在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的好想得到你的贊揚(yáng)初二作文，歡迎大家分享。
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇1
每當(dāng)手指撫上琴弦，我總會(huì)想起您——我的古箏老師。當(dāng)我在您這兒學(xué)琴時(shí)，您可知道，我好想得到你的贊揚(yáng)。
從我第一次練習(xí)指法開(kāi)始，您就認(rèn)真地教我練習(xí)曲目，糾正我的錯(cuò)誤。您對(duì)我很嚴(yán)格，每一份樂(lè)譜，每一次練習(xí)，您都讓我熟記在心，并且熟練運(yùn)用，而且要按照您的要求來(lái)做。
記得有一次，您讓我彈奏一首新曲子，我自認(rèn)為彈得還可以，只是音調(diào)有一些生澀，但是您狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，又沒(méi)有好好練習(xí)，還告訴我要多練半小時(shí)�？赡溃鞘浊游也艅倢W(xué)了一天呀！終于，我能熟練地彈下那首曲子了，可我彈得卻沒(méi)有一點(diǎn)感情。
后來(lái)，我要去考級(jí)了。您也就更加繁忙。我要不斷地練習(xí)入場(chǎng)動(dòng)作與考級(jí)曲目，練得頭昏腦脹，而且彈斷了三根琴弦。當(dāng)有一次我去您那比較早，終于有一點(diǎn)清閑時(shí)光，
于是我就彈起了我最為喜歡的《春雨》來(lái)放松放松。我彈的很流暢，可您聽(tīng)到了，卻沒(méi)有一點(diǎn)表情，還說(shuō)這是瞎折騰。老師，為什么我彈地那么好的曲子，我卻得不到您的贊揚(yáng)，僅僅是因?yàn)榭技?jí)，就忽略了我的閑適時(shí)間的好的地方嗎？
不過(guò)，艱苦的努力還是換來(lái)了好的成績(jī)。我在考級(jí)中以優(yōu)美流暢的曲調(diào)征服了考級(jí)老師，得到了很棒的成績(jī)。我本以為，這下老師應(yīng)該表?yè)P(yáng)我了吧。可老師看了我的成績(jī)，
只是點(diǎn)了下頭，就讓我接著回去練琴了。
老師，我知道，您不想用贊揚(yáng)來(lái)滋養(yǎng)我那驕傲好勝的心，想用嚴(yán)格磨礪出真正的棟梁之材。我也在您的影響下，琴藝突飛猛進(jìn)，學(xué)得十分出色。然而，我也希望能得到您的贊揚(yáng)。一點(diǎn)贊揚(yáng)，我相信，會(huì)讓我做得更好。
今日，我再次撫上琴弦，老師，好想得到您的贊揚(yáng)！而您，聽(tīng)到我的心聲了嗎？
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇2
月亮是一顆璀璨的明珠，引來(lái)了眾多星星的垂青，給黑夜增添了光彩。我也想做那皎潔的月光，照亮人們內(nèi)心的黑暗。
那天，我們圍坐在小食堂里津津有味地吃著美味可口的飯菜，每位同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。只見(jiàn)小明突然鬼鬼祟祟地向教室走去。我猜測(cè)他應(yīng)該要干什么壞事，便偷偷跟了上去。我躲在門外，觀察著他的一舉一動(dòng)，果不出所料，他從兜里掏出了十塊錢偷偷塞進(jìn)了小蝶的書包里。原來(lái)，他想污蔑小蝶。
上課鈴響了，大家紛紛走進(jìn)教室。小明大聲說(shuō)：“我錢呢？肯定在你這兒！”他邊說(shuō)邊翻找著小蝶的書包�！昂�，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧！”他抖著找出的錢，對(duì)小蝶說(shuō)。“我……”小蝶百口莫辯。同學(xué)們鄙夷的目光紛紛落在小蝶的身上，大家都以為她是小偷。就在這時(shí)，我勇敢地站了出來(lái)，
替被污蔑的小蝶辯解道：“她沒(méi)偷錢�！贝蠹亦椭员牵骸澳清X怎么會(huì)在她的書包里？”“是小明自己放進(jìn)去的。”我淡淡地說(shuō)。吃瓜群眾顯然被震驚了：“他不是失主嗎？怎么變成小偷了？”我就知道他們不會(huì)相信我的一面之詞，我使勁一跺腳，義憤填膺地說(shuō)：“我親眼看見(jiàn)他拿自己的錢塞進(jìn)小蝶的書包里。不信，我們?nèi)ゲ楸O(jiān)控！”我叫來(lái)老師，查了監(jiān)控錄像，真相終于浮出了水面，罪魁禍?zhǔn)拙褪切∶鳎?/p>
真相大白后，同學(xué)們都夸我是小福爾摩斯，為我豎起了大拇指，那一刻，我得到了大家的贊揚(yáng)。
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇3
一個(gè)人在自己的人生道路里，特別是小學(xué)的時(shí)候，一定會(huì)受到過(guò)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。如果你受到了表?yè)P(yáng)，你一定會(huì)很高興的，但是，你受到了批評(píng)，那你可能會(huì)很怨恨老師或家長(zhǎng)批評(píng)你，這樣是不對(duì)的，因?yàn)榕u(píng)不一定是壞的，也可能會(huì)是好的，批評(píng)會(huì)告訴你，你這次做錯(cuò)了，下次一定不能做錯(cuò)，這樣你就會(huì)有自信心，下決心下次把這件事做好。
一個(gè)人如果經(jīng)常受到父母、老師、親朋好友的批評(píng)，那他就會(huì)很沮喪，也會(huì)覺(jué)得自己很沒(méi)用，自己的自信心也沒(méi)了。另外一個(gè)人，他經(jīng)常受到父母、老師、親朋好友的表?yè)P(yáng)，他就會(huì)覺(jué)得自己驕傲自大，不用再學(xué)習(xí)了。
一個(gè)人，只需要父母、老師、親朋好友的表?yè)P(yáng)是不行的，只需要批評(píng)也是不行的，一定要批評(píng)和表?yè)P(yáng)都有。
很多人都喜歡聽(tīng)到別人贊揚(yáng)自己的話，而不喜歡別人批評(píng)自己的話，但是一個(gè)人只有表?yè)P(yáng)是不夠的，也一定要有別人對(duì)自己的批評(píng)，如果你只有表?yè)P(yáng)，那你最終還是會(huì)失敗的。但是你也不能只有批評(píng)，沒(méi)有表?yè)P(yáng)，那樣就會(huì)使你覺(jué)得自己很傻。
每個(gè)人都會(huì)受到過(guò)表?yè)P(yáng)和批評(píng)。其實(shí)，批評(píng)是好的，批評(píng)雖然會(huì)毀壞你的名聲，但是批評(píng)也可以幫助你，你下次就可以努力爭(zhēng)取別人表?yè)P(yáng)你。表?yè)P(yáng)是好也是壞，因?yàn)槟愕眠^(guò)很多次表?yè)P(yáng)，你就會(huì)驕傲自大，所以，有時(shí)，表?yè)P(yáng)反而會(huì)害了你。
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇4
