什么的養(yǎng)分初二話題作文

2024-08-30 初二作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的什么的養(yǎng)分初二話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

　　什么的養(yǎng)分初二話題作文 1

　　挫折，這一詞。相當(dāng)于一塊給人考驗(yàn)的的磨刀石；它把真正的強(qiáng)者磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)，相反，它也會(huì)把弱者磨得更加脆弱。挫折，是冷漠的、是無(wú)情的。人人經(jīng)歷過(guò)挫折，而挫折也困倒人人。當(dāng)好一個(gè)“強(qiáng)者”這肯定就是最強(qiáng)大的考驗(yàn)了吧？這要看你接受接受不了挫折的考驗(yàn)。

　　現(xiàn)在的我們，大概全社會(huì)都一樣，隨著生活條件越來(lái)越好；我們也養(yǎng)出了一種“公主病”，經(jīng)不起無(wú)情挫折的考驗(yàn)，連應(yīng)對(duì)挫折的勇氣都沒(méi)有，拿什么去令自己成功呢？

　　我就是一個(gè)如此活生生的例子，對(duì)于我面對(duì)挫折的第一反應(yīng)懵了，隨之很沮喪，也不想學(xué)，也不想再考了。我從小就會(huì)騎自行車(chē)，我考過(guò)滿分，得過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)那個(gè)獎(jiǎng)，可我是真的.贏了嗎？小小的一個(gè)挫折就會(huì)將我跌到谷底？不，我會(huì)爬起來(lái)。這事之余，我想到了越王勾踐臥薪嘗膽的故事；是啊，要想成功，得像前看。越王勾踐當(dāng)初國(guó)家滅亡，可他依舊下定決心要重新立國(guó)，他每日都拿出生苦膽來(lái)嘗，以記往仇恨。重振成功。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他做到了，成功了。歷史上有這樣一個(gè)面對(duì)挫折不俱怕的人，我為什么要懼怕挫折，我要勇敢地繼續(xù)前進(jìn)，成功才屬于我。

　　從古至今，這般活生生的事例難道還少嗎？

　　“腦白金”的創(chuàng)始人從曾經(jīng)的“億萬(wàn)“負(fù)”翁”變成如今的“億萬(wàn)富翁”經(jīng)歷了多少風(fēng)雨�！澳X白金”這一品牌已是家喻戶曉；誰(shuí)又能看見(jiàn)他為自己的夢(mèng)想用嘔心瀝血，千辛萬(wàn)苦來(lái)迎對(duì)挫折。他以前被債主逼得寢不安席，過(guò)年都回不了家。還有什么理由俱怕挫折。向前輩看齊，迎對(duì)挫折，面對(duì)挫折。

　　樹(shù)兒只有盡歷風(fēng)雨的洗禮才能扎根扎得深。如果將挫折轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分，那必然是人生的一大收獲！面對(duì)挫折！迎對(duì)挫折！

　　挫折——人生的養(yǎng)分。

　　什么的養(yǎng)分初二話題作文 2

　　什么是養(yǎng)分？養(yǎng)分就是植物離不開(kāi)的陽(yáng)光雨露，就是土地對(duì)它們的滋養(yǎng)。人的養(yǎng)分是什么？一棵青菜？一個(gè)水果？不完全是。真能給我們心靈收獲養(yǎng)分的是書(shū)。

　　書(shū)，能讓我們進(jìn)入別人的心境，能讓我們得到更多見(jiàn)識(shí)。書(shū)，還能讓我們的寫(xiě)作能力增強(qiáng)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆亩鸥︖@句詩(shī)中就可以看出讀書(shū)的重要性。

　　在我喜愛(ài)看書(shū)之前，是一個(gè)什么也不懂的學(xué)生。有一次，老師叫我們寫(xiě)作文，可是我的腦子里一片空白，絞盡腦汁也不知道要寫(xiě)什么好。后來(lái)，只好湊數(shù)字，想到什么就寫(xiě)什么，比如晚上吃什么，周末去哪里玩，全是流水賬。到了老師評(píng)講的時(shí)候，他卻委婉地批評(píng)了我，我才知道寫(xiě)跑題了。一直到四年級(jí)老師叫我們看大量的.書(shū)，比如四大名著等。過(guò)了一段時(shí)間，果然對(duì)我的寫(xiě)作有很大幫助，每次寫(xiě)作文就變得十分輕松了。

　　當(dāng)然也要選擇好的養(yǎng)分。正所謂“好讀書(shū)，也要讀好書(shū)�！爆F(xiàn)在各種書(shū)籍魚(yú)目混珠，比如漫畫(huà)、玄幻小說(shuō)等沒(méi)有意義的書(shū)，卻引來(lái)大量學(xué)生購(gòu)買(mǎi)。可是這種書(shū)有養(yǎng)分嗎？味同嚼蠟罷了。大多數(shù)好書(shū)，像四大名著等大量有益的書(shū)被現(xiàn)代人棄之不讀，實(shí)在可惜了。

