在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的守護(hù)誠(chéng)信作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
守護(hù)誠(chéng)信作文 篇1
誠(chéng)信是金，但黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。記得有一次，體育館在開春節(jié)展覽會(huì)，我與媽媽興高采烈地去購(gòu)物。一到車棚，媽媽便怔住了。原來，她發(fā)現(xiàn)一旁的車上放著一個(gè)大皮包，用手掂一掂，呀，真重！我想：“里面肯定有好多好多錢，這下，我們可要成為“大富婆”啦！我可以買許多許多的東西了�！薄澳阍谀莾合胧裁茨�？”媽媽的話打斷了我的胡思亂想，媽媽邊問邊隨手提起皮包向門口走去�！皨專氵@是干什么？”我緊追上來問�！敖还珕h！”媽媽毫不猶豫地說�！敖弧�？”看來煮熟的鴨子要飛了。只見媽媽來到傳達(dá)室一本正經(jīng)地對(duì)保安說：“這是我在車棚撿到的，上面寫著失主的姓名，希望您代我交到他手里，謝謝啦！”當(dāng)保安問媽媽的姓名、地址、電話時(shí)，媽媽卻搖了搖頭，頭也不回地拉著我去購(gòu)物了。我一臉的不服氣，一肚子的怨氣。媽媽見狀，摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，誠(chéng)信是金，但黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。
有了誠(chéng)信，商鞅能夠順利變法；有了誠(chéng)信，齊桓公能成就春秋霸業(yè)；有了誠(chéng)信，徐虎才能在平凡的崗位上發(fā)出耀眼的光芒�！边@句話深深地埋在了我的心里。媽媽，用誠(chéng)信守護(hù)住了她良知的天空。誠(chéng)信是雨，洗滌著人們的心靈。我還記得一個(gè)故事，幾位小孩放學(xué)后看到從一個(gè)圍墻上伸出來的掛滿紅艷艷大石榴的樹枝，調(diào)皮的小孩便搭人橋摘了許多石榴，美美地吃了起來。這時(shí)，品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生彭湃來了，同學(xué)們很大方地把石榴分一半給他，當(dāng)他得知這石榴是偷來的，他忙把石榴還給同學(xué)，堅(jiān)持不吃偷來的石榴。在小小年紀(jì)的彭湃心里，“誠(chéng)信”已生根發(fā)芽，誠(chéng)信為他贏得了尊嚴(yán)與喝彩，在小彭湃面前，同學(xué)們的心靈經(jīng)過了一次洗滌。小彭湃用誠(chéng)信守護(hù)住了他良知的天空。誠(chéng)信是雷，震撼著人們的靈魂。我更記得，去年，震驚全國(guó)的“吃人奶粉”事件，導(dǎo)致了100多個(gè)大頭嬰兒，13個(gè)嬰兒夭折于搖籃之中。13朵還未綻放的`花朵枯萎了，13個(gè)幼小的生命消失了。還有那貴州的假酒案，重慶的虹橋慘案……一樁樁，一件件，無(wú)不觸目驚心。唯利是圖的人們啊，你們的良知何在？你們的誠(chéng)信何在？你們?cè)撔研蚜耍?qǐng)用誠(chéng)信守護(hù)住你們良知的天空吧！誠(chéng)信，是我們的一份責(zé)任，它體現(xiàn)著對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)。因而，我們必須從自己做起，從小事做起，誠(chéng)信立學(xué)，誠(chéng)信立行，誠(chéng)信立身，恪守誠(chéng)信。讓我們?cè)谧约盒撵`的廣袤土地上，辛勤地播撒培育誠(chéng)信的種子，用誠(chéng)信守護(hù)住一片良知的天空吧！
守護(hù)誠(chéng)信作文 篇2
李嘉誠(chéng)曾說過：你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)回報(bào)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。誠(chéng)信是相互的，希望我們都能呵護(hù)和守護(hù)好誠(chéng)信這朵美麗的花朵。
我曾經(jīng)讀過一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的故事，故事講的是司馬光有一匹馬，因?yàn)樯钷讚?jù)，他讓管家把馬賣了。后來司馬光回憶起來這是一匹患過病的馬，而買馬的人并未發(fā)現(xiàn)這匹馬有問題，但是司馬光并沒有按照管家的建議，將病馬繼續(xù)賣給買馬的人而是如實(shí)告訴對(duì)方。司馬光的這個(gè)做法贏得了人們的贊賞。
從這個(gè)故事我們可以看出司馬光是一個(gè)堅(jiān)持守護(hù)誠(chéng)信之花的人，他非常重視信譽(yù)，認(rèn)為做人誠(chéng)實(shí)守信是非常重要的，我們也要像司馬光一樣，好好守護(hù)住我們自己的誠(chéng)信之花，千萬(wàn)不要讓它枯萎了。
那年冬天發(fā)生的那件事讓我的誠(chéng)信之花開得越發(fā)美麗和鮮艷了。記得那年冬天，寒風(fēng)刺骨，我一個(gè)人拿著幾枚硬幣走到我家附近的一個(gè)小商鋪里買水果。我挑了幾個(gè)紅彤彤的蘋果交給店主，店主將蘋果裝入塑料袋中并稱好重量，我將錢遞給他，轉(zhuǎn)身要走出店門，店主急忙大聲叫住我：“小女孩，少了一塊錢�！蔽壹泵Ψ祷氐绞浙y臺(tái)那里，跟店主解釋說：“老板，我可以待會(huì)兒拿給您嗎？”店主爽快地點(diǎn)點(diǎn)頭。最后我飛速地跑回家將那一元錢帶來給店里的老板。
誠(chéng)信之花需要你我的守護(hù)，我和司馬光都守護(hù)住了，你有守護(hù)住嗎？
守護(hù)誠(chéng)信作文 篇3
