在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的記一次成功的小實驗作文，歡迎大家分享。
記一次成功的小實驗作文 篇1
我喜歡有趣的小實驗。
一天，爸爸剛回來，我就纏著他要出題目給我做，爸爸說：好吧！
他拿出一個盤子，裝滿了水，問：怎樣抽出里面的水？我想了起來，可不可以像吸塵器一樣？它的原理是先讓馬達高速運轉(zhuǎn)，內(nèi)部產(chǎn)生負壓，運用負壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵，關(guān)鍵在負壓，我想出了一個好點子。
我找來一個玻璃罩、一根蠟燭和一個打火機，我先將點燃的蠟燭放在裝滿水的盤子中央，最后把玻璃罩罩住竄著火苗的蠟燭。
我靜靜觀察著：剛開始，無論是玻璃罩外面還是里面，都無任何異常，看著這場景，我有些擔憂，想：是哪一步出錯了嗎？時間一分一秒地過去了，慢慢地，一切有了變化：玻璃罩外的水越來越少，玻璃罩中的水反而越積越多，同時，罩子中的燭火也隨著水的增多變得微弱。我興奮起來，我做的試驗滿上就要成功了。最后，燭火滅了，可周圍的水依然繼續(xù)向罩里滲，結(jié)果，一盤子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸綻開了得意的笑容。
爸爸豎起大拇指，一邊夸獎一邊問我：真棒，那你知道這是為什么嗎？
我噠！噠！噠！地跺起了腳說：火的燃燒需要氧氣，可玻璃罩中的.氧氣一旦被消耗，罩子里的氣體壓力就小于罩子外的大氣壓力，這個時候，水被擠壓進罩子里了！我真對你刮目相看了，你已經(jīng)可以把科學原理融會貫通了！爸爸自豪道。
記一次成功的小實驗作文 篇2
寒假期間我上了作文班，老師帶我們做了一個醋泡雞蛋的小實驗，我感到奇妙無窮。
前天，老師從冰箱里取出了一個雞蛋，再找來一個玻璃杯子，把雞蛋放進杯子，再倒上醋。為了觀察雞蛋變軟了沒有，老師讓我們每天摸一次雞蛋。第一天，我怕臭沒有摸，發(fā)現(xiàn)雞蛋上有許多小泡泡，好像是保護雞蛋的士兵，也好像是設(shè)計的氣泡服。
第二天早上，我吃過早點就來到作文班看雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋變胖了，像個剛剛出生的`小娃娃，非常有趣。小娃娃真漂亮哦，白白的，亮亮的，好像彈力球。
第三天早晨，我來到作文班觀察雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋不再帶淡紅色了，是白色的。過了一會兒，老師讓我們摸雞蛋，我摸了以后，覺得雞蛋變軟了，很奇妙。這是為什么呢？老實說：“答案是：蛋殼的成分是碳酸鈣，醋酸可以軟化鈣質(zhì)，于是蛋殼就變軟了”。老師真有學問。接著，老師拿著尖尖的刀一刺，蛋黃出來了，也只剩一層皮。蛋黃好像說“我終于出來了”，高興地跳著。
今天的實驗讓我們多么開心!我們感到知識是多么神奇！這次實驗讓我們難忘！
記一次成功的小實驗作文 篇3
記一次成功的小實驗上課鈴聲響了，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進教室。同學們議論開了，有的說：“老師做什么？”有的說：“也許做實驗吧！”老師究竟要做什么呢？”大家既興奮又好奇，目光都聚集在講臺上。老師笑著說：“同學們，今天我們做的這個實驗很有趣。你們看見過土豆浮在水面上嗎？”“什么，土豆能浮在水面上？”我第一個不相信地大叫起來。老師看見我強烈的反應(yīng)，笑著說：“利慧妍，就請你協(xié)助老師一起來做實驗!”我在同學們的鼓動下走上了講臺，嘗試著完成小實驗。在老師的提示下，我首先將實驗瓶罐上了半杯水，然后就把土豆扔進了瓶子里�！班病钡囊宦�，土豆就像是一艘潛水艇一下子沉到了水底，我的心也跟著沉了下去，一邊還嘀咕著：這么重的土豆，怎么可能浮上來�！崩蠋熜χ嗣业�.頭說：“別著急，你試著放勺鹽看看有什么變化�！蔽覍⑿艑⒁傻啬闷鹫{(diào)羹放了一勺鹽，唉，水起泡泡了，土豆似乎往上浮了一下又沉了下去。我沒有放棄，繼續(xù)放了一勺鹽，又用筷子攪勻了，這時奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了，土豆猶如一個身姿輕盈的舞蹈仙子慢慢地浮出了水面。
“成功了！土豆浮起來了！”我興奮極了，同學們也連連鼓掌。原來這個實驗就是著名的阿基米德浮力原理，而死�，F(xiàn)象也是和這個原理有關(guān)。第一次做實驗就成功了，我不僅感受到了實驗的樂趣，獲得了知識，也明白了做任何事情，只要有信心就會獲得成功！
記一次成功的小實驗作文 篇4
今天晚上吃完飯后，就開始做“小實驗”。我馬上感覺到我仿佛就像個小實驗家。
我馬上從美術(shù)包里拿出毛筆，然后又拿出一張白紙，又弄了一杯糖水，倒在杯子里，最后我又借了爸爸的打火機。
我迫不及待的毛包蘸了一下糖水，又在白紙上寫了福這一個字。然后我又把這張白紙放在窗臺上，因為這樣它干得快。時間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼白紙就干了，然后爸爸用打火機照了有照，終于完成了，可是一不小心把白紙給燒著了，我對爸爸說：“趕緊滅火吧�！卑职终f：“待會，待會�！蔽业哪抗庥洲D(zhuǎn)向了那張白紙，我驚奇的叫了一聲“咦”這個字怎么變得真么清晰了呀？爸爸說：“這就是我說待會，待會的意思�！�
真是一次成功的試驗，在成功的.那一剎那間我心里感覺我自己是一個真正的實驗家了。
記一次成功的小實驗作文 篇5
媽媽出去了，我一個人在家有點害怕，就悄悄地做實驗來打發(fā)時間。
我想做一個回力棒，這樣就相當于有個小伙伴和我玩了。
首先要找一個20厘米長、寬12厘米的大牛奶盒，還有剪刀，膠帶，尺子這些東西。我把家翻了個底朝天，也沒找到一個適合的材料。我心想是拿一個小牛奶盒代替呢，還是等媽媽回來幫我的忙呢，我又怕剪刀剪到手，就不敢做了，思來想去，還是耐心的等媽媽回家吧。等待的時間可真是無聊啊！
媽媽回來了，問我這段時間都干什么了，我說看書做實驗了，可是沒找到材料。媽媽說：“找材料的.過程也是實驗的一部分，你沒想著用什么材料代替嗎？”我搖搖頭，“小奶盒我不知道比例，不敢做，又怕打著我的頭�！眿寢屝α诵�，“哪能遇到點困難就退縮呢，想辦法，開動腦筋，沒有解決不了的問題�！�
是啊，我怎么能這么輕易地就放棄呢，也太沒有毅力了。這個實驗沒成功，有點遺憾，以后我一定會想出辦法再做的。
記一次成功的小實驗作文 篇6
“快來看，快來看!”走廊上傳來同學們的聲音。他們到底在干什么呢?莫急莫急，聽我慢慢道來。
李老師讓我們做了一個“從高空往下扔雞蛋卻打不破”的實驗。你瞧，同學們興奮得不得了。只見李曉歡拿了兩個煮熟的雞蛋，先用透明膠把一些報紙裹在雞蛋上，原來一個小小的雞蛋好像肥了許多，可能是“吃”多了吧!再用四五個廢塑料袋把雞蛋包上，用手拎的兩個繩子扎起來，雞蛋失去了灰白色，被感染了，藍白一色，美麗極了!還要再包點兒什么呢?頓時同學們便議論開了，有的說包圍巾，有的說包衣服，最后被采納的辦法是包衣服。金超今天來了一個“大義滅親”，他把衣服捐了出來，哈哈，經(jīng)過一段艱苦的勞動，終于做成了，真是功夫不負有心人啊!現(xiàn)在展現(xiàn)在大家眼前的是一個被打扮后的雞蛋(這哪是雞蛋啊?簡直就是一個面目全非的球)。李曉歡仿佛想起了什么，她轉(zhuǎn)身向外跑，拿了一個蘇果超市的塑料袋回來，裝在雞蛋外面。一切準備就緒，下一步要開始一個任務(wù)—放飛。
大家七手八腳地把雞蛋抬起來放在窗臺上，用一根牛皮筋做了一個發(fā)射性的東西，只見雞蛋被放在牛皮筋里面，緊張的時刻到了，“五、四、三、二、一，放飛”，此時，牛皮筋一松，雞蛋被彈了出去，它在空中似乎借助風的支撐，慢慢地降落。 “雞蛋號，加油，雞蛋號，加油……”的`確，雞蛋號沒有辜負我們對它的希望，平穩(wěn)地落到地上。成功了!我們成功了!同學們蜂擁而至，沖到樓下，有的甩自己的衣服，有的親，還有的高聲歡呼……，那一刻令人永生難忘!
