在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初二時(shí)光作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二時(shí)光作文 篇1
一
白色朦朧的薄霧鎖繞于山圍，坐落在那山腰著的一戶人家，他們并不富裕。但從他們的臉上看到的更多的是笑顏，從眼眸中看到的更多的是幸福，這個(gè)家被幸福包圍著那么的美好。
他們家有一雙女兒，大的女兒學(xué)習(xí)優(yōu)異，懂事。小女兒還未曾念書(shū)在上幼兒園，但也聰明伶俐，活潑開(kāi)朗，極為乖巧。村里的人都羨慕。也許吧，太過(guò)于幸福了，上帝會(huì)妒忌的，這杯幸福也終被打翻。那年的時(shí)光里，女孩五歲。她的父親和母親不知是何原因鬧紛爭(zhēng)了，昔日的笑顏從未再?gòu)母赣H，母親的臉上看到。家，變的那么寒冷。
她不知道為何自己的心會(huì)那么慌亂，一種不可表達(dá)的感覺(jué)在她的心里竄逃著，總是預(yù)感的有什么要發(fā)生似的。
母親第二天收拾好行李，深深的看了一眼女孩，從母親的眼眸中女孩看到了許多她不懂的東西。母親轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，離開(kāi)了這個(gè)地方�？粗赣H的背影漸漸的消失在轉(zhuǎn)角口，她大聲的哭著喊著，希望母親留下來(lái)，她在后面追逐著遠(yuǎn)去的母親，幼小的她被重重的摔在了馬路中央，她的手被小石子擦傷了，但她卻仍想起來(lái)，哭聲痛徹心扉。
從那后，女孩感到自己是個(gè)母親拋棄了的孩子。所有的人都用異樣的眼光看著她，甚至小朋友說(shuō)她是個(gè)被媽媽拋棄的野孩子總是欺負(fù)女孩。
二
那年的時(shí)光里，她把自己給封閉起來(lái)了，不再擁有那份活潑，陽(yáng)光。她變的內(nèi)向，孤僻，在她的世界里她覺(jué)得自己和他,她們是不同世界里的人。歲月的流逝，光影的穿梭。她漸漸的似同小嫩芽在慢慢的長(zhǎng)大，可是女孩的世界卻是被渲染成了灰色，從未改變。那次，她的母親回來(lái)了，女孩看著眼前這個(gè)既陌生又熟悉的女人，病不是一下跑到她的懷抱里撒著嬌，而是就那么看著她。但她最終還是沒(méi)有忍住，淚水還是滴落了下來(lái)。母親一把攬過(guò)她，沙啞的聲音呼喚著：女兒。懷里的女孩顫了一下。最終女孩知道了，其實(shí)那幸福的時(shí)光只是表面的，其實(shí)父親早和母親矛盾在那之前幾年了，只是為了女孩小而裝的，知道這里女孩苦笑了，那笑看著那么讓人痛心。她也知道母親早和父親離婚了，也再婚了。
三
就算如此，女孩也未曾獲得平靜與幸福。母親經(jīng)常和后父發(fā)生矛盾，最終這樣的吵鬧促使后父離家出走了。那年的時(shí)光里，女孩十歲。母親坐在最頂層的窗臺(tái)上，只要一動(dòng)就會(huì)與女孩現(xiàn)隔兩世。女孩看著母親，她好似一具沒(méi)有靈魂的軀殼。女孩感到自己好冷好冷，是心冷吧，女孩不敢落淚，硬是把淚水逼退回去了。流年逝去，所有的一切都伴隨浮塵落下帷幕。上天開(kāi)始憐憫這個(gè)女孩了，女孩獲得了她夢(mèng)寐以求的平靜。
四
后來(lái)，伴隨時(shí)光的女孩一天一天在成長(zhǎng)，仿佛所有的已成為夢(mèng)。女孩學(xué)會(huì)了更去珍惜那些來(lái)之不易的事與人，女孩最喜歡一首歌《明天，你好》：看昨天的我/走遠(yuǎn)了在命運(yùn)中央/等待。
女孩站在夕陽(yáng)下，晚風(fēng)拂起女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲，在黃暈余暉下，女孩合上雙眼靜靜的聽(tīng)著那字字歌詞飄進(jìn)心里，最后女孩汗著淚微笑了。
那年，時(shí)光記憶，女孩將它埋葬在那歲月的滄海里。
初二時(shí)光作文 篇2
大千世界，她是她，我是我，我們都是這世界的旅人，一同走走停停，停停走走。
