在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)信作文 篇1
“哐當(dāng)！”一聲杯子掉到地上的劇烈聲響，把我和小洋都嚇傻了！
下午放學(xué)后，我和小洋是今天的值日生。待同學(xué)們走后，我倆把窗簾拉緊，把燈打開(kāi)，把桌子推到旁邊，形成了一個(gè)臨時(shí)的“斗武場(chǎng)”我抄起旁邊的掃把，揮舞著，對(duì)小洋大喊：“來(lái)��！領(lǐng)教一下我整整練了五千年的掃帚功！”小洋也順手抄起老師放在講臺(tái)桌上的三角尺和直尺，指著我吼道：“來(lái)啊！誰(shuí)怕誰(shuí)！吃俺一尺！”說(shuō)著，我倆糾纏在一起，一拳一腳，一棍一棒地打了起來(lái)。突然小洋的三角尺把我的掃把打飛了。真不巧，掃把撞到老師放在講臺(tái)桌上的水杯，把它掃到了地上，才出現(xiàn)了剛才的一幕。
杯子掉到地上了！杯子被我們打碎了！我馬上預(yù)感到大事不妙。跟老師說(shuō)嗎？可總不能說(shuō)是因?yàn)椤按蚨贰睍r(shí)一不小心打碎的吧？而且以后同學(xué)們會(huì)怎么看我們？絕對(duì)不能說(shuō)出去！“小洋，這件事誰(shuí)都不要說(shuō)出去，就能大事化小，小事化了，明白嗎？”小洋愣愣地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，然后鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我倆匆匆收拾了殘局，回家了。
第二天，老師發(fā)現(xiàn)了杯子被打碎了，只是笑了笑。但是看著老師毫不在意的笑容，我很不是滋味。這件事就這樣過(guò)去了嗎？就這樣過(guò)去了嗎……我腦海中反復(fù)出現(xiàn)著這句話。難道每天就這樣看著老師，你會(huì)心安理得嗎？老師每天都教育我們要做一個(gè)誠(chéng)信的人，孔子也說(shuō)過(guò)“人而無(wú)信，不知其可也。”這些都讀到里去了？難道只是左耳進(jìn)、右耳出，嘴上念念罷了？只是這樣嗎？欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策啊！與其千方百計(jì)地去隱瞞自己犯下的錯(cuò)誤，掩蓋自己的失誤，可謊言總有一天會(huì)真相大白，紙終究包不住火，還不如老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤，負(fù)責(zé)自己的失誤。在這一瞬間，我仿佛懂得了誠(chéng)信，仿佛找回了誠(chéng)信。
下了課，我咬咬牙從座位中站起，往辦公室的方向走去，小洋連忙拉住我，問(wèn)道：“你去干嘛？”“我……我去 ‘自首’！”
來(lái)到辦公室，老師正在批改作業(yè)，我紅著臉，低著頭，支支吾吾地說(shuō)：“老師，對(duì)不起……杯子是我打碎的……我……我……賠您一個(gè)吧……”老師笑了笑，摸了摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你能勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，讓老師很高興，謝謝！”我心中的那塊大石頭終于著了地，感到意外的輕松�；氐浇淌遥D(zhuǎn)頭看，窗外的鳥(niǎo)兒依舊歌唱，卻是那么的細(xì)膩嘹亮、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，為我譜出了一曲誠(chéng)信之歌！
誠(chéng)信作文 篇2
“怎么辦？怎么辦？”為了《海底兩萬(wàn)里》我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像個(gè)鍋上的螞蟻。哎！同學(xué)向我借書(shū)的情景清晰的展現(xiàn)著我面前了。