泥土的命運(yùn)是什么呢？默默無(wú)聞，不引人注目；還是甘愿淪為道路，受世人稱頌?zāi)�？作為一名中學(xué)生，是應(yīng)該讓別人發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，還是以謙虛為本呢？
有人說(shuō)：“期望有多大，失望就有多大。”如果把自己當(dāng)作泥土，即定一個(gè)偉大的目標(biāo)，然后再一步步朝著目標(biāo)慢慢前進(jìn)。這樣的過(guò)程中，不但沒(méi)有失望，
反而更充滿信心。不用像珍珠，整天為自己的才華被沒(méi)被別人發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂。站得越高，跌得越重�？扇绻阆衲嗤粒渲�，就有再重新爬起來(lái)的能力和勇氣。
有人說(shuō)：“若沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)顛峰的風(fēng)采，此生遺憾�！比绻炎约寒�(dāng)作珍珠，認(rèn)清自己的閃光點(diǎn)，抓住一切機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，讓別人發(fā)現(xiàn)珍珠的美。這樣不僅速度快，而且可以理直氣壯地?fù)碛凶约旱妮x煌與驕傲。驕傲是因?yàn)橛序湴恋馁Y本，只有好好把握自己的資本，才能干出一翻大事業(yè)。不要讓機(jī)會(huì)從眼前白白溜走。
是塌實(shí)的走，還是一步登天。是選擇光彩還是默默無(wú)聞。
珍珠和泥土到底哪一個(gè)才能帶我走向成功。要是在以前，我會(huì)毫不猶豫地選擇珍珠，但現(xiàn)在我徘徊了。我渴望萬(wàn)眾矚目的輝煌，但我又害怕從顛峰跌落的痛苦。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，我認(rèn)為：不論是珍珠還是泥土，他們都有優(yōu)點(diǎn)，也有弊端。只有勝不嬌，敗不餒，才有在社會(huì)上立足的可能。
“魚和熊掌不可兼得”，我們應(yīng)該吸取兩者中的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，做自己想做的人。
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇5
這個(gè)事實(shí)可以適用于大多數(shù)人，因?yàn)槲規(guī)缀跏峭粋�(gè)人。
為什么我對(duì)這個(gè)理論這么想？我觀察過(guò)同學(xué)被批評(píng)表?yè)P(yáng)后的表現(xiàn)，結(jié)果讓我很吃驚。一半一半在自言自語(yǔ)，剩下的什么都不做。仿佛什么都沒(méi)發(fā)生。
對(duì)于那些認(rèn)為學(xué)習(xí)重要的人，對(duì)于那些批評(píng)表?yè)P(yáng)的人，大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為你批評(píng)我，你就批評(píng)。以后上了你我就能睡了，不管你。我可以對(duì)他說(shuō)：“你為你的老師讀書嗎？不，不，你是在為你的未來(lái)而學(xué)習(xí)�！钡切┤瞬宦�(tīng)，依然無(wú)所作為。真的不可能教！
別人被表?yè)P(yáng)后，洋洋自得，流露出驕傲，以為自己和別人的差距在進(jìn)一步拉大，只以為你被自己的驕傲蒙蔽了雙眼。
還有一些人更努力。被批評(píng)后，他們努力追趕，只放松一半，直到追上。受到表?yè)P(yáng)后，他們的表情并沒(méi)有變得自滿。他們以一種正常的心態(tài)對(duì)待一切，為自己的學(xué)習(xí)取得更多的進(jìn)步！
批評(píng)使人有動(dòng)力，表?yè)P(yáng)使人驕傲，這不是沒(méi)有原則，沒(méi)有根據(jù)，而是通過(guò)一系列的實(shí)踐和觀察發(fā)現(xiàn)的。這個(gè)理論大多適用于學(xué)生和他們的教職員工。
但是根本沒(méi)必要對(duì)待一些不講道理的人。被批評(píng)的人越多，被表?yè)P(yáng)的人越少，就有可能跌入深谷，錯(cuò)了，自暴自棄。愿激發(fā)才華，成就輝煌事業(yè)。人被表?yè)P(yáng)的越多，被批評(píng)的越少，可能就越自滿，就越不會(huì)去爭(zhēng)取進(jìn)步，就越高。如果兩者相同，可能會(huì)以平常心對(duì)待一切，沒(méi)有心情去關(guān)注生活。
所以，你的評(píng)價(jià)對(duì)自己來(lái)說(shuō)可能是小事，對(duì)別人來(lái)說(shuō)卻是大事。請(qǐng)不要亂評(píng)判別人。
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇6
禹是一個(gè)家喻戶曉的人物，大禹三過(guò)家門而不入的故事更是廣為流傳：
傳說(shuō)，大禹新婚四天就出去治水了，一連十三年都沒(méi)有回過(guò)家。在大禹治水四年的一個(gè)早上，大禹路過(guò)家，聽(tīng)見(jiàn)家里傳來(lái)了一陣哭聲和罵聲�？赡苁呛⒆诱{(diào)皮，奶奶罵他幾句。常人是應(yīng)該要進(jìn)去的，但是他卻沒(méi)有。
在大禹第二次路過(guò)是在他這時(shí)六七年的時(shí)候，他登上了家門口的小山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)到自己孩子的笑聲和老母親歡快的笑聲。孩子懂事了，大禹就覺(jué)得很欣慰，扭頭又去治水了。第三次路過(guò)家門是治水十一年后，正好碰上了傾盆大雨，于是大禹躲在自己家的屋檐下避雨。聽(tīng)見(jiàn)老母親對(duì)孩子說(shuō)：“你爸爸馬上就會(huì)回來(lái)的，等他治完水就會(huì)回來(lái)的�！贝笥砺�(tīng)了，于是加強(qiáng)了治水的決心，扭頭又去治水了。
大禹是怎么治水的呢？治了多少水呢？我上網(wǎng)查了資料：大禹是第一個(gè)采用疏導(dǎo)方法治水的人，他把洪水都疏導(dǎo)到大海里。一共治了千百條河。從此老百姓的生活有了保障，洪水不會(huì)再來(lái)侵犯人類的家園了。大禹的這種一心為人，艱苦卓越的精神值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)。
百歲高齡的大禹還在四處奔波，查看河流，最后在死在浙江紹興。最令我感動(dòng)的是大禹的遺言：衣裘三領(lǐng)，銅棺三寸，墳高三尺，勿傷農(nóng)田。這是多么偉大的精神�。∥乙肚f子·天下》的話夸大禹：“禹，大圣人也�！�
中華民族都需要大禹的精神！需要他的意義和價(jià)值！我們要讓大禹的精神成為中華民族永遠(yuǎn)的物質(zhì)財(cái)富。我們要向大禹學(xué)習(xí)。
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇7
“徐歡這次考試不錯(cuò)啊！北校區(qū)里的唯一的一百分�！壁w老師說(shuō)，一百分！這次考試難度比天還高，無(wú)一人達(dá)九十分，他居然滿分。大家和我一樣向他投去了羨慕和不甘的目光。
