在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的成功的彼岸作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的彼岸作文1
烏龜賽跑，這個(gè)有趣的故事，想必大家都看過(guò)讀過(guò)吧，那烏龜是靠什么取得最后的勝利？讓我們好好回顧一下吧。
有一天，一只自滿的小白兔遇到一只正在一步一步走著的烏龜，小白兔嘲笑烏龜慢，烏龜不服氣便和白兔約定來(lái)一場(chǎng)賽跑。比賽一開(kāi)始，小白兔遙遙領(lǐng)先，當(dāng)她就要到達(dá)目的地時(shí)她想先睡一會(huì)，等等烏龜。于是，小白兔就睡著了。當(dāng)她睡得正香時(shí)，烏龜已經(jīng)從她身邊超越，繼續(xù)爬行，等小白兔睡醒，來(lái)到終點(diǎn)時(shí)烏龜已經(jīng)在那里等她了。
從烏龜賽跑中我們能得出一個(gè)結(jié)論：力量的源泉來(lái)自堅(jiān)持不懈的努力，只要自己對(duì)自己充滿信心那所謂的困難也不過(guò)如此。就如我們所崇拜的發(fā)明家愛(ài)迪生，當(dāng)他在發(fā)明電燈時(shí)，為了選好材料做燈絲，他試用了999次也沒(méi)有成功，別人都說(shuō)他失敗了，可他認(rèn)為：我知道了999種材料不適合做燈絲，我沒(méi)有失敗，我只是離成功更近了。最終，他發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生一生有一千多種發(fā)明，他的成就來(lái)自他自己那堅(jiān)持不懈的努力。
我們?nèi)说囊簧帽纫蛔呱�，只有你從山腳一步一步的登上山頂，那才是你最快樂(lè)的時(shí)候，眼前的風(fēng)景最美得時(shí)候。當(dāng)你在途中遭遇險(xiǎn)情時(shí)，你能否堅(jiān)持住，我想可以。只要我們能有堅(jiān)持不懈的精神那在你眼前的困難不在是絆腳石，而是一塊讓你更快登上頂峰的墊腳石。
成功的彼岸并不遙遠(yuǎn)，相信自己，只要你堅(jiān)持不懈，盡了你自己的最大的努力，無(wú)論你有沒(méi)有到達(dá)彼岸成功已經(jīng)在你的腳下。堅(jiān)持后面就是成功，我們誰(shuí)都能做得到。
成功的彼岸作文2
有一位游泳健將橫渡加利福尼亞海灣，第一次并未成功，第二次她戰(zhàn)勝心魔成功橫渡加利福尼亞海灣。
茫茫路上，曾遇到過(guò)許多挫折和困難，也曾感覺(jué)成功觸手可及，但又被失望打回原位，始終到不了成功的彼岸
成功是人生的一種目標(biāo)。司馬遷忍辱負(fù)重，到達(dá)了成功的彼岸，他用一生寫(xiě)了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；愛(ài)因斯坦突破想象的極限，完成了《廣義相對(duì)論》；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這都是一種成功。
是金子總會(huì)發(fā)光，喬丹證明了這一點(diǎn)。1984年喬丹參加籃球隊(duì)員選拔只排在第三，于是他在公牛隊(duì)不知疲倦的訓(xùn)練甚至在漫長(zhǎng)的七年里喬丹因?yàn)楦鞣N原因，一直很難體現(xiàn)出他的成績(jī)。直到1991年，喬丹才終于登上了事業(yè)頂峰！這個(gè)穿著23號(hào)球衣的“籃球之神”，聞名世界，他成功了。
平靜的湖面訓(xùn)練不出勇敢的水，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的新人，精彩的人生只能不斷在斗爭(zhēng)中拼搏才能實(shí)現(xiàn)。
成功的彼岸并不遙遠(yuǎn)，相信自己，只要你堅(jiān)持不懈，盡了自己最大的努力，無(wú)論你有沒(méi)有到達(dá)彼岸成功，我們誰(shuí)都可以做到。