有人說，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，可我卻支持做人要講誠(chéng)信，不能撒謊！
是的，做人一定要講誠(chéng)信，因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，人與人之間才沒有誤會(huì)，也沒有勾心斗角了，比如說：一個(gè)同學(xué)把她一直埋藏在心里的小秘密告訴了她的好朋友，并叫她不要告訴別人聽。那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替她保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入她的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還永遠(yuǎn)都做不成朋友。這說明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。
誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮成功之路；誠(chéng)信是石，鋪就理想之基；誠(chéng)信是水，裝綴未來之花……
誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽的小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。
可這些年來，誠(chéng)信似乎被大家遺忘在了角落，人與人互相防范著，互相勾心斗角……為什么會(huì)有這些事情的發(fā)生呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧！
像在我國(guó)有一個(gè)臨水的小村莊，家家?guī)缀醵加泻⒆樱⒆觽兌紩?huì)游泳，只有一家例外，因?yàn)槟羌胰耸来鷨蝹�，生怕讓那無(wú)情的水帶走了他們的兒子，所以，他們的祖先就撒了一個(gè)謊，說那條河淹死過人。所以孩子們就都不敢去。直到一天，村子發(fā)了大水，全村的孩子都游走了，只有他們家都被淹死了……
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，是我們?nèi)A夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。所以，從今日開始，大家都應(yīng)該講誠(chéng)信。
承諾不是信口開河，不是豪情抒發(fā)。承諾之前必須想清楚，究竟承諾什么？什么時(shí)間？對(duì)誰(shuí)？既然承諾了，就要守信，就要有責(zé)任，就要堅(jiān)持做到。
每一次承諾都兌現(xiàn)，便形成習(xí)慣，成為美德，這就是誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，有了誠(chéng)信，才能家和、友親、商旺、國(guó)興，難道還有什么比誠(chéng)信更可貴？
守護(hù)誠(chéng)信作文 篇4
誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。——題記
鏡頭一
炎炎夏日，蟬聲如織，我走在馬路上，太陽(yáng)火辣辣的曬在我的臉上。我走進(jìn)冷飲店準(zhǔn)備買瓶飲料，看見一個(gè)小男孩也在買飲料，我眼睜睜地看見店員多找了一元錢給他，可他看也沒看，塞進(jìn)口袋里就走了出去。我買完飲料，正要走出冷飲店，就看見那個(gè)小男孩滿頭大汗地跑了進(jìn)來，一邊呼呼地喘著粗氣，一邊對(duì)賣飲料的阿姨說：“阿姨，您剛才多找了我一元錢！”阿姨微笑著走過去，說：“謝謝你呀，你真是一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子！”
鏡頭二
秋日里的一天，風(fēng)吹著，即將剝落的樹葉唱著我聽不懂的歌。期中考試的成績(jī)發(fā)下來之后，我是全班的第二名，而第一名第我的同桌。我看看自己的卷子，又看看他的卷子，他竟然有一道題的答案是錯(cuò)的，而老師卻給他判對(duì)了！如果他減去這道題的分?jǐn)?shù)，他就和我的分?jǐn)?shù)一樣多了�！巴罆�(huì)不會(huì)告訴老師呢？肯定不會(huì)”我在心里這樣想著。結(jié)果第二天，老師說：“XX同學(xué)真是一個(gè)講誠(chéng)信的好學(xué)生，卷子判錯(cuò)了知道找老師改分……”XX同學(xué)不正是我的同桌嗎？我不禁對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
鏡頭三
寒冷的冬，寂寞的空。終于，冬天來了，這個(gè)冬天來的可真早、真冷。我們學(xué)校的門口有個(gè)架子，架子上放著一些可以借用的雨具。那天正好下著大雪，一朵朵雪花蓋在地上，好像為大地穿上一件衣裳。我們都在門口的架子上借了雨具回家去，我邊走邊想：“學(xué)校那么多人都借了雨具，學(xué)�？隙ü懿贿^來，肯定有人借了雨具不歸還�！钡堑诙欤襾淼綄W(xué)校，把我借的傘放回架子上，居然發(fā)現(xiàn)雨具一件不落地掛在架子上。同學(xué)們真是越來越誠(chéng)信了！
日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過，它帶走了自私，帶走了謊言，留下了誠(chéng)信。誠(chéng)信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)的正能量，我們一定要守護(hù)誠(chéng)信。
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