精彩無(wú)處不在,當(dāng)信心給你力量時(shí),精彩的那份榮耀便看得見(jiàn),也摸得著。小編收集了屬于我的精彩作文,歡迎閱讀。
第一篇:屬于我的精彩
寒假是豐富多彩的,每一次活動(dòng)讓我記憶猶新,是屬于我的精彩暑假期間,我和父母來(lái)到桐廬旅游。“桐廬”雖然不是非常有名,但也給我留下了深刻的印象。
這次旅行我們參觀、游玩了許多地方,但令我印象最深的是“垂云通天河”和“瑤琳國(guó)家森林公園”兩個(gè)地方。
垂云通天河是一條地下河,因?yàn)榻?jīng)過(guò)這條河后從山洞出來(lái)可以直接看到天,所以叫“通天河”。我們穿上一次性的塑料雨衣,坐著小船就出發(fā)了。船在平靜的水面上轉(zhuǎn)了一個(gè)彎就看見(jiàn)了一個(gè)巨大的溶洞佇立在水面。剛到洞口就有一股冷氣撲面而來(lái),原來(lái)地下河地區(qū)都是很冷的,伴隨著寒冷小船載著我們進(jìn)入了溶洞。溶洞經(jīng)過(guò)開發(fā)已經(jīng)在很多地方安裝了燈,每一處燈光照射的地方都是由石頭形成的非常漂亮的景象,有龍、海豚……惟妙惟肖,使人不禁產(chǎn)生許多聯(lián)想,在這美好的`幻想中,我們結(jié)束了這“地下河之旅”。
或許是因?yàn)槲冶容^喜歡溶洞,所以對(duì)瑤琳國(guó)家森林公園也是印象深刻。
這個(gè)公園位于一座高山之上,內(nèi)部基本上都是森林。這個(gè)公園雖然剛成立不久但是已經(jīng)成了當(dāng)?shù)刂奶烊谎醢伞_M(jìn)入公園,空氣和繁華的城市中的空氣相比簡(jiǎn)直是一個(gè)天上,一個(gè)地下。在清新的空氣和優(yōu)美的環(huán)境中我們參觀了一些珍貴的樹木和姿態(tài)萬(wàn)千的石林。跟著眾游人的腳步,我們一行來(lái)到了一個(gè)巨大的溶洞,不過(guò)這個(gè)與之前的那個(gè)可不大相同,進(jìn)出都要自己爬樓梯,盡管如此,但是溶洞里千奇百怪的石鐘乳仍令我們嘆為觀止。
這次旅行我享受了沿路如畫的風(fēng)景,這是屬于我的精彩。
第二篇:屬于我的精彩
人生命雖短,可是精彩可讓人永存。——題記
每個(gè)人都有屬于自己的精彩,精彩無(wú)處不在,我也有屬于我的精彩。
奧數(shù)這個(gè)方面,我總覺(jué)得自己很差,常常沒(méi)有自信,甚至有些自卑。
可是今天,我超越了自己。
還是一個(gè)平淡無(wú)味的周末,還是那個(gè)讓人提不起精神的補(bǔ)習(xí)班,還是那個(gè)奧數(shù)缺乏自信的我。這些看起來(lái)如風(fēng)平浪靜的小河。
但是小河也有想掀起驚濤駭浪,活出自己的精彩!
