臨近期末考試，學(xué)校，那座古老的建筑物，像打擾學(xué)生學(xué)習(xí)而出奇的靜，寒冷的冬天，換來的不是同學(xué)們，呼天喊地的叫罵聲，而是一種化悲痛為力量的能量，穿梭于墻角縫隙間。
自習(xí)課上，同學(xué)們都為了考個好成績，拿起筆瘋狂的學(xué)習(xí)，不知什么時候，吊扇便轉(zhuǎn)了起來，不是因為吊扇發(fā)神經(jīng)，而是有地心每種外有引力，牽動他。使它夏天沒電，冬天轉(zhuǎn)動起來。
下課后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱木墼谝黄穑ハ嘧屔砩系募t外線串個門，偶爾還會引起次聲波，但他卻微之甚少。物理老師曾說過次聲波能使人精神失調(diào)，對房屋破壞。便有了經(jīng)常在女同學(xué)后搖手的男同志。從遠(yuǎn)處看，想真是這么一回事！
體育課上，自認(rèn)為打籃球姿勢很帥的男生，便在女生多的.地方，一展球技。最后，出丑后，等來的只是一句：“我的上帝�！�
下課后，學(xué)生喜歡搬起板凳，坐在教室門口，手握欄桿，讓陽光照在身上，享受下午的美好時光。
往事，像一束光，在身體里的血和肉擠壓下，得以生存，最后游離于指尖，帶來的只是發(fā)自內(nèi)心的暢！
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