　　知道了要多讀好書(shū)，掌握讀書(shū)方法就至關(guān)重要了。有一位偉人就曾分享過(guò)讀書(shū)的方法，那就是“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。他并不是隨意翻看，走馬觀花，而是用心體會(huì)，還會(huì)寫(xiě)批注。他做的筆記比書(shū)本的內(nèi)容還多。這就是吸收養(yǎng)分的正確方法。

　　所以說(shuō)，書(shū)是最好的養(yǎng)分。每個(gè)人首先要端正讀書(shū)的態(tài)度，然后要會(huì)讀書(shū)，還要讀好書(shū)。如果你全部達(dá)到，那成長(zhǎng)得就更快了。

　　什么的養(yǎng)分初二話題作文 3

　　電閃，一季鳥(niǎo)語(yǔ)星光。生命的偉大，善于在歲月長(zhǎng)河中汲取生命的養(yǎng)分，澆灌心靈大樹(shù)，讓生命之花芳香四溢，長(zhǎng)開(kāi)不衰。

　　——題記

　　載我們飛過(guò)了一季又一季，讓春風(fēng)在湛藍(lán)的天空和瑰紫的流云下播下那綻放光彩奪目的花兒。生命如花，總是開(kāi)放在瑰麗斑斕的那一季。

　　生在世，執(zhí)著而發(fā)，更在于執(zhí)著的堅(jiān)守，在深濁中守住心靈之湖。無(wú)愧于心，也許常人無(wú)法理解我們十年寒窗苦讀，只是為了一次的高考。然，這是我們?cè)诩橙∩酿B(yǎng)分，讓我們的生命精彩無(wú)限，讓一去不返的青春大放光彩。

　　實(shí)，生命的養(yǎng)分，在于心靈的追求。懷著希翼夢(mèng)想，一路披荊斬棘，將血跡印在身上，將幸福寫(xiě)在臉上，心中萌發(fā)無(wú)限生機(jī)。

　　一年春盡一年春，野草山花幾度新，而生命之花畢竟只開(kāi)一季。就讓我們放飛心靈之鴿，在歲月長(zhǎng)空中汲取生命的養(yǎng)分。智者曾說(shuō)：“一個(gè)人的`一生，就是一次旅行，而旅行的過(guò)程，就是機(jī)器各種養(yǎng)分，滋養(yǎng)我們生命的過(guò)程�！痹谏D(zhuǎn)身的一刻，決定自己未來(lái)的一刻，將那份光彩奪目的美麗綻放于斑斕一季。

　　什么的養(yǎng)分初二話題作文 4

　　自信，是生命的養(yǎng)分。

　　我們是哭著來(lái)到這個(gè)世界上的，來(lái)到世界上后，我們也經(jīng)常流淚，沒(méi)錯(cuò)，生活是悲的�？墒�，我們就應(yīng)一蹶不振嗎？答案顯然是否認(rèn)的，我們要自信地面對(duì)人生。

　　李白是個(gè)自信的詩(shī)人。在花香的恍惚中，他仗劍大笑而歌，“我輩豈是蓬蒿人”！泛舟滾滾長(zhǎng)江，穿三峽，過(guò)洞庭，他躊躇滿志，欲奮平生所學(xué)，為天下蒼生濟(jì)福。酒入豪腸，七分釀成月光，三分成就劍氣。只有你，李白，秀口一吐，就是半下盛唐�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)。”他自信，用酒滌蕩自己的秉性，用詩(shī)放牧自己的靈魂。他的自信，讓我們看到盛唐星空最燦爛的星星發(fā)出萬(wàn)丈光芒，釀成了不朽的詩(shī)篇。他的錚錚傲骨里彌漫著靈魂高潔的清芬。

　　茫茫塵世，悠悠歲月，有幾多巍峨的豐碑？又有多少橫空出世的豪杰？幾十年匆匆光陰，誰(shuí)能預(yù)知山窮水盡后，就一定是柳暗花明？正因如此，我們更需要李白那樣濁浪排空的自信，讓它作生命最豐盛的養(yǎng)分，讓我們有勇氣去攀登人生路上一座座的高峰。

　　跛腳的鄭豐喜，別人說(shuō)他不能上學(xué)，他自信，他不僅上了學(xué)，還年年拿第一。別人說(shuō)他騎不了自行車(chē)，他自信，硬是在體無(wú)完膚后，讓自行車(chē)成為他的腳。別人說(shuō)他一輩子都要跛腳，他自信，他從小就對(duì)家人和自己說(shuō)：“我一定要站起來(lái)，我還要穿皮鞋�！弊罱K他都做到了。

　　如果說(shuō)自信是生命的養(yǎng)分。那鄭豐喜就是一株生來(lái)殘缺的樹(shù)苗，在自信養(yǎng)分的'培養(yǎng)下，奇跡般地長(zhǎng)成參天大樹(shù)。自信成就了他，他的精神感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)世界。

