在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每一天都在變化，每一天都有不同的變化，就像音樂(lè)的旋律。下面是小編為大家整理的作文成長(zhǎng)的旋侓，希望能夠幫助到你們。
作文成長(zhǎng)的旋侓1
歲月的腳步使我們邁向 了成長(zhǎng)的旋律！回頭仰望16年里幼稚貪玩的我。是那么的愚蠢那么的不懂得學(xué)習(xí)！
回想一下我浪費(fèi)了多少金子般的時(shí)間！試想一下這些時(shí)間我可以做多少有意義的.事，可以看多少本對(duì)我學(xué)習(xí)有特大幫助的寶典（書(shū)），老師一次次的找我談話是對(duì)我多么的嚴(yán)肅有利，可我且把她的話當(dāng)成一陣陣風(fēng)從我的耳旁吹過(guò)！聽(tīng)而不聞，每次老師布置的作業(yè)都抄！父母問(wèn)起都說(shuō)沒(méi)作業(yè)！
20xx覺(jué)的自己應(yīng)該長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)習(xí)了！對(duì)于往年那種貪玩過(guò)日子是惡習(xí)真后悔！度日如年的日子使我煩悶不安！現(xiàn)在讀初二的日子不多了 ！就得特別納悶，為什么這世上什么藥都有的賣(mài)就是沒(méi)后悔藥賣(mài)呢？時(shí)間又不能倒流！現(xiàn)在懂得該如何學(xué)習(xí)的我反而覺(jué)得時(shí)間過(guò)的是那么的快，過(guò)時(shí)如分！一節(jié)課45分鐘就這么輕易的過(guò)去的！三個(gè)學(xué)期不學(xué)習(xí)的我突然認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)！因?yàn)槲一A(chǔ)差，學(xué)習(xí)的時(shí)間要比常人學(xué)習(xí)的時(shí)間多出一兩倍才能趕上！
同學(xué)見(jiàn)了說(shuō)你這個(gè)人是不是瘋了三學(xué)期不學(xué)這學(xué)期突然猛學(xué)！點(diǎn)點(diǎn)頭！我學(xué)習(xí)還得多虧身旁的同學(xué)的幫助！他們不嫌棄我基礎(chǔ)差反而很樂(lè)意的教我！雖然每天都覺(jué)得自己很忙碌很辛苦！但是我也覺(jué)得很Happy！雖然我有時(shí)很苦有點(diǎn)想放棄，但是心中終有那么一句話在時(shí)刻的提醒自己，那就是：時(shí)刻不能放棄、時(shí)刻不能停下！堅(jiān)持努力的向前走！我相信這種美妙的旋律一定讓我走好一步完美的道路！相信這一步走好了，就會(huì)讓我有走不完的美好全程��！
作文成長(zhǎng)的旋侓2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每一天都在變化，每一天都有不同的變化，就像音樂(lè)的旋律，一個(gè)個(gè)音符組成了一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，唱出成長(zhǎng)的旋律。
成長(zhǎng)是需要每一點(diǎn)每一滴的去積累，可能會(huì)快樂(lè)，幸福，也可能會(huì)是悲傷，痛苦，后悔與不舍。但不管是哪一種，都會(huì)讓我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)起來(lái)，最后成為一條溪水。
我到現(xiàn)在還記的那件事，那件使我成長(zhǎng)的事。
把記憶打開(kāi)，翻到三年前的`那一頁(yè)。
隨著上課鈴聲，同學(xué)們跑到教室里，坐在自己的座位上，等待著老師的到來(lái)。屋外的風(fēng)吹的窗戶(hù)直響，好像想把它打破沖進(jìn)來(lái)一樣。風(fēng)的吵亂襯出教室的安靜，同學(xué)們靜靜的等著。一分鐘，兩分鐘··· ···眼看十分鐘過(guò)去了，教室門(mén)口還沒(méi)有老師的身影，同學(xué)們開(kāi)始不安，交頭接耳的小聲談?wù)撈饋?lái)。老師這是怎么了？以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的情況。正在大家感到不安時(shí)，教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，老師頭上除了青黑的頭發(fā)，還有幾根銀絲，衣服上還有剛化成水的雪花，老師兩步合一步的走上講臺(tái)，‘打開(kāi)書(shū)xx頁(yè)’老師用粉筆在黑板上寫(xiě)到。
這節(jié)課很安靜，只有記筆記時(shí)發(fā)出的‘沙沙’聲，就連以前上課經(jīng)常搗亂的幾個(gè)搗蛋鬼也認(rèn)真的記筆記。終于下課了，老師停下了手中的粉筆，說(shuō)了一聲，‘下課’。怎么說(shuō)呢？那聲音聽(tīng)起來(lái)讓人感覺(jué)有點(diǎn)痛�？粗哌M(jìn)風(fēng)雪中的那個(gè)身影，我的心不知道怎么了，很酸。
后來(lái)才知道，原來(lái)那天老師的喉嚨里長(zhǎng)著一個(gè)疙瘩，不能說(shuō)話，本來(lái)學(xué)校想放她一天假，但她早上剛打完吊瓶就有來(lái)上課了。聽(tīng)到這件事后，我的心仿佛被什么東西抽了一下，很痛。當(dāng)我想去好好感謝她時(shí)，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
在成長(zhǎng)的旋律中，不知有快樂(lè)和悲傷，還有愛(ài)。
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