在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的誠(chéng)信作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信作文 篇1
誠(chéng)信，是待人接物的基本準(zhǔn)則。有的人常常為了金錢(qián)人忽視誠(chéng)信，殊不知誠(chéng)信與金錢(qián)相比，金錢(qián)根本就不值得一提。
以下是我們不能不誠(chéng)信待人的幾個(gè)理由：
誠(chéng)信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，就有“一諾千金”之說(shuō)，目的就是告誡人們誠(chéng)信是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量，用多少錢(qián)一買(mǎi)不來(lái)的。
“烽火戲諸侯”的故事相信大家也一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。這個(gè)故事講的就是古代周幽王為博取寵妃一笑，而點(diǎn)燃烽火報(bào)警，戲弄了各諸侯，后來(lái)失去了諸侯信任，關(guān)鍵時(shí)刻烽火臺(tái)失去了作用，結(jié)果造成了被逼自刎的悲劇。
不僅是在我們中國(guó)，在亞洲，在西方的許多國(guó)家也都十分講究誠(chéng)信。
正如美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓，他小時(shí)候就十分講誠(chéng)信。當(dāng)他想試一試斧頭的鋒利程度而砍斷了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)并引起父親憤怒的時(shí)候，為了不讓仆人被父親冤枉，主動(dòng)站出來(lái)并承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。但華盛頓萬(wàn)萬(wàn)也沒(méi)有想到爸爸不但沒(méi)有責(zé)怪華盛頓還夸獎(jiǎng)華盛頓講信用。這難道不難能可貴嗎？
要想得到他人的信任，首先自己就應(yīng)該講究誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本準(zhǔn)則，也是對(duì)他人的一種尊重。倘若失去了誠(chéng)信，那么就等于失去了對(duì)他人的尊重，同樣的，也就失去了別人對(duì)你的尊重。因此，若想得到他人的尊重，就應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)待別人。只有這樣，你才會(huì)得到更多的尊重，獲得更多的朋友。
但有的人，還是會(huì)為了一時(shí)的名利，而放棄“做人”。他們被名利完全蒙蔽了雙眼，以至于分不清真假、好壞。被發(fā)現(xiàn)的，他們失去了“利益的光圈”，后悔莫及，但為時(shí)未晚；沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的，他們心驚膽顫，徹夜難眠，如果不悔改，他們將一輩子都過(guò)著這樣不安的生活，因?yàn)樗麄円呀?jīng)失去了“人信”。
因此，我們必須講誠(chéng)信，因?yàn)檫@是做人的準(zhǔn)則。
因此，我們需要誠(chéng)信，因?yàn)槲覀冃枰笥�，需要生活�?/p>
朋友們，誠(chéng)信待人吧！這是為了別人，更是為了我們自己！
誠(chéng)信作文 篇2
在生活中誠(chéng)信最可貴，如果沒(méi)有誠(chéng)信，會(huì)得不到別人的信任，你自己也找不到一個(gè)依靠。
記得在上幼兒園大班時(shí)，我和一個(gè)女同學(xué)玩得特別好，一看到她就開(kāi)心�？墒牵易鲥e(cuò)了一件事，她遠(yuǎn)離了我。有一次，她跟我說(shuō)，能幫我一件事，好嗎？我說(shuō)，好呀，啥事呀？她說(shuō)，你有幾本語(yǔ)文書(shū)呀，能借我一本嗎？我知道她很會(huì)開(kāi)玩笑，我以為這次又開(kāi)玩笑，我戲答道，好幾本呢。她又問(wèn)，在書(shū)包里嗎？我回答，在。她笑了，說(shuō)，好，上課借我哦。我嗯了一聲，接著找了幾個(gè)同學(xué)玩起了游戲。上課了，她問(wèn)我，拿來(lái)一本語(yǔ)文書(shū)。我才意識(shí)到她沒(méi)有開(kāi)玩笑，而是認(rèn)真的。我紅著臉慢吞吞地說(shuō)，我沒(méi)有，她臉上笑容沒(méi)有了，生氣地問(wèn)，你不是有嗎？我說(shuō)，對(duì)不起，我只有一本。
