在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的又見(jiàn)春天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
又見(jiàn)春天作文1
還是在我家的院子里：
茶花的花骨朵兒已經(jīng)全部綻開(kāi)了，在春風(fēng)里盡情地打扮。
桃花不再是星星點(diǎn)點(diǎn)，而是一簇簇，一串串掛在樹(shù)枝上，有紫的、粉紅的、純白的。粉紅色的最多，花瓣在風(fēng)中翩翩起舞，成了一片粉紅色的海洋，地上也是落英繽紛。白色的桃花很少，與樹(shù)枝黑白相同，好像是畫(huà)中的桃花仙子，我們都不敢大聲講話，生怕驚動(dòng)了她的世界。
紅桅木的花也開(kāi)了，玫紅色的，一絲絲的花瓣像彩帶在風(fēng)中飄來(lái)飄去。鳥(niǎo)爸爸不再在枝頭吹著口哨了，最近他挺忙的，因?yàn)樽霭职至�。它撲愣著翅膀在找蟲(chóng)子，忙著去送給新出生的鳥(niǎo)寶貝兒。哇，百年樟樹(shù)上有無(wú)數(shù)嫩芽?jī)�，一片片一團(tuán)團(tuán)的，嫩綠在空中互相握手問(wèn)好。高高樹(shù)桿直沖向天空，那嫩綠的枝芽仿佛就是新生的嬰兒，鼓著小嘴拼命呼吸春天的氣息，朝著太陽(yáng)的方向成長(zhǎng)。
一排迎春花在草坡上靜靜地開(kāi)放，淡黃色的花兒與黃色的蝴蝶在捉迷藏，我都分不清哪是花，哪是蝴蝶了。湖水還是那么的清，那么的綠，湖水就像一面鏡子，泛著一圈圈的波紋。波紋又倒映著四周春天的美麗景色，隱隱約約。湖岸邊，有成千上萬(wàn)條小魚(yú)兒，它們?cè)谒袣g快地游來(lái)游去，嘴中還吐著一個(gè)個(gè)小泡泡。
還是在我家的庭院里，又見(jiàn)春天，它不再是遮遮掩掩，躲躲藏藏。那只美麗的虎皮貓已經(jīng)當(dāng)上媽媽了，四只小貓?zhí)詺獾財(cái)D在貓媽媽的懷里。
又見(jiàn)春天作文2
陽(yáng)光暖暖，時(shí)光慢慢，天空蔚藍(lán)，草地上的花朵和露水親吻著。
陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，在地上形成一片斑駁的`剪影，獨(dú)自走在這種小道是一和無(wú)與倫比的享受。
櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，叢林間已很是茂盛，風(fēng)還夾雜著寒冷，靜靜的石凳揮散不去余溫。我靜靜地坐在這靜謐的公園，端坐著一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一動(dòng)就會(huì)打破這寧?kù)o的氣氛。
我就這么坐著，看著周?chē)拇笃挠艚鹣�，看著看著，仿佛我自己都成了一朵花，在花叢中，親切地與其它花朵交談。但是，我深知，我是這些花中最不起眼的一朵，沒(méi)有一陣風(fēng)甚至一朵云來(lái)留戀我；也沒(méi)有哪個(gè)愛(ài)美的小姑娘會(huì)采下我把我戴在頭上、掛在身邊或夾在書(shū)里當(dāng)作標(biāo)本；更沒(méi)有哪個(gè)畫(huà)家對(duì)著我寫(xiě)生。我深知，我是最不起眼的花朵。
“叮�！币魂団忚K聲打斷了我的思緒，把我拉回到了現(xiàn)實(shí)之中。我抬頭向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)一對(duì)老夫妻坐著一輛自行車(chē)，慢慢地從小道上騎過(guò)來(lái)。
那一對(duì)老夫妻頭上的銀絲隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是兩只白蝴蝶在翩翩起舞。
《詩(shī)經(jīng)》就提到過(guò)：執(zhí)子之手，與子偕老。是的，他們白頭到老了，我雖然不知道他們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了什么，但，我能從他們臉上的溝壑中看明白許多東西。
我緩緩地起身，拍了拍些許身上的落英，信步向家的方向走去，我知道，我不該停留在這兒了，我要把這美好的時(shí)光留給這對(duì)老人，讓他們感受這又見(jiàn)春天的喜悅與幸福。
又見(jiàn)春天作文3
伴隨著陣陣?guó)B聲，冰雪消融，陽(yáng)光和煦，邁著輕盈的腳步，春姑娘又一次來(lái)到我們身邊。
原野脫去了枯黃的外套，冬眠的草木就像剛剛睡醒似的，極力地鉆出解了凍的地面，抽芽、生葉、吐綠，像個(gè)嫵媚的小姑娘。堤壩上的楊柳，也抽出新的柔軟的枝條，露出嫩綠的葉子。那葉子晶瑩剔透，被春風(fēng)這把剪刀裁剪得恰到好處，漂亮極了!
山坡上，麥苗青青，正興致勃勃地繁榮生長(zhǎng)，漫山遍野，綠油油的一片;金黃的油菜花，團(tuán)團(tuán)簇簇，黃得耀眼，像鋪了一地的黃金。
由于剛下過(guò)一陣春雨，竹林里的竹筍，像個(gè)調(diào)皮的孩子，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地從地面鉆出頭來(lái)，看著這個(gè)奇妙的世界。
傍晚，一群放學(xué)歸來(lái)的孩子正在公園里放風(fēng)箏。那風(fēng)箏，五顏六色，色彩鮮艷，很好看。襯著孩子們天真可愛(ài)的笑臉，繪成一幅美麗的圖畫(huà)，為這姹紫嫣紅的春天增添了一道亮麗的風(fēng)景。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾焓嵌嗖实募竟�(jié)!到處鶯歌燕舞，到處春光爛漫，到處繁花似錦!對(duì)詩(shī)人來(lái)說(shuō)，春天，代表的是詩(shī)情，對(duì)畫(huà)家來(lái)說(shuō)，代表的是畫(huà)意;對(duì)農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，代表的是春華秋實(shí);而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，春天，則是代表著夢(mèng)想和希望!
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