光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，一個(gè)個(gè)腳印已留在成長(zhǎng)的沙灘上，有的被海風(fēng)吹過(guò)，有的海水沖過(guò)，還有的被陽(yáng)光撫摸過(guò)。每個(gè)成長(zhǎng)的腳印都讓人感到有點(diǎn)“怪”，是色彩“怪”？是顏色“怪”？還是怎樣的“怪”？
聽(tīng)媽媽說(shuō)，剛出生的我惹得全家人歡天喜地，整天樂(lè)呵呵，大家都把我當(dāng)寶貝看待，可是好景不長(zhǎng)，各種嬰幼兒頻發(fā)的病癥十有八九我都有，家中也開(kāi)始郁郁寡歡。到了3歲時(shí)，這些病癥才基本沒(méi)有了。長(zhǎng)大了，3歲的我感覺(jué)有點(diǎn)“怪”，怪慶幸自己逃出了病痛的魔爪，健康成長(zhǎng)。
到了上幼兒園的年齡。我來(lái)到百花路幼兒園，各種各樣的課程引起了我極大的`興趣，玩具們也爭(zhēng)先恐后地找我玩，還有那和藹可親的老師，也令我十分喜歡，但只要媽媽一離開(kāi)幼兒園，我便嚎啕大哭，任何事物也不會(huì)引起我的興趣，因?yàn)閶寢尣攀堑谝晃�。啊，是老師那雙溫暖的手如陽(yáng)光般照進(jìn)了我的心靈。老師就如同媽媽一樣在我快樂(lè)時(shí)也陪著我，在傷心時(shí)安慰我，在憂郁時(shí)撩開(kāi)那心中的迷霧。長(zhǎng)大的感覺(jué)有點(diǎn)“怪”，讓我感到無(wú)比的幸福怪甜的。
升入小學(xué)，開(kāi)始有了學(xué)習(xí)的成績(jī)，老師也不再像幼兒園時(shí)那樣的和藹可親了，有時(shí)十分嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)把你批評(píng)得滿地找牙，所以我常常遵守紀(jì)律、提高成績(jī)，為了就是不受老師的批評(píng)。可是各種各樣的難題接踵而至，于是我努力，有時(shí)把這些難題打得落花流水，有時(shí)被它們打得頭暈?zāi)垦�。長(zhǎng)大的感覺(jué)有點(diǎn)“怪”，怪得津津有味，讓我學(xué)習(xí)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野。
初中又是一個(gè)人生的“十”字路口，在這里，不同的面孔，不同的環(huán)境，造就不同的自己，雖然我已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活，但我還留戀小學(xué)的，幼兒園的生活，那是多么快樂(lè)，多么美好的��！長(zhǎng)大的感覺(jué)有點(diǎn)“怪”，怪留戀以前的歲月，我不想長(zhǎng)大的愿望又涌上心頭。
長(zhǎng)大的感覺(jué)，像打翻了五味瓶一樣，喜怒哀樂(lè)盡在里面，是一種怪怪的感覺(jué)。
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