這時(shí)老師來(lái)了，她連忙回到自己位置上。老師見(jiàn)她沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)，就問(wèn)，你的語(yǔ)文書(shū)呢？她小聲地說(shuō)，沒(méi)帶。老師一聽(tīng)就開(kāi)始訓(xùn)斥她，站起來(lái)，你不帶語(yǔ)文書(shū)怎么把自己帶來(lái)了，你還不如不來(lái)了！我聽(tīng)見(jiàn)嚇了一跳，看著她眼眶里已經(jīng)有了眼淚。我開(kāi)始后悔了，我不該騙她。老師講的課我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，而是想我和她開(kāi)心的時(shí)候。
誠(chéng)信，是不可缺少的，這個(gè)教訓(xùn)，讓我明白很多。
誠(chéng)信作文 篇3
經(jīng)過(guò)緊張的期末考試，同學(xué)們看到成績(jī)和排名，一個(gè)個(gè)喜出望外。而此時(shí)的我卻在想如何才能逃過(guò)爸媽的“男女混合雙打�！�
回到家中，我像往日一樣，放下沉重的書(shū)包，邁著并不輕快的步伐，把繁多的寒假作業(yè)排列成一列一列，整整齊齊的。就在筆尖即將觸碰到紙時(shí)，就在我的心情即將平復(fù)時(shí)，媽媽，還是來(lái)到了我面前。我不敢和她對(duì)視，生怕她從我的眼中發(fā)現(xiàn)什么貓膩，一陣安靜之后，她，還是問(wèn)起了成績(jī)。
“江涵，這次在班里排第幾名？”這是我最不愿聽(tīng)到的問(wèn)題。“十幾名吧�！蔽胰隽酥e，媽媽急切的又問(wèn)：“十幾名？”“十八名”我深沉的說(shuō)道。媽媽聽(tīng)了這個(gè)名次，說(shuō)道：“沒(méi)事，下次再努力，加油�！狈块g里異常安靜，幾分鐘，似乎成了幾個(gè)世紀(jì)。
“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該騙您。其實(shí)我的名次并不是十八名，而是二十五名。”我很是慚愧。“其實(shí)媽媽已經(jīng)知道了你的名次，誠(chéng)實(shí)最重要�！蔽业念^更低了……
我想：這一寒假我會(huì)規(guī)劃好，利用好時(shí)間，補(bǔ)上我缺失的課。
這，是心靈的考試，也許就是無(wú)形的考試吧！
誠(chéng)信作文 篇4
美國(guó)作家艾琳·卡瑟曾說(shuō)：誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。而發(fā)生在我身上的那件事，讓我更加懂得了誠(chéng)信的含義。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我正在家讀書(shū)，媽媽卻讓我去買(mǎi)東西，還一遍遍地啰嗦：走路記得慢慢走，不能走中間。買(mǎi)菜先看看菜新不新鮮
好了，我知道了。帶著極大的不情愿，我趕緊跑出去，逃離了魔咒。
我飛快地跑出去，爭(zhēng)取能早點(diǎn)回家讀書(shū)。終于，我來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的小超市迅速購(gòu)物。最后，我來(lái)到了收銀臺(tái)前。
一共27.5元，找你零錢(qián)，請(qǐng)拿好。嗯。我心不在焉地回答，腦子里都是書(shū)中精彩的畫(huà)面。
我拿著錢(qián)，三步并作兩步，敏捷得像貓一樣。快到家時(shí)，我隨意摸了一下兜，摸出3.5元。我出門(mén)時(shí)帶30元，買(mǎi)菜共花27.5元，30–27.5=2.5(元)，應(yīng)該找我2.5元啊，怎么找我3.5元呢?我小聲嘀咕著。我打開(kāi)了小票，上面清清楚楚地寫(xiě)著27.5元。我一驚，多找我錢(qián)了!