成功的彼岸作文3
學(xué)會(huì)放棄，對(duì)我們很重要。
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)老 人擠火車(chē)時(shí)，不小心把剛買(mǎi)的新鞋弄掉了 一只，周?chē)娜硕紴樗锵�，不料那位老�?立即把第二只鞋也從窗口扔了出去，讓人 大吃一驚。老人解釋道，這一只鞋，無(wú)論多 么昂貴，對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有用了，如果有誰(shuí)撿 到一雙鞋，說(shuō)不定還能穿呢.從這個(gè)故事 里，我懂得了，學(xué)會(huì)放棄，是一種智慧，也是 一種胸懷。
有太多的名人也正是因?yàn)檫x擇放棄才 取得了更輝煌的成績(jī)。
魯迅棄醫(yī)從文，才有了今天的《孔乙 己》;比爾·蓋茨放棄了在哈佛大學(xué)深造的 機(jī)會(huì)，投身商海，才有了今天的微軟公司; 梵高拒絕做傳教士而做了畫(huà)家，才有了今 天的《向日葵》。
在最近的新聞上，我又了解到了這樣 一件事，一位年近七旬以乞討為生的老人， 撿到了一個(gè)裝有幾十萬(wàn)現(xiàn)金的皮包。面對(duì) 著幾十萬(wàn)元的誘惑，這位老人家選擇了如 數(shù)交給警察。
這幾十萬(wàn)是這位以乞討為生的老人終 其一生也賺取不到的，但他選擇了放棄。 雖然他放棄了幾十萬(wàn)的巨額現(xiàn)金，但他獲 取了人生最重要的價(jià)值—誠(chéng)信。
在雙休日，我們可以放棄玩耍的時(shí)間， 發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，看似我們是放棄了， 實(shí)則我們使生活更充實(shí);考試時(shí)，我們放棄 一道苦思冥想的填空題，把更多的時(shí)間放 在完成會(huì)做的題上，看似我們放棄了，但我 們得到了更多的分?jǐn)?shù)。要取得輝煌的成 就，你就必須放棄徽惰;要摘取一朵帶刺的 玫瑰，你就必須忍受疼痛。
學(xué)會(huì)放棄，才能走向成功的彼岸!
成功的彼岸作文4
每當(dāng)我做一件事感到疲勞以至想臨陣逃脫的時(shí)候，總有一個(gè)聲音在耳邊響起：“別停下，繼續(xù)跑。”那是我以前的班主任對(duì)我喊出的一句話。它曾在我落后無(wú)助的時(shí)候，給我平添過(guò)許多勇氣。 他是一個(gè)瘦瘦的中年人。過(guò)分的疲勞和疾病的折磨使他顯得比實(shí)際年齡衰老：臉龐瘦削，腰微詢著，但一雙高高挑起的眉毛下，卻有兩道深邃的目光。 老班主任最先給我的印象，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)糜行┯馗�。一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，丫個(gè)詞的好處，他都要津津樂(lè)道，而且一連兒遍。我忍不住輕聲嘀咕：“真嗦�！彼麑�(duì)我們的作文要求很?chē)?yán)。記得有一次，我為了交差，隨便寫(xiě)了一篇應(yīng)付了事。
他卻將我作文中的錯(cuò)別字、病句，勾出、改正�？粗鴿M紙一片紅色，我不由一陣慚愧，又為老師的認(rèn)真而著惱，竟把作文揉成團(tuán)，扔了。可到現(xiàn)在，我才體會(huì)到，我的作文基礎(chǔ)恰恰是在那時(shí)打下的。 有時(shí)，班主任會(huì)突然來(lái)個(gè)小測(cè)驗(yàn)。看著我們半夭寫(xiě)不出答案、抓耳撓腮的模樣，他顯出著急的樣子，卻往往也流露出幾分得意。但最后，他又會(huì)苦口婆心地給我們分析講解清楚。 最難忘的，是那次八百米跑測(cè)驗(yàn)。