偶然采一朵不知名的花，別在發(fā)梢；偶然被地上的鵝卵石所絆倒；偶然觸碰到命中的那根紐帶，把我們圍在了一起；偶然的相遇，偶然的相識(shí)，偶然的相知，偶然！一切，都是偶然。
那張剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的稚嫩臉頰，每個(gè)人都帶著一雙充滿靈性又好奇的眼睛環(huán)視著這個(gè)陌生的環(huán)境，抑制不住內(nèi)心的喜悅久久……
“��！”~~只見(jiàn)一名梳著一條馬尾辮的女孩摔倒在地，手臂間的書(shū)散了一地。隨之，不遠(yuǎn)處的的一名女孩奔跑過(guò)來(lái)，把她扶起，“你沒(méi)事吧”，“沒(méi)事，謝謝”。
她們一同撿起散了一點(diǎn)的書(shū)，接著那名女孩又道“你好，我叫安琪”，“你好安琪，很高興認(rèn)識(shí)你”。
呵~對(duì)，那就是三年前剛?cè)雽W(xué)的我了，冒冒失失的我�！鞍茬鳌蔽矣涀×四莻�(gè)名字，人如其名一樣美。
一年后的我和那名叫叫安琪的可愛(ài)女孩成了無(wú)話不談形影不離的好友。
這天，心情郁悶的我不悅的坐在座位上，“怎么啦？誰(shuí)欺負(fù)我們家小雨了，我替你報(bào)仇去”！望著凌亂的書(shū)桌，我的心情愈加煩躁了，粗魯?shù)恼f(shuō)道“沒(méi)人欺負(fù)，我出去走走”說(shuō)完我便離開(kāi)了，獨(dú)留她微微一怔。
走在陽(yáng)臺(tái)上，我有點(diǎn)后悔不該把自己的小情緒帶給安琪，于是準(zhǔn)備回去和她道歉，走進(jìn)教室，我卻驚喜的發(fā)現(xiàn)那原本凌亂不堪的書(shū)桌竟變得整齊劃一，抽屜里一張粉色的便利貼變得極其醒目——“別擔(dān)心，一切都會(huì)好的哦”我感動(dòng)得望向她的位置，只見(jiàn)她立馬比了個(gè)“耶”的手勢(shì)，俏皮可愛(ài)。
初三了，緊張的功課，煩悶的空氣，壓得讓人出不過(guò)氣來(lái)，即便如此我們也仍要耐著性子學(xué)，不過(guò)那年，我和她終于坐在了一起，她問(wèn)我語(yǔ)文，我問(wèn)她數(shù)學(xué)，不知覺(jué)中，日子過(guò)得竟是飛快……
可卻不曾想到，快臨近考試了，她，卻走了，跟隨父母到了外地。如今大家終于，畢業(yè)了，熬過(guò)了，要走了，我和她卻一拍兩散了。就連一句告別的話都來(lái)不及訴說(shuō)，我黯然失神。
正如《納蘭詞》中的那句“無(wú)聊成獨(dú)臥，彈指韶光過(guò)”的憂傷在瞬間彌漫心間。
不知覺(jué)想起了那首《北京東路的日子》：“從一樓到四樓的距離原來(lái)只有三年”，三年，真的只有三年，它如白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，它似落花般被溪水無(wú)情的沖走。好想站在云端沖著它大叫“你回來(lái)，時(shí)光，回來(lái)”。
它——時(shí)光，是如此的無(wú)情。
隱隱間，心中竟有些怨，不是怨她的不告而別，而是怨時(shí)光，時(shí)光有條不完美的分割線，它無(wú)情的割開(kāi)了我和她的距離。或許，在不遠(yuǎn)的將來(lái)匆匆行走的茫茫人海中，會(huì)再次與她相遇。那時(shí)，我會(huì)不忘問(wèn)她：
是否采過(guò)路邊不知名的花兒？是否一不小心被地上的鵝卵石所絆倒？是否在不經(jīng)意間觸碰了生命的，那根紐帶？
初二時(shí)光作文 篇3
自小時(shí)起，我便與中華傳統(tǒng)文化——書(shū)法系上了不解之結(jié)。那最令我向往的便是與書(shū)法共度好時(shí)光。
若不是強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)它，我便不會(huì)主動(dòng)去練習(xí)它。直到那天，我開(kāi)始熱衷于書(shū)法。