這時(shí)，我已經(jīng)走到了家門(mén)口。我心里忐忑不安，要不要把錢(qián)還回去呢?畢竟才1元錢(qián)，又不多不!我應(yīng)該把錢(qián)還回去!可我還急著回家讀書(shū)呢!如果人人都像我這樣，社會(huì)就變得沒(méi)有誠(chéng)信!我飛快地跑了回去，把錢(qián)還給了店主。呀，真多找了1元，又讓你跑了一趟。
沒(méi)關(guān)系，誠(chéng)信是做人之本!我愉快地回答道。
走在回家的路上，小草仿佛在稱贊我，小鳥(niǎo)也在夸獎(jiǎng)我，我禁不住也唱起歌來(lái)!
海涅曾說(shuō)：生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。誠(chéng)信，是人生最寶貴的財(cái)富，我們都應(yīng)該擁有這樣的財(cái)富。讓我們從自身做起，從小事做起，人人爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小公民!
誠(chéng)信作文 篇5
叮鈴鈴…悅耳的預(yù)備鈴聲打響了，宋老師抱著一沓厚厚的試卷，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，她登上講臺(tái)，用白色的粉筆在黑板上流利地寫(xiě)上了幾個(gè)漂亮而又醒目的大字——誠(chéng)信考試。
寫(xiě)完后，宋老師一邊給我們發(fā)白紙一邊告訴我們：今天的期中考試實(shí)行無(wú)人監(jiān)考，我希望同學(xué)們能夠誠(chéng)信考試，覺(jué)得自己能夠做到誠(chéng)信考試的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诩埳虾炆献约旱拿帧?/p>
我爽快地的在紙上簽上了自己的名字，因?yàn)橐酝鶡o(wú)論老師是否監(jiān)考，我都做到了如實(shí)答題。宋老師給我們發(fā)完試卷后，就走出了教室。
我拿起試卷仔細(xì)地端詳試題，��！太棒了！我都會(huì)！啦啦啦…這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在答題，我趕快冷靜下來(lái)，不敢遲疑半步，生怕卷子做不完。
“xxx，xxx，你們?cè)诟墒裁矗俊痹趺戳�？怎么了？正在聚精�?huì)神地答題的我聽(tīng)到宋老師的喊聲，不由得抬頭向前張望�！澳銈�?cè)趺椿厥�？你們不是承諾要誠(chéng)信考試嗎？怎么互相對(duì)答案？”原來(lái)是有幾個(gè)在對(duì)答案的同學(xué)被前來(lái)檢查的宋老師逮了個(gè)正著。
受到批評(píng)的同學(xué)羞紅了臉，低下了頭，埋頭做起了試卷。
卷子很快就做完了，我把試卷交到老師手里，同時(shí)也交給了老師另外一份合格的試卷——誠(chéng)信考試。我想告訴同學(xué)們媽媽常常告訴我的話：考試只是對(duì)我們前一段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，既然我們已許下誠(chéng)信考試的諾言，就要遵守自己的諾言，不要為了卷面上的分?jǐn)?shù)，去做一個(gè)言而無(wú)信的人！
誠(chéng)信作文 篇6
“人而無(wú)信，不知其可。意思是說(shuō)……”老師又在講臺(tái)上講著這個(gè)亙古不變的話題——誠(chéng)信。我在座位上百無(wú)聊奈的打了個(gè)呵欠，心想：“誠(chéng)信雖說(shuō)是美德，但在500多年的歷史長(zhǎng)河中消逝的也差不多了吧，現(xiàn)如今的社會(huì)，還有什么誠(chéng)信可言?況且真正懂得誠(chéng)心的又有幾人?”晚上，經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我們都沉沉地睡去……