這已經(jīng)不是第一次了，前幾次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，甚至期中考試，他都以強(qiáng)悍的數(shù)學(xué)功底脫穎而出。連趙老師都說(shuō)他是“一枝獨(dú)秀”，數(shù)學(xué)好，但他并不偏科，他是那種全能的“學(xué)霸”。語(yǔ)文上各方面知識(shí)都能有所了解，英語(yǔ)中的各種單詞、句形，他都知道。數(shù)學(xué)就更不用說(shuō)了，他那作業(yè)紙，只能用“輝煌”二字形容，半學(xué)期下來(lái)幾乎是未嘗一敗。別人的錯(cuò)題本已是舊簿，他還是像新的一樣。在各科老師眼里，他都是“寵兒”。洪老師親切地叫他“歡歡”，數(shù)學(xué)趙老師也是十分器重他這個(gè)課代表，班主任吳老師更是對(duì)他大加贊賞，班會(huì)課上多次請(qǐng)他分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
班級(jí)中有五個(gè)值日班干，分別管理班級(jí)周一至周五，他因優(yōu)秀的表現(xiàn)被分配管理周五的班級(jí)。班干應(yīng)是不顧私情的，可是過(guò)了半學(xué)期，同學(xué)們的感情變了，或是因?yàn)閭�(gè)人恩怨，或是因?yàn)楹糜训那笄�，本子上的名單已不是那么真�?shí)。但歡歡仍然是不改變初心，該記的本子上早已有了，不該記的他也不會(huì)去浪費(fèi)筆墨，這點(diǎn)精神更是他值得贊揚(yáng)的地方。
這位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課代表不僅贏來(lái)了老師們贊揚(yáng)的目光，還贏來(lái)了同學(xué)們的鼓掌聲。這句“國(guó)家以后就靠‘徐歡們’了”正是出自王宇盟之口。
對(duì)于這位全才，我只能說(shuō)：“學(xué)習(xí)徐歡方法，歌頌徐歡精神！”
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇8
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句諺語(yǔ)說(shuō)明了謙虛的重要性。雖然我將這句話背了成千上萬(wàn)遍，但我卻并未將這句話蘊(yùn)含的道理完全“吸收”。就拿這幾件事來(lái)說(shuō)吧：
第一件事關(guān)于考試。有回語(yǔ)文周考，我憑著優(yōu)異的成績(jī)得到了全班語(yǔ)文第一的寶座。在老師的贊揚(yáng)聲中和同學(xué)們羨慕的眼神中，我竟驕傲起來(lái)。驕傲使人落后，我當(dāng)然就如這句諺語(yǔ)一般落后了。那是一次語(yǔ)文期末模擬考試。滿分是100分兒，我卻只得了個(gè)68.5分！都不知道在班上排名落后多少了，這一下子滑了多遠(yuǎn)��！唉，都是驕傲惹的禍！不過(guò)，我也從打擊中清醒了過(guò)來(lái)，明白了虛心的重要性。又一次考試，我憑借自己的努力，重新沖上了第一名。
接著來(lái)說(shuō)第二事，這次是關(guān)于比賽的。乍一聽(tīng)，比賽，是不是特別重要了？當(dāng)然不是！這只是我和我妹妹鬧著玩兒的。比賽，也只是打乒乓球我與她的較量。我們每個(gè)人手中拿著一個(gè)乒乓球拍以及一個(gè)乒乓球?qū)χ鴫Υ�，誰(shuí)打的個(gè)數(shù)都要就算誰(shuí)贏了。女士?jī)?yōu)先，她打了103個(gè)，打完了，我便斗志昂揚(yáng)地走了上去，信心滿滿地開(kāi)打。我打的個(gè)數(shù)越來(lái)越多，很快，我便要超過(guò)她了。她也不由得著急。突然，她靈機(jī)一動(dòng)，開(kāi)始夸獎(jiǎng)我。這正是我的弱點(diǎn)——聽(tīng)不得贊揚(yáng)的話。于是，我很快便敗下陣來(lái)。通過(guò)這兩件事，我明白了一個(gè)很重要的道理：面對(duì)贊揚(yáng)，千萬(wàn)不要因此驕傲，而要繼續(xù)努力，從而做出更好的業(yè)績(jī)。
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇9
生活中，每個(gè)人都得到過(guò)別人的贊揚(yáng)和贊賞，有的是競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，有的則是通過(guò)知己的努力爭(zhēng)取來(lái)的。
我也曾經(jīng)得到過(guò)別人的贊揚(yáng)，記得在四年級(jí)一次英語(yǔ)考試。當(dāng)上課時(shí)，老師拿著試卷颯爽地朝我們走來(lái)，她莊嚴(yán)的地對(duì)我們說(shuō)道:“下面我來(lái)報(bào)一下分?jǐn)?shù)!”說(shuō)著，老師便把試卷翻開(kāi)。我嚇的直冒冷汗，心正如同一只小鹿在漫無(wú)邊際地撞。我偷偷地念道:蒼天啊，保佑我吧!不知不覺(jué)中我雙手并攏，默默地祈禱著。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了:“……劉嘉瑋98分……”當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我先是愣了一下，緊接著雙眼直瞪，然后張大嘴巴，我的嘴巴簡(jiǎn)直成了一個(gè)立體版的字母——“o”。我在心里想老師沒(méi)搞錯(cuò)吧!我……98分?肯定是弄錯(cuò)了，這張卷子想得高分可畏是有登天之難，裂地之苦。我不相信非要等弄個(gè)明白，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看還真是98分。
我頓時(shí)心里像開(kāi)了花似的，喜笑顏開(kāi)。當(dāng)時(shí)我高興的就差沒(méi)從椅子上滾下來(lái)了。我捧著這張卷子哈哈大笑。這時(shí)，我忽然想起了一句名言:驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我立刻放下試卷馬上坐好。 下午放學(xué)排路隊(duì)時(shí)，王壯壯用敬佩的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“你好勵(lì)害啊，98分耶!”我只是笑了笑，然后對(duì)他說(shuō):“也沒(méi)什么啦，只要努力了總會(huì)有所回報(bào)!”其實(shí)這個(gè)分?jǐn)?shù)不能代表什么，也不能證明什么，只是人生中一個(gè)小的不能再小的考試而己。我不能驕傲，更不能滿足，對(duì)于別人的贊賞，我要把它變成我的潛能激勵(lì)著自己，讓自己變得越來(lái)越強(qiáng)。
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇10
