏嘏陀H人的關懷。每當夜深人靜，我埋頭于書海之中時，總能聽到父母在隔壁房間輕聲交談，為我準備夜宵的聲音。然而，我卻很少有時間停下來，與他們分享一天的喜怒哀樂，甚至有時會因為學習的壓力而對他們發(fā)脾氣。
直到有一次，我在一次模擬考試中失利，心情沮喪地回到家中。父母沒有責備我，反而用溫柔的話語安慰我，鼓勵我重新振作。那一刻，我突然意識到，自己錯過了太多與家人相處的寶貴時光。他們的理解和支持，是我前進路上最堅實的后盾，而我卻因為忙碌而忽略了這份深情。
從那以后，我開始努力調整自己的.心態(tài)，盡量在忙碌的學習生活中擠出時間與家人和朋友相處。我發(fā)現(xiàn)，即使只是短暫的交流，也能讓我的心靈得到極大的慰藉和滿足。我開始珍惜每一次與家人共進晚餐的時光，每一次與朋友分享心事的機會。
初三的生活雖然緊張，但我也學會了如何在忙碌中尋找平衡。我意識到，“錯過不再來”不僅僅是對過去的遺憾，更是對未來的警醒。它告訴我，要珍惜眼前的每一刻，不要 等到失去后才追悔莫及。
如今，初三的生活已經(jīng)成為了我人生中的一段寶貴回憶。雖然那段時光充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但我也從中收獲了成長和感悟。我學會了珍惜與家人和朋友的相處時光，學會了在忙碌中尋找平衡，更重要的是，我學會了如何面對生活中的錯過和遺憾。
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