“喂，醒醒，快醒醒——朦朧間，似乎聽(tīng)到了說(shuō)話聲，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，眼前的情景缺讓我把所有的睡意拋到了九霄云外：一個(gè)長(zhǎng)著透明翅膀的不明物體在我的床前!”“你，你是?”“我?你今天才提到我，這就不記得啦?”“今天才提到的……你，你不會(huì)是誠(chéng)信吧?”它愉快的點(diǎn)點(diǎn)頭，我滿臉的不可思議�！澳悴皇遣幌嘈盼业拇嬖趩�?那我現(xiàn)在就帶你去證明……”
話音未落，我眼前的景物就已經(jīng)完全改變，視野中出現(xiàn)一間白色的教室，黑板上用加粗的粉筆寫(xiě)著“端正考風(fēng)，嚴(yán)明考紀(jì)”八個(gè)大字。伴隨著陣陣鈴聲，監(jiān)考老師踩著高跟鞋走進(jìn)教室，分發(fā)試卷，一切事情都在有條不素的進(jìn)行著。此刻的考場(chǎng)靜悄悄的，只能聽(tīng)到老師高跟鞋發(fā)出的“噠噠”聲。突然，我的視線中出現(xiàn)了一張紙團(tuán)，它正朝著某個(gè)方向滾動(dòng)著，最后停在一位短發(fā)女生的桌下，那位女生似乎和那個(gè)紙團(tuán)有心靈感應(yīng)，很快的發(fā)現(xiàn)了它，她不動(dòng)聲色的望著監(jiān)考老師，然后快速的撿起紙團(tuán)，監(jiān)考老師那銳利的目光突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，女生的身體猛的一僵，幾秒鐘的沉默，一切恢復(fù)如初。女生看著自己握著紙團(tuán)的那只手出神，她的目光閃過(guò)一絲堅(jiān)定。但出乎我意料的是，考試中她從未打開(kāi)那張紙團(tuán)。卻不禁訝然道“這就是誠(chéng)信?”
未等我深思，眼前的鏡像又一次發(fā)生了改變。冷風(fēng)陣陣吹來(lái)，吹得地上的樹(shù)葉沙沙的響，以為年邁的老人縮著身體站在路燈旁，微弱的燈光將他的.影子拉的很長(zhǎng)。路邊的行人匆匆而過(guò)，陪伴他的知識(shí)那一排用鏈條鎖在一起的各式各樣的車子。原來(lái)是位看車的老人。寒風(fēng)不斷的吹著，老人身旁的車子也在一輛一輛的減少，最后只剩一輛自行車孤零零的停在他身旁。時(shí)間不斷地前進(jìn)著，就在我都等的不耐煩時(shí)，一位小伙子哼著歌，邁著勤快的步伐向老人走來(lái)。老人循著聲音望去，便對(duì)那人微微一笑，然后解開(kāi)自行車的鎖鏈，轉(zhuǎn)過(guò)身，便要離開(kāi)，這是年輕人跑過(guò)來(lái)，握住老人的手，那一瞬，他震驚了，那是怎樣冰涼的一雙手啊!在我沒(méi)回來(lái)之前，老奶奶已經(jīng)站了多久呢?想到這，年輕人的臉上浮現(xiàn)一抹愧色，他連聲說(shuō)：“謝謝你，老奶奶”而老人知識(shí)笑著搖頭，轉(zhuǎn)身，邁著僵硬的步伐向黑暗中走去。我和那位年輕人一樣，怔怔這望著老人離去的背影，在那一刻，我似乎明白：這就是誠(chéng)信!
在我愣神時(shí)，耳畔傳來(lái)“誠(chéng)信”的聲音：“現(xiàn)在你相信這世間有誠(chéng)信的存在了吧!”我抬起頭，堅(jiān)定地看著它，說(shuō)道：“是的，我相信了!”他滿意的微微一笑�！拔�，快起來(lái)啦，再不起來(lái)就遲到啦!”我睜開(kāi)眼，映入眼簾的是那間我所熟悉的宿舍，而“誠(chéng)信”卻已消失的無(wú)影無(wú)蹤。這一切都是場(chǎng)夢(mèng)?但愿真的不是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?