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，惟有暗香來(lái)�！泵康蕉靵�(lái)臨，那些在春、夏、秋三季開(kāi)放的花朵都已經(jīng)凋零，只有那株株梅花在風(fēng)雪中傲然挺立著。
我喜歡梅花，由于只有它在寒冷的冬天怒放�？茨模∶坊ㄒ恢χ�，一片片，遠(yuǎn)看像金霞，似紅云；近看，有的梅花開(kāi)了，五朵蜜桃似的花瓣，中間是幾根細(xì)細(xì)的花蕊，像張開(kāi)笑臉的小娃娃，有的梅花含苞欲放，像正在等待出世的小姑娘。
我喜歡梅花，由于它有著頑強(qiáng)的生命力。它不怕刺骨的寒風(fēng)，更不畏紛飛的大雪，依舊張開(kāi)笑頰去與它們搏斗。梅花伸展腰枝，昂首怒放，那褐色的枝丫如同巖石般堅(jiān)硬，鋼鐵般牢固，緊緊地抓住土地，仿佛是保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士巍然屹立。
我喜歡梅花，但是我更喜歡擁有梅花精神的人，這些人就是頑強(qiáng)與敵人斗爭(zhēng)，決不退縮的紅軍。
他們跨過(guò)五嶺時(shí)，把逶迤的山峰當(dāng)成細(xì)長(zhǎng)的浪花一樣輕松跨過(guò)，他們翻越烏蒙就像走過(guò)小泥丸似的容易，他們飛奪滬定橋時(shí)，“攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！”
紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過(guò)草地，沒(méi)有御寒的棉衣，沒(méi)有足夠的糧食，吃野菜、啃樹皮、挖草根，他們靠著堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力終于翻過(guò)了雪山，走出了草地，贏得了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利！他們和梅花一樣，樂(lè)觀地面對(duì)困難，毫不屈服。
我喜歡梅花，更喜歡擁有梅花精神的紅軍，它使我感受到：再艱難的環(huán)境也能克服，再大的困難也要有樂(lè)觀精神去面對(duì)。
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇11
菊花可以擁有一個(gè)大家庭。這個(gè)家庭里有細(xì)細(xì)小小的雛菊、清香淡雅的綠菊、形似寶塔的塔菊、葉子墨綠的墨菊、高高大大的立菊……今天我就選一種菊花來(lái)仔細(xì)講講吧!
有一種菊花叫萬(wàn)壽菊，菊花莖的顏色要比葉子深很多，有些發(fā)棕色，但又略呈墨綠色，莖上有很多皺紋，好像久經(jīng)風(fēng)霜。碧綠的葉子好像五石雕的一般，不規(guī)則的長(zhǎng)在莖的兩側(cè)。莖的顏色為墨綠色，似毛筆染之，晶瑩剔透，無(wú)比美麗。
古代的詩(shī)人紛紛寫詩(shī)來(lái)贊揚(yáng)菊花。有的贊傲霜，有的贊耐寒，更有人來(lái)寄托鄉(xiāng)思的。如：杜甫的《云安九日》寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)盈枝。舊摘人頻異，輕香酒暫隨。這首詩(shī)就是贊美菊花的耐寒特點(diǎn)的。
菊花，其花、葉、莖含有揮發(fā)油、菊氨基酸、維生素A和B等豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，有疏風(fēng)散熱、抑制病菌的作用，對(duì)大腸桿菌、鏈球菌、金黃色葡萄菌等都有一定的殺傷力，同時(shí)也有平穩(wěn)血壓和降低血壓的作用，對(duì)心腦血管缺鐵和血栓的形成有預(yù)防作用。另外，我還知道開(kāi)封人用菊花包餃子，其滋味清香爽口，引人食欲�，F(xiàn)已生產(chǎn)的菊花食品有菊花晶、菊花糕、菊花酒等。
看，我了解的夠多了吧。讓我們迎著菊花的清香，嘴里吟誦著菊花的詩(shī)結(jié)束這次的作文之旅吧：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何!
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇12
普希金說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣，憂郁的日子總會(huì)過(guò)去�！比欢�，他卻忘了告訴我們：假如生活贊揚(yáng)了你，那該怎么辦呢？
假如生活贊揚(yáng)了你，那就學(xué)著去忘記吧！
很多人會(huì)覺(jué)得奇怪：別人贊揚(yáng)我時(shí)，我高興還來(lái)不及呢，為什么反而要忘記呢？就讓我來(lái)解釋其中的原因吧。
贊揚(yáng)會(huì)讓人沾沾自喜。有一次考試，我考得不錯(cuò)。家人、同學(xué)都贊揚(yáng)我，我也很高興，以至于在這聲聲贊揚(yáng)中有些飄飄然了。我認(rèn)為我是個(gè)天才，不用復(fù)習(xí)也能考好。結(jié)果第二次我考得很差，本來(lái)在天上飛著的我仿佛被一只手抓住，狠狠地摔到了地上。那之前的聲聲贊揚(yáng)更是壓得我抬不起頭來(lái)。
贊揚(yáng)會(huì)讓人喪失斗志。學(xué)校第一次長(zhǎng)跑比賽時(shí)，我跑得最快。于是我想：“呵，我跑得這么快，以后便不用練習(xí)了吧。”于是，后來(lái)我就慢慢的跑，然而，很快就有一個(gè)人超過(guò)了我。我想：沒(méi)關(guān)系，才一個(gè)人。但當(dāng)全班二十幾個(gè)人一一跑在我的前面時(shí)，我想快速跑也已經(jīng)使不出勁兒了。
有時(shí)，贊揚(yáng)不過(guò)是善意的謊言。去年，我在家沒(méi)日沒(méi)夜地練字。媽媽總是夸我字寫得好。我便也就慢慢地得意起來(lái)了。然而當(dāng)有一天我看到媽媽寫的文件時(shí)，我被媽媽剛勁有力的書法所震撼了。從此以后，我再也不敢去外面炫耀了。
贊揚(yáng)固然使人高興，但有時(shí)也會(huì)使人迷失自我。忘掉別人的贊揚(yáng)吧，這樣我們便可以更平心靜氣的生活。
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇13
幾天前的一個(gè)深夜，整個(gè)城市都已經(jīng)安靜地睡了，市民杜先生家的燈卻不時(shí)亮起，怎么也睡不著覺(jué)。原來(lái)杜先生剛剛在下午拔了一顆牙，當(dāng)天晚上由于漱口而導(dǎo)致拔牙處血流不止。自行處理折騰到深夜，出血現(xiàn)象并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，杜先生急了，撥通多家醫(yī)院后告知無(wú)口腔醫(yī)生，杜先生抱著再試試看的心情趕到上海仁愛(ài)醫(yī)院。院內(nèi)的值班醫(yī)生告訴杜先生，因?yàn)橐阎瞪钜�，并沒(méi)有口腔醫(yī)生可以幫助杜先生治療。杜先生一聽(tīng)，一下子慌了神，捂著還在流血的嘴巴不知所措。