　　因?yàn)樽孕哦删腿松睦与y道還少嗎？海倫·凱勒就是憑借自信，雖然聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，看不到，但她相信，她相信自己可以創(chuàng)造奇跡。她做了一下眼盲心不盲，耳聾而思想不糊，口啞而精神不亞于常人的偉人，被世人稱為20世紀(jì)最偉大的人物。

　　自信不是自大。商紂王自高自大，一意孤行，荒淫無(wú)度，最終落得葬身火海。

　　自信可能是一座高山，讓你感受巍峨；它可能是一只鴻雁，誰(shuí)讓體味堅(jiān)韌；它可能是一首交響樂(lè)，讓你領(lǐng)悟激越，它可能是一幅書(shū)法，讓你體驗(yàn)苦勁。它是生命的養(yǎng)分，讓你在惡劣的環(huán)境下照樣茁壯成長(zhǎng)。

　　什么的養(yǎng)分初二話題作文 5

　　當(dāng)我滿心感慨，一切塵埃落定的時(shí)候；當(dāng)我提筆撰寫(xiě)這篇文章的時(shí)候；當(dāng)“讀書(shū)”二字滲透于我心的時(shí)候……我的心是揪著的，但我明白：讀書(shū)是一種養(yǎng)分。

　　一個(gè)網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手曾經(jīng)說(shuō)：“長(zhǎng)得不咋地，就多讀書(shū)吧！”回首生命中已經(jīng)走過(guò)的15年，我讀書(shū)的日子并不多；反而越來(lái)越喜歡旅行。而如今，我不喜歡讀書(shū)，讀書(shū)也往往令我頭疼。但是我知道：十五歲，讀書(shū)的姿態(tài)是最美的。

　　我喜歡魯迅的`文章，遨游在書(shū)海之中：我感受到了迅哥兒在百草園的童年；我熱淚盈眶于迅哥兒與藤野先生的雪白深情；我為魯迅筆下的孔乙己所動(dòng)容……或許這些，教會(huì)了我感恩，教會(huì)了我做人、教會(huì)了我。

　　當(dāng)我熱衷于書(shū)香的時(shí)候，或許我還背負(fù)著如山的功課；當(dāng)我有讀書(shū)的欲望的時(shí)候，已經(jīng)困了。若青春年華逝去了，不知是否還有靜心讀書(shū)的日子。

　　曾幾何時(shí)，夢(mèng)想過(guò)十年后的中午：一個(gè)拐角的小店，安靜而又閑適，空氣中彌漫著書(shū)香的味道。沒(méi)有長(zhǎng)衫和短襖；沒(méi)有酒和茴香豆；沒(méi)有丁舉人和掌柜；卻有孔乙己。

　　夢(mèng)想著有一個(gè)陽(yáng)光午后，孔乙己的鼻梁上架著一副猶如雪厚的眼鏡，孔乙己是坐著寫(xiě)作的唯一的人。小店的二樓是孔乙己的作品展，或許每一個(gè)路人，每一顆塵土都被他記錄在了文字里；這里的小店，時(shí)圖書(shū)館，是文學(xué)社。

　　走進(jìn)小店，最先看到的是孔乙己用繁體軟筆字寫(xiě)的：在漫天的星光里，用平靜的文字祭奠著無(wú)聲逝去的年華；無(wú)處飄落的金黃，片片敘寫(xiě)著我的傷感。

　　當(dāng)我拖著沉重的箱子早已累得疲憊不堪的時(shí)候，當(dāng)我在抱怨生活的不公時(shí)，當(dāng)我因失業(yè)而思念家鄉(xiāng)時(shí)，當(dāng)我路過(guò)那個(gè)拐角時(shí)；孔乙己叫住了我，遞給我?guī)妆緯?shū)，并說(shuō)：“孩子，讀書(shū)吧！讀書(shū)是一種養(yǎng)分�！碑�(dāng)我走進(jìn)小店時(shí)，我又多了一份釋然。

　　當(dāng)百度出孔乙己時(shí)，魯迅的臉如紹興的青石板；我知道我在幻想，這只是一個(gè)美好的夢(mèng)境，但我知道那份釋然就叫二月花文學(xué)社，那份釋然是寫(xiě)作。

　　或許在夢(mèng)里，孔乙己說(shuō)：“讀書(shū)是一種養(yǎng)分�！碑�(dāng)我醒來(lái)，一切煙消云散，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　什么的養(yǎng)分初二話題作文 6

　　其他人都把人生路上的挫折當(dāng)成一種不好的東西，但我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得人生路上有了挫折才會(huì)更加的精彩。

