小班成語游戲《學(xué)習(xí)“十”字組成語》教案

發(fā)布時(shí)間:2017-08-04

　　讓幼兒觀察記憶圖引導(dǎo)幼兒體會(huì)媽媽對(duì)她們的愛，知道母子連心。以下是小編為您搜集整理提供到的《學(xué)習(xí)“十”字組成語》教案內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

　　設(shè)計(jì)背景

　　從聽音樂律動(dòng)開始，再到唱歌，實(shí)物舉例引出成語，再通過玩游戲復(fù)習(xí)成語及記憶操。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、結(jié)合記憶圖、記憶操、讓幼兒理解成語的義、背誦出成語。

　　2、從記憶圖中引出每條成語，重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

　　A、讓幼兒觀察記憶圖引導(dǎo)幼兒體會(huì)媽媽對(duì)她們的愛，知道母子連心。

　　B、講述圖中小女孩過生日的情景。

　　C，知道老爺爺對(duì)竹子非常了解，一筆能把竹子畫好。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　從記憶圖中引出每條成語。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　成語記憶圖，成語子卡，蘋果圖片2個(gè)，小手，小腳，小嘴圖片各2個(gè)，音樂

　　錄音機(jī)1臺(tái)。

　　活動(dòng)過程

　　1聽音樂“如果感到幸福你就拍拍手”坐原地拍手，結(jié)束后師以表揚(yáng)幼的方式引出十個(gè)手指頭，請(qǐng)幼數(shù)一數(shù)自己的手指有多少，知道每個(gè)手指都很重要。出記憶圖引幼兒觀察記憶圖的內(nèi)容，教師歸納；阿姨手指上有十個(gè)手指娃娃，像她的心肝寶貝一樣，所以手指和心的關(guān)系很密切，引出成語；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)成語及記憶操。

　　2，師帶動(dòng)幼兒唱“生日歌”，今天是誰的生日？出示記憶圖，師問；小女孩想什么？師歸納：原來她想“要是收到生日禮物就好了”這時(shí)郵遞員送來了生日禮物，他心想事成了。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)成語記憶操。

　　3.師出示竹子問：“你們見過這是什么嗎？有沒有畫過竹子阿？引出記憶圖，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)講述圖；告訴幼兒老爺爺是畫家，平時(shí)很喜歡畫竹子，畫的很好、很像。教師引導(dǎo)幼兒觀察圖中老爺爺胸前畫有竹子，師問：“小朋友老爺爺身上有什么��？”師告訴幼兒老爺爺胸前的竹子就像他心中有竹子一樣，所以畫的很像，出示成語。教師結(jié)合實(shí)例讓幼兒理解成語本意，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)成語及記憶操。

　　4.用小蘋果引導(dǎo)幼兒找出成語接龍規(guī)律，并結(jié)合記憶操按照接龍規(guī)律說成語作記憶操。

　　5.通過游戲復(fù)習(xí)學(xué)過的成語：

　　1）點(diǎn)兵點(diǎn)將。

　　2）成語找媽媽。

　　3）手忙腳亂。

　　6.活動(dòng)小結(jié)：今天小朋友們玩得開心嗎？下一次我們再跟老師玩好不好？一起跟老師說“再見”。

　　教學(xué)反思

　　玩手忙腳亂的游戲課堂氣氛較好，但是組織得不太好。幼兒手和腳的協(xié)調(diào)能力差。

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