第一次實驗我們成功了!從而我知道了降落傘可以緩沖，衣服也可以減少沖擊力。
記一次成功的小實驗作文 篇7
一個陽光明媚的星期天，我在家做了一個有趣的實驗。名字是：讓雞蛋跳舞。因為聽了同學的話，很好奇，所以決定自己去練。
周日，什么都沒發(fā)生。我想起了這個實驗，就準備了一袋鹽，一盆清水，一個雞蛋。首先，我舀了一勺鹽，用筷子攪拌。白色的'鹽顆粒很快溶解在水中。我小心翼翼地把雞蛋放進去，但它們沒有動。我想：鹽肯定太少了。于是，我又舀了一勺鹽，攪拌均勻后雞蛋就浮不起來了。這個也不行！那怎么辦！我有點不耐煩，想放棄。于是我把剩下的半包鹽倒進去，奇跡出現(xiàn)了。我看見雞蛋像跳舞一樣漂浮在水面上�！半u蛋飄了！雞蛋飄了！我成功了！”我忍不住大喊，真的是“穿鞋都找不到地方，不需要太多努力就能全部搞定”！
通過這個實驗，我不僅驗證了人們的說法，回答了我心中的疑問，還學到了一個道理：“要想證明這個東西，光靠嘴說是沒用的。關(guān)鍵是你有沒有做到！”
記一次成功的小實驗作文 篇8
“耶！我成功了！”咦？往日平靜的教學樓，今日為何這般熱鬧？哈哈，原來，我們班的同學們正如火如荼地做一個“搭紙橋”的實驗哩！走，我們一起去“現(xiàn)場”觀摩一下吧！
你們相信一張輕如鴻毛的白紙能托起十幾本書嗎？你們一定不信，但是這個奇跡即將在我們班誕生啦！
隨著田老師一聲令下，有趣的“搭紙橋”實驗拉開了序幕，同學們都迫不及待地忙活開了。你瞧，有的與同桌討論著搭紙橋巧妙的方式；有的則拿著白紙苦思冥想；還有的已開始躍躍欲試了�！疤锢蠋�，快來看，我成功啦！”謝文興奮地一蹦三尺高，欣喜若狂地喊田老師來瞅瞅自己的“成果”�！澳阏姘簦±^續(xù)加油吧！”田老師激動地向謝文豎起了大拇指。可是這邊剛成功，那邊就傳過來了一聲“慘叫”：“Oh，mygad！我的紙橋塌了！”
看著同學們搭得如此興致勃勃，我也不甘示弱。我和同桌把課桌拉開，兩個現(xiàn)成的橋墩就呈現(xiàn)在我們的眼前。我們把紙頭折成N多個M形，展開架在課桌之間，同桌戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地用手托著紙生怕掉下來，我小心翼翼地把一本書放在紙上，可還沒等松手，書和紙就一起“調(diào)皮”地“跳”到了地上，我失落萬分，如同一個泄了氣的皮球一般。緊接著，我又試了幾種不同的`方法，但都沒有成功。突然，同桌靈機一動，趴在我耳邊悄悄地告訴我一個“秘密方案”。于是我們把兩張M形紙卡在一起，我先是手顫抖著，膽戰(zhàn)心驚地放了一本，竟然沒有塌；又忐忑不安地放了第二本，依然沒有塌，這下我放心了，大膽地放了三本、四本、五本、六本……六本�。∑孥E�。∥�?guī)缀跻饨谐鰜砹�。我們難掩住心中的喜悅，為我們成功的實驗擊了個掌，激動地擁抱在一起……
實驗快接近尾聲了，我們班的同學已經(jīng)達到了十二本的壯舉。這時一個大大的問號在我腦海中浮現(xiàn)：為什么一張M形紙能承受這么多本書呢?原來，折成M形，紙的厚度增加，張力就大啦，承受的力量也就更大了，再加上三角形有穩(wěn)定的作用，所以當紙橋托住書時，還是紋絲不動。
這個實驗既讓我增長了知識，又“品嘗”了成功的喜悅。這真是一次既成功又有趣的實驗啊！
記一次成功的小實驗作文 篇9
大家知道嗎？實驗的成功意味著什么嗎？意味著開心、興奮和成就。
這個假期，讓我感到有意義的.一件事是：我拿著姐姐的“微型實驗室”來做一個小實驗。我打開盒子一看，哇！里面的東西琳瑯滿目，我非常感興趣，所以我請來了姐姐做我的老師。只見姐姐拿出五樣東西，有電源、開關(guān)、小燈泡、導線和燈泡座，今天她的實驗是讓燈泡亮起來。這么神奇？我目不轉(zhuǎn)睛地看著姐姐一步一步地操作，不一會兒燈泡真的亮起來了。我迫不及待地學著姐姐，做起了實驗。我把五樣東西按順序一一連接起來，當我把兩個開關(guān)都打開時，燈泡又一次亮了起來。我問姐姐燈泡為什么會亮？姐姐告訴我：把所有的東西都連接起來以后，電流從負極流出，經(jīng)過燈泡流入正極，所以燈泡就會亮了。
這個實驗讓我明白了很多道理，以后我要學習更多的知識，做一名科學家。
記一次成功的小實驗作文 篇10
上課了，只見科學老師拿著兩個鼓鼓的包走進了教室�！澳鞘鞘裁矗俊蓖瑢W們七嘴八舌的談了起來。老師把包里的東西全都“倒”了出來，同學們一看，原來是做實驗的實驗用品，教室里立刻“沸騰”起來。老師說：“同學們，靜一靜，今天我們來做第八課——‘誰能傳播聲音’的實驗。”
老師為我們發(fā)了實驗用品，中間還出現(xiàn)了一個小小的意外：老師端著一盆灌滿水的水杯向我們這邊走來，誰知老師是因為沒端好還是別的原因，嘩，像一條龍一樣灌滿水的`水杯掉了下來，把我和單曉璐的頭發(fā)和鞋都弄濕了，而董長林卻成了一個落湯雞。接著，讓我們敲一下音叉放進水中會怎么樣；摸一下水杯會有什么感覺。開始了，我們便一群一群的討論做實驗，實驗中我看見了敲一下音叉放進水中會出現(xiàn)波浪現(xiàn)象，摸一下水杯會感到震動。通過這次實驗，老師總結(jié)了結(jié)果：敲一下音叉放進水中會出現(xiàn)波浪現(xiàn)象是因為水能傳播聲音，由此以外固體，氣體也能傳播聲音。
我們不僅在游戲中獲得了樂趣，還學到了許多知識，這樣的科學課堂真是有趣！
記一次成功的小實驗作文 篇11
今天星期二，上午的第四節(jié)是英語課。上課了，英語教師一只手拿了一本英語書，另一只手拿了一次性的杯子和兩個小紙杯走進教室。同學們都對這四個杯子不了解很好奇。
英語老師走上講臺，把四個杯子放在講桌上，然后說：“這是四個杯子，有兩個是用塑料做的，有兩個是用紙做的，有誰能不用手把兩個摞在一起的杯子分開?誰愿意過來試一試，可以選擇任意一種杯子來做試驗�！蓖瑢W們紛紛走向講臺，都想試一試怎么才能將兩個摞在一起的杯子分開。只見了選擇用塑料杯做試驗的同學用胳膊夾住兩個摞在一起的杯子，然后用牙齒咬住上面的一個杯子的邊往上拽，用胳膊夾住兩個杯子往下拉，最終也把兩個杯子分開了，選擇用紙杯做實驗的同學把杯子放在水中，讓水把紙杯泡軟，但始終都分不開。英語老師走上前說：“選擇用塑料杯做實驗的那位同學，雖然成功地將兩個摞在一起的杯子分開了，但是這種方法太難了，我有一種簡單的方法可以把兩個摞在一起的杯子分開。”說完，英語老師鼓著腮幫子一吹，兩個摞在一起的杯子竟然奇跡般地分開了。英語老師又說：“兩個杯子的'大小肯定不一樣，因為世界上沒有兩片相同的樹葉，所以兩個杯子也不可能完全重合在一起，兩個杯子的上面的邊也不可能完全重合。這樣兩個杯子的邊中間就會有一條縫隙，把氣往里面吹，等氣占滿了兩杯之間的空隙之后，氣就能把兩個杯子沖開。所以剛才我吹時，杯子就奇跡般的分開了。
聽了英語老師的一番話，同學們又走到講臺上按照老師說的去做一吹，兩個摞在一起的杯子就真的分開了。不管用的是塑料杯還是紙杯。
這次有趣的實驗，使我們又懂得了一點兒科學道理。
記一次成功的小實驗作文 篇12
早上，陽光明媚，天氣晴朗，知了不時的叫著：“熱熱熱”，蝴蝶牽引著我的雙腳。我好高興啊！
我走進教室，聽見一聲聲喊叫，原來是我們要做一個好玩的實驗。老師拿了一個裝滿水的盆，一個紙杯和一個小玻璃杯。老師說：“我來給大家表演一個魔術(shù)，叫會吸紙的杯子�！蔽覀兟犃�，有的直搖頭，有的張大了嘴巴，還有的顯得特別疑惑。有的同學說：“這不可能，真是天方夜譚�！�
老師笑了笑，沒有說話。只見老師右手拿紙杯，左手拿玻璃杯，紙杯里盛上水，往玻璃杯倒水，倒?jié)M為止。然后，右手托住杯底，左手拿張紙鋪在杯口上，最后，迅速將杯子倒轉(zhuǎn)。同學們目瞪口呆，眼睛一眨不眨地看著像一只獅子看到了獵物。
輪到我做實驗了。我好激動，最終成功了�！拔页晒α�！我成功了！”我高興地喊叫著。有的同學失敗了，他非常傷心，垂頭喪氣的，心里想：唉，我真是的`，如果再來一次就好了。
做完實驗后，桌子上亂七八糟，濕濕的，像一片水汪。
最后老師講了這個實驗的原理是：裝滿水后，杯子里是真空，空氣將紙壓在了杯口。
這個實驗真好玩，回家后我還要做這個實驗。
記一次成功的小實驗作文 篇13
今天在家突然很好奇：為什么電可以讓燈泡發(fā)光？
我覺得電燈很神奇。電燈是愛迪生發(fā)明的，所以我崇拜他。
我拿出帶電的電池和哥哥給我的小燈泡，試了幾次才亮起來。
我的方法是這樣的：找一根安全的電線，用手電筒在電線兩端燒一點，然后拿一個夾子快速去掉電線的外皮，電線的一端綁上燈泡，另一端固定在電池下面，然后把燈泡下面突出的部分放在電池上面，這樣一旦放好，燈泡就會發(fā)光。