峰回路轉(zhuǎn)。就在杜先生束手無(wú)策時(shí)，值班醫(yī)生在給他進(jìn)行了簡(jiǎn)單的止血后，給口腔科的陶肅雄主任打了電話。陶主任接到電話后非常重視，立馬安排了離醫(yī)院最近的張冰醫(yī)生趕往醫(yī)院救治病人。張冰醫(yī)生從床上趕緊爬起來(lái)，以最快的速度到達(dá)了醫(yī)院。
沒(méi)有什么耽擱，張冰醫(yī)生沒(méi)有來(lái)得及擦掉額頭的汗水，就迅速給杜先生進(jìn)行了檢查。檢查顯示，杜先生拔牙處一直流血的原因是拔牙后的肉牙沒(méi)有清除干凈。"先生您別慌，我進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的治療就沒(méi)事了。"張冰醫(yī)生的話讓杜先生心安了。"這位醫(yī)生能在大半夜趕過(guò)來(lái)，讓我非常感動(dòng)，在她這里，我體會(huì)到了病人在她心目中的分量啊。"杜先生對(duì)眼前這位溫文爾雅的口腔醫(yī)生肅然起敬。
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇14
狗是人類最忠實(shí)的朋友，而我卻是一只被人遺棄的小狗。
我是一只擁有高貴血統(tǒng)的狗，我可是純種拉布拉多家族里的，呵呵，這樣的出身讓我感到無(wú)比的自豪與驕傲。
在我?guī)讉�(gè)月大的時(shí)候我就被一個(gè)漂亮的姐姐買走了，她對(duì)我很好，很溫柔，在我的記憶里她從沒(méi)有打過(guò)我，罵過(guò)我，是一個(gè)仙女姐姐�？勺詮哪谴嗡龓е胰ヒ�(jiàn)了一個(gè)男的之后，那個(gè)男的好像很討厭我，看見(jiàn)我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，回家之后我像一個(gè)口香糖一樣一如既往地粘著仙女姐姐，可今天她卻一腳把我蹬開(kāi)，吼道：“臭狗，趴遠(yuǎn)點(diǎn)!我很傷心，但我以為這只是她心情不好的緣故，便去安慰她，誰(shuí)知她一下把我伶開(kāi)，打開(kāi)大門把我扔進(jìn)了臭烘烘的垃圾桶，我含著淚水艱難地爬起來(lái)用爪子敲了敲門，發(fā)出哽咽的聲音，一分鐘，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一天過(guò)去了，門依然如舊。我的爪子流出了鮮血，很疼很疼，但我的心卻比爪子疼一百倍，一千倍……
我過(guò)著流浪的生活，吃垃圾桶里的剩魚剩肉，原本皮膚水亮的我，現(xiàn)在毛發(fā)臟亂，狼狽不堪，開(kāi)始我很逗人喜愛(ài)，經(jīng)常有人來(lái)摸我，我并不介意，可現(xiàn)在沒(méi)人摸我，更多的是躲避，厭惡，我心想：不要看，要聽(tīng)，讓他們說(shuō)去吧�？晌业膬�(nèi)心深處是多么渴望我有一個(gè)溫暖的家，有我心愛(ài)和愛(ài)我的主人，可我總是努力的掩蓋，不讓我的心又回到兩年前。
越來(lái)越爛的生活，越來(lái)越糟的午餐，是我埋藏深處的“種子”開(kāi)始發(fā)芽，啊，作為一只流浪的小狗我要說(shuō)：“給我一個(gè)家吧!給我一個(gè)愛(ài)我的主人吧!”
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇15
父母的愛(ài)是寬容的。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，父母對(duì)我要求很嚴(yán)格，每次考試如果考得好，就獎(jiǎng)勵(lì)我，讓我學(xué)得更有勁。有一次，我語(yǔ)文只考了86分，我?guī)е林氐男那樽呋丶�，告訴父母這個(gè)壞消息。父母看著我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這一次考差了，下次努力就可以成功�！备改高@一番鼓舞人心的話使我信心十足，心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。后來(lái)，成績(jī)不斷提高。
父母的愛(ài)是博大的。為了培養(yǎng)我的興趣，全面提高素質(zhì)，父母節(jié)衣縮食，送我去學(xué)琴、學(xué)美術(shù)，在給我買琴、買繪畫用品以及繳學(xué)費(fèi)從來(lái)不皺一下眉頭。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”�！笆廊硕颊f(shuō)神仙好，只有兒孫忘不了；癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫誰(shuí)見(jiàn)了？”在我的家中，父母對(duì)我們兄弟姐妹的愛(ài)也是無(wú)私的，父母讓我們衣食無(wú)憂，讓我們安心學(xué)習(xí)。就算是在農(nóng)忙那段時(shí)間里，父母也不會(huì)因?yàn)樗麄兠Σ贿^(guò)來(lái)，而要我們不去上課，或者學(xué)習(xí)，去幫他們的忙。就算他們?cè)倜Γ瑒e人家里的孩子都回家?guī)兔�，而我們一家卻沒(méi)有一個(gè)人回去，我的父母更不會(huì)打電話讓我們回家?guī)兔Φ摹?/p>
我們也很清楚父母的愛(ài)是偉大的，但我和弟弟、妹妹，卻總私下里議論，說(shuō)父母對(duì)我們的愛(ài)，比那些人在作品上寫的還偉大。
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，父母對(duì)我們的希望更是難以形容！
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇16
雨衣雖然簡(jiǎn)樸，但它里面藏著一段感人的友情。
——題記
每當(dāng)我看到鄰居家的小妹妹時(shí)，總會(huì)情不自禁地想起那個(gè)天真的小女孩，那個(gè)活潑的小妹妹。想起那件事……
那是一個(gè)三年級(jí)的中午，刺耳的鐘聲劃破了寂靜�！霸缟线�晴空萬(wàn)里，怎么現(xiàn)在……”我一邊嘀咕著，一走出教室。我望著天上下著的傾盆大雨，一臉迷茫�！霸缰缆�(tīng)媽媽的了”就在我急的像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好時(shí)。“你和我一塊遮吧！”遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)甜美的聲音。等到她走到我身旁時(shí)，我才看清她�！斑�，這不是那個(gè)昨天來(lái)我家的小妹妹嗎？”我還沒(méi)來(lái)及跟她問(wèn)好，她就笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，一塊遮，別客氣�！蔽椅⑿χ鴮�(duì)她說(shuō)：“算了吧，你才一件雨衣怎么夠兩人遮呢。”“沒(méi)關(guān)系，我有辦法”她信心十足的說(shuō)到。只見(jiàn)她叫我站后面，雨衣幾乎被我都占了，只留下那一點(diǎn)點(diǎn)的位置，可她還不斷向后扯，就這樣我們倆像開(kāi)火車似地向大門沖去。