我走過(guò)在窄而細(xì)的.小路，緩慢敲開(kāi)一扇京味濃郁的大門。迎面而來(lái)的是一位整日與筆墨紙硯打交道的叔叔，我滿懷緊張地抬起頭，“您好，我來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)法�！笔迨灞牬笱劬Υ蛄苛宋乙粫r(shí)，便和藹地領(lǐng)我進(jìn)了屋，我緊張感瞬時(shí)消逝。
屋內(nèi)彌漫著墨汁的香味。硬木桌上擺設(shè)著白而亮的石硯，一支毛筆平衡地架在上面，桌角有著一盆文竹，顯出一副儒雅的氣派。我按照叔叔的囑咐，用手輕巧地卷起紙的一角，拇指與食指指肚捏住紙的一邊，靈巧地抽出一張光滑的宣紙，用胳膊肘輔平在案上。這張長(zhǎng)方形單薄的紙柔和至極。我拿起細(xì)長(zhǎng)的毛筆，極穩(wěn)極輕地握住，蘸些細(xì)膩的墨汁，在硯邊一撇，筆尖飽滿起來(lái)。叔叔背著手挺起身說(shuō)：“下筆有輕有重，有停有頓，試著模仿我的行筆方法�！�
我挺拔地坐在木椅上，握起毛筆顫抖著靠近紙面，哆嗦著使筆尖落在紙上。墨汁順著我的行筆路線流淌下來(lái)，寫出完美無(wú)瑕的一筆。我一陣歡喜，把握住筆，連續(xù)寫了幾個(gè)大字。端莊大氣，沉厚寬博的字體便浮現(xiàn)在紙上：筆畫(huà)橫細(xì)豎粗，撇劃彎如滿月，捺劃豐滿厚重。但與叔叔的相差甚遠(yuǎn)——似歐陽(yáng)詢的楷書(shū)，筆力勁健，點(diǎn)劃瘦硬，神采奕奕。字體呈長(zhǎng)方形態(tài)勢(shì)，章法顯得寬松而清晰。
約摸與書(shū)法共度一個(gè)小時(shí)，我不停地涮筆沾墨，寫在紙上添滿空白。我字體隨著我的練習(xí)生動(dòng)形象起來(lái)，似個(gè)黑色的小人挺拔地站立于紙上。叔叔贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，要帶我去另一間屋子。我擱下筆，撐著身站立起來(lái)，一陣酸痛侵襲全身，僵硬的活動(dòng)下再看我的“書(shū)法”顯得可愛(ài)些許。
踏進(jìn)門檻，真正的書(shū)法作品琳瑯滿目。字體有著耿直剛正的君子之風(fēng)，筆力渾厚挺拔，氣勢(shì)磅礴。我不禁心中一震：我沿著書(shū)法之路探訪到中國(guó)文化，書(shū)法在其中閃耀出光芒。今天與書(shū)法共度的好時(shí)光結(jié)束了，我退出那扇古樸的門微笑著說(shuō)：“明天見(jiàn)�！彼α�，笑得那樣質(zhì)樸……
我與書(shū)法共度過(guò)的好時(shí)光足有三年，一筆一劃都觸動(dòng)我的心弦。忘不掉的是那文化的氣息，在中華文化上增添亮麗的光彩。
初二時(shí)光作文 篇4
旅行的第三天上午，一行人浩浩蕩蕩地來(lái)到俗稱人間仙境的“南尖巖”。說(shuō)實(shí)話，我感覺(jué)這是四日游里最累的一個(gè)環(huán)節(jié)。清晨用完早餐后就直奔景點(diǎn)，換上行山路的小巴經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)45分鐘的盤山公路，山路輾轉(zhuǎn)蜿蜒，顛簸難行……到達(dá)天柱峰頂后，上午的“爭(zhēng)峰”活動(dòng)開(kāi)始了，我自認(rèn)身體素質(zhì)還不錯(cuò)，仗著是學(xué)校游泳隊(duì)的，四肢發(fā)達(dá)、腿腳利索，輕松地漫步完了這段險(xiǎn)峻山路，回頭一瞧，還有一大群人氣喘吁吁地走在后面，也有人爬不動(dòng)的樣子。哈哈！心里泛起點(diǎn)點(diǎn)小得瑟。
在山上用完午餐后離開(kāi)了人間仙境，我們驅(qū)車下山，沿途盡是自然景色，疊嶂屏屏，林木蔥蔥，各色野花野草充斥其間。正當(dāng)我感官困頓，神游天外是，大巴忽然停車，已到了我們的下一站：湯沐園溫泉。
這是座建在一座小山上的冬夏溫泉館，從山底到山頂最多不過(guò)十五分鐘的路，山上遍布花草樹(shù)木，古木參天，據(jù)說(shuō)有些樹(shù)木已經(jīng)有150年以上的歷史了。而溫泉就掩映在這些花草樹(shù)木之中。通過(guò)巧妙的布局和精心的搭配，把水的靈性和周圍的景致相溶一致。換上浴袍，踏著鵝軟石鋪成的小徑，我走進(jìn)了這水的懷抱，仿佛置身于森林深處，感受水霧氤氳、云蒸霞蔚。