何為誠(chéng)信，也許就是那位女生眼眸中閃過(guò)的那一絲堅(jiān)定吧!也就是老人寒風(fēng)中默默的等待吧!誠(chéng)信是美德，我們要積極地把它發(fā)揚(yáng)光大，而不能讓它消失。
誠(chéng)信作文 篇7
遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”，這句名言說(shuō)得真好。是啊，只要你遵守了諾言，心里就會(huì)十分愉快。如果你不信，看了我的親身經(jīng)歷后你就會(huì)相信我了。
那是一個(gè)晴朗的星期天。我和媽媽要會(huì)鄉(xiāng)下干活。
媽媽和我回到家后帶上工具就往地里趕。到了地里后，媽媽就干起了活來(lái)，一顆顆豆大般的汗珠不停的從她的頭上滾下來(lái)。而我卻在一旁無(wú)所事事，想幫忙嘛，媽媽又不讓，不是說(shuō)我干不好，就是說(shuō)我只會(huì)添亂兒。
“太無(wú)聊了，太無(wú)聊了�！边@句話重復(fù)地從我的口中蹦出，于是，我決定回家拿一本書(shū)來(lái)翻翻看看。
我剛把車往前一推，媽媽看見(jiàn)我轉(zhuǎn)身要走之勢(shì)，用懇求的語(yǔ)氣拜托道：“兒啊，你回家之后，順便幫我拿一把鋤頭好不好啊？”在這番懇求的語(yǔ)氣之下我無(wú)心拒絕，便做了個(gè)OK的手勢(shì)，爽快地答應(yīng)了媽媽：“媽媽放心吧，保證完成任務(wù)�！闭f(shuō)完，我騎上車子，向回家的路遠(yuǎn)去了。
不久，我從家里拿來(lái)了書(shū)本，可偏偏就是忘記拿鋤頭了。“鋤頭拿來(lái)了嗎？”面對(duì)媽媽的話，我不知道怎么回答好，真想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。我隨口答了一句：“忘記拿了”。我想媽媽肯定會(huì)罵我的，做人怎么能不守信用呢？但是慢慢一言不發(fā)，繼續(xù)干她的活兒，她的異常使我心里發(fā)毛。但是我還是坐在草地上看起了書(shū)。
可是，不知道為什么，我就是不能靜下心來(lái)看書(shū)。心里亂成一團(tuán)，還是想著剛才的事。我心想：剛才明明是我答應(yīng)了媽媽幫她拿鋤頭的啊？我怎么能出爾反爾呢，不守信用呢？我剛剛想回家拿，可懶惰這個(gè)魔鬼使我用把這個(gè)念頭放了下來(lái)。不一會(huì)兒，我心里又打起架來(lái)：《狼來(lái)了》這個(gè)故事不是說(shuō)明做人不能不守信用嗎，不守信用的人會(huì)受到懲罰的��！我越想越感到羞恥，臉像一只煮熟的龍蝦一樣。不行我一定要遵守諾言。想到這里，我放下書(shū)，拼命往家里趕。
我終于拿來(lái)了鋤頭，把它交給了媽媽。媽媽看到我的表現(xiàn)，臉上露出了微笑。
怎么樣，你現(xiàn)在相信我了吧。在這我還有提醒一句：誠(chéng)信是金，但黃金畢竟有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信比黃金更重要！
“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”，這句名言說(shuō)得真好。是啊，只要你遵守了諾言，心里就會(huì)十分愉快。如果你不信，看了我的親身經(jīng)歷后你就會(huì)相信我了。
誠(chéng)信作文 篇8
有時(shí)，一滴水，可以拯救一棵小草；一棵樹(shù)，可以染綠整個(gè)荒漠；一元錢(qián)，可以照亮一個(gè)人的心靈。
那是一個(gè)星期五的下午，太陽(yáng)高懸在天空中，發(fā)出灼人的光芒，炙烤著大地。街道上空蕩蕩的，兩旁的樹(shù)木都無(wú)精打采、懶洋洋地站在那。偶爾有幾個(gè)行色匆匆的路人，快步奔向公交車站，盼望著早點(diǎn)回家。
我和奶奶也快步走向車站，總算趕上了末班車。可在投幣前，奶奶卻一把攔住我，壓低聲音對(duì)我說(shuō)：“你先拿著這一元錢(qián)，先把身體彎下一點(diǎn)兒，如果司機(jī)一定要你投，你再投。如果司機(jī)沒(méi)讓你投，你就可以拿著一元錢(qián)去買(mǎi)棒冰�！币�，在這么炎熱的夏天，一根棒冰都可以算得上“救命良藥”了。于是，我照做了。果然，司機(jī)沒(méi)有識(shí)破我們的“陰謀”。