半路上，我一不小心被樹枝拌了一下，“砰”的一聲，兩人都摔了下去，我驚慌失措的扶小妹妹起來(lái)，發(fā)現(xiàn)她的書包、衣服都濕透了。小臉也通紅通紅的。
第二天，我來(lái)到了學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)小妹妹發(fā)燒了，沒(méi)來(lái)上學(xué)。我愣了一下，熱淚漸漸流了下了。
啊！一件普通的雨衣，卻代表了一次友情，一個(gè)友誼。
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇17
在六十班這個(gè)集體里快半年了，在這半年里發(fā)生了很多事，有傷心的，有快樂(lè)的，有難忘……其中讓我難以忘懷的就是我的寫的作文被老師表?yè)P(yáng)了。
星期五，剛吃完飯，老師就抱著一堆本子走進(jìn)了教室。大家看到老師來(lái)了就都飛快的回到了座位上。老師微笑著說(shuō)：“下面我們來(lái)欣賞一下上一次同學(xué)們寫的作文�！蔽议_(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)槲业淖魑乃揭恢辈辉趺春�。我兩手緊緊地握成拳狀，心里一直在對(duì)自己說(shuō)：加油！加油！這一次一定會(huì)有我�！斑@本是劉紫薇的……�！标惱蠋熞贿呑呦轮v臺(tái)一邊說(shuō)。“��！我們組的！”我變得更緊張了。
陳老師接下來(lái)念的幾本全都是我們組的，這讓我更緊張，如果全組的作文都被老師念了，只有我沒(méi)有，那怎么辦！我抱著忐忑不安的心情聽(tīng)著老師念作文。不過(guò)，大家的作文寫的非常有趣，所以，老師在年的時(shí)候我?guī)缀醵纪藙偛诺膿?dān)心，開(kāi)始津津有味的欣賞著大家的作文。
“這本是王佳芮的�！标惱蠋煹难凵衤湓诹宋业纳砩稀！鞍�！什么？我的作文？我的天啊，這是真的嗎？我的作文真的被老師念給大家聽(tīng)了？”我自問(wèn)自答著。很快本子發(fā)到了我的手里。我迫不及待的打開(kāi)本子我看到的是：那一排排被老師勾畫出來(lái)的佳句；那一個(gè)個(gè)句子前面的五星；那用紅筆畫的五個(gè)蘋果；那一句句鼓勵(lì)我的話語(yǔ)�？粗鼈�，我的嘴角揚(yáng)起了優(yōu)美的曲線。
被老師表?yè)P(yáng)的滋味真不錯(cuò)！
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇18
世界上有許多職業(yè)，工人、農(nóng)民、警察、教師、解放軍、醫(yī)生等，其中，我最尊敬的職業(yè)之一要數(shù)醫(yī)生了。因?yàn)獒t(yī)生為了救死扶傷，常常承受著巨大的心理壓力，怕治不好病人的病，有些醫(yī)生為了給別人治病甚至還失去了自己的生命，你難道說(shuō)他們不可敬嗎？
記得有一次，我因?yàn)樾币曇鍪中g(shù)，住進(jìn)了醫(yī)院。負(fù)責(zé)給我做手術(shù)的主治醫(yī)師很負(fù)責(zé)任。為了給我做好手術(shù)，那天他很早來(lái)到醫(yī)院，準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那，忙得不可開(kāi)交。做手術(shù)時(shí)，他非常認(rèn)真，生怕出現(xiàn)了半點(diǎn)差錯(cuò)，那時(shí)我才真正知道了“一絲不茍”的意思，手術(shù)非常成功。手術(shù)后，他問(wèn)我有沒(méi)有不舒服的地方，一會(huì)兒?jiǎn)栠@，一會(huì)兒?jiǎn)柲�，我從心底里感到了他�?duì)病人的關(guān)懷，那個(gè)晚上醫(yī)生2點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。在醫(yī)生的精心照料下，我的眼睛很快好起來(lái)了。后來(lái)，醫(yī)生為了幫我拆紗布，他很早又來(lái)到醫(yī)院，而且那天還是星期六，其他醫(yī)生都沒(méi)來(lái)，我問(wèn)他為什么來(lái)這么早，他說(shuō)：“不早，不早，應(yīng)該的，你是我的病人嗎！”我聽(tīng)后，真是從內(nèi)心里感激他！
大家也許沒(méi)有忘記，2003年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的非典病毒，奪去了許多人的生命，但是，最后又是那些“白衣戰(zhàn)士”用生命換來(lái)了無(wú)數(shù)個(gè)病人的康復(fù)，譜寫了一曲曲生命的贊歌。
從那以后，醫(yī)生成了我心目中最尊敬的職業(yè)。
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇19
竹子是我們常見(jiàn)的植物，但它的精神品質(zhì)卻值得我們學(xué)習(xí)。
竹子有各種不同的綠色：嫩綠、翠綠、橄欖綠……它們一節(jié)一節(jié)地生長(zhǎng)著，最高的有幾十米，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘。我家后院有一片竹林，它們井然有序的排列著，團(tuán)結(jié)的把整片竹林變成了一片綠蔭。春天，竹子變成了百位觀眾，聽(tīng)百靈鳥唱歌；夏天，竹子變成了小朋友的伙伴，一起和小朋友玩�！还艽合那锒�，竹子都會(huì)給人們帶來(lái)許多樂(lè)趣。
竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹婀娜，但它有著自己獨(dú)特的韻味。它身子細(xì)長(zhǎng)而又英俊，高貴而又典雅，四季長(zhǎng)青，總給人們一種賞心悅目的綠色。
竹子全身是寶，他從不索取，只會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。嫩嫩的竹筍可以用來(lái)制作各種美味佳肴；翠綠的竹子既是大熊貓的美味食物，又是人們用來(lái)做扇子的好材料。另外，竹子還可以用來(lái)做竹椅、竹桌、竹籃、竹碗等精美別致的工藝品。
竹子的生命力特別頑強(qiáng)，它無(wú)論是生長(zhǎng)在堅(jiān)硬的巖石下，還是生長(zhǎng)在懸崖峭壁上，它都會(huì)堅(jiān)忍不拔、不顧一切的生長(zhǎng)，它不會(huì)放棄任何一絲希望，也不會(huì)向任何邪惡勢(shì)力低頭。它從不怕風(fēng)吹雨打，從不怕寒冬臘月，只要有希望，哪怕是一絲，哪怕是一點(diǎn)，它都會(huì)頑強(qiáng)、勇敢，奇跡般的抽出芽來(lái)。鄭板橋曾經(jīng)用詩(shī)句稱贊過(guò)竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，就是形容竹子像巖石般的堅(jiān)強(qiáng)。
竹子，雖然它的外表平凡普通，但他無(wú)私奉獻(xiàn)、剛強(qiáng)勇敢、永不退縮的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇20