開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)早讀課后，那位同學(xué)興沖沖地跑到我跟前說(shuō)：“聽(tīng)你媽媽說(shuō)寒假給你買(mǎi)了很多書(shū)，你看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》，收獲很大，你能不能把它借給我看一個(gè)月？”他很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，真是好渴望��！平時(shí)我們就經(jīng)常交換看書(shū)的。這次他竟然要一個(gè)月，未免太長(zhǎng)了吧？我一聽(tīng)，臉上流露出為難的神情，可轉(zhuǎn)念一想，只不過(guò)找我借本書(shū)嘛，反正我也看過(guò)了！“好啊，下午我就帶給你�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
回到家，我正想去拿，誰(shuí)知現(xiàn)在我找遍了書(shū)柜都沒(méi)它的影子，所有的抽屜翻了遍，也不見(jiàn)它的蹤影�！逗５變扇f(wàn)里》你去哪兒了？你怎么就消失了呢？真是急死我了�！霸懔�！正月表弟來(lái)做客，一定是他借走了。”我心里咯噔了一下，一通電話后，我的猜測(cè)得到了驗(yàn)證。看來(lái)《海底兩萬(wàn)里》是無(wú)法借給他了，表弟開(kāi)學(xué)后就回廣州了，要是馬上寄回來(lái)，也得好幾天，何況他還沒(méi)看完�？墒�，不借行嗎？不借就是不講信用了，他可是我的好朋友，我可不想因?yàn)檫@樣的一件小事，讓他對(duì)我有看法。思前想后，唯一一個(gè)辦法--去書(shū)店再買(mǎi)一本，讓《海底兩萬(wàn)里》如期出現(xiàn)在他的手上。嗯，就這么決定！于是我拿出小錢(qián)包，咬咬牙，拿出20元錢(qián)�！靶″X(qián)包，放心吧！我一定會(huì)把你再喂的肥肥胖胖的�！蔽乙贿呎f(shuō)著一邊向書(shū)店走去。
那天下午到校后，我把嶄新的《海底兩萬(wàn)里》遞給了他。她拿在手里，露出了驚訝之情�！澳阋蔡珪�(huì)保管了吧，這么新，連折痕都沒(méi)有？”我嘿嘿了兩下，什么也沒(méi)說(shuō)。“不會(huì)是你沒(méi)看吧？”聽(tīng)他懷疑我沒(méi)看，我急了，摸摸后腦勺，不好意思的說(shuō)：“我……我的書(shū)被表弟借走了，一時(shí)半會(huì)還還不回來(lái)，但我答應(yīng)下午給你，所以就買(mǎi)了一本�！蔽也缓靡馑嫉孛橹�，只見(jiàn)他詫異的張著嘴，然后斬釘截鐵地指著我說(shuō)：“你真是我的.好朋友！”我們默契的擊了個(gè)掌，響亮的擊掌聲后，誠(chéng)信的種子從此在我的心中種下了。誠(chéng)信讓我收獲了友誼，我牢記一諾千金。
海底兩萬(wàn)里，誠(chéng)信值千金！誠(chéng)信，使生活這杯芳香的美酒變得醇厚；誠(chéng)信，使生活這首高昂的歌兒變得悅耳；誠(chéng)信，使生活這幅畫(huà)變得清新明麗；誠(chéng)信，使生活這本書(shū)變得美麗動(dòng)人。我要用誠(chéng)信去呵護(hù)生活，讓我們的生活越來(lái)越美好。
誠(chéng)信作文 篇3
如果說(shuō)人是一本書(shū)，那么誠(chéng)信便是那些文彩飛揚(yáng)的漢字，沒(méi)有了它，書(shū)再好也會(huì)索然無(wú)味。如果說(shuō)人生是一艘船，那么誠(chéng)信便是槳與帆，沒(méi)有了它，船再快也行駛不起；如果說(shuō)人是一幅畫(huà)，那么誠(chéng)信便是那彩色，沒(méi)有了它，再美好的畫(huà)也會(huì)變得單調(diào)枯槁。誠(chéng)信，乃是立人之根本，是立業(yè)強(qiáng)國(guó)之根本。
