無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的成功作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功作文400字 篇1
一個人的成功并不是偶然，是需要不懈努力得來的，同樣也需要方法，總要有個過程。就像要有橋或船才能到達彼岸。
辦法總比困難多。一個困難就可以有幾個變法來解決，有時需要我們?nèi)ミx擇一個更好、更快捷的方法。但是有時的問題未必很快找到正確的辦法，不過可以變通。就像文章的作者一樣：在時裝展要開幕時，卻沒有了縫紉姑娘，可以說十分棘手，但一變通又成了更與眾不同，更別出心裁的一道“風(fēng)景”。
除了事業(yè)是這樣，平常的生活也一樣，學(xué)習(xí)也一樣，就拿學(xué)語文來說。老師曾說語文可以有很多種答案，關(guān)鍵要看哪個答案妙。一道題目，答案多種多樣，為什么有人失分，有人得分呢？因為答案的角度不同，給人感覺就不同，這樣就分出了高下。
在身邊，我們可以發(fā)現(xiàn)，如果要到一所學(xué)校，至少都有兩條路可以走。去一個廣場，周圍四通八達，以廣場為出發(fā)點，可以去很多地方。這也說明了通往廣場的路不止一條。
現(xiàn)在的數(shù)學(xué)知識會牽涉到很多，數(shù)學(xué)習(xí)題里的有些題目練的就是思維、方法，題目的答案需要自己想辦法解。有時媽媽總是用自己初中、高中的知識來跟我講解，我不懂�？晌矣米约含F(xiàn)階段學(xué)習(xí)的知識，一步一步來，就解出來了。這同樣說明了辦法比困難多。從通往廣場的路不止一條，引申的各個方面，讓我悟出了一個新的道理：困難、問題是固定的，是死的，而辦法、方法卻是多樣、活的
成功作文400字 篇2
記得我讀4年級的時候有一件很好玩的事情，我現(xiàn)在就說給大家聽吧！ 科技節(jié)繪畫大賽馬上就要到來了，學(xué)校4年級的人都的參加，唉！也因為這個我才煩惱��！我原本就不喜歡畫畫，而且這次還得自己想自己畫的內(nèi)容，真煩人啊！唉！沒辦法，只好想一下了！突然“咚”的一聲我看了一下地下，原來是我的書包掉在地上了，于是我把書包舉了起來。我拿了一下：“好重啊！”我突然有了靈感，馬上把書包放好，這個東西的題目就是：“減壓書包”。
減壓書包，因為現(xiàn)在的學(xué)生書包太重了，所以我們的減一減他們的壓力，我們在書包外面有本連接著書包的手提電腦，他還可以和家人通話，里面的東西會經(jīng)過一個減壓程序把里面的東西都變輕。這樣子就會輕松點了。其實我還有一個想法就是，在那個時候，人們都不會用書本了，所以在書包的那一本筆記本電腦會起很大的作用，那時候書都用光碟代替了，那樣子筆也不用了，那會多么輕松��！
但是這一切都太遙遠(yuǎn)了，只好讓自己努力，才可能有這個減壓書包！
成功作文400字 篇3
成功與其說是一個名詞，不如說是一個動詞。成功是一個動態(tài)，它不是一個過去時，也不是一個完成時，而是一個進行時。
成功人每時每刻都在進行著更大的成功，然而成功者的背后有時都有黑夜的映襯。
一個年輕人去面試，面試官拒絕了他，因為他的嗓音不符合廣播員的要求。面試官還告訴他由于他那令人討厭的長名字，它永遠(yuǎn)不可能成名。
這個年輕人就是后來印度電影界的“千年影帝”：阿穆布·巴克強。
當(dāng)你的背后是一個黑夜時，你就讓心靈點上一盞燈，將背后的黑夜照得如白天那樣燦爛。
過去的成功不等于現(xiàn)在的成功，現(xiàn)在的成功不等于將來的成功，別人看來你已經(jīng)成功了，但不等于自己覺得自己已經(jīng)成功了。
有些人白手起家，后來也成為一個成功者。生活在這樣一個開放的時代，誰也不知道未來會發(fā)生什么，所以我們永遠(yuǎn)不要給自己的未來下結(jié)論。有的人一成功就要發(fā)狂，有的人一失敗就要傷心，怨天尤人，發(fā)狂的成功者那不算成功，失敗傷心者，如果再下去，就真正成為失敗。成功者要知道為什么成功，失敗者要知道為何失敗，是自己沒能力或是自己的命不好還是自己做得不夠好。要知道失敗不是等于永遠(yuǎn)的失敗，只有要失敗中吸取教訓(xùn)，才能獲得最終的成功，一個人對自己沒了信心，怎么會與成功有緣呢?
成功在自己的心中，成功在自己的手上，把握好才不至于成為失敗，要對自己有信心。一個人若想贏得世界，必先贏得自己。
成功作文400字 篇4
俗話說的`好“有付出才有回報”今天我們體會到了成功的喜悅，并努力做得更好。成功的喜悅來自我們的努力，更來自大家共同的合作。
今天是星期四，又迎來了一星期一節(jié)的綜合活動課。經(jīng)過上星期老師的批評我們的心里都很內(nèi)疚，大家都決心在下次的活動中要收獲累累。一星期的共同努力我們的資料以達到了滿滿一袋。這時前往王老師辦公室的心情是激動的更是快樂的。我們來到了王老師的辦公室，看見王老師正在辦公，王老師看見我們連忙問：“任務(wù)完成了嗎？”我們大家都信心滿滿，自豪地說：“完成了。”隨后把資料交給了王老師，王老師看到資料以達到了一袋臉上露出了高興和喜悅。接著王老師對我們的資料進行了分析，并對我們小組的成員進行了分工，還鼓勵我們要繼續(xù)努力，在接下去的日子里要做得更好、更出色。老師的話音剛落下課鈴聲便響了起來，同學(xué)們都離開了王老師的辦公室，奔向教室。走在路上，我覺得陽光格外的燦爛，天空格外的蔚藍，我們的心情也格外的舒暢。
我們要做得更好，要在課題中做得更出色。
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