每天用三分鐘講解一個成語，以及一個相關的歷史故事，讓孩子在家輕輕松松每天學會一個成語，豐富其文化知識，出口成章，提高語言表達能力和寫作能力。下面梳理了成語故事：取而代之，供大家參考借鑒。
項羽名籍，他是秦末下相縣(今江蘇宿遷縣西)人。他從小死了父親，全靠叔父項梁把他養(yǎng)大成人。
項羽少年時，就很聰明，項梁便親自教他念書、寫字，但項羽不愿好好學習;項梁又教他使槍用劍，但項羽學不多久，又不學了。
叔父項梁罵他沒有出息，項羽回答說：“認字、寫字只能記記姓名罷了，學劍術只能敵得住個把人，不值得學，我要學能抵擋萬人的本領�！表椓阂娝斜ж摚憬趟麑W兵法，項羽很高興。
后來項梁被人誣告抓到監(jiān)獄，為了報仇，出獄后項梁便把誣告他的人打死了。為逃避官府的追捕，他帶著項羽逃到關中。
公元前210年，秦始皇(邯鄲人)五十歲時，帶領李斯和趙高(邯鄲人)等一批官員和他二十歲的小兒子胡亥，去巡游東南。
秦始皇先游覽了湖北、浙江一些地方，然后到會稽(今浙江紹興)去祭祀埋葬在那里的大禹。
秦始皇對手下的人贊揚大禹說：“大禹對中國的功勞實在太大了！他開大山，鑿江河，把水引到大海里去。為了治水，他畢生辛勤勞累，死了就葬在這兒，大禹太偉大了�！�
祭祀完大禹陵后，秦始皇率眾經(jīng)過浙江吳中(今浙江杭州市郊)回咸陽，街道兩旁擠滿了觀看的人群。
此時，項羽同叔父項梁特地趕來看熱鬧，當項羽看到秦始皇車駛過的盛況時，不禁脫口說道：“彼可取而代之。”意思是說：秦始皇算什么，我可以取代他。
項梁趕緊跨前一步，捂住他的嘴說：“不要亂講，這話是要犯滅族之罪的�！被氐郊依�，項梁聯(lián)想到項羽要學“萬人抵”，暗暗贊他這個侄兒志存高遠，久后必成大器。
取而代之的材料
【注音】qǔ ér dài zhī
【出處】《史記·項羽本紀》：“秦始皇游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀，籍曰：“彼可取而代也”。
【解釋】奪取別人的地位而由自己代替�，F(xiàn)也指以某一事物代替另一事物。
【用法】多用于人或事物；一般作謂語、賓語。
【近義詞】改朝換代
【反義詞】一如既往
【年代】古代
取而代之的點評
其實項梁也早在心里盤算著怎樣推翻秦朝、恢復楚國的事，不過他沒有透露罷了。后來項羽和項梁就在陳勝、吳廣領導的農(nóng)民起義運動中投入了反秦的戰(zhàn)斗。但是我們想要取而代之一定要靠正軌的方法哦。
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