后來，我從家里找到了一根更長的電線。當我確定安全后，我在電線上掛了很多小燈泡。雖然寫完了，但是不知道能不能點著。如果能點亮，我會在成功的基礎(chǔ)上多找一些彩色燈泡。這樣的話，假期晚上會很美。另外，因為是自己做的.，所以想有不一樣的感覺。
從現(xiàn)在開始，我會努力學習，努力學習，將來我會成為像愛迪生一樣的偉大科學家。
記一次成功的小實驗作文 篇14
有一天，我看到一篇有趣的文章。文章大致內(nèi)容是：有一個漂亮的彩蛋，她覺得蛋殼上的一層霜影響了她漂亮的外表，就干脆洗了個澡。果然，那個蛋比以前更漂亮了。然而，沒多久雞蛋就破了。這是真的嗎？出于好奇，我決定自己做個實驗。
我從冰箱里拿出兩個新鮮雞蛋。將一個雞蛋放入水中洗凈，洗凈后擦去蛋殼上的水，然后用彩色鉛筆在蛋殼上做一個小標記。然后，我用卷紙做了兩個雞蛋的窩。最后，把兩個雞蛋放在紙做的“巢”里。
一個星期后，我想看看那兩個雞蛋怎么樣了。爸爸對我說：“先別敲雞蛋，先搖，再停。如果你覺得雞蛋里面在抖，說明雞蛋壞了�！庇谑牵凑崭赣H的方法，我拿著雞蛋搖了幾下。果然，洗好的雞蛋在我不抖了之后還在抖。當你再次打破它時，雞蛋里的液體是混濁的'，散發(fā)出一種難聞的氣味。沒洗過的蛋完好無損。
我的實驗成功了！原來蛋殼上的霜可以保護雞蛋，可以防止細菌進入雞蛋。
記一次成功的小實驗作文 篇15
今天，我正津津有味的看著《十萬個為什么》，突然一個實驗吸引了我，書上說茶水能“變”成墨水，我看了將信將疑，想：這怎么可能呢？于是說干就干，我找來一只碗，一把茶葉和一杯熱水，還有必不可少的銹鐵釘。
實驗開始了，我先把茶葉放在碗里沖泡。過了一會兒，茶水顏色越來越濃，到變成土黃色的時候，我再把銹鐵釘一枚一枚小心翼翼的放入水中。做完了，我忐忑不安地等待著實驗的結(jié)果。到了晚上，我一看，“哇！”我情不自禁的.發(fā)出了驚嘆，真是不可思議，碗里的茶水變成了墨水。我用鋼筆吸了幾滴，在本子上寫起字來，一個個黑色的字映入了我的眼簾。�。∨c墨水一模一樣。
我又想，為什么把銹鐵釘放入茶水里會發(fā)生這么大的變化呢？我查了物理書之后才知道，因為在茶汁含有一種叫單寧酸的物質(zhì)，它遇到銹體會引起化學作用，因此，茶水便成了黑色的水。同學們，你們明白了嗎？要不，你們也來嘗試嘗試。
記一次成功的小實驗作文 篇16
暑假期間，我爸爸給我買了一套千變電子樂園回來，該產(chǎn)品是由電子元件與電子功能模塊，導片和墊扣組成，這套電子樂園融知識性、趣味性于一體，可以拼裝出各種各樣的實驗電路，應(yīng)用手控、磁控、光控、聲控、電控等多種控制手段，可產(chǎn)生各種聲、光、電的效果。
開始，我根據(jù)爸爸講的制作要求，查閱示意圖按照先制作簡易門鈴，經(jīng)過多次實驗，終于制作成功。我聽見了叮當聲和生日快樂聲。在家里悠揚悅耳的響了起來。當時我真的好開心！因為這是我小實驗的初步成果。接著我又制作了電腦調(diào)頻收音機，經(jīng)過多次實驗，終于拼裝成功。當聽到收音機播頌音樂節(jié)目事，我真是喜出望外、興奮不已。更有趣的是：一天晚上，突然停電，家里又沒有買蠟燭，一團漆黑。這時我找到一只手電筒，立即制作一盞應(yīng)急電燈，雖然沒有大燈亮，但完全可以應(yīng)急照明，家長都夸獎我，解決了燃眉之急。
每當自己的`小實驗取得成功時，總是壓抑不住內(nèi)心的喜悅，心里比吃了蜜還要甜，心想，這個假期真是有趣。
記一次成功的小實驗作文 篇17
暑假里，游公園、逛書店、打球、看電視，生活可豐富了。尤其是動畫片，給我許多創(chuàng)作的靈感。
動畫片里，那各式各樣的溜冰鞋太吸引人了，我早就想買一雙，可隨著期末考試的“大潰敗”，我的愿望泡湯了。無意間，我拿起茶幾上媽媽的保溫杯，只聽得“當啷”一聲，粘在媽媽保溫杯上的鑰匙掉在地上。我好奇怪，茶杯還能吸鑰匙？媽媽告訴我，這是一只磁化杯，磁能吸鐵。我靈機一動，磁能吸鐵，也能拉車呀！于是，我鄭重其事地說：“媽媽，我要做一個實驗，造一輛‘磁動車’。媽媽說：“你造什么車呀？”“怎么不能呢？大名鼎鼎的愛迪生、牛頓、起初也是個普通人呢，他們小時候不也愛動手制造一些小玩具，從中鍛煉了智力，埋下了創(chuàng)造的種子，長大才成為發(fā)明家的嗎？您可別門縫里看人，熄滅我的創(chuàng)作火花�！蔽一卮鸬�。媽媽說：“行，你想怎么著，就怎么著�！�
說干就干，我開始翻箱倒柜地找舊玩具，挑挑揀揀，費了好大的勁，終于在一個“廢品”堆里找到一些被弟弟玩壞了的玩具車的“殘骸”。嘿嘿，看我怎么變廢為寶吧。我當即搬來工具袋東拼西湊，總算有個雛形。怎樣啟動它呢？首先在上面系上一根繩子，繩子的.另一頭系上一塊有洞的鐵片。然后，再拿來一根長繩子，兩端固定在墻壁上，同時，在這根繩子上每隔一段“路”加一塊磁石。磁石間相互作用，會產(chǎn)生強大的引力，將車拉動。還差最后一步了，我屏住呼吸，將鐵片套進繩子的一端，咦，鐵片怎么紋絲不動呢？我犯難了，興致也頓時降到了冰點。耳邊傳來了愛迪生的話，我立刻爬起來向書討教。最后，我在一本物理書上找到了答案。找到了問題的癥結(jié)，我縮短了鐵片和磁石的距離時，車子緩緩前行了，最后駛到了另一端。
我欣喜若狂，大聲叫著：“我成功了！我成功了！”，望著這輛簡陋的“磁動車”，我想，只要我勤于動腦，敢于創(chuàng)造，將來我一定會創(chuàng)造出更多的小玩具。
記一次成功的小實驗作文 篇18
今天在家里，我突然想:為什么電可以讓燈泡亮著？
我認為電燈非常神奇。愛迪生發(fā)明了電燈，所以我非常欽佩他。
我拿出電池和我哥哥給我的小燈泡，在燈泡變亮之前試了幾次。
我的方法如下:找一根安全的電線，用手電筒把電線的兩端都燒了，然后用夾子把電線的外皮快速地去掉，把電線的一端綁在燈泡上，把一端固定在電池的底部，然后把突出的.部分放在電池頂部的燈泡下面。一旦放好，燈泡就會發(fā)光。
后來，我從家里找到了一根更長的電線。在安全的條件下，我在電線上掛了許多小燈泡。雖然它已經(jīng)完成了，我不知道它是否能被點燃。如果它能點燃，在成功的基礎(chǔ)上，我會找到更多的彩色燈泡。這樣，在節(jié)日的晚上，它一定會很好看。而且，因為是我自己做的，我想我會有不同的感覺。
從現(xiàn)在開始，我將努力學習，努力探索。我可以像愛迪生一樣成為一名偉大的科學家。
記一次成功的小實驗作文 篇19
今天，我在看一本書時，我看見了一個小實驗，名字叫“瓶子吃蛋”。一看見這個名字，我新奇地看了下去�？赐旰螅曳浅Ｏ胱约鹤鲆蛔鲞@個實驗。于是我就開始準備實驗材料。材料有：打火機、熟雞蛋、瓶子（瓶口比雞蛋要小一點）、廢紙。
下面，就讓我說說怎么做吧！首先，我把熟雞蛋脫掉“外套”，然后再拿出準備好的瓶子和一些紙，把紙撕成小片，拿打火機點燃紙片，往瓶子里一扔，等火熄滅后，把脫了殼的雞蛋往瓶子口上一放，我以為雞蛋會被“吃掉”，因為書上就是這么寫的�？墒请u蛋卻沒有被瓶子給“吃”了。咦？難道是我做錯了？于是我仔細地又把實驗看了一遍。哦，原來是紙放少了！這次我多放了一些紙在瓶子中燒，燒完后，雞蛋終于被“吃掉”了，實在太神奇了！
做完這個實驗，我更想知道“瓶子吃蛋”的原理。我問爸爸，爸爸說：“這是因為瓶子里的紙燃燒讓溫度變高，火熄滅后溫度變低，熱脹冷縮，就會把蛋”吃“掉”。通過這個實驗，我也更愛科學了。我覺得科學離我們并沒有那么遙遠，它就在我們的'日常生活中，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，更好地去利用它。
記一次成功的小實驗作文 篇20
周末，我在家里做了實驗——液壓千斤頂。
我準備好材料：一個沒有損壞的平口的塑料袋、幾本厚書、膠帶，還有大頭針。
我用膠帶將塑料袋的大部分開口封住，只留下一個小小的吹氣口。請注意：一定只能留下一個小小的吹氣口。太大的話，無論你怎么吹，它也鼓不起來。
我把塑料袋平放在桌面上，上面放幾本厚書，對著吹氣口慢慢吹氣。
我發(fā)現(xiàn)，那幾本厚書被緩緩抬起來，有一本厚書被抬起后甚至還想往下面掉。我用手捏住吹氣口，定睛一看，原來是鼓起來的塑料袋把一本本厚書給抬起來了。這是為什么呢？我百思不得其解。
我翻了翻科技書，發(fā)現(xiàn)了答案。作用在氣體或液體上的力是向各個方向傳遞的。如果我們吹出的氣體產(chǎn)生的力達到每平方厘米1牛頓，則在塑料袋每平方厘米的表面上能夠支撐1牛頓的重物。假設(shè)塑料袋的盡寸是寬10厘米，長20厘米，塑料袋的.表面面積就是200平方厘米。那么，塑料袋表面上能承受的力量是200牛頓，這相當于20千克的物體的重量。幾本厚書的重量顯然不會超過20千克，所以才會被塑料袋輕輕抬起。