我跑了沒(méi)多久就感到難受，胸口憋得直疼，腿也越來(lái)越沉。我對(duì)自己說(shuō)：“算了吧。，卻聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)響雷般的聲音：“別停下，繼續(xù)跑。”我一驚，腳步不由加快了，一股無(wú)形的力量支撐著我，終于，我跑到了終點(diǎn)。只見(jiàn)班主任那深邃的眸子在高高揚(yáng)起的眉毛下閃著喜悅的光。 老師，那時(shí)我只覺(jué)得您一如常人的平凡；如今，每想到您，卻不由覺(jué)得您的教誨力量的巨大。我將永遠(yuǎn)記著您的這句話：“別停下，繼續(xù)跑�！币恢迸芟虺晒Φ谋税�。
成功的彼岸作文5
茫茫路上，曾經(jīng)遇到多少挫折和困難都挺了過(guò)來(lái)，也總覺(jué)得成功離我越來(lái)越進(jìn)了，但又有一次次毀滅性的打擊把我不停的擠回原位，到底多就才會(huì)靠近成功的彼岸……
成功等于實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)，所以司馬遷的忍辱負(fù)重堅(jiān)持完成了自己的人生目標(biāo)――“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”《史記》；愛(ài)因斯坦完成了挑戰(zhàn)想象極限的《廣義相對(duì)論》；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的為復(fù)興漢室操勞……
是金子總會(huì)發(fā)光的，喬丹證明了這一點(diǎn)，1984年喬丹選秀只是排在第三名。但是在公牛隊(duì)的他總是不知疲倦的訓(xùn)練、訓(xùn)練……前7年喬丹由于缺少幫手，一直很難體現(xiàn)出他的成績(jī)，到了1991年，喬丹終于登上了頂峰！此后92、93、96、97、98年先后獲得總冠軍。看到著，你認(rèn)為我只是在寫(xiě)喬丹的歷史嗎？錯(cuò)，我要說(shuō)的是他的精神，為了畢生的理想可以不顧一切去斷球，得分，用行動(dòng)證明了當(dāng)時(shí)沒(méi)有選他的開(kāi)括者隊(duì)――沒(méi)有選喬丹是錯(cuò)的。也許正是喬丹的神奇，把NBA上升了12%的`觀賞性你敢否認(rèn)他嗎？當(dāng)然不能。
現(xiàn)在都說(shuō)年輕人應(yīng)向過(guò)去的名人學(xué)習(xí)，可這又有什么用呢？我們學(xué)習(xí)他們的行為還是精神？一個(gè)學(xué)期就這樣在碌碌無(wú)為中度過(guò)，前途一片黯淡，到底應(yīng)該怎么做才能擺脫現(xiàn)在的處境呢？我很空虛。為什么總是做不好，總是被鄙視，現(xiàn)在有點(diǎn)明白：21世紀(jì)學(xué)習(xí)社會(huì)人人比學(xué)習(xí)。那么，我是否到了應(yīng)該爆發(fā)的時(shí)候……
牢記住一句話：“年輕人要以學(xué)業(yè)為重”，奮斗吧，努力吧，也許成功就在不遠(yuǎn)處注視著你……
成功的彼岸作文6
20xx年已漸漸遠(yuǎn)去，每年年終歲首時(shí)，也總會(huì)有那么一兩件事，讓你難忘吧。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正沉醉在甜甜的夢(mèng)中。驀然，一個(gè)輕柔的聲音把我從美夢(mèng)中拉出來(lái)�！版面茫瑡寢尳裉炫隳闳W(xué)騎自行車(chē)，怎么樣？”我好想多睡會(huì)兒呀，便隨口應(yīng)了句：“改天吧！老媽?zhuān) 薄翱禳c(diǎn)起床吧！東西都準(zhǔn)備好了！”媽媽不容置疑地說(shuō)道。我心想：“老媽要?jiǎng)诱娓竦牧�。”我只好心不甘情不愿地鉆出暖和的被窩，和老媽來(lái)到了一塊空地上。
媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“試試吧，沒(méi)問(wèn)題的，注意別東張西望哦�！蔽彝浦孕熊�(chē)，慢悠悠地跨了上去，心里忐忑不安。一開(kāi)始還好，車(chē)子似乎挺聽(tīng)使喚的，可到了后來(lái)，車(chē)子開(kāi)始左搖右晃，還沒(méi)騎兩三米，我就摔了下來(lái)。媽媽皺起眉頭，好像一個(gè)嚴(yán)厲的教練，大聲喊道：“保持身體平衡！別亂搖晃！”我又試著騎了上去，雙手緊緊握住車(chē)把，盡力保持車(chē)身平衡�？梢徊涣羯裼炙さ降厣�。
我忍不住哭了，媽媽說(shuō)：“自己站起來(lái)吧！已經(jīng)是六年級(jí)的大姑娘了，可不能因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的挫折就半途而廢哦�！蔽覉�(jiān)持著再次站起來(lái)，心想：“對(duì)呀，人貴有志，學(xué)貴有恒，堅(jiān)持就是勝利！”我拍拍身上的塵土，先扶起自行車(chē)，騎上坐穩(wěn)，再踩踏板，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，努力保持身體的平衡，雙腳用力一蹬，車(chē)子平穩(wěn)地往前走。“耶，我成功了！”就這樣騎了幾個(gè)回合后，我擦了擦額頭上的汗水，終于實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到“有志者，事竟成”。
我認(rèn)為，堅(jiān)持是一種幸福。每一分每一秒，只要一想起學(xué)騎車(chē)這件事，我就能會(huì)心一笑。我深深明白：堅(jiān)持的彼岸就是成功。
成功的彼岸作文7
廣播操開(kāi)始比賽了，同學(xué)們都在抓緊訓(xùn)練，為的是在評(píng)委面前表現(xiàn)出自己最好的一面，獲得一個(gè)好名次，為班級(jí)爭(zhēng)光！
我們班也在刻苦的練習(xí)，形體課、體育課……只要有時(shí)間就訓(xùn)練。有時(shí)候老是讓我們定住一個(gè)動(dòng)作，他來(lái)慢慢糾正，手僵了，腿麻了，但還是不敢動(dòng)，因?yàn)閯?dòng)一下就會(huì)影響整個(gè)集體的形象。有時(shí)候一個(gè)過(guò)程要重來(lái)好幾遍，雖然我們都會(huì)了，但還是做得不整齊，就算每個(gè)同學(xué)單獨(dú)做得很好，一融進(jìn)集體，便雜亂無(wú)章，所以我們要團(tuán)結(jié)合作，使動(dòng)作盡量統(tǒng)一。有時(shí)候累了、渴了，休息一會(huì)兒，放松一會(huì)兒，再繼續(xù)練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，練了這么久的廣播體操是時(shí)候展示展示了！來(lái)到體育館，整裝待發(fā)，展示了我們最好的一面，很榮幸得到了二等獎(jiǎng)，進(jìn)入了決賽，我們要繼續(xù)需努力！
馬上要期中考試了，我要繼續(xù)保持全班第一的位置，爭(zhēng)取拿到年級(jí)前五，讓大家看出我是真正可以的！期中考可不比月考簡(jiǎn)單，我可不能放松，，我想要繼續(xù)前進(jìn)！
我要向著成功的彼岸前進(jìn)！我們要向著成功的彼岸前進(jìn)��！
成功的彼岸作文8
在我們這個(gè)五彩繽紛的世界上，我們從一出生就過(guò)著正常人的生活，雖然平凡，但卻快樂(lè)�？捎姓l(shuí)想到過(guò)我們的身旁還有另外一群人，他們天生就有著各種不同的缺陷和遺憾。他們就是我們所謂的殘疾人。