　　記得在我剛愛(ài)上寫(xiě)作時(shí)，就遇到了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常大的挫折。當(dāng)時(shí)，我腦袋里忽然靈光一現(xiàn)，想到了一個(gè)很好的靈感，我估計(jì)了一下寫(xiě)出這篇文章至少需要多少個(gè)字，估計(jì)出來(lái)時(shí)，把我自己給嚇了一大跳，至少五千個(gè)字才能完整描述出這個(gè)靈感。當(dāng)時(shí)我四年級(jí)，以我的寫(xiě)作水平要寫(xiě)這篇文章幾乎可以說(shuō)是不可能，但是要放棄這個(gè)靈感，我又覺(jué)得很惋惜。在當(dāng)天晚上，我仔細(xì)的想了想到底要不要寫(xiě)出這篇文章來(lái)，最后，得出一個(gè)結(jié)論：必須得寫(xiě)！第二天早上，我一反以前拖拖拉拉的習(xí)慣，毫不猶豫的提起水筆開(kāi)始寫(xiě)這篇文章，連續(xù)寫(xiě)了五個(gè)小時(shí)，我就感到頭很暈，手腳仿佛灌了鉛一樣重，我停下來(lái)休息了一會(huì)，在這個(gè)休息過(guò)程中，我的腦袋中冒出這樣一個(gè)想法：干脆不寫(xiě)算了，這么累，文章寫(xiě)出來(lái)也對(duì)我沒(méi)有任何好處。我有些動(dòng)搖了，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定咬著牙繼續(xù)往下寫(xiě)。在寫(xiě)這篇文章的過(guò)程中，我不止一次的'有那種不再往下寫(xiě)的念頭，但是，最新念頭不僅沒(méi)有起到任何的負(fù)面效果，反而讓我對(duì)“完成這篇文章”這個(gè)夢(mèng)更加堅(jiān)定了，它讓我更加情感投入，更加快的去寫(xiě)這篇文章。最后，我把這篇文章給寫(xiě)好了，用了六天，寫(xiě)了一萬(wàn)八千個(gè)字。

　　挫折也是一種養(yǎng)分。它培育出了我們堅(jiān)定執(zhí)著的心和勇敢面對(duì)任何事情。

　　什么的養(yǎng)分初二話題作文 7

　　每每和母親閑聊，她總是會(huì)時(shí)不時(shí)地感慨過(guò)去的歲月，也總是會(huì)提到在哥哥剛降生的時(shí)候，得了肝炎，不能給他充足的養(yǎng)分。然后總是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

　　其實(shí)，她不知道，在這漫長(zhǎng)的生命里，她給我們的養(yǎng)分又是如何得多呢？

　　母親是個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)女人。她種過(guò)地，學(xué)過(guò)裁縫，也些微念過(guò)一些書(shū)。她很勤勞，也很樸實(shí)，有時(shí)候，甚至認(rèn)真得讓人受不了。某次她和朋友閑聊的時(shí)候，朋友無(wú)意地跟母親提到想要一雙棉鞋，母親欣然應(yīng)允。于是，便是連著好幾個(gè)夜晚的精工細(xì)作。她視力已經(jīng)大大下降，總是要戴著一副老花鏡，卻極其認(rèn)真地在那邊一針一線，就好像在鐫繡一幅宏大的畫(huà)卷似的。有時(shí)候，她覺(jué)得哪里不妥，又立刻拆下來(lái)重做。我總是說(shuō)她，沒(méi)必要那么認(rèn)真去幫別人做事，她卻總白我一眼，然后嚴(yán)肅地說(shuō)：“那可不行，答應(yīng)了別人的，就得認(rèn)真去做好。這樣我才安心。”她不知道，那一刻的她竟也像個(gè)哲人，向我著傳授人生的真理，以至于我常常在心存懈怠之際，耳邊總能想起母親這番話，警醒自我。母親那認(rèn)真做事認(rèn)真做人的品格，成為了十幾年來(lái)滋養(yǎng)我人性成長(zhǎng)的養(yǎng)分。

　　母親也并不是一個(gè)溫柔的'女人，在疼愛(ài)兒女的時(shí)候如春風(fēng)細(xì)雨，在教導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的時(shí)候又嚴(yán)肅得甚至苛刻。

　　曾經(jīng)因?yàn)槲倚那椴缓�，出口成臟，辱罵了外婆。母親二話不說(shuō)，抄起手邊的掃帚就打了過(guò)來(lái)，毫不留情。母親氣得大聲喘氣，面沉似水，竟氣得一個(gè)人哭了出來(lái)。我嚇壞了，連忙向母親和外婆道歉，并發(fā)誓再也不敢做這種不懂規(guī)矩的僭越之事。我永遠(yuǎn)都忘不了母親在對(duì)于自己的孩子不講禮貌不懂禮儀品德時(shí)的那種憤怒。她用一種讓我當(dāng)時(shí)覺(jué)得極為“蠻橫”的行為教育我做人的基本道理，成為我幼稚的思想慢慢成熟的必不可少的養(yǎng)分。

　　母親就是就這樣，她未必給你的都是甘之如飴的關(guān)愛(ài)，有時(shí)候也會(huì)是辛辣的，甚至是滿嘴苦澀的言傳身教。然而這些都成為了滋養(yǎng)完善我人格的養(yǎng)分。