我又做了一個實驗，用大頭針將塑料袋扎出了一個洞，然后朝里面吹氣。結(jié)果無論我怎么吹，塑料袋也鼓不起來，還把我累得夠嗆�？赡苁且驗樯厦嬗袀�洞，所以空氣從里面跑出來了吧！
經(jīng)過這次實驗，我懂得了一個道理：實踐出真知！
記一次成功的小實驗作文 篇21
星期五的班隊課上，我們做了一個很有趣的`實驗，名字叫“杯子倒水水不滴”。
班隊課開始了，羅老師首先請張文杰同學上臺來表演“杯子倒水水不滴”這個實驗，張文杰在講臺下放了一個桶，可能是為了防止水漏出。實驗開始了，他先把卡紙放在杯口上，又在杯子四周按了按，他把杯子倒過來，的確一滴水也沒有到出來。我們頓時議論紛紛。有的說：“這不可能？”張文杰又說：“讓我來告訴你們。這是因為杯中的氧氣本來是有的，可是，卡紙被吸在杯口上，那氧氣就不流通了，這樣水就不會流下來了�！�
今天，又讓我增長了一個豐富的知識。
記一次成功的小實驗作文 篇22
幾天前，有兩個大學生來到一個小城，說是要做一個起死回升的實驗，這事一經(jīng)傳出就轟動了全城。當?shù)氐囊粋�貴族奧涅金聽說后極度不安，這是為什么呢？
事情還要從五年前說起：那時，奧涅金還是一個翩翩少年，他有一個叔叔叫別林斯基，是俄國首富，家財萬貫。有了叔叔的幫助，他步入了社交界，過上了花天酒地的生活，整日聲色犬馬、尋歡作樂。這種生活使奧涅金開始變的虛榮，貪財又傲慢，并對叔叔的`財產(chǎn)虎視眈眈。
一天他正在喧鬧的舞會上跳舞，一個傭人闖進來，慌慌張張地說：“少爺，老爺病重，讓您回去�！闭f完拉著奧涅金往家跑。到了家，別林斯基正坐在床上喝藥，咳嗽不止，見他回來了說：“侄子，這些天你千萬別離開我，我死后財產(chǎn)全給你�！眾W涅金欣喜若狂。從此，他一邊哭喪著臉照顧叔叔，一邊心想：鬼怎么還不把你抓去！一個月過去了，別林斯基的病漸漸好轉(zhuǎn)。奧涅金的希望碰滅了，他很不甘心，想：照這樣下去我什么時候才能得到那筆錢呢？
一夜，雷聲隆隆、雨如傾盆。奧涅金在藥里放了慢性毒藥喂給了叔叔。兩周后，別林斯基毒發(fā)身亡，他又給叔叔灌了酒精，在床頭放了一空瓶。請來一個庸醫(yī)說：“老爺死于酒精中毒”。就這樣奧涅金繼承了叔叔的遺產(chǎn)，成了新一代俄國首富。
五年后的今天，兩個“神醫(yī)”要復(fù)活別林斯基，這怎么行！于是，奧涅金給那兩個大學生寫了一封信，信中說：“我叔叔已是風燭殘年、臥床不起，讓他活著也是受苦，你們別打擾他的亡靈吧。”還捎去一袋金幣，這才使他們離開小城。
記一次成功的小實驗作文 篇23
今天上午，我和媽媽突然想起了一個膽大的想法——人能浮在鹽重的水上，雞蛋能嗎？
首先，我先拿出一個透明杯子，在里面接上多半杯水，把雞蛋放進去，然后放了五勺鹽，等了一會兒，雞蛋還靜靜地著躺在杯底，我想，可能是鹽沒溶解吧！我拿一根筷子，再杯子里攪動著，雞蛋也因此跳起了圓圈舞！可是雞蛋就像睡著了似的`，一動不動的躺在杯底，隨后我又放了幾勺鹽，攪了攪，雞蛋還是絲毫沒動，怎回事呢？哦，對了！可能是水太多了，我把水倒掉了一部分，又放了幾勺鹽，果然，雞蛋一下子就浮起來了！我拿筷子把它摁在杯底，筷子一松，他就像個潛水艇在水里呆久了要上來呼吸一樣，一下子就竄上來了……
這次實驗讓我知道了更多的知識！真有趣呀！
記一次成功的小實驗作文 篇24
回憶起四年級的“小記者班”，我總是記憶猶新。
還記得有一次，蔡老師拿著一杯盛滿水的玻璃杯和一張比杯口稍微大一點的卡紙。我們好奇的一個個睜大了眼睛，定著蔡老師。蔡老師一切都準備就緒后，便跟我們說：“今天，我們要做一個實驗，實驗的`名字叫：‘杯子倒水水不滴’”。實驗開始了，可蔡老師還沒舉起杯子，便跟我們說“算了，萬一水滴下來，我還是把本子藏好吧！”說著把全部本子理到一旁，然后不放心似的又拿來一個干凈的垃圾筒，放在下面，以防萬一。現(xiàn)在蔡老師終于胸有成竹地準備開始實驗了。蔡老師先把玻璃杯拿起來給我們看一下，然后把蓋子擰開。這樣的話，一倒過來，水就會全部倒在講臺上了。蔡老師接著問我們：“你們有什么辦法不擰蓋子，倒過來不讓它滴出一滴水來？”我們頓時像炸開了鍋似的議論紛紛。有人說：“這不可能，只有擰緊蓋子才行呢！”有的說：“……”。蔡老師聽了同學們的議論大聲說：“安靜�！比缓笊衩刭赓獾匦α诵Γ拔襾碜鼋o你們看�！�
蔡老師把卡紙放在杯口上，然后用手連著卡紙和杯沿摁了一下，說來也怪，蔡老師把杯子倒過來，的確是一滴水也沒滴下來。我們剛才都快跳到嗓子眼的心頓時放了下來。可是忽然又像想起了什么似的，我們大家不約而同地跑上講臺，懷著求學心切來問蔡老師，這到底是怎么一回事？蔡老師告訴我們：“這是因為杯中氧氣本來是有的，可是，卡紙如果被吸在杯口，里面氧氣就不流通了，這樣水就不會滴下來了。
“噢！”聽了蔡老師的道理，我們?nèi)嗷腥淮笪�。哎，今天，可讓我大開眼界了。這次成功的實驗可又讓我增加了一個豐富的知識。
記一次成功的小實驗作文 篇25
實驗課是我非常喜歡的一門功課，這不，一次測量浮力的試驗就深深地吸引了我。
當天課上，老師帶著同學們一起做實驗。只見他拿出一個燒杯，往里面倒了500毫升的自來水，然后小心翼翼地將一只生雞蛋放進了燒杯里，只見那只雞蛋“撲通”一聲掉在燒杯的底部。
“記住第一次試驗的結(jié)果——雞蛋沉到了底部�！崩蠋熚⑿Φ貙Υ蠹艺f。
他接著把那只雞蛋從燒杯里取出來，然后往燒杯里放進去幾勺鹽，攪拌了一陣，變成了鹽水。這一次，老師又輕輕地將雞蛋放進鹽水里，雞蛋神奇般地浮在了水面上。隨著老師的一聲“試驗成功”，教室里響起了熱烈的掌聲。
待到掌聲漸漸平息后，老師向我們提出了問題：“這一次為什么雞蛋浮在了水面上？加了鹽的水起到了什么作用？請大家回去后親自做一番試驗，并查閱有關(guān)資料，得出結(jié)論，下節(jié)課告訴我答案�！�
回到家后，我就迫不及待地重復(fù)做起了老師課上所做的`那個實驗，待到試驗成功后，我立刻打開電腦，查找關(guān)于這方面的結(jié)論，結(jié)果功夫不負有心人，在電腦的幫助下，我得到了答案，原來是加了鹽的水濃度升高，浮力也就增大，雞蛋也就浮在水面上了，這就像死海一樣，海水里的鹽分很多，所以人很容易浮在水面上。
通過這次試驗，我受到了很多啟發(fā)：當我們面對很多不明白的問題時，一定要開動腦筋、認真觀察，虛心接受他人意見或者親自動手查找材料，這樣就會找到答案、得出結(jié)論、懂得很多道理。
記一次成功的小實驗作文 篇26
我聽說雞蛋放在水里會浮起來，我有點疑惑。于是，我準備親自解開這個謎團。
我讓媽媽幫我準備了要做這實驗的工具，有：玻璃杯、水和雞蛋。我先往玻璃杯里盛一半的清水，再把雞蛋放進去，雞蛋晃晃悠悠地沉到了杯底，一動不動，就像是一個沉睡的寶寶。它并不有浮上來，我在一旁邊等待，認為它過一會兒才能浮上來，一分鐘、兩分鐘……但是都過了五分鐘，浸泡在水里的雞蛋還是沒浮上來，我納悶極了，面在一旁的媽媽看見了我的傻樣，笑著對我說：“在清水里的雞蛋是不能浮起來的！”
“為什么呢？”我好奇地問。
“因為清水里浮力小，所以雞蛋不會浮起來呀！”媽媽耐心地向我解釋道。
我打破砂鍋問到底，問：“那怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？”
但這一次媽媽卻沒有告訴我怎樣才能讓雞蛋浮起來，而說：“這個問題你自己想想吧，我相信人一定能夠解決的！”
怎么辦呢？我坐在沙發(fā)上冥思苦想，我一拍腦袋，想曾經(jīng)看過一篇關(guān)于死海的.文章，死海淹不死人，是因為死海里有大量的鹽份。那如果我在水里放一點鹽，雞蛋會不會浮起來呢？于是我又開始了我的實驗。
我再在盛了半杯水的杯子里放了一勺鹽，又把雞蛋放到杯子里，但是雞蛋沒有完全浮起來，我又加了兩勺鹽，還攪拌了一下，心里想：這下鹽應(yīng)該足夠多了吧！在我把雞蛋入下去的那一瞬間，“咕咚”一聲，雞蛋沉到了杯底，我不知怎么也變得越來越緊張，接著，剛沉下去的雞蛋又馬上浮了起來。
我太開心了，因經(jīng)過我的實驗和思考，這個謎團迎刃而解了。
記一次成功的小實驗作文 篇27
一天下午，我們班的李老師給我們布置了一個既有趣又奇怪的作業(yè)，是什么呢?李老師讓我們做一個實驗：想辦法把一個生雞蛋從四樓上扔下去，保證雞蛋完好無損。天啦!讀完題，同學們滿腦子問號，同時也十分好奇。
放學后，我興致勃勃地往家里趕，因為，我也十分好奇，怎么才能讓雞蛋從四樓上摔下去又讓它完好無損呢?一路上，我一直在思考著，嘿，對了，我想到了!
