春天，那么美好的一個(gè)詞語��！它不同于干燥炎熱的夏天；不同于樹枯葉黃，蕭瑟的秋天；更不同于白雪皚皚的冬天。它是萬物復(fù)蘇生機(jī)盎然的春天。

　　春天帶給我的感受，究竟是什么樣的呢？可能是一陣微風(fēng)拂來，帶來了一陣涼意之意；也可能是那墻縫里悄然鉆出的一抹綠，帶給我的頑強(qiáng)不屈，拼搏向上之意；還有可能是，那在樹上，鳴唱的小鳥，帶給我的歡樂之意。總之，春天帶給我的感受是無窮無盡的，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，和感受美好的身體那就可以去深入尋找春天帶給我的感受，而我自己，也會(huì)用自己的一生去感受春天。

　　春天，我是怎樣思考春天的呢？每個(gè)人都有著自己的思考。我思考的春天是這樣的，她是猶如母親一樣偉大的存在，在抗衡了寒冷的冬天之后，用僅剩的一絲力量，孕育出更多的事物。例如，那清新翠綠的小草和樹木，和那些沾滿露水，欲拒還迎的花朵，還有那些熬過寒冬，在天空歌唱的小鳥，我還是這樣思考的春天呢！它是一位詩人，吟誦出了生機(jī)勃勃的景象；他是一位音樂家，譜寫出了積極樂觀向上的生活態(tài)度；它還是一位教育家，帶領(lǐng)我們生存學(xué)習(xí)，這就是我思考出的春天。

　　春天，它的意義不僅只在于它統(tǒng)領(lǐng)夏天，秋天，冬天的'老大，而是更多的東西，例如，在考試之后，沒有考出好的成績(jī)懊悔時(shí)，老師給你的敦敦教誨，就猶如被涼爽的春風(fēng)拂過一般。霎時(shí)，就能安撫你那煩躁不堪的心。春暉，帶著的是向上，樂觀的感覺，不僅為詩歌增添了亮色，帶給人們美的享受，而且也為孩子們的圖畫，增添出一股屬于孩童天真爛漫，生機(jī)洋溢的氣息。而春天的歌謠，寓意就更大了，當(dāng)一群孩童為老人唱著春天的歌謠時(shí)，老人那快要溢出眼眶的淚水，不僅召喚出了老人兒時(shí)的記憶，也看出了老人對(duì)兒時(shí)的向往春天的寓意真是好呢！

　　春天，是一種有著神奇魔力的詞語，它是美好的代名詞，它代表著春機(jī)盎然，萬物復(fù)蘇。春天，是與美好同在的。

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