　　寫(xiě)到這里我又不禁想到，當(dāng)我曾嘲笑母親發(fā)音極不標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，偷偷掀開(kāi)門(mén)簾看到的母親捧著我那小學(xué)用過(guò)的破舊的字典，像個(gè)孩子一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地矯正著自己的發(fā)音的憨態(tài)，讓我想笑，卻又好想哭……

　　什么的養(yǎng)分初二話題作文 8

　　從小，母親就時(shí)常告訴我：“面對(duì)逆境與挫折，不要退卻。汲取挫折的養(yǎng)分，這樣才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。”

　　——題記

　　記憶中，那是一個(gè)很平凡的夏天，天氣悶熱的使人透不過(guò)氣來(lái)，蟬在樹(shù)上不停地聒叫，聲音刺耳，令人煩躁不堪。英語(yǔ)競(jìng)賽即將開(kāi)始了，我信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，一拿到試卷就馬不停蹄地做了起來(lái)。心想：憑我的水平，拿他個(gè)二等獎(jiǎng)不在話下。不一會(huì)兒，整張?jiān)嚲砭妥龊昧�，我毫不猶豫地交了上去……

　　終于等到了公布成績(jī)的那一天了�？粗蠋熌弥@獎(jiǎng)?wù)叩拿麊巫哌M(jìn)教室，我的心不由自主地懸到了嗓子眼，莫名地激動(dòng)。然而當(dāng)老師逐一報(bào)完獲獎(jiǎng)?wù)叩拿趾�，我驚訝地瞪大了眼睛——我的名字呢？怎么沒(méi)有我的名字？是我沒(méi)聽(tīng)清楚？還是老師漏報(bào)了？頓時(shí)，原本的篤定變成了滿腔不可置信的巨大失落感和無(wú)法言語(yǔ)的委屈，我胸口堵地慌，滿眶淚水洶涌而出，拳頭握地緊緊的，以致于指甲深深的嵌進(jìn)肉里也不知道疼。

　　于是，我開(kāi)始自甘放棄，連帶著原本喜愛(ài)的科目也喪失了興趣。母親見(jiàn)我終日郁郁寡歡，一臉頹廢，特地把我叫進(jìn)房間，一番認(rèn)真分析原因之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你忘了我以前經(jīng)常對(duì)你說(shuō)，面對(duì)逆境和挫折，不要退卻，汲取挫折的養(yǎng)分，這樣才能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。這點(diǎn)失敗算什么？你必須吸取教訓(xùn)站起來(lái)才對(duì)！我無(wú)言，面對(duì)著諄諄教誨的母親，我咬咬牙，握握拳，一股神奇的力量油然而生，又重拾起自信而堅(jiān)定的心，打開(kāi)錯(cuò)題本一個(gè)一個(gè)的理解糾正，弄透徹。

　　幾個(gè)星期過(guò)后，我胸有成竹地走進(jìn)競(jìng)賽的.考場(chǎng)，披荊斬棘，最后拿到了二等獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我捧著那本紅艷艷的證書(shū)，它在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。這是我?guī)讉€(gè)星期以來(lái)努力的結(jié)果，我抱緊了證書(shū)，眼角泛起因激動(dòng)而涌出的淚花。

　　挫折算什么？它終究會(huì)被成功打敗，成為成長(zhǎng)的養(yǎng)分。它終究會(huì)歸根到成長(zhǎng)的根底。

　　孟子說(shuō)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為。在面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)當(dāng)不驕不燥，不氣餒，沉著冷靜，充滿信心應(yīng)對(duì)，堅(jiān)信挫折是人生的養(yǎng)分，是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，會(huì)助自己成長(zhǎng)為枝繁葉茂的參天大樹(shù)。

　　什么的養(yǎng)分初二話題作文 9

　　是一種養(yǎng)分。一次日出，一次日落，一次花開(kāi)，一次花落都能我們心中最純粹的情感。而被自己是一種，一次絕妙的情感經(jīng)歷。

　　與我一樣，你一定被自己過(guò)，因?yàn)槊總€(gè)人的人生都是一次奇跡。昏黃的燈光下，你為了自己的夢(mèng)想而伏案苦讀，這時(shí)你一定為自己所，于那份對(duì)夢(mèng)想的。黎明時(shí)分，你在第一縷陽(yáng)光下睜開(kāi)雙眼，望著日益高大的，你一定為自己所，于自己一點(diǎn)一滴的成熟。

　　如最清澈的泉水，無(wú)需嬌揉，也無(wú)需造作，你不必刻意追尋為自己的因子，它會(huì)自然淌過(guò)你的每一個(gè)細(xì)胞。

　　是智者的思考，而為自己是智者對(duì)自己的審視。心學(xué)創(chuàng)立者王守仁，即使上受人排擠以至貶官，他從不放棄過(guò)，始終對(duì)自己充滿信心，他為自己所，所以才能在數(shù)年前的那個(gè)夜晚頓悟，致知心學(xué)由此而生�？梢�(jiàn)，為自己是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們即使在危難的`時(shí)刻不放棄，這是大智慧。