清代的鄭燮曾寫過(guò)一首《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。我很喜歡這首詩(shī)，竹子的根扎在碎裂的石巖中，雖然遭受了無(wú)數(shù)次的.打擊，它還是那樣堅(jiān)韌挺拔，它是世界上長(zhǎng)得最快的植物，一天能長(zhǎng)20-30厘米，不僅長(zhǎng)得快，而且也非常頑強(qiáng)，不怕挫折。
小時(shí)候去爬寶石山，看到山頂有個(gè)石坡，我很想爬上去但是總是不敢，原因是我恐高�？吹脚郎先サ娜耍铱偸呛芰w慕。有一次我看到有幾個(gè)和我差不多年紀(jì)，甚至比我小的孩子都成功爬上了山頂，我心想：“為什么他們爬得上去，我就不行呢？我一定也可以的！”于是我努力克服恐懼，嘗試爬上去。開(kāi)始幾步倒也不難，可是當(dāng)我越爬越高，心里就越害怕，我知道爬得越高，摔得越疼！這時(shí)我看到了一株從石縫中探出來(lái)的竹子，我腦中就想到了竹子的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，我現(xiàn)在離坡頂已經(jīng)不遠(yuǎn)了，只要我堅(jiān)持不懈地往上爬，我就一定能到坡頂。于是，我給自己壯壯膽子，不往下看，努力地爬著。終于我爬到了山頂，那景色漂亮極了，前面是高大的樓房，從高處看更顯得壯觀，后面就是西湖，水面上停著幾艘游船，湖面上被薄薄的霧籠罩著，更顯得西湖美輪美奐。這景色比我以前看到的都要美，讓我十分難忘！這是我第一次俯視西湖。
竹子的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，有了這次經(jīng)歷更讓我明白，做事要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不怕挫折的精神就一定能成功。
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇21
去年冬天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生命力頑強(qiáng)的植物——竹子。
早晨，我推開(kāi)了門，一陣刺骨的寒風(fēng)總往我脖子里鉆，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，把脖子往衣領(lǐng)里縮了縮，對(duì)準(zhǔn)凍得通紅的雙手，哈了幾口氣，又搓了搓臉，這才有了一絲知覺(jué)。我朝遠(yuǎn)處望了望，只見(jiàn)四面八方都落滿了白茫茫的大雪，許多樹上都蓋上了一層白花花的“棉被”，天上仍然在下著鵝毛般的大雪。我戴上了一頂帽子，在房前屋后玩耍著。突然，我看見(jiàn)一片綠油油的樹林，我想冬天來(lái)了，樹葉應(yīng)該都枯萎了呀！這是什么樹？生命力這么頑強(qiáng)，我邁著腳步朝那里走去。
路上凜冽的風(fēng)呼呼地刮著，好似一只張牙舞爪的大怪獸躲在森林暗處，我的臉上冷冰冰的，耳朵卻越來(lái)越燙。
近了，近了，更近了。我來(lái)到那片綠油油的樹林里，抬頭一看，呀！這不是四季常青的竹子嗎？它在雪的映襯下，顯得更加蒼翠欲滴，我欣喜若狂，這根竹子有兩三米高，只有一根細(xì)細(xì)的水管那么粗，竹子的節(jié)一層一層地向上生長(zhǎng)，它的葉子一簇一簇的，像一個(gè)個(gè)小朋友擠在一起，別提有多美麗了，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉上的雪都落下來(lái)，掉在雪地上，竹枝因?yàn)闆](méi)有了厚厚的落雪的緣故，彈了回去，變得筆直，就像電視里一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。
竹子不畏嚴(yán)寒，飽經(jīng)風(fēng)霜，就這樣度過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬。
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇22
迷人的玫瑰，鮮艷的花朵，都不及我心中的小竹子。
小竹子是我的一位朋友送給我的。
它雖然小，每個(gè)枝干最多才三小節(jié)，全身上下穿著一件大綠袍，它的小節(jié)摸起來(lái)很順滑，一點(diǎn)也不粗糙，中間比兩邊要細(xì)一點(diǎn)，節(jié)和節(jié)的中心位置稍帶點(diǎn)兒黃，摸起來(lái)也非常光滑。
它扎根雖短，但卻難以拔出，這可能就是它堅(jiān)韌不拔的精神了。
在節(jié)與節(jié)中間的上面就是莖了。那莖一疊一疊的，真像疊羅漢！它的葉子有一點(diǎn)點(diǎn)小波紋，如果我是個(gè)微生物的話，我就要順著葉子的波紋走一走啦！它的葉子有兩厘米多寬，長(zhǎng)度約五厘米。葉子們相互挨著，像一個(gè)美麗的公主穿著裙子在花叢中翩翩起舞，還有的像仙人在空中逍遙自在地彈琵琶，讓我想起了“欲飲琵琶馬上催”這句詩(shī)。
它生長(zhǎng)在一只小豬的心窩里，小豬顯得特別開(kāi)心。當(dāng)然，這只小豬是個(gè)杯子，小豬就是小竹子的家。
小豬杯子身上繡著六朵色彩繽紛的花，像笑臉向我微笑。
當(dāng)然，小豬的心窩里不僅有小竹子，還有許許多多的小草，不然小竹子會(huì)孤獨(dú)的。有一回，一場(chǎng)風(fēng)暴來(lái)臨，吹打著小竹子，風(fēng)暴過(guò)后，頑強(qiáng)的小竹子完好無(wú)損，一點(diǎn)也沒(méi)受傷，而脆弱的小草卻死掉了一半，個(gè)個(gè)東倒西歪。
難道這就是小竹子堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)嗎？當(dāng)面臨風(fēng)雨時(shí)堅(jiān)定自我，努力扎根于泥土中，拼命向上攀登，正如人生一樣。我要向小竹子學(xué)習(xí)！
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇23
在我家的小區(qū)里種著香飄十里的桂花，潔白嬌小的水仙花，美麗迷人的玫瑰花……其中我最喜歡的還是梅花。
梅花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一位優(yōu)雅的舞者，身穿一件華美的舞衣，在大地的舞臺(tái)上翩翩起舞。她的樹干細(xì)細(xì)的、彎彎的，上面還有一層層褐色的波紋，在這不起眼的枝干上，點(diǎn)綴著大大小小的梅花。五片手指甲殼大小的花瓣合在一起，那花瓣，輕飄飄的、軟綿綿的，粉色中還蘊(yùn)含著一絲絲白色，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，滿地的梅花像是給大地鋪上了一層華麗的地毯。
梅樹多生長(zhǎng)在南方，在中國(guó)已有三千多年的歷史。她的花期在冬季，一般都在臘月里開(kāi)放；當(dāng)梅花慢慢凋謝，春姐姐攜著雨露悄悄地到來(lái)，梅樹開(kāi)始抽出新芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子；夏哥哥伴隨著陽(yáng)光，讓梅樹上的葉子變得愈加濃郁；可是秋弟弟一不小心把梅樹上的葉子染黃了，最后還頑皮地吹了一口氣，將葉子全都吹落了；但梅樹毫不在意，反而在寒冷的冬天盛開(kāi)出火紅的花朵。