到家后，我找來一個生雞蛋，然后，翻箱倒柜，找出一些舊的衣服和媽媽的一條絲巾，還有幾根毛線。首先，我把雞蛋放在一件衣服里，然后用衣服把雞蛋包裹起來，接著就這樣又包了許多件衣服，然后把這個衣服團放進一個塑料袋里包起來。接下來，我需要做一個降落傘，我把四根毛線拴在了媽媽那塊大絲巾的四個角上，然后，把那四根線的另一端拴在了塑料袋上，降落傘就這樣做好了。我信心十足，我想有衣服和降落傘的保護，我的小蛋蛋一定能完成這一次跳傘任務(wù)。
好了，現(xiàn)在只差實驗的最后一步了。于是，我來到了窗前，四層樓對于我們來說不太高，不過對于一個拳頭大小的雞蛋來說，可謂是“萬丈深淵”了。我看了看下面，禁不住替小蛋蛋倒吸了一口涼氣。終于，我鼓足了勇氣，把已全副武裝的雞蛋從四樓上扔了下去。只見那彩色的降落傘在陽光的照耀下，光彩奪目，五彩繽紛，它帶著小蛋蛋飛向地面，在欣賞降落傘的同時，我又為小蛋蛋祈禱，只聽“咚”的.一聲，雞蛋著地了。我來不及多想，飛奔下樓。
到了樓下，我找到那包衣服，迫不及待地把包打開，一層又一層，一層又一層……翻著翻著，咦，我的手觸到一個硬邦邦的東西，我一陣驚喜，拿出來一看，哇，小蛋蛋還活著!我成功了!
通過這次試驗，我明白了一個道理，不管做什么，只要積極動手、動腦，就一定能成功。正如江爺爺所說：創(chuàng)新是一個國家進步的靈魂。
記一次成功的小實驗作文 篇28
上個周日外公過生日，在他許愿過后吹滅蠟燭時，我產(chǎn)生了一個疑問，蠟燭上的火苗，除了吹，還有什么辦法可以讓火苗熄滅呢？于是我準備做一個實驗。
首先，媽媽幫我拿出了一塊方蠟燭，我拿出外公過生日用的那種小蠟燭，把它點上火苗，再用小蠟燭上的'火苗幫助點燃方蠟燭。這時爸爸拿出一個鐵盒子，我接過鐵盒子，把它往方蠟燭一蓋，過了一秒，我把盒子挪開，發(fā)現(xiàn)火苗并沒有熄滅。我沮喪地搖了搖頭說：“哎，看來這個方法不行。”爸爸見了說：“你先別急著換下一種辦法，你把盒子放久點，再試試�！�
我重新拿起盒子，再次把方蠟燭蓋住，過了五秒，不行，三十秒，不行，兩分鐘，等我把鐵盒子移開時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小火苗竟然消失了，我還略有一點成就感，看來爸爸說的對。我問：“媽媽，這是為什么呀？”媽媽反問我：“點燃火苗需要什么？”我回答：“熱量”。媽媽說：“再想想�！蔽易ザ鷵先�，突然靈機一動，說：“氧氣”。媽媽說：“對了，鐵盒子蓋住，不是隔絕了氧氣嗎，待的時間越長，氧氣就越少，火就自然滅了�！�
“你就算撒一把沙子上去，情況也是一樣的。”
我恍然大悟，難道灑水也可以隔絕氧氣嗎？我把吸管從來水龍頭里接了點水，滴到剛剛點燃的火上，果然不出我所料，滴了四滴水，火就滅了。
這個實驗真有趣，我就象當了一回小小科學家似的。
記一次成功的小實驗作文 篇29
今天科學課上，胡老師說我們要做一個尺子吸小紙片的實驗，頓時，班上象炸開了鍋似的，同學們你一言我一語地說道，“這個實驗好玩嗎？”“實驗規(guī)則是怎樣的.��！”這個實驗真令我們期待。
胡老師拿出了實驗的道具：塑料直尺和一張白紙，然后講解了實驗的步驟和方法。實驗開始了，首先我把白紙撕成了碎片，放在桌子上，然后我拿出尺子，用九牛二虎之力擦著自己的頭發(fā)，我擦擦擦，可不知為何，那些小紙片總不聽我的話，懶洋洋地躺在桌子上，當我“不存在”。我心里想：不能泄氣。我使勁用尺子擦自己頭發(fā)，然后趕緊用尺子去吸紙片，可實驗一次又一次地失敗了。就在我快要放棄的時候，我突然發(fā)現(xiàn)奇跡終于出現(xiàn)了，小紙片在尺子的吸力下像跳舞似的晃來晃去，被粘在了尺子上。
實驗做完了，從這個實驗我知道了：塑料直尺與頭發(fā)摩擦以后產(chǎn)生了靜電，所以能把比較輕的小紙片吸起來。
記一次成功的小實驗作文 篇30
今天老師給我們帶來了樂趣，知道是什么嗎？那就是地場有趣的實驗。
今天上科學課，老師還來了一包紫顏色的東西。上課了，我們懷著一顆好奇的心聽老師講。聽老師說這包東西乩什么高錳酸鉀，這東西可以清理馬桶、衛(wèi)生間等等，不過，老師又說，這個東西有毒的，這讓我百思不得其解。我想：有毒的東西放在有毒的.東西上面，不是更毒了嗎？老師的回答真是精辟，他說：這叫以毒功毒。
后來老師拿起了裝了半杯水的杯子，拿起高錳酸鉀放入水中。那些小顆粒帶著紫色的尾巴往下沉，過了一會兒高錳酸鉀沉到了水底，因此底下是深紫，而上面是淡紫色的，老師拿 來剛才留下的半包，再倒入水中，然后攪拌，過了一會兒，下面和下面都是很深深的紫色了。
這一堂課真好玩，老師給我們帶來了許多快樂和歡笑。
記一次成功的小實驗作文 篇31
期待已久的科學課終于到了，今天，我們要做一個科學實驗，看得出來，同學們都格外興奮。
林老師拿出他帶的'洗潔精、水和食用油，對我們說：“今天，我們要做一個科學實驗。這個實驗室要比較洗潔精、水和食用油流動的速度�！绷掷蠋熥屛覀兡贸龉ぞ撸_始做實驗。
我想了一個辦法：把裝有洗潔精、水還有食用油的塑料瓶同時推倒，還得叫一個人保護這三個瓶子，不讓瓶子摔到地上。這樣，這個計劃就完美無缺啦！開始做實驗了，我把這三個瓶子擺成一條橫線，然后叫張佳聰幫我擋著桌子的三面，最后我使勁一推，三個瓶子都被我推倒了，只見三種液體以不同的速度倒流。實驗結(jié)果也很明顯，水的流動速度最快，食用油緊跟著，洗潔精像一只蝸牛，慢慢地“爬”到了“終點”。
這個實驗真有趣��！它讓我們在實驗中學到了知識。
記一次成功的小實驗作文 篇32
今天，我們小組做了一個小實驗，實驗名稱叫“會彈跳的泡泡�！�
我們準備了實驗要用的材料：水、杯子、吸管、棉手套，膠水和洗潔精。開始做實驗了，我們先往杯子里倒入適量的水；再倒入少量的洗潔精和膠水；然后用吸管把泡泡吹出來；最后用棉手套把泡泡接住�？墒桥菖萦泻枚喽荚诿奘痔咨掀屏恕Ｎ覀兿耄嚎赡苁敲奘痔讻]有拉平展吧！我們把手套拉得平平展展的，然后吹出了一個大大的泡泡，這個泡泡果然穩(wěn)穩(wěn)地“站”在了棉手套上。手輕輕地向上托，泡泡還會在棉手套上彈跳呢！我們又做了好幾次，都成功了，只有一次，我們的`一個泡泡飛到窗戶外面去了，到現(xiàn)在都不知道它破了沒有。那么，泡泡在紙上能不能立住呢？我們找來了一張紙，在上面吹了一個大大的泡泡，泡泡一下子就破了。落上泡泡的那塊地方也濕了，看來，紙上是不能立住泡泡的。