　　為自己無(wú)需高低，無(wú)需生活，它屬于每個(gè)人。

　　也許你為自己相貌平凡，家世普通而不滿意，但這不是你對(duì)自己失去的理由。優(yōu)秀的成績(jī)，優(yōu)雅的舉止都是你的催化劑。你的一步步成長(zhǎng)都隱含著，只要你細(xì)心，你一定會(huì)一次次被自己所。

　　最近的日本大地震，我想，劫后余生的人站在廢墟上，也許他們的屋，他們與親人從此相隔，但悲痛之余，他們也定會(huì)為自己，為自己的生命，為活下來(lái)的奇跡。這份會(huì)支撐著他們不斷努力，重建家園。所以，為自己是無(wú)數(shù)人堅(jiān)強(qiáng)的支柱。它支撐著我們，鼓舞著我們更快，更強(qiáng)。

　　被自己是一次次洗禮，在洗禮下我們不斷成長(zhǎng)，被自己是一次鼓舞，在鼓舞下，我們不斷向上，讓我們?yōu)樽约海瑸槿松炔?

　　什么的養(yǎng)分初二話題作文 10

　　感動(dòng)是特殊的情感，如果失去，人將變得麻木不仁，反之，擁有這種情感的人才會(huì)變得有血有肉。感動(dòng)的不一定是一件事，還可以是一場(chǎng)雨，一幅景。對(duì)我來(lái)說(shuō)秋天的銀裝素裹是最令我感動(dòng)的。一陣涼爽的秋風(fēng)吹動(dòng)著早已枯黃的樹(shù)葉，在飄零中落在地上。走在由枯樹(shù)葉所鋪成的路上，望著那早已熟透碩大的柿子，周?chē)P直挺立的樹(shù)桿與那枯萎無(wú)力的花朵突顯出極大的反差，身旁不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的“咔嚓”聲，那是調(diào)皮的孩子在枯樹(shù)葉路上踩來(lái)踩去產(chǎn)生的'，如果有人對(duì)這樣的美視而不見(jiàn)，對(duì)秋天無(wú)動(dòng)于衷，那么還有什么才能觸動(dòng)你所認(rèn)為美的心呢？

　　感動(dòng)是難以形容的。譬如看見(jiàn)一片片綠葉盤(pán)旋而下，落在湖面蕩起環(huán)環(huán)波紋或看一朵花綻開(kāi)了包含已久的花苞，在草地上綻放出奪目的光彩，它們都曾一閃而過(guò)，并沒(méi)有長(zhǎng)久著停留，但是就是這一瞬間地深深打動(dòng)了我。

　　譬如看見(jiàn)一匹駿馬在草原上奔跑，它多么的自在，搖一搖脖子上的鬢毛，飛馳而過(guò)。譬如在那醫(yī)院中的“天使”們正在日夜操勞著，她們與病魔抗擊著，從未說(shuō)喊過(guò)一次累和不而言之，事間萬(wàn)物都感動(dòng)著我。如果我們不會(huì)感動(dòng)世界將失去色彩，將永不會(huì)散發(fā)光芒！

　　什么的養(yǎng)分初二話題作文 11

　　常常有一些無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)。

　　譬如看見(jiàn)水滴墜湖，從一株草嬌柔又堅(jiān)硬的身軀上，一滴剛剛在潮濕的空氣中凝結(jié)在草葉上的小水滴或一顆蓄勢(shì)已久。重的拽著草葉往下墜的大露珠，突然從草的跳板上瞬間跳起，墜入到光滑如鏡的湖面上，在空氣中灼下一道痕跡，在湖面上打出陣陣漣漪，或者連一點(diǎn)蛛絲馬跡都不曾留下，可就在這一瞬間，它已深深感動(dòng)了我。

　　譬如看見(jiàn)一只小沙蟹，在退潮后的沙灘上從洞中鉆出，抖抖身上的泥沙，四處橫行覓食，沖我瞅那么一下甚至半下，而后在潮水來(lái)時(shí)又竄回地洞；看見(jiàn)一書(shū)架的書(shū)，在午后慵懶的陽(yáng)光的照射下，白紙黑字，仿若無(wú)言，又仿若在喁喁談心，窗前的盆栽將陽(yáng)光剪成一塊塊，碎在空氣中，與書(shū)籍的紙香與墨香混合在一起，成了一種文化的.意韻，讓人身心愉悅；看見(jiàn)靜止的空氣中一縷陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，點(diǎn)亮那些空氣中灰塵，為它們鍍上了一層閃眼的金色，用手輕輕一揮，它們?cè)诳罩酗w舞，卻又不會(huì)討人厭。雖然他們可能很渺小，但已深深感動(dòng)了我。