誠(chéng)信乃處世之根本。我們活于世上，必會(huì)有錯(cuò)，但要勇于承認(rèn)，才能得到對(duì)方的諒解。美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓，在他小時(shí)候曾不小心用斧子砍壞了一棵小櫻桃樹(shù)。事后父親問(wèn)他，是不是他砍壞了樹(shù)，他勇敢地承認(rèn)了。他如果當(dāng)時(shí)不承認(rèn)，那么他也許就會(huì)養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣，最后也就不可能成為美國(guó)總統(tǒng)了。說(shuō)謊不是問(wèn)題，因?yàn)檎f(shuō)出一個(gè)謊，就會(huì)用一個(gè)甚至多個(gè)謊言所彌補(bǔ)，最后謊言終會(huì)被揭穿，所以還不如勇敢地承認(rèn)。
誠(chéng)信亦立業(yè)之根本。古往今來(lái)，什么店都應(yīng)講一個(gè)“信”字，什么行當(dāng)都應(yīng)該施信于人。“信義兄弟”孫東林，孫水林，他們信守承諾，生死接力，只為將工資發(fā)到農(nóng)民工手中。在此之前，他們兄弟一直為農(nóng)民工按時(shí)發(fā)工資。在得到哥哥去世的噩耗后，孫水林忍勇將工資繼續(xù)送到農(nóng)民工手中。他們兄弟是一個(gè)榜樣，他們這樣的人著想的人干什么不會(huì)成功！反觀現(xiàn)在，許多包工頭私吞工資、攜錢(qián)逃跑，或以各種理由拖欠工資的事已不鮮見(jiàn)。這樣的商家，最終只會(huì)倒閉、破產(chǎn)。所以，誠(chéng)信亦立業(yè)之根本。
誠(chéng)信還是強(qiáng)國(guó)之根本。一個(gè)國(guó)家，連基本的誠(chéng)信都沒(méi)有，而是玩弄手段，混淆黑白，那么只會(huì)受到其它國(guó)家的排擠。日本，這個(gè)在我國(guó)東方的國(guó)家，自從近代就開(kāi)始對(duì)我國(guó)侵略。它在侵略時(shí)的暴行，我們不能忘記；九一八、南京大屠殺、殘害戰(zhàn)俘……它違反了《日內(nèi)瓦公約》。而在現(xiàn)在，它又篡改歷史，強(qiáng)占領(lǐng)土，已經(jīng)人神共憤，它再樣下去，必定會(huì)受到其它國(guó)家的排擠與打擊。
誠(chéng)信，是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國(guó)家存在所需的基本條件。我們只有守誠(chéng)信，講誠(chéng)信，才能在社會(huì)上立足，才能興旺國(guó)家。
誠(chéng)信作文 篇4
人一生出來(lái)，就有一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)廉潔誠(chéng)信的人。沒(méi)錯(cuò)，如果一個(gè)人把“廉潔”、“誠(chéng)信”都置身于外的話，那個(gè)人恐怕就真的“完”了。只有將“廉潔誠(chéng)信”牢牢用在實(shí)際生活中的人，他才會(huì)真正受旁人尊重與愛(ài)戴。如果待到連這四個(gè)字都不要，我想，他也許就不會(huì)再有朋友，包括親近他的人們。“廉潔”、“誠(chéng)信”說(shuō)遠(yuǎn)似遠(yuǎn)，說(shuō)近也近，它往往深入了生活的各個(gè)角落，等著人們?nèi)ヌ角�、追尋。最近，有一個(gè)人告訴了我一個(gè)真正的事跡，讓我感慨萬(wàn)分、意猶未盡……
他有一個(gè)與他性格截然不同的弟弟。曾經(jīng)的弟弟是一位把說(shuō)假話當(dāng)家常便飯的人。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，他向同學(xué)借或索要某物總是以假話來(lái)掩蓋事實(shí)。我舉一個(gè)事例吧。有那么一次，弟弟下雨忘了帶雨傘，便向有兩把傘的同學(xué)“借”�！拔壹矣绣X(qián)，過(guò)幾天，我把家里的傘多拿幾把來(lái)賠給你們，好嗎？”大家看著他那一副無(wú)辜樣兒，便紛紛愿意把傘捐出來(lái)，好似過(guò)幾天就有的搶似的。于是，弟弟便昂著頭，驕傲地挑選起同學(xué)們“贈(zèng)送”的雨傘來(lái)，嘴里還不時(shí)地吹起輕快的口哨來(lái)。