可是，泡泡為什么在手套上不會破而且還會彈跳呢？我們通過查找資料知道了：平時泡泡一下子就破了，是因為水分不能疏散，但是泡泡水里加上膠水就不容易破了，再加上棉手套會疏散水分，這樣泡泡就不會破了而且還會輕輕彈跳。
這次小實驗做成功了，我們小組的同學都感到很自豪。
記一次成功的小實驗作文 篇33
老師給我們做過一次實驗，叫做吹乒乓球我們當時胸前掛了一把鑰匙一一一開心。
老師給我們發(fā)的一張紙和一個乒乓球我們當時說："哎不對呀，老師你不是說要我們吹乒乓球嗎？為什么給我們發(fā)一張紙啊？"老師說："吹乒乓球肯定要有吹的東西，把紙做成一個紙漏斗，就可以了。"
老師又拿出來了一個金色的乒乓球，由上口投入漏斗，問我們："由下口用力往上吹起，會不會將球吹飛？"同學們爭先恐后的回答，有的說會有的說不會，我想：乒乓球那么輕肯定會被吹起來的。
老師讓我們試了試，每次都快吹起來了，但是又掉了下去，當時就連我們班肺活量最好的牛陸瑩也都沒吹起來。
后來老師給我們講了其中的`奧秘，原來是吹進去的氣流分成了三股：第一股氣流繞過乒乓球"逃跑"了，第二股氣流沿著乒乓球都表面來到乒乓球的上面往下壓，而很少的第三股氣流，往上推球，與二三股氣流相互抵消了，水所以乒乓球只往上跳起一點，又掉了下來。難怪，我們把臉憋紅了也沒有把乒乓球吹起來。
這是一次沒有成功的實驗，但是我們在這個實驗中獲得了實驗的原理，實驗真好玩兒。一次成功的實驗今天作文課，我們做了一個有趣的實驗。老師帶來了一杯水，一根牛筋和一個能滲水的布紗巾。老師說:“我們今天做的實驗是把一塊布紗巾放在一杯滿水上，然后在把牛筋套在杯子上，把水杯倒過來，水會不會流下去。”這時班里已經(jīng)議論紛紛，有的說會，有的說不會。老師說:“安靜，讓我們用實驗來證明一切。老師讓我們幫她倒數(shù)3秒，然后就翻過來�！�
我們數(shù)好了一，二，三，但是，我們還是沒看見老師翻過來，老師說:“我太緊張了，你們在幫我數(shù)3下�！蔽覀冇謹�(shù)了3下，老師把杯子剛傾斜下來，水已經(jīng)流光了。我們看見老師弄錯了，連忙告訴老師，老師叫了一位同學上來，他把杯子全部朝下，果然一滴水也沒有掉下來。這次，我們做了一個成功的實驗。
記一次成功的小實驗作文 篇34
今天，天氣晴朗，涼爽的風吹在身上，非常舒服。我也十分高興，因為上星期六我做的實驗今日終于成功了。
前幾日，我在書上了解到白月季可以變成紅月季，我一直以為這只是個謠言，不可相信。為了揭開這個不解之謎，我收集材料開始了自己的小實驗。
首先，我用一只瓶子裝滿了深5厘米的紅色墨水，放在陰涼的地方，然后選了枝白月季，用剪子剪下來，小心翼翼地插在瓶子里，觀察它的變化。
下午，我?guī)铣咦尤チ克睿l(fā)現(xiàn)水少了1厘米，而白月季卻依然精神飽滿，渾身潔白，顏色一點兒也沒變。我想，大概是時間太短了，顏色還沒有供送到花瓣里。
今天放學，我騎著自行車一溜煙地往家趕，想快點兒看見新的奇跡出現(xiàn)。離家的`路越來越近了，我真恨不得一步就跨到家.到了家里，我迫不及待地放下書包，急忙帶上尺子奔向那枝月季花.
走到月季花跟前，我驚呆了，擺在我面前的是一枝火紅色的月季花，原先那純凈潔白的月季已不見蹤影。我趕緊用尺子量了一下水深，只有2厘米。我想:水可能是被蒸發(fā)掉了，也可能是被月季吸去了。我顧不了這么多，拿起月季花就往小伙伴家里跑，想讓他也看一看我的“發(fā)明”。
跑到小伙伴家，我氣喘吁吁地對他說:“你快，快看看我的‘發(fā)明’!”他一看，笑著問我:“你從哪兒采來的?"我一聽，被驚住了�！斑@哪是我采來的?"我趕緊辯解。他又好奇地問:“這不是采的，難道是你偷的?”我忙回答:“這是我一手‘發(fā)明’的�！�
他又笑了，大聲說:“你哄3歲小孩，哄不到我.你說，你是發(fā)明的，那你說說，是怎么發(fā)明的?”我一本正經(jīng)地講:“上星期六，我剪了一枝白月季插在裝滿了紅墨水的瓶子里，今天去看，就變成紅的了!”小伙伴一時丈二和尚摸不著頭腦.“你是不是不知道它是怎么變紅的?”他翹著嘴巴回答:“是�！蔽疫B忙為他解釋:“白色的花要吸收水分，而水分是紅顏色的，主莖吸收了紅水就送到花瓣里，花瓣里吸收了紅水就變紅啦!”
小伙伴半信半疑，纏著我開始了他的實驗……
晚上，我在熟睡的夢里，夢見在我和伙伴的實驗園里，開滿了青的、藍的、紫的、灰的月季花，她們正朝著我們微笑呢!我的心里真是美滋滋的。
記一次成功的小實驗作文 篇35
經(jīng)過兩個學期的拼搏和，我們班的英語實驗終于取得了成功!當初對英語知識不多的我們，現(xiàn)在已突飛猛進。我們知道MissGAO是為了我們，想讓我們班在五年級中，在全校中，在區(qū)里，在市里當上典型的英語班級付出了辛勤的汗水。
剛開始我們班在學習初一英語的時候不免遇上了很多困難，但我們并沒有議論紛紛覺得英語太難了，太討厭了。我們卻覺得是一種榮譽，老師給了我們機會，怎么能不爭取呢?雖然和初一的人競賽，但我們并不畏懼，望著厚厚的英語書，望著比以前多了六本的英語練習本，沒有退縮，而是信心倍增。
那時我們也感覺到我們的新英語教學要從此改變了，不會像以前那樣輕松，不會像以前那樣簡單。但我們能行，經(jīng)過老師的教導，老師的講解，老師對我們的測試，在興趣班和其他班的比賽總是第一名。
星期二下午我們就大出風頭，主考官給我們的必答題我們流利、大聲具體。在搶答題中，說出八個國家的英語名稱，說出打亂順序puter，都是我們搶先回答。
果真，功夫不費有心人，我們不負眾望得了來之不易的第一名。這說明了什么?說明了我們?nèi)诵≈練獯�，雖然他們比我們大一歲，但我們的'知識卻不比他們少呀!
這還是我們天天早上聽復(fù)讀機大聲朗讀英語，每次考試認真、細致牢記高老師對我們講過的話。老師鼓舞我們考了100分，其他班里挑出最優(yōu)秀的人來做也只能做五十幾分。這使我們的信心大大增加。
在這一次的考試中我們班考得不理想，我們對不起老師對我們的培育。老師耐心地給我們講了一題一題，跟我們講哪些是不能這樣子寫的，哪些是怎么做的，這個又是什么。最不應(yīng)該的是我們老是不想想shoes是一雙的，把they’re寫成了its。
快要臨近期末考試了，我們要考出驚人的成績讓全校其它班級刮目相看，朝我們的理想而努力奮斗吧!