　　大自然中的一縷風(fēng)，一朵云，一塊石都是那么持久地?fù)碛兄钊烁袆?dòng)的特質(zhì)。想一想，一縷風(fēng)因什么而清涼怡人，一朵云因什么而千變?nèi)f化，一塊石因什么而動(dòng)人心魄。

　　大自然中的感動(dòng)需要去觀察，傍晚時(shí)一縷清風(fēng)拂過(guò)耳畔，卷起幾根發(fā)絲，站在天橋上看如血?dú)堦?yáng)緩緩落下地平線，回到家鄰居奶奶的招呼……都讓這個(gè)看似灰暗的世界存了生機(jī)。

　　什么的養(yǎng)分初二話題作文 12

　　每個(gè)人都會(huì)有被別人催著做一件事情的時(shí)候，而我也不例外。

　　上四年級(jí)的時(shí)候我被媽媽催著學(xué)習(xí)自行車(chē)，天天在我耳朵跟前念叨：“你看看比你小的人家都會(huì)騎了”…哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我有這樣一個(gè)媽呢。經(jīng)過(guò)我再三的思想斗爭(zhēng)下我終于鼓起勇氣決定學(xué)騎自行車(chē)。媽媽知道我的決定后特地把我?guī)Щ剜l(xiāng)下，拿出她小時(shí)候用的自行車(chē)，當(dāng)我看見(jiàn)車(chē)時(shí)相信了大人常說(shuō)的一句話：“歲月是把殺豬刀”，只見(jiàn)那籃筐已經(jīng)生銹，還有幾個(gè)窟窿…但愿它還經(jīng)得起我摔。

　　媽媽為了讓我有更好的體驗(yàn)感，特地給我調(diào)低了座墊，讓我上去試試腳感，還行，能夠著地面，心中有了些安全感，再讓老媽在后面扶著車(chē)，這可真是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了！我們來(lái)到門(mén)前的小路上，媽媽讓我坐到車(chē)上，扶好車(chē)把，雙腳踩在腳踏板上，慢慢往前蹬。

　　我聽(tīng)著貌似很簡(jiǎn)單啊，瞬間自信心爆棚越蹬越快，媽媽都吃不住勁了，大聲對(duì)我說(shuō)：“我放手了��！”沒(méi)想到蹬了幾圈車(chē)子“嘭”一聲倒在了地上，腿也磕破了…這一摔，把我的自信心全摔沒(méi)了，把我的勇氣摔飛了，把我的笑臉?biāo)こ闪藴I人臉。媽媽見(jiàn)狀趕緊跑過(guò)來(lái)扶起我，對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母”不能說(shuō)遇到一點(diǎn)困難就放棄，只有你自己下了功夫才會(huì)有回報(bào)。聽(tīng)了這句話我再次鼓起勇氣扶起車(chē)子，這次我換了一種騎法，蹬了一會(huì)我好像找到感覺(jué)了，車(chē)子好像也越來(lái)越聽(tīng)話了，再看看后面緊緊跟隨的媽媽，居然就這樣學(xué)會(huì)了，我笑了，媽媽也笑了，盡管眼中含著淚水，但那是開(kāi)心的吧。

　　學(xué)車(chē)的`經(jīng)歷只是我困難之路中的一個(gè)小小“荊棘”，這些困難可以把我磨煉得更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智。有它的陪伴讓我在未來(lái)的路上慢慢地走向成功。

　　什么的養(yǎng)分初二話題作文 13

　　世界上有很多份感恩，一份感恩是一股暖流，直接滋潤(rùn)我的心田．

　　譬如一個(gè)狂風(fēng)大作電閃雷鳴的夜晚，一輛電動(dòng)車(chē)疾馳而過(guò)，夜深了，只有那些外賣(mài)小哥忙碌著，為這個(gè)城市服務(wù)著，一股暖流進(jìn)心頭。譬如家門(mén)口的大樹(shù)上，時(shí)而傳出一兩聲?shū)B(niǎo)叫，鳥(niǎo)兒早出晚歸，辛勤捕食，不辭辛勞這不是感動(dòng)的事嗎？譬如一道光芒竄向天空，背后只剩下淡淡的煙霧。航天員們一次又一次離開(kāi)家園探索神秘的宇宙�？墒钦l(shuí)愿意離開(kāi)自己的.家園，為了祖國(guó)必須這樣。我們難道不為他們感動(dòng)嗎？抗美援朝的戰(zhàn)士面對(duì)強(qiáng)大的敵人，不惜一切完成任務(wù)。他們的幸存者說(shuō)過(guò)，如果不是命令，那里即使遍地是金也不去。可見(jiàn)，他們的堅(jiān)守命令難道不令人感動(dòng)嗎？

　　感動(dòng)是陽(yáng)光，可以融化心靈。感動(dòng)是流水，涓涓流淌，感動(dòng)是山川連綿不絕，感動(dòng)是雨水，滋潤(rùn)萬(wàn)物。感動(dòng)是橋梁．連動(dòng)我們心房．感動(dòng)是潤(rùn)滑油消除心靈的磨擦。多一份感動(dòng)，世界多一份美好。

