臨近期末，體育課上老師便讓我們自由活動。

　　多好��！可以看書！體育館樓下其實是有個教室的，但早已擠滿了人在聊天。我要的是一個安靜的地方。

　　已是六月天，沒有人會愿意在悶熱的室內(nèi)體育館里打球。這里，便是我看書的天堂。里面不算昏暗，卻也不夠亮堂，急于鉆入書中的我已顧不了這些，一坐下便翻開書貪婪地閱讀。

　　隨著“啪”的一聲，體育館忽然像被掀了頂似的充斥著亮光，眼睛瞬時舒適了很多，我抬起頭，尋找著是誰開了燈。只見一個掃地的阿姨在總電閘旁，微微一笑，說：“在這樣的地方看書對眼睛不好！”

　　我瞬間陷入思索，思緒在記憶的星海里飄蕩，似是在尋找著某段記憶，漸漸地似是尋找到了什么，忽地一個畫面就展開了……

　　學(xué)校圖書館是我常去的地方，一排排的書在我眼中儼然一個個心靈的庇護(hù)所，傷心、無奈、憤怒時，只要鉆進(jìn)那堆書，一切塵世紛繁的情緒便陡然消逝。又是一個普通的.下午，我左手抱著一摞書，右手拿著一本書，正試圖用一只手將那本書塞回書架。大拇指食指中指正艱難地攥著那本厚重的書，而無名指和小指正用著洪荒之力想將那一排書掰開一個縫隙。幾次嘗試失敗，環(huán)顧四周，只有埋頭看書的人，靜得出奇。腳步聲，衣服磨裟聲，書本被移動的聲音，轉(zhuǎn)頭間，剛才我努力想分開的地方已被一只纖細(xì)的手扒開一條縫。再轉(zhuǎn)頭，一個女孩看著我，抿了抿嘴笑了一下。將書放回書架，“謝謝”二字便脫口而出，她也沒說什么，只是抿了抿嘴，走開了……

　　思緒又漂浮起來，在記憶的星海里翻找著什么，漸漸地似是又尋找到了什么，忽地一個畫面又在我眼前展開……

　　學(xué)校里，不同的課程有不同的專用教室，在許多教室中來回穿梭不免要抱著許多東西，作業(yè)，或是課本，或是閑書，又或是筆袋。在樓梯上走著，懷中書本上的筆袋不知怎地竟從手中滑出，咔嗒咔嗒地滾到了樓梯下，向下走近筆袋，抱著書艱難地彎下腰想撿起筆袋，不了懷中上層的書順勢地滑了出去，不知所措間，所有的書都落在了地上。無奈只好下去撿。正撿著，視野里闖進(jìn)了一雙手撿起一本本撒落在地的無助的書。抬起頭，是一個從英國來我們學(xué)校交流學(xué)習(xí)的姐姐。語言先于思考，剛說完謝謝才想起這個姐姐不是中國人，可一句標(biāo)準(zhǔn)的“不用謝”卻馬上接了上來，緊跟著的是一個微笑……

　　晃過神來，我也微微一笑，對掃地的阿姨道了聲謝，心懷感動，重新進(jìn)入書中，繼續(xù)尋找美好……

【行走在美好中初二作文】相關(guān)文章：

行走在美好中的初二作文05-01

行走在美好中的初二作文05-01

2020年行走在美好中作文600字09-13

行走在美好中的作文05-01

行走在美好的生活中作文04-30

行走在美好中初三作文09-01

行走在消逝中-初二作文05-07

行走在美好中作文（通用32篇）10-09

行走在美好中作文（通用26篇）08-07