記一次成功的小實驗作文 篇36
今天是春分，大家都知道，春分這個節(jié)氣有一個習俗，那就是豎蛋活動。
老師對我們說：“今天是春分，大家有沒有帶雞蛋�。 薄皫Я�，帶了！”我們興奮的回答道。說完老師讓我們把各自的雞蛋拿出來開始做試驗了，我看看自己的.蛋，心里想：我這個蛋白白胖胖的，怎么長的那么像我��！同學說：“你快豎一下雞蛋，能不能把它豎起來！”“ok！“我快速的回答道。
我立了立雞蛋，怎么立不起來啊，我又試了一遍，結(jié)果又沒成功，我恨不得要把這個雞蛋給扔了，老師見到我焦頭爛額的樣子，就走過來說：“我來教你吧！”說完老師就在那邊雙手握著雞蛋擺來擺去，過了一會兒雞蛋豎了起來，老師你真厲害········我們不停的嘖嘖稱道。老師說：“豎雞蛋的竅門就是找出雞蛋的平衡點�！�
老師走了以后，我也像老師所說的那樣做了，我站起來，咽了一口水，摒住呼吸，手握雞蛋，手一放，我也成功了！
“失敗乃是成功之母！”這句話是對的，沒有失敗哪來的成功��！
記一次成功的小實驗作文 篇37
一個陽光明媚的早晨，我做好了課前準備的時候，叮鈴鈴，上課鈴響了。上課了，班主任金老師滿臉微笑的站在講臺上，先是拿出兩個雞蛋，問大家：“你們知道我拿著兩個雞蛋要干嘛嗎？”有的同學回答：“難道金老師要用雞蛋來上課？” 有的同學回答：“難道金老師沒吃早飯？” 還有的同學回答：“難道金老師要讓我們用雞蛋來做實驗？”我覺得他們都沒說對，但我自己又不敢回答。
這時，金老師說：“這兩個雞蛋，一個是熟的，一個是生的�！闭f完，就又問了我們一個問題：“要怎樣才能區(qū)分這兩個雞蛋是熟的還是生的呢？”馬上，段碩把手高高舉起，大聲回答：“把兩個雞蛋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，哪個轉(zhuǎn)的`久哪個就是熟的……”
金老師也說了一種方法：“把兩個雞蛋放在水里，熟的會浮上來，生的會沉下去�！贝蟛糠滞瑢W都認同這說法，徐昕楠認為是錯的，而我認為這說法又對又不對。
開始做實驗了，我們蜂擁而上沖上講臺，就像螞蟻走到口香糖上一樣，不離半步。金老師小心翼翼地把雞蛋放入水中。放好后，我們把目光投向水里，頓時，我們目瞪口呆，因為，兩個雞蛋都沉下去了。這是，我們議論紛紛，我想：咦？兩個雞蛋怎么都沉下去了，難道金老師的辦法是錯誤的？
就在這時，金老師大聲說：“我們來試一試段碩說的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的方法�！蔽覀冑N得更緊密了，就像街上有糖讓我們撿一樣呢。金老師先把兩個雞蛋放在講臺桌上，再把兩個雞蛋輕輕一轉(zhuǎn)，哈，果然是一個轉(zhuǎn)得快，一個轉(zhuǎn)得慢呢，金老師就把轉(zhuǎn)得快的那個雞蛋用粉筆做上記號，金老師又把做了記號的雞蛋把他的殼磨碎，用手剝開。我們一看：“��！這真的是熟的雞蛋�！被氐阶簧狭�，沈靜萱表揚段碩說：“你可真厲害，既然答對了。”
今天的語文課我非常喜歡，我永遠忘不了這一天。
記一次成功的小實驗作文 篇38
今天，語文課上班主任布置一道回家作業(yè)，請我們回家做一個試驗，把雞蛋從二樓扔下去，并且要保證它不會摔破。同學們聽了一個個都拉長了嘴，苦思冥想。我想：一個小小的雞蛋一碰就會碎，從而樓扔下去怎么回不破呢？
回到了家后，我從冰箱里拿出了一個較小的雞蛋，做在沙發(fā)上想了許久。突然我想到了用海綿包裹雞蛋的方法，我便走進房間翻箱倒柜，找出了兩片海綿、一根繩子和一個袋子。我先把雞蛋包裹在兩片海綿之間，在用一根繩子把海棉邦緊，最后把裹著雞蛋的海綿放進袋子，并把帶口扎緊，一切就緒。我懷著緊張而又激動的心情來到了陽臺邊�！皨寢屟剑∧敲锤摺蔽殷@恐地說了一聲。接著我小心翼翼地把雞蛋從窗臺上扔了下去，過了世界上最漫長而最短暫的幾秒鐘。我興奮地奔到樓下，我拿起扔下的雞蛋，緊張地打開了意一層又一層的`保護裝置，看見那只瘦小的雞蛋正舒適的趟在海綿當中，我萬分的高興，我大聲喊道：“我成功了！我成功了”，恨不得全世界都知道我成功了。我碰碰跳跳地跑上了樓，也把這一喜悅帶給了父母。
這次試驗讓我體會道了成功的喜悅。
記一次成功的小實驗作文 篇39
今天中午我和爸爸做了一個有趣的浮力實驗。我們先準備了一個雞蛋，一個透明杯子，一只筷子和一些鹽。我們先往杯子里面裝了多半的水，然后把雞蛋放進水里，我發(fā)現(xiàn)雞蛋沉在水底。然后我們一點一點往里面放鹽，邊放鹽邊用筷子攪拌，這樣鹽才能全部融化在水里面。慢慢的，雞蛋就往上一點一點的上升，最后雞蛋就漂浮到了水面上。
我覺得這個實驗特別有意思，就問爸爸雞蛋上升的原因，爸爸告訴我鹽融化到水里的時候，水會變得越來越重，對雞蛋的浮力越來越大，所以雞蛋會一點一點的`上升。爸爸還說等我上到中學的時候，會完全明白里面的道理。
記一次成功的小實驗作文 篇40
時光荏苒，盛夏來臨。就在這盛夏之際也迎來了我多姿多彩的暑假生活。那一幕幕情景令我愉悅伴我成長。
那天，我到姥姥家去玩，姥姥正在收拾衣服，順手拿起一件囔道：“這文化衫都黃了，不能穿了，不過真可惜呀！”我靈機一動，計上心來�！袄牙�，我給你變個魔術(shù)吧�！蔽乙贿吅爸贿呍谙耄夯蛟S可以用我的紡織顏料試試染色？說干就干，我先戴上了手套，將盆里接上水，再加入了深藍色的紡織顏料，本以為它會像花一樣在水中綻開，沒想到，它那么頑強，只是被水沖成一塊一塊的。我用手去摁它，想把它揉開，沒想到它調(diào)皮地上躥下跳。迫于無奈，我只好把這盆水倒了。第二次試驗，經(jīng)過深思熟慮之后，覺得順序弄錯了。這次我先加入的是深藍色紡織顏料，再用手把它揉開。為了更好地讓深顏料融入水中，我加入了滾燙滾燙的開水。啊，終于沖開了。只見深藍色的顏料像花一樣地綻放開來，這水像極了藍色的海洋。我趕緊將衣服浸泡其中，迅速地，衣服變成了青色，我激動極了，卻屏住呼吸，生怕打擾了它，又過了一會兒，我用筷子輕輕地挑起盆中的.衣服，“哇！”我捂住了嘴巴，使勁地眨了眨眼睛，染成了！我竟然染色成功了！衣服雖然沒有變成理想的深藍，但是變成了淺藍色，變得更好看了。我迫不及待地奔向姥姥，姥姥見狀向我伸出了大拇指。
過了幾天，看到姥姥穿上了這件衣服，我高興不已�？墒俏覅s隱約間覺得缺了點什么。我果斷地拿起了紡織筆，在衣服上又添了一些好看的花紋，對于熱愛畫畫的我，這可是輕車熟路的事。姥姥一看，豎起了大拇指，“完美！”后來，無意中聽到鄰居們問姥姥這衣服是從哪里買來的，很特別很好看，我聽后開心極了！并決心以后，我會用智慧和試驗變出一個又一個的新作品。
暑假里的這件事教會了我什么是“實踐出真知”、“失敗乃成功之母”。無論做什么事，只要你有勇氣肯吃苦，并從失敗中汲取教訓，就會成功！
記一次成功的小實驗作文 篇41
今天在家，我突然有些好奇：電為什么能使燈泡亮呢？
我覺得電燈很神奇，電燈是愛迪生發(fā)明的，所以我很崇拜他。
我拿出有電的電池和哥哥給我的小燈泡，試了好幾次，才使燈泡有亮光了。
我的.方法是這樣的：找一根安全的電線，用火把電線兩頭燒掉一點，然后拿夾子快速地把電線的外皮弄掉一點，把電線的一頭綁上燈泡，一頭固定在電池的下面，再把燈泡下面的突出部分放在電池的上面，這樣一放置，燈泡就會發(fā)光了。
后來，我又從家里找到了更長的電線，在確定它是安全的情況下，在電線上面掛了許多小燈泡，雖然做好了，但不知道能不能亮，如果能亮，成功的基礎(chǔ)上，我會再找?guī)讉�彩色燈炮，這樣的話，在節(jié)日晚上，一定會很好看，而且因為是自己親手制作的成果，想來也會別有一番感覺的吧。
從現(xiàn)在起，我要好好學習，努力探究，將來可以成為一名像愛迪生一樣偉大的科學家。
記一次成功的小實驗作文 篇42
耶！我的實驗終于做成功嘍！唉，這個小小的實驗真是費了我不少心思。
國慶節(jié)放假在家，看到電視上有個實驗節(jié)目，用一張紙把裝滿水的杯子蓋住，手壓在紙上，將杯子倒過來，然后手從紙上拿開，水竟然沒有流出來！帶著滿腦子的疑惑，我也打算試一下。
我找來一個玻璃杯，裝滿了水，用一張比杯口大的白紙堵住杯口，水被“關(guān)”在了玻璃杯里，我右手按住白紙，左手慢慢地將杯子倒了過來，可淘氣的水不愿被“關(guān)”，偷偷流出來一點，越流越多，最后“嘩”的一下，全流出來了。怎么會這樣呢？我去問爸爸，爸爸說可能是水放得不夠滿，這次放滿水，再重新做一遍看看。有了爸爸的提醒，我信心百倍地重新開始了。這次把水裝得滿滿的，蓋上白紙，使勁按住，小心翼翼地將杯子倒過來，大氣都不敢喘，生怕重蹈覆轍。我膽戰(zhàn)心驚地把捂住杯口的手拿開，奇跡發(fā)生了！蓋在杯口的白紙竟然紋絲不動，牢牢地粘在了杯口！成功了！