　　什么的養(yǎng)分初二話題作文 14

　　如果我是鳥(niǎo)兒，那么書(shū)就是天空，如果我是小魚(yú)，那么書(shū)就是河流；如果我是樹(shù)苗，那么書(shū)就是養(yǎng)分。

　　就和你們說(shuō)說(shuō)為什么書(shū)是我的生活中必不可少的養(yǎng)分呢！有一次，媽媽不在家，我的作業(yè)也完成了，正閑著沒(méi)事干。干些什么好呢？我突然靈光一閃：“昨天不是買(mǎi)了一本書(shū)嗎，就拿出來(lái)看看吧！”

　　我走到了書(shū)柜前，拿出了那本書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味地讀起來(lái)。因?yàn)闀?shū)上的故事太吸引人了，我很快就讀得如癡如醉。這時(shí)，我被一個(gè)情節(jié)吸引住了；故事中的主人公正面臨著很大的危機(jī)，他會(huì)怎么樣呢？我臉上那豆大的汗珠滾了下來(lái)。后來(lái)看到他的危險(xiǎn)被解除了，我才松了一口氣。

　　因?yàn)楣适绿柿耍胰滩蛔∧贸龉P墨，準(zhǔn)備寫(xiě)一篇讀后感，來(lái)記下此刻的精彩。寫(xiě)著寫(xiě)著，不僅我的手沒(méi)累著，腦子很靈活，思路像一條無(wú)邊無(wú)盡的小溪；潺潺地環(huán)繞著我。

　　滴答、滴答、滴答……光陰似箭，日月如梭，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，天空拉下了紅色的幕布。我的肚子也慢慢唱起饑餓交響樂(lè)。

　　我馬不停蹄地寫(xiě)著。突然，那張僅剩6頁(yè)的.原稿紙已經(jīng)被我寫(xiě)完了。我驚訝地想：平時(shí)有作文恐懼癥的我，什么時(shí)候喜歡寫(xiě)作了呢？風(fēng)吹草動(dòng)，現(xiàn)在不僅草動(dòng)了，花搖了，就連我剛剛放在桌上那本書(shū)，也被吹倒了。我興奮地一蹦三尺高，原來(lái)是閱讀幫助了我，提高了我的寫(xiě)作水平呀。這就是書(shū)給我這朵欠缺寫(xiě)作水平的花兒，增加了寫(xiě)作的養(yǎng)分。記得那次考試，我做到課外閱讀那部分時(shí)，我又開(kāi)始灰心了，只好硬著頭皮開(kāi)始做。這時(shí)，不可思議的事發(fā)生了，我不再是以前那個(gè)“慢悠悠”了。我現(xiàn)在可謂是寫(xiě)得如行動(dòng)流水一般了。是哪位神“人”幫助了我這朵無(wú)名的花兒？是它，那無(wú)價(jià)的閱讀的養(yǎng)分，它賜予我理解的能力。

　　閱讀是創(chuàng)作的源泉，閱讀是知識(shí)的養(yǎng)分，因?yàn)檫@無(wú)價(jià)的養(yǎng)分，才讓小小樹(shù)苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

　　什么的養(yǎng)分初二話題作文 15

　　書(shū)，猶如春天的雨露；猶如溫暖的陽(yáng)光；猶如深刻的教誨。沒(méi)了書(shū)，你就會(huì)失去動(dòng)力，缺少成長(zhǎng)的養(yǎng)分。心靈就會(huì)干涸如沙漠一般，變得毫無(wú)光彩，荒涼一片。而多讀書(shū)，心中就會(huì)有養(yǎng)分，懂得許多。

　　像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每每憶及童年時(shí)期，心中就會(huì)涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，童年時(shí)期的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的圖畫(huà)，更似一場(chǎng)又一場(chǎng)的“小電影”。

　　我讀的大都是兒童文學(xué)，里面的文字就像優(yōu)雅的琴音，溫暖我。雖然文字稚嫩，卻總能悟出那么些不深不淺的小道理。《淘氣包馬小跳》讓我從寶藏密室中挖掘了永垂不朽的童心，其中蘊(yùn)含著內(nèi)心永葆青春的秘密；《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我從“打鐵店”現(xiàn)實(shí)地看到鍛造成鐵的過(guò)程，也感同身受似的明白了鍛造成鐵的痛苦；《愛(ài)的教育》讓人世間的'愛(ài)匯聚一堂，仿佛陽(yáng)光播撒而下......

　　而一些大部分的名著，卻有深刻的教誨，對(duì)我諄諄教導(dǎo)。中國(guó)的四大名著——《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，還有許多外國(guó)名著——《童年》、《百萬(wàn)英鎊》、《青鳥(niǎo)》、《會(huì)飛的教室》。還有許許多多這樣的名著，讓我眼花繚亂，卻教給了我許多道理。這些精神上的良藥，讓我擁有更多的養(yǎng)分，長(zhǎng)得更加茁壯！