當(dāng)跨進(jìn)了那間教室,心里總會(huì)升起一絲異樣的感覺(jué)。坐在座位上的我,將書翻開?粗锩娴囊坏赖李},總感到既陌生又熟悉。
老師津津樂(lè)道地講著課,同學(xué)們又總是興致勃勃的聽著?粗蠋熃o同學(xué)本子上畫五角星的情景,再看看自己的本子,自卑愈發(fā)地強(qiáng)了。
“請(qǐng)同學(xué)們翻到第二頁(yè)。“老師的聲音再度響起。我漫不經(jīng)心地翻開了,上面的題我會(huì)做!我興奮地握起筆一口氣寫完了。我信心滿滿地交了上去,如意的得到了一顆大紅星,信心的袋囊逐漸膨脹。”好了,有誰(shuí)愿意上來(lái)講?“我知道這是千載難逢的大好時(shí)機(jī),終于,在信心力量的推動(dòng)下,我的.手高高舉了起來(lái)。
我又如愿被請(qǐng)了上來(lái)。我緊張地走到講臺(tái),忐忑不安得講著,生怕講錯(cuò)一點(diǎn)就會(huì)被同學(xué)們嘲笑地沒(méi)力氣抬起頭。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用粉筆寫著一個(gè)個(gè)數(shù)字時(shí),身上已經(jīng)滲出了一層細(xì)密的汗珠。在寫完的那一刻,我猛然回頭,接著聽到老師的一句話:”給他掌聲。“我一臉欣喜的走下講臺(tái)。從此,我心里的那堵自卑筑成的墻垮了。
精彩無(wú)處不在,當(dāng)信心給你力量時(shí),精彩的那份榮耀便看得見(jiàn),也摸得著。
第三篇:屬于我的精彩
一直以來(lái),我是個(gè)文靜羞澀的女孩,從不大聲講話,屬于那種“混在人群中”“紅榜白榜皆無(wú)名”的蕓蕓眾生。民樂(lè)隊(duì)的一次經(jīng)歷讓我脫穎而出,對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí):勇敢地接受挑戰(zhàn),就能贏得屬于我的精彩。
我本是民樂(lè)隊(duì)的“三流”角色:敲“三角鐵”的。位置在樂(lè)隊(duì)最后一排的角落里,無(wú)足輕重;合奏間隔時(shí)敲那么幾下,少人關(guān)注。
民樂(lè)隊(duì)的靈魂人物是揚(yáng)琴演奏者,那是個(gè)漂亮女孩,她像高貴的公主牽引著人們的視線。那時(shí),我正在看一篇關(guān)于依米花的文章,依米花生長(zhǎng)在非洲荒漠,一花四色,絢麗無(wú)比。然而,她要經(jīng)過(guò)五六年的積蓄,才能贏得短短兩天的花期。有時(shí),我注視著“公主”的背影,幻想自己也能像依米花那樣綻放一次屬于我的精彩。
因?yàn)閾P(yáng)琴“公主”社會(huì)活動(dòng)較多,作為陪練,我學(xué)會(huì)了一些揚(yáng)琴技法。那天距區(qū)音樂(lè)節(jié)不到一星期,老師急急忙忙找到我:“公主”病了,要我代替她演奏揚(yáng)琴。“公主”的優(yōu)雅和氣勢(shì)哪能一蹴而就?我把頭搖得像撥浪鼓。
“難道你不想改變一下自己?沒(méi)有人天生出類拔萃,相信你能行!”老師的話不重也不輕,卻點(diǎn)到了我的“穴位”。
接下來(lái)的日子忙碌而艱辛。每天下課后,我端坐于琴前,手持琴竹,如蝴蝶般不斷翻飛、跳躍。輪竹、棍竹、滑竹并用,顫音、頓音、撥弦齊發(fā),盡管累得腰酸背疼、手不能舉,卻樂(lè)此不疲。在刻苦的訓(xùn)練中,我逐漸成為民樂(lè)隊(duì)的`“領(lǐng)軍人物”。
我演奏《金蛇狂舞》,抑揚(yáng)頓挫,慷慨激越;我演奏《銀河會(huì)》,曹衣出水般輕柔,吳帶當(dāng)風(fēng)般飄逸。更多的時(shí)候,我掀動(dòng)琴弦,在旋律流淌中俯首聆聽心靈的詠嘆。那樣的時(shí)候,依米花總會(huì)不期而至,我想象著她細(xì)小的經(jīng)脈中一定有火一般的信念:開花,開花,熱烈而又坦然地開花!
音樂(lè)節(jié)如期而至,我第一次自信地成為焦點(diǎn),在一片或詫異或驚喜的注目中完美地詮釋了揚(yáng)琴的魅力,同時(shí)收獲了鮮花與掌聲。
從此,我變得大膽而開朗。我想,人生亦是如此,把握機(jī)遇,全情投入,每個(gè)人都會(huì)贏得屬于自己的精彩。一切都在變化,一切也剛剛開始。
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