在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的春日作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春日作文400字 篇1
今年，我們因?yàn)樾滦凸跔畈《径t遲沒有開學(xué)。我們十分擔(dān)心甚至恐懼。不過我們以另外一種方式來進(jìn)行我們的課程，那就是網(wǎng)課。雖然上網(wǎng)課，但是我們還是很期待上學(xué)的日子，與同學(xué)們一起上課，下課一起玩耍、游戲，而不是在家苦悶著。
現(xiàn)在，疫情比之前好多了，看見下減人數(shù)不斷減少，甚至不斷減少，甚至有的地區(qū)零增長，我也放心多了。但是，出門還是必須戴口罩，回來還是必須仔細(xì)洗手，噴灑酒精。新聞上說，高三開學(xué)在三月的最后一天，不過我們和小學(xué)開學(xué)的日期沒有定。我們繼續(xù)在家上網(wǎng)課，在課下認(rèn)真學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也多要鍛煉身體增加免疫力，我們才能抗擊病毒。
這是一個特殊的冬天，也是一次特殊的經(jīng)歷。我們雖然是未成年人，不能像白衣天使一樣在一線奮斗，但是我們可以不出門，減少被感染的危險(xiǎn)，從而減少醫(yī)院的負(fù)擔(dān)。我們要保護(hù)我們自己，只有我們才能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。因?yàn)檠┤R的《西風(fēng)頌》中有一句話“如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”
我們停課不停學(xué)，在線上網(wǎng)課也可以好好學(xué)習(xí)。加油！
春日作文400字 篇2
昧，小窗之颼氣以襲。瞠目于窗外，是樹有花矣。遽起，復(fù)漱也。恃門而鞋，之園矣。果近暑，颼風(fēng)不栗也。是春分也。
入園，草茂茂然，雖不長而密，若＂山＂然而聳。之尖有露，無人擾之，大似珍珠，透入似露，不頃有花而來之，不細(xì)察無此。花之繁無數(shù)，赤、青、黃皆有，草后為木，或曰無芽，或日新發(fā)，而吾只覺之嬌。柳之發(fā)垂映，枝尖泛綠近卻無，是為春日之機(jī)也。復(fù)后漸走，涔涔而上，遂吾之湖，未至之，其東風(fēng)已至。湖大矣！視遠(yuǎn)而沒，隱約矣，坐風(fēng)之拂，故之鏡也泛矣，楊柳依舊而橋震，嘗固而今復(fù)裂也。近之楊盎然，而視遠(yuǎn)為蒙。水動風(fēng)拂，引人之新境也，佇之，視于渺然，動而近動，一泛一泛然。水碧也，甚為天之所以，其為日之所以。圍圓謐然，雙趺之聲，就水起風(fēng)聲，不絕入耳矣。渺然有汀，汀州蓬然，木繁于焉，“綠”頗茂。
舍之復(fù)后之小徑，道旁有花，遠(yuǎn)視之為柴而錯，近視之為迎春，花以然綻，而旁有新胚之長，皆向陽也。其有小瓣，甚黃。零零星星于之，似綴也。而旁之春意也長。其玉蘭美甚、有白、紅。長然眾于迎春，木干之挺甚筆也，遠(yuǎn)視之而筆之綴也。見花折枝，遂仰之�，F(xiàn)其而林貌然長也。
午分，日漸上竿。罷于園而回望之，春意勃然。
春日作文400字 篇3
生命是一道乘法題，算一算，也有2～3萬個新鮮的日子，這是生命的一條曲線，另一條曲線是身份、地位、金錢等，當(dāng)這兩條曲線相交時(shí)，生命的戶口薄上出現(xiàn)零，零乘以任何數(shù)都等于零，這，真實(shí)而又殘酷。