每當(dāng)我看見(jiàn)電視那些殘疾兒童，便會(huì)替他們感到深深的惋惜。他們雖然身體上殘疾了，但他們的心靈卻是完美無(wú)暇的。你們知道嗎，那些殘疾兒童和我們一樣，有過(guò)理想，他們是多么渴望讀書(shū)��！可是因?yàn)榉N種原因他們不能上學(xué)。但是，他們?cè)谧约旱纳畹缆飞蠌膩?lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想而一次又一次地構(gòu)建著理想的風(fēng)帆，向往夢(mèng)想的彼岸。這又有誰(shuí)能感受得到，他們的這種付出和艱辛是我們常人難以忍受的，也是無(wú)法做到的。
所以，我想真誠(chéng)地對(duì)那些殘疾兒童說(shuō)：敬愛(ài)的朋友，你們那種敢于面對(duì)困難，百折不撓、勇往直前的行為實(shí)在令人感動(dòng)，讓人震憾。我相信你們的每一滴汗水都會(huì)迎接每一個(gè)勝利的到來(lái)，讓我們?nèi)ス餐用篮妹魈斓牡絹?lái)。俗話說(shuō)，有志者事竟成，只要你們堅(jiān)持著，就一定可以到達(dá)那理想的彼岸！然而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需付出超出常人十倍的代價(jià)，這就好比登山，你們登上半山腰的時(shí)候，平常人早已登上了山頂�？墒悄銈兿脒^(guò)沒(méi)有，當(dāng)你們歷盡艱險(xiǎn)，登上山頂，望著那無(wú)限風(fēng)光的時(shí)候，勝利的喜悅一定會(huì)充滿心頭。當(dāng)你回憶起從前的艱辛歷程，便會(huì)感到那汗水流得其所、流得值得。我衷心的祝愿你們?cè)缛盏竭_(dá)理想彼岸，建完夢(mèng)想的橋梁。我愿成為你們的朋友，在你們需要的時(shí)候，我就會(huì)伸出我稚嫩的雙手與你們一起去面對(duì)，讓我們一起走向成功的彼岸。
成功的彼岸作文9
“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。在富有無(wú)窮無(wú)盡奧秘的宇宙中，哪怕只是一棵枯黃的小草，也蘊(yùn)藏著讓人感動(dòng)至深的精神。我一直在思索成功的彼岸到底在哪里，理想的境界到底怎樣達(dá)到？在時(shí)間的海洋里，我一直在尋找著。
尋找，一個(gè)誘人而富有吸引力的字眼，在漫漫的尋找過(guò)程中，或許會(huì)有困難的阻擋，或許會(huì)有美好的風(fēng)光，這些都發(fā)生在我們毫無(wú)所知的將來(lái)，誰(shuí)也無(wú)法知道，在未來(lái)的路上，會(huì)有怎樣的奧妙？
我一直在尋找成功。當(dāng)我踏上這條尋找之路時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，一切并不是我們所想象的那樣順利。成功的彼岸到底在哪里？漫漫的人生路上，成功似乎就在我們身邊：當(dāng)你做出一道難題時(shí)，這就是成功；當(dāng)你堅(jiān)持克服困難時(shí)，這也是成功。就是這些極其微小的輝煌，為自己的成長(zhǎng)鋪就了一條五彩的道路。
當(dāng)我為自己考取理想的成績(jī)而感到歡呼時(shí)，我才真正體味到了成功的喜悅。原來(lái)成功就在生活中。尋找，我們的世界中要想有色彩斑斕的篇章，就要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。成功的道路需要我們?nèi)ふ易蠲篮玫慕Y(jié)果。一個(gè)成功者，必定經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨難，無(wú)數(shù)次的艱辛，無(wú)數(shù)次的尋找才達(dá)理想的境界。我，也是成功花園里的一棵小草，有時(shí)可能會(huì)離開(kāi)這個(gè)生存的家園，但是，我要不斷的去開(kāi)拓，不斷的尋找，使我勇敢的小船順利達(dá)到成功的彼岸。
成功需要我們自己去鋪就，美需要我們自己去發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去