可是，當(dāng)我找到位子若無(wú)其事地坐下來(lái)時(shí)，卻感到全車人的目光齊刷刷地投射在我的臉上。就連司機(jī)也通過(guò)反光鏡時(shí)不時(shí)地來(lái)瞟我一眼。那眼神好像在厲聲責(zé)問(wèn)我：為什么不買(mǎi)票？而有些乘客也在竊竊私語(yǔ)，還朝我指指點(diǎn)點(diǎn)，似乎在說(shuō)：這孩子真不誠(chéng)實(shí)，明明到了1.2米卻不買(mǎi)票。
這時(shí)，我的臉上一陣燥熱，心里就像有兩只狼在打架。A狼說(shuō)：快去投硬幣，這是對(duì)你誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)。而B(niǎo)狼則說(shuō)：又沒(méi)什么大不了的，你看，棒冰多好吃啊。我的內(nèi)心猶豫不決。最終，A狼戰(zhàn)勝了B狼。我站了起來(lái)，三步并作兩步?jīng)_到投幣箱前，把硬幣投了進(jìn)去。這時(shí)，我感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)高了，而全車人似乎向我投來(lái)了贊賞的目光，好像在說(shuō)：這孩子真誠(chéng)實(shí)。
車廂里異常悶熱。車窗外的陽(yáng)光依然燦爛，而此刻，我的內(nèi)心也同樣燦爛。因?yàn)槲抑�，我已通過(guò)了這次誠(chéng)信“考試”。
誠(chéng)信作文 篇9
大家到底知道“誠(chéng)信”二字的含義嗎？“誠(chéng)”的意思是誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)就改，“信”的意思是有信用，所以“誠(chéng)信”的意思是誠(chéng)實(shí)守信用。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。在某城市里，有一位女同學(xué)以滿分被美國(guó)的著名大學(xué)錄取。有一天，教授讓這個(gè)女同學(xué)寫(xiě)幾篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告。那個(gè)女同學(xué)當(dāng)時(shí)在辦公室，辦公室里還有一部電話。他打了一個(gè)長(zhǎng)途電話，從美國(guó)到中國(guó)整整打了30分鐘。第二天，教授查看電話記錄，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了這個(gè)長(zhǎng)途電話，十分生氣。等他找來(lái)這個(gè)學(xué)生后，問(wèn)他：“你那天上午10點(diǎn)干什么呢？”那女孩回答說(shuō)：“我按照您的吩咐寫(xiě)報(bào)告呢！”“還有呢？”“沒(méi)有了。”聽(tīng)完了這句話，教授愈來(lái)愈的生氣，幾天后，教授把這位中國(guó)學(xué)生給開(kāi)除了。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我真的很傷心，同時(shí)也給了我一點(diǎn)啟示。這位學(xué)生是那么那么的優(yōu)秀，怎么能干出這樣的事呢？我現(xiàn)在懂得了誠(chéng)信是很重要的，他代表著自己，代表著一個(gè)集體，代表著一個(gè)學(xué)校，代表著一個(gè)民族，代表著一個(gè)國(guó)家。現(xiàn)在的人們從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)這些，像抄襲作業(yè)、考試作弊，都違背了一個(gè)人的信用，給別人的是你在別人的印象中是可恥的，給自己留下的是虛偽的品格。
誠(chéng)信就像是我們生活中的好朋友，如果你一旦失去了這個(gè)好朋友你，你肯定是后悔莫急的。所以，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)受信的人，不要向那個(gè)女同學(xué)一樣。如果你做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)，不要撒謊欺騙，這樣不僅是對(duì)別人的危害，對(duì)你自己也是一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓你的人生路上，與誠(chéng)信同行！
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