泡湯，任由這溫潤(rùn)的泉水將我環(huán)抱，透過(guò)樹(shù)梢的間隙，我看著那金色的夕陽(yáng)把陽(yáng)光滲進(jìn)水中，形成大小不一的光斑，輕輕的揮揮手，便把那光斑攪成了晶瑩的碎片，在水中不斷的跳躍。吸一口氣，把平日的煩惱盡數(shù)的呼出。睜開(kāi)眼，煥然有解脫之感。
古人總說(shuō)風(fēng)水，定與山水有關(guān)。依山傍水的地方，定有才人輩出，因?yàn)樽匀唤o予了生存的第一要?jiǎng)?wù)，好水，好空氣，同樣素質(zhì)的人，生存在這樣的地方，靈氣能不多點(diǎn)嗎？透氣能不多點(diǎn)嗎？怪不得哪些佛家道家會(huì)找這樣的清凈之地，超然物外，得到成仙。我雖然不想成仙，但到這樣的地方，吹吹野山的清風(fēng)，聞聞愜意的空氣，濯濯身上的凡塵，也算是得到片刻解脫，享受到了自然給人類的恩賜了。
我發(fā)覺(jué)許多上午爬山時(shí)覺(jué)得很累的同學(xué)們，在此刻都是如此地放松和愜意。其實(shí)，我腳底的酸痛也因?yàn)闇厝徑饬嗽S多，還真應(yīng)驗(yàn)了那句“最幸福的時(shí)刻總是在最艱難的時(shí)刻之后”。這話若是放大到學(xué)習(xí)和生活中也是如此，不管你覺(jué)得眼前的這道題有多解，或是自己身處何樣的低谷，都不要太絕望，因?yàn)榍胺降拿篮每偰芘c彼時(shí)的糟糕形成鮮明對(duì)比，之后總能體會(huì)出什么是苦盡甘來(lái)，就仿佛浸泡在冬日的溫泉里，總要先感受嚴(yán)寒再享受溫暖一樣！
初二時(shí)光作文 篇5
鄉(xiāng)村的小道，是我人生的歌，在古老的故事里，在歲月的歌聲里，在清澈的溪流里，都歌頌著這一首描繪歲月的時(shí)光，懷念從前那無(wú)憂無(wú)慮的鄉(xiāng)村生活，懷念那美如畫(huà)的鄉(xiāng)村風(fēng)景。
走在鄉(xiāng)村那兩旁開(kāi)滿了鮮花的小道，呼吸著新鮮的空氣，那些鮮花五彩繽紛，像一個(gè)亭亭玉立的少女，嬌媚可愛(ài)。他們像天邊的紅霞那么耀眼，像雨后彩虹那么絢爛。
少時(shí)的我們總是那么童真，那么充滿活力。小時(shí)的我總會(huì)叫上幾個(gè)小伙伴走去我小時(shí)候的幼兒園旁幾棵大樹(shù)上玩耍。那時(shí)是夏天，天上的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，許多花兒已經(jīng)收起了那嬌嫩美麗的外衣，但是有那幾棵松樹(shù)在烈日的暴曬下依然昂著頭，挺著胸，不管烈日再怎么惡劣，松樹(shù)還是似一位高級(jí)將軍。于是我們就爬上樹(shù)乘涼，樹(shù)上會(huì)有樹(shù)脂，我們會(huì)收集來(lái)玩，爬上樹(shù)后，我們還是會(huì)“裝飾”這個(gè)“房子”�？傊菐卓么髽�(shù)上留下了我們幾個(gè)歡快的笑聲。
爬完樹(shù)，我們就去河邊的小溪玩。小溪的溪水泛綠，涓涓細(xì)流，清澈見(jiàn)底，像一條綢帶，給山村鑲上了一道美麗的花池。我們脫掉鞋子，把褲腿挽上去，跳到小溪里。你追我，我追你，玩得不亦樂(lè)乎，回去還拿幾個(gè)石頭，水濺到一身，回去被爺爺奶奶罵了一頓，但絲毫不影響我們的心情。鄉(xiāng)村的消息縈繞著我們的踏水聲。
晚上回去后，被松樹(shù)環(huán)抱的農(nóng)家小院使我如癡如醉。夕陽(yáng)余暈透過(guò)層層枝葉撒在這紅磚青瓦的房舍上，給他抹上一層黃燦燦的顏色，煙囪冒出縷縷炊煙。幾只燕子在空中掠過(guò)，當(dāng)最后一縷晚霞隱去，天黑就差不多了，整個(gè)村子就安靜了。
鄉(xiāng)村的確很美，我懷念它那美如詩(shī)一般的生活�？萏倮蠘�(shù)昏鴉，小橋流水人家。他似那沉入潭底的月光，沒(méi)有開(kāi)始，更無(wú)結(jié)語(yǔ)。
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