就這樣，過(guò)了幾天，傘的主人興沖沖地跑到弟弟位置上，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“姚天樂(lè)，快把傘還給我吧！還要送我……”還沒(méi)等那位小女孩說(shuō)完，弟弟又開(kāi)始編理由，“我爸爸說(shuō)了，家里的傘不漂亮，專(zhuān)程給你去做十把新花傘去了，你放心吧！難道你連我都信不過(guò)嗎？”只見(jiàn)那位小女孩興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌跑開(kāi)了�！斑@里有個(gè)小姑娘，好呀好幸�！�
又過(guò)了幾星期，主人又來(lái)催了，迫不及待地來(lái)領(lǐng)取自己的新傘。這時(shí)，弟弟又開(kāi)始為自己尋找新的借口和理由……一次又一次的撒謊，使小女孩失去了耐心，便一狀告到老師那，使之以后的日子中弟弟便失去了朋友對(duì)他的信任，使他沒(méi)有了所謂”的朋友“，并與同學(xué)的關(guān)系一落千丈……
當(dāng)他講完故事之后，我眼里顯露出的不僅是同情、憐憫，還有更復(fù)雜的，百種心情溶為一體。
當(dāng)然，除了這個(gè)反面角色，在生活當(dāng)中，我們也曾找到過(guò)許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人物：廉潔從教的老師，誠(chéng)信在身的同學(xué)……他們不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣，努力的目標(biāo)嗎？
誠(chéng)信作文 篇5
文明美德對(duì)社會(huì)，對(duì)每個(gè)人都具有重要意義。一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能夠表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊敬。美德會(huì)陪伴我們度過(guò)快樂(lè)的人生，一個(gè)人擁有美德，人生才會(huì)美好，才會(huì)快樂(lè)，心靈才會(huì)充滿陽(yáng)光。
其中，誠(chéng)信是每一個(gè)人必須擁有的好品德，我們從小就應(yīng)該堅(jiān)持誠(chéng)信的原則。
記得那年暑假，我們?nèi)乙黄鹑ヅ瓮丫玫挠螛?lè)園玩。在游樂(lè)園大門(mén)，我就望見(jiàn)里面人山人海，熱鬧極了！我們進(jìn)了大門(mén)，看見(jiàn)了正在旋轉(zhuǎn)的摩天輪，還聽(tīng)見(jiàn)了那上面的人不停地發(fā)出興奮的尖叫聲。于是，我迫不及待地想親身體驗(yàn)一下。我趕緊找爸爸媽媽拿了錢(qián)，排起了隊(duì)，玩了刺激的摩天輪；我又去玩開(kāi)心的碰碰車(chē)。就在我給碰碰車(chē)錢(qián)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己手中的錢(qián)還原封沒(méi)動(dòng)。原來(lái)，剛才摩天輪那里的人實(shí)在是太多，管理員叔叔竟然沒(méi)收我的錢(qián)。我急忙跑回摩天輪管理臺(tái)，把錢(qián)給了叔叔。叔叔不停地表?yè)P(yáng)我，大家也都表?yè)P(yáng)我！
還有一次，大姐姐讓我?guī)退湛匆幌抡{(diào)皮的小妹妹。我非常爽快地就答應(yīng)了！不曾想，小妹妹可難帶了！她一直在我家不停地亂跑，還把我的糖果全翻出來(lái)吃，還打擾我寫(xiě)作業(yè)！但是我想到我是答應(yīng)了大姐姐要幫忙的，我就很耐心地帶著小妹妹玩，一直到大姐姐來(lái)接。大姐姐使勁地感謝我呢！
我會(huì)一直這么做下去，堅(jiān)持做一個(gè)講誠(chéng)信的好娃娃！
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