可是，水為什么不會掉出來呢？我特地查了一下電腦，原來這和大氣壓有關(guān)。因為杯子里面全是水，杯子外面是空氣�？諝庥写髿鈮�，這個壓力相當大，遠遠大于杯子里水的'重量，它壓著紙，托住了杯子里面的水，水就不會流出來啦！科學真是奇妙�。�
這次實驗讓我收獲很多，不僅鍛煉了自己的動手能力，也增長了科學知識，培養(yǎng)了科學興趣，以后我一定多動手做這樣的實驗。
記一次成功的小實驗作文 篇43
今天我看了一本書，書上給我們提了一個問題：怎么讓雞蛋從三米高的地方落下而不破。我認為這個問題很值得去研究研究，于是我便開始策劃......我的計劃是：用３０厘米厚的塑料泡沫，給雞蛋做一個“房子”。將雞蛋放進去后用碎紙片填充并壓實，再從廢料中用一塊比較大的塑料泡沫給雞蛋做個“帽子”。別人都會想到用降落傘，我沒那么矯情。只要把重力分散了、能減震就可以了。好了！準備工作都做完了，就等著實驗成功的那一刻了。我約好了我的好朋友周俊一起去實施計劃。我是一個勇于創(chuàng)新的男孩，我認為三米不算什么，要扔就要從十米－－四樓往下扔。說扔就扔！可在扔之前，雖說我對我的`保護措施十分有信心，但心里還是有點沒底�！昂�，快扔��！”周俊在下面催我了。我下定了決心，就此一搏吧。我一撒手，“房子”旋轉(zhuǎn)著往下落。我的心揪緊了，眼睛死死地盯住“房子”。它落地了。我飛快地沖向一樓，到了之后，我小心翼翼地打開蓋子，接下來就是一陣歡呼：“啊！成功了！”“耶！”我們太興奮了。
辛苦總算沒有白廢，看來，做任何事，首先要對自己有信心啊，我能行！
記一次成功的小實驗作文 篇44
剛一上課，我們的老師就神秘地從口袋里拿出了一個東西，緊握在手中。同學們猜了半天都沒猜到，紛紛搖頭放棄。老師把手放開，原來是一枚硬幣。同學們都很好奇：一枚硬幣能干什么呢？
同學們的眼睛緊盯著老師，都想看看老師用硬幣來干什么。只見老師把硬幣放在桌面上，又把鋼筆放在了硬幣的前面。老師要干什么呢？原來老師要讓硬幣飛過鋼筆。老師請了兩個同學上去試一試。李俊文同學想用筆把硬幣彈過去，可連弄了好幾次都沒有成功。吳成林同學用吸鐵石，成功地把硬幣吸過去了。
可這時老師又提出了一個問題：我們可不可以用嘴吹的方式讓硬幣飛過去？同學們都驚呆了：“這怎么可能��？”老師看到我們害怕的樣子，就從口袋里掏出幾枚硬幣，讓我們試一試。
拿到硬幣，同學們都鼓著腮幫子，用勁地吹。我吹來吹去，根本吹不起來，正準備用手拿，老師走過來說：“再試一試，不要放棄。”
很快，我就吹得沒勁了。當看到很多人都成功了，我特別地灰心。這時，我的同桌不斷地為我加油。我下定決心一定要把硬幣吹翻過去。我用盡了全部的力氣，終于把硬幣給吹翻了。當時我的.心情特別激動，我大聲地喊了起來：“老師我做到了！”全班我的聲音最響。
這一次實驗成功，不僅是我自己的努力，還有老師、同學們的鼓勵和加油。小朋友們，我們遇到困難一定要尋求幫助，想辦法去克服，不能放棄，這樣才能成功。
記一次成功的小實驗作文 篇45
啦啦啦，我邊哼著小調(diào)邊看著“科普百科”，忽然我的眼睛落在了名為一篇“雞蛋爆炸”的文章上，雞蛋怎么會爆炸，我心中疑云頓生，看過內(nèi)容之后，我了解到原來雞蛋在微波爐內(nèi)加熱時會爆炸，在好奇心的驅(qū)使下，我準備做試驗去驗證一下。
我先拿了一枚雞蛋放入爐中，然后旋轉(zhuǎn)開關(guān)到了十分鐘，馬上微波爐嗡嗡地轉(zhuǎn)了起來，我瞄著微波爐，不一會兒，雞蛋上出現(xiàn)了一陣裊裊白煙，爐中充滿了煙霧，把微波爐裝點得像蓬萊仙境一樣，可僅兩分鐘，雞蛋又毫無起色了，我有點沮喪，難道書中講錯了嗎？正當我困惑時，爐內(nèi)突然發(fā)出一聲響，我眼睛連忙湊上去：呀，雞蛋裂開了一個小口，我很驚喜，也和興奮，高興地嚷了起來：“快了，快了”可是雞蛋突然又像睡著了似的沒了動靜，只是偶爾“吐口氣”或“出汗”什么的，我心情隨之跌到了低谷。5分30秒，雞蛋又裂開了一條裂縫，蛋液隨著水珠在蛋殼上慢慢滲出，5分37秒時，只聽見“彭”的`一聲，雞蛋爆炸了，蛋液像幾千只無頭蒼蠅一樣濺了出去。
后來，我查閱了有關(guān)資料，原來雞蛋加熱時，內(nèi)部水汽上升，壓力增大，因為蛋殼很脆，頂不住水汽，于是就發(fā)生了爆炸。
這是一次成功又有趣的實驗，其實，古往今來，正是這些實驗推動了科學的進步，同學們，你們曾經(jīng)有做過哪些成功的實驗?zāi)兀?/p>
記一次成功的小實驗作文 篇46
今天晚上，我和爸爸做了一個成功的實驗，叫“水升起來了”。
爸爸拿來一個盤子，里面盛些水，還往里加了一點紅墨水。又拿來了一根蠟燭和一盒火柴。我用火柴點燃了蠟燭，把蠟燭輕輕地放在盤子里，小心的把蠟燭扣在杯子里。一會兒，蠟燭滅了，杯子里的水增多了。
你知道這是為什么嗎？爸爸告訴我：因為蠟燭燃燒需要氧氣，杯子里的.氧氣燒光了，所以蠟燭就滅了。杯子里的壓力比外面的壓力小，所以就把一些水壓到杯子里去了。
你們覺得今天晚上我做的這個小實驗好玩嗎？也和爸爸媽媽做一個試試吧！
記一次成功的小實驗作文 篇47
在假期里，有一次我呆在家里，便找出幾本科學書來看。我突然看到一個新鮮又奇怪的題目種子的力量種子？奇怪一顆顆小小的種子有多大的量。我懷著好奇心繼續(xù)往下看�？赐旰螅瑫险f的叫我大吃一驚，上面寫著一棵發(fā)芽的種子的力量可以把一些很重又固的東西頂起來。這簡直簡真直使我不敢想象。一本顆小小的種子哪來那么大的力量。我沒親眼見過的事我決對不會相信可是怎么才能證明書上說明是的是真的？對了我可以用黃豆當一次，實習生，吧！于是一個做實驗的念頭在我的腦海里油然而出。
對，說做就做，我從廚房里找到一些黃豆又從柜里拿出一個洗盆臉盆，可我覺得洗臉盆不夠重、也不夠豎就到處找又硬有重的東西正在我不知所有措時，突然“唉呀！一聲，打斷了我的深恩，我跑出門一看，原來是李叔叔搬磚頭時，一不小心，磚扎在了腳上。鮮血真六。我看了，回屋去拿了一張蹌可鐵給李叔叔，這時，我看了看地上的磚頭。于是，靈機一動，對了可以用磚頭啊！想完我便下樓去搬了兩塊磚回來，我把黃豆一顆一顆的房入花盆里，然后，又澆了點水，接著把磚放上去就把花盆放在了陽光下。等著實驗結(jié)果。
一天，兩天，三天幾天時間飛快的'過去了。在這幾天里，我每天都給黃豆?jié)菜s不見磚頭有什么變化。使我對書上的話產(chǎn)生懷疑那是不是真的？哎，在等幾天看看吧！
終于，在一天清晨，當我再次來到花盆前時，奇跡出現(xiàn)了。那兩塊磚既被那些黃豆芽給頂了起來。一個個小小的芽兒就像一個個勝力者向人們展示自己的力量有多大。我的實驗成功了。我高興的跳了起來，心里比吃了蜜還甜。因為我自己的實驗證明了種子的力量確實大得驚人，確實向跟書上說的一樣，種子的力量是誰也比不上的。
啊，我的實驗成功了。
記一次成功的小實驗作文 篇48
“耶！成功了！成功了！哈哈……”我的家中傳來陣陣歡呼。這是怎么回事呢?原來是我做了一個成功的實驗。
有一次，我在電視上看到了一個魔術(shù)，心里十分羨慕，便決定在家中重現(xiàn)這個魔術(shù)。
道具非常簡單：一張素描紙，一個圓口杯子，一些水。
將杯子裝滿水，使其多得即將溢出來。把事先準備好的紙輕輕蓋在杯子的杯口上，水立刻浸濕了本就容易濕的素描紙。
我輕輕壓住紙，心里的小號吹個不停，正打算完成后故作輕松地說：“這也沒什么難的嗎�！�
我托住紙的'手緩緩松開，紙在我手松開后，似乎舍不得我的手，又黏上了我的手，紙帶著水“咕嘟咕嘟”地灑下來，打濕了我的袖子。
看著失敗的場面，我回想起來：剛剛有一個氣泡“溜”進杯子里來了，才會失敗。
再來一次，我就不信了，這次還會失�。�
按部就班地再次準備好，再一次倒過來。
我在這一環(huán)節(jié)顯得萬分緊張，畢竟上一次是在這里失手的。
我頭上冒出一層汗，再次左右上下仔仔細細地把杯子看來看去，生怕又有個氣泡在里邊“潛伏”著。
深深吸了一口氣，我才慢慢地放下托著紙的手，水沒有掉下來打濕我的手，吸著紙。
原來，杯中的水要流出去，就必須吸入相同體積的空氣，由于重力的原因，水要出去，可紙卻擋住了空氣的進入，水就吸住了紙。
【記一次成功的小實驗作文】相關(guān)文章：
記一次成功的小實驗作文10-14
記一次成功的小實驗作文750字06-11
記一次成功的小實驗寒假作文10-05
記一次成功的小實驗作文3篇05-26
記一次成功的小實驗作文2篇05-19
寒假作文： 記一次成功的小實驗08-09
一次成功的小實驗作文10-14
一次成功的小實驗作文5篇04-30
記一次小實驗作文400字08-12