生命又是一道加法題，然而功名、利祿、金錢又在推動著人們做著這道加法題，就像是一個用8年光陰去搏得財(cái)富，贏得富足，然而就在一夜，因腦出血而崩斷了自己的神經(jīng)，"含笑九泉"了。雖然他贏得了金錢利祿，卻用8年的時(shí)間提前支付了40年的光陰，他的財(cái)富使他做錯了這道算術(shù)題。俗話說：昨天是作費(fèi)的支票，明天是未發(fā)行的債券，只有今天是現(xiàn)金，只有把握今天，才能把你的生命裝飾得無比美麗。
世界上無數(shù)個生命在創(chuàng)造著萬物，然而兩個人的相遇既是一種偶然，又是一種奇跡。可遇不可求。一個人在訴說、等待，另一個人在傾聽、享受、期盼，這就是愛的至深源泉，又是緣的至身所在。
生命又需要理想，春天的花明媚嬌艷，理想是含苞欲放的渴望；夏天的樹枝葉婆娑，理想是生機(jī)勃勃的向往；秋天的稻子金黃耀眼，理想是沉甸甸的等待；冬天的雪漫天飛舞，理想是暖融融的火焰。有了理想，生命就充滿了活力和生機(jī)，因?yàn)樗肋h(yuǎn)年輕。
春日作文400字 篇4
這世間
本來就沒有秘密
若有
那都是些永不磨滅的印記……
學(xué)姐在另一個很大的城市讀書，記得她的小說中有一句話是這樣說的：“花開的季節(jié)，總是零零落落的雨聲，打濕了本來就潮濕的心情�！�
剎兒，想起現(xiàn)在的時(shí)節(jié)。是的，從06伊始，至今，都沒有下過雨了……回想起每年初春，總是細(xì)細(xì)的雨絲漂染周圍的空氣，把一切物體凝成潮濕而冰涼。雖然滋味告別許久，但今兒回想，都不禁寒顫。
福州的2月已經(jīng)很溫暖了，聽說，西湖的桃花已經(jīng)盛開了�；厥锥虝旱亩�，始終琢磨不透它的韻味。第一次下定決心，想要好好感受一次何為嚴(yán)冬，仍以失敗告終。05年的冬天沒有給人涼意，或許是因?yàn)闆]有降雨的關(guān)系。人們都說，冬雨就像凍雨，可以把整個人的身體和精神包裹在嚴(yán)寒之下，空氣都是冰涼的`。沒有雨雪的冬天不算冬天，氣溫像罷了。
05的雨水是少的，秋季亦是如此，所以，沒有精神刺痛的感覺。記得04年，秋天，那斷斷續(xù)續(xù)的雨水，時(shí)而盛大，時(shí)而細(xì)小，下到人精神崩潰。整人秋季，全然是陰天和雨天。在失去一切的日子里，是雨水相伴，多了些惆悵和莫名，傻傻遙望天空的雨幕，仿佛怎樣撕都撕不破，籠罩心情，讓人無法使出呼吸的力量。
或許，這一切都該讓它過去，如果不是我死纏著不放，或許現(xiàn)在的我會瀟灑一點(diǎn)。但我還是想保留那最后一絲溫暖，寧愿被刺痛，也絕不現(xiàn)在放手。這是我的選擇。待到初三畢業(yè)，一切風(fēng)雨過去之后，再渴求蛻變，做真實(shí)的自己，為自己而活。
春日作文400字 篇5
盼星星盼月亮，我終于把春天給盼來了，我在奶奶家后院找到了她。
一走進(jìn)后院，就能看見一盆盆杜鵑花被放在一個小木桌上。它的葉子是橢圓形的，只有一根深綠色的主葉脈比較清晰。在這些草綠色的葉子中，夾雜著許多花蕾，它們有的還是一個小小的花苞，像一個綠色的小絨球，有的已經(jīng)露出了玫紅色的花瓣，像一位亭亭玉立的少女，有的花瓣全展開了，像一頂小小的帽子……
再往深處一走，你會發(fā)現(xiàn)一棵美麗的桃樹，桃花爭先恐后的從嫩綠色的葉芽之間冒出來，向人展示自己粉紅色的花瓣和金黃的一束束的花蕊，一陣微風(fēng)拂過，時(shí)不時(shí)有幾片凋零的花瓣落下來，像下一場“桃花雨”……
在桃樹旁，種著一盆玉簪，它們剛剛出土的時(shí)候，和竹筍沒什么兩樣，只不過竹筍是褐色的，又粗又鈍，而玉簪的幼苗是嫩綠色的，又細(xì)又尖。但漸漸的，玉簪會越長越高，直到把所有的葉子全展開了，它的葉子十分寬大，葉莖全是豎著的，后來，在葉子中又會長出花莖，含著花苞，最后，潔白如玉的花瓣就會展開，釋放出沁人心脾的清香，讓人陶醉其中……