這種精神難道不值得人們稱頌和學(xué)習(xí)么？
古往今來(lái)，人們總是贊美梅花的寶貴的精神品質(zhì)。她在風(fēng)雪中開(kāi)放，不懼嚴(yán)寒，不怕風(fēng)欺雪壓，天氣越是惡劣，她的花就開(kāi)得越精神，越秀氣。簡(jiǎn)而言之，梅花是最有骨氣，最有氣質(zhì)的花，就像我們中華民族的脊梁，鐵骨錚錚，寧折不彎。
這就是梅花，具有中國(guó)魂的梅花。
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇24
母親，溫暖的象征；母親，努力的象征；母親，一個(gè)憔悴的身影。這就是媽媽，一個(gè)在日常生活中看到普通人的人。
——銘文
她是一個(gè)生活在幾千億人中間的普通人，卻要肩負(fù)起很多人從未承擔(dān)過(guò)的重任，僅僅因?yàn)樗悄赣H；她是一個(gè)生活在幾千億人中間的普通人，卻要為了這個(gè)家庭，把心分成幾百份才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，就因?yàn)樗悄赣H。
是她付出了成千上萬(wàn)的生命，讓美麗的地球繁榮起來(lái)。唐朝的王堅(jiān)曾說(shuō)：“人見(jiàn)少男少女固然好，但不知男女都在催人老去�！蹦赣H為我們努力工作。在她倒下之前，她已經(jīng)耗盡了精力，她累了。
我們是母親生的，我們是母親養(yǎng)的，我們是母親養(yǎng)的。為了媽媽，為了我們的未來(lái)，讓我們快點(diǎn)長(zhǎng)大，為媽媽分擔(dān)痛苦�！陡裱月�(lián)璧》還記錄了“父母為所欲為，我會(huì)繼續(xù)描述；我喜歡我父母重讀的東西�！�
母親勤勞，母親憔悴。讓我們?yōu)槟赣H獻(xiàn)上一朵永不凋零的花，只有母親才能帶來(lái)一朵美麗的花。讓我們?yōu)槲覀兊哪赣H獻(xiàn)上一首贊歌。只有她一聽(tīng)，才能唱出一首澎湃贊美的歌。
給媽媽洗腳，打她的背，揉她的腳，給她倒杯水。那么多的例子可以用來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我們的愛(ài)，那么讓我們一起行動(dòng)，讓媽媽的臉上每天都充滿燦爛的笑容。
��！媽媽，這是一個(gè)多么美麗的標(biāo)題啊！媽媽，這是一個(gè)多么光榮的稱號(hào)啊。
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇25
每一個(gè)人都有第一次，第一次做飯，第一次科學(xué)嘗試，第一次溜冰，第一次釣魚，第一次種菜......每一個(gè)人的第一次都蘊(yùn)含著許許多多的辛苦，蘊(yùn)含著許許多多的擔(dān)憂，害怕著失敗了該怎么辦。就像我的第一次回答問(wèn)題一樣，里面充滿著我的害怕恐懼，然而我卻得到了表?yè)P(yáng)一下，表?yè)P(yáng)的滋味，大部分都是喜悅的，得意的，偶爾也有羞澀的，說(shuō)不出的感覺(jué)。我有過(guò)許多次表?yè)P(yáng)，大部分都是喜悅的，記憶不是很深。但最讓我記憶深刻的，是一次說(shuō)不出滋味的表?yè)P(yáng)。
那是一年級(jí)的事情了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我準(zhǔn)備好上課必需用品后，便端端正正的坐著等老師來(lái)上課。由于老師是新來(lái)的，所以不認(rèn)識(shí)班里的同學(xué)，首先做了簡(jiǎn)單的自我介紹后，便在黑板上出了一道數(shù)學(xué)題，希望同學(xué)們踴躍發(fā)言，15+49=?，大家都在認(rèn)真的思考著。滴答滴答，鴉雀無(wú)聲的場(chǎng)面維持了四五分鐘，都沒(méi)有人敢舉手。答對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)的哦!老師微微一笑，陸陸續(xù)續(xù)的便有同學(xué)舉起小手，我用手指數(shù)了幾遍，又在心里算了幾遍。是64，然而這道題我算出來(lái)了，可是班里沒(méi)有人舉手，我想了想要不要再算一遍，算了好幾遍，還是等于64，然后我舉手了，老師讓我站起來(lái)回答，畢竟一年級(jí)的都很小，然后我說(shuō)等于64，而我很小聲的說(shuō)，我也不知道正確不正確，就這樣說(shuō)了出來(lái)，想著:答錯(cuò)了怎么辦?這位同學(xué)真聰明，一下子就打?qū)α�，老師說(shuō)答對(duì)了，在班里獎(jiǎng)勵(lì)我。
被別人贊揚(yáng)的滋味真好！
好想得到你的贊揚(yáng)初二作文 篇26
贊揚(yáng)聲是雪中送炭，贊揚(yáng)聲是最大的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)聲是最有用的話語(yǔ)。
一次鋼琴考級(jí)，我看其它同學(xué)都很自然的上去介紹自己和彈的曲目。坐在椅子上運(yùn)轉(zhuǎn)自如地彈著考級(jí)曲目，我眼看就要到我了，我心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，我的手掌出了好多汗。皺著眉頭，樣子很難看。表哥看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)道：“你是不是很緊張��？”
“嗯”，我回答道。
“你不要緊張，你要相信自己，就當(dāng)做平常練的一樣，你平常練習(xí)的時(shí)候彈得多好哇�！北砀绻膭�(lì)道。
我的自信心，頓時(shí)回來(lái)了，也沒(méi)有剛才緊張了。“周昱彤”，老師叫道。我像其他同學(xué)一樣，自然地說(shuō)出了我要彈的曲目，這仿佛是我的舞臺(tái)，我看到了我的指尖流出滿滿的自信，我的手指跨過(guò)一個(gè)個(gè)音節(jié)。臺(tái)下的觀眾都入神地聽(tīng)著我的彈奏，不時(shí)還抱以熱烈的掌聲。彈完后我道了一聲，就走了。表哥對(duì)我說(shuō)：“你看你彈得多好啊�！�
一個(gè)月后，我的考級(jí)證書下來(lái)了，我成功的考過(guò)了，都是因?yàn)楸砀绲墓膭?lì)和贊揚(yáng)，我才會(huì)如此的自信。
還有一次語(yǔ)文測(cè)試，我有些題不會(huì)做，我同桌看見(jiàn)了，鼓勵(lì)道：“你要相信自己，你會(huì)做的，你多想想。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)，我要相信自己，不能放棄。做完之后，我覺(jué)得我的分一定很低，同學(xué)卻說(shuō)道：“你的分肯定會(huì)很高，你的語(yǔ)文一直都很好�！闭Z(yǔ)文成績(jī)下來(lái)后，我如釋重負(fù)，果不其然，我考了滿意的成績(jī)。
這就是贊揚(yáng)的力量！
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