在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的成熟的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成熟的風(fēng)景作文1
成熟，是一個(gè)美麗的字眼，印象中的成熟是一種大家風(fēng)范，是一種浩然自若的氣度，似一顆圓潤而不脂俗的珍珠，似一副閑人高士皆宜的墨畫，但這高傲的風(fēng)景對(duì)一個(gè)十六歲的少女來說，似乎真是高傲到無法觸及，她的成熟其實(shí)就像窗外的玫瑰花叢一樣的鮮艷，一樣的瑰麗，一樣的親切。
追溯歷史的長河，才發(fā)現(xiàn)許多仁人志士以他們獨(dú)特的成熟魅力，給歷史增添了絢麗色彩。像陶潛，幽居山野，望峰息心，采菊東籬，他將心放牧于綠野阡陌之中，聞雞鳴犬吠面早耕晚作，一種尊重心靈的成熟油然而生。像越王勾踐，臥薪嘗膽，負(fù)辱蓄力，深積待發(fā)，終于盼得三千越甲可吞吳。面對(duì)困苦永不言敗的宣言，以使成熟的芬芳撒滿了整片原野。
是啊，成熟的人不會(huì)因?yàn)橐涣７N子的萎蔫面放棄整片原野的收成，更不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的陰霾面放棄整個(gè)春天的喜悅。
回望那些少年得志的英雄豪杰，“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”是那個(gè)年僅二十四歲便官居要職的周郎，周公謹(jǐn)，可稱得上“贏得生前身后名”他的驍勇，他的志氣，何嘗不是一種青澀的蛻變？成熟讓一個(gè)俊俏少年長成壯碩的青年，能擔(dān)當(dāng)重任，能雄視四方。想鄭板橋留詩贊嘆：“周郎年少，正雄姿歷落，江東人杰，八十萬軍飛一矩，風(fēng)卷灘前黃葉。”刀光劍影中閃爍著少年剛毅倔強(qiáng)的面孔。
幼稚的年代早已一去不返，成熟卻不知在何方飄移，成熟是一種不透明的藍(lán)，終究要彌滿我的天空。
聽?wèi)T了成熟，就像花有繁開碩果之日，芽有成參天高樹之時(shí)，繁碩的果實(shí)，高聳挺拔的.枝干便是成熟賦予他們的禮物。
時(shí)間待我殘酷，我已褪去青澀的外衣，卻還在眺望彼岸那成熟的風(fēng)景。
成熟的風(fēng)景作文2
成熟是從此能照顧好自己；成熟是讀懂父親頭上的白發(fā)，母親眼角的皺紋；成熟是靜得下心，耐得住苦……
一個(gè)人總要走些陌生的路，看些陌生的風(fēng)景，經(jīng)歷一些陌生的事。然后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)過程中慢慢的長大了。
小時(shí)候的我，調(diào)皮搗蛋、總愛闖禍，每次和哥哥吵完架后便委屈的撲到媽媽懷里大哭，要他們?yōu)槲抑鞒止�，就算是我的不�?duì)我也會(huì)鬧到哥哥被教訓(xùn)之后，然后才擦干眼淚得意地沖哥哥壞笑。隨著年齡的增長，我的眼淚漸漸的變少了，因?yàn)槲抑酪院笤趯W(xué)校里或是出了學(xué)校之后沒有人會(huì)像在家里那樣任我胡鬧，我也不能每次遇到不開心的事就哭，哭解決不了任何問題。
一個(gè)人不可能老是呆在同一個(gè)地方，看著同一個(gè)風(fēng)景。在成長的過程中，我們會(huì)接觸不同的人，經(jīng)歷別樣的風(fēng)景。偶爾換換新的環(huán)境，你會(huì)得到不一樣的啟發(fā)，也會(huì)有不一樣的感想。在這個(gè)過程中我們會(huì)從少不更事的小屁孩逐漸成長為新一代的青少年。此時(shí)的我們不會(huì)再像當(dāng)初那樣任性，我們開始懂得關(guān)心自己的父母，懂得為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)，看著父親頭上日漸增多的白發(fā)和母親眼角慢慢爬上的皺紋，我們漸漸學(xué)會(huì)照顧父母，不再耍小性子，和父母發(fā)生爭執(zhí)的次數(shù)也漸漸變少了。
一個(gè)人總要經(jīng)歷一些陌生的事，得到一些新的啟發(fā)。在成長的過程中，我們每天都會(huì)遇到新的事，新的人。在這個(gè)過程中你會(huì)逐漸明白魯莽和沖動(dòng)會(huì)帶來新的麻煩，然后學(xué)會(huì)冷靜，以平和的心態(tài)去分析情況。你會(huì)逐漸明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，逐漸明白應(yīng)該如何與人相處。
青春，是成長的過程，是一道迷人的風(fēng)景線，也是我們逐漸走向成熟的過程。
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