這時(shí)，你會聽到許多鳥兒光顧這里時(shí)發(fā)出的一丁點(diǎn)兒聲音，有一對斑鳩夫婦在這兒的梧桐樹上筑了巢，每天落日時(shí)分，它們都會銜回一只蟋蟀或者蝗蟲。每次給它們的小寶貝兒——一只小斑鳩喂食時(shí)，小斑鳩都會發(fā)出“啾啾”的聲音來乞求爸爸媽媽快點(diǎn)兒給它喂食……
原來，春天就隱居在我奶奶家的后院里，我真希望她不要走。
春日作文400字 篇6
陽春三月，大詩人程顥來到鄉(xiāng)下踏青。
這一天風(fēng)和日麗，陽光明媚，天上的云在微風(fēng)輕輕的吹拂下，不停的變化著形狀，有時(shí)像是一串串的棉花糖，有時(shí)像一只只綿羊，大大小小，姿態(tài)各不相同，有時(shí)像是一只只小白兔，真是可愛極了！
詩人來到郊外。只見各種各樣的野花爭奇斗艷。紅的似火，粉的似霞，白的如雪，黃的賽金，美麗極了。詩人看著看著，不禁伸出手來摸了摸花瓣，軟軟的，滑滑的，如同絲絨一般。
詩人來到了一條小河邊，只見河邊楊柳依依，在微風(fēng)的吹拂下，柳條如同少女的頭發(fā)，輕輕飄拂。詩人不禁吟起了《詠柳》這首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。河里河水清澈見底，小魚小蝦在水里嬉戲玩耍。詩人快步走到了河邊，彎下腰,想來逗一逗小魚，可沒等他的手伸進(jìn)水里，小魚小蝦就已經(jīng)游得無影無蹤了，詩人不禁哈哈大笑起來，這笑聲在上空久久回蕩......
旁邊的農(nóng)民看見了，對他指指點(diǎn)點(diǎn)的，議論著說：“你看這人，不去種田，反而像孩子一樣貪玩�！痹娙寺犃�，心想：你們只知道種田，哪里懂得我此時(shí)心中的愉快之情。還以為我像少年一樣只想著玩呢！
天色不早，詩人回想著一天的行程，感慨萬千，不禁吟誦起來：
云淡風(fēng)輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時(shí)人不識余心樂，
將謂偷閑學(xué)少年。
春日作文400字 篇7
夜空格外清朗，疏疏離離的星子，彎如小船的月牙。很美。在小區(qū)花園中漫步，一遍又一遍吟著《鳥鳴澗》，一字字細(xì)推敲，一句句細(xì)琢磨，一次次長嘆息——非如此不可啊！
是的，非如此不可。音調(diào)稍高或稍低，就有變聲倒字的危險(xiǎn)。難道說這吟誦也自有其“道”，是天成之作？看云說，孩子天性未泯，童心如金，與詩有著天然的聯(lián)系，所以他們對于詩的韻律有著比成人更為敏感的知覺�；叵胝n上的情景，深以為然。是的，孩子們帶著靈氣的誦讀讓我隨誦而歌，自成曲調(diào)。而他們也在這節(jié)課上前所未有的快速掌握了《鳥鳴澗》的調(diào)子。這就是教學(xué)相長吧！
陪我散步的老公聽來聽去，突然玩笑著“吟”起《春曉》，還真有幾分味道，只是“不”是仄聲，他卻拉長了聲音，于是下意識地去糾正，惹得他哈哈大笑。癡迷在平仄長短、音調(diào)高低中的我心念一轉(zhuǎn)，試著吟起《春曉》，開始時(shí)稍慢，一句詩試上兩三遍就可按照平長仄短，依字行腔的方法吟下來了！
這真是意外的收獲。
《尋隱者不遇》、《短歌行》、《登鸛雀樓》、《竹里館》、《秋浦歌》……一首首詩在月光下從口中飛出，有幾分陌生，也有幾分骨子里的熟悉……
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