魔方，是一種益智玩具，他千變?nèi)f化，讓人難以琢磨。對我來說，他不僅增加了我的智力，使我的思維敏捷，還讓我感受到了幸福。

　　我七年級時流行魔方，由于當時學(xué)習(xí)壓力大，我也沒太在意這個小玩意。倒是一年級的弟弟卻對魔方有著濃厚的興趣，是我也逐漸迷上了這個小玩意。

　　可是由于魔方太“有趣”了，我和弟弟怎么也不能把它恢復(fù)原狀。上網(wǎng)查閱資料，可是公式完全用字母代替了，根本看不懂呀！

　　暑假到了，我報了暑假預(yù)科班，在治理，有一位魔方高手，這位高手是我以前的同學(xué)，于是我就向他學(xué)習(xí)魔方，開始了我的魔方課程之旅。

　　一下課，我就拿著我心愛的魔方去找他，他講的`“魔方課”十分有趣，他一只手拿著魔方，一只手轉(zhuǎn)動著魔方，講到：“你看，綠色在這里，要想還原魔方，綠色就要到右邊去，既然它想到右邊去，我們就把它向左邊轉(zhuǎn)，可是它最終要回去的，所以它要先去車站等車，我們把它送到車站。這時，車就來了，向著車頭的方向轉(zhuǎn)倆下，就完成了這一步�！�

　　經(jīng)他這么一講，我還能不明白嗎？我拿著心愛的魔方練習(xí)著，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我感到從魔方中轉(zhuǎn)出的一絲絲的幸福流到了我的心田。

　　他不僅講“魔方課”十分有趣，而且還非常的耐心細致。

　　魔方課的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，也到了難度最大的階段。

　　又一次，他把一個公式講了好幾遍，可是我還是一知半解，他有些厭煩的說：“你把剛才的公式好好想想，我去買瓶水。”我本以為他是想出去“偷懶”，我也不怪他：畢竟是我占用了他的課余時間�？墒菦]多久，他氣喘吁吁的跑回來繼續(xù)給我講解，他是那么的耐心、細致。我又練習(xí)者魔方，感到了一股清泉流進了我的心田。

　　幸福，體現(xiàn)在生活中，它處處可見，例如：在你說一聲謝謝時；在你扶老奶奶過馬路時；當你隨手撿起一片紙屑時；都會有幸福出現(xiàn)，只是它很害羞，不愿被別人發(fā)現(xiàn)。所以我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，來感受我們身邊的幸福。

【我從魔方中感受幸福初二作文】相關(guān)文章：

我從雪中感受幸福初二作文09-18

我從家中感受幸福初二作文09-18

感受幸福初二作文05-26

感受幸福-初二作文04-20

我從牛奶中感受幸福初二作文07-07

我從關(guān)愛中感受幸福初二作文09-18

我從微笑中感受幸福初二作文09-18

我從挫折中感受幸福初二作文09-18

我從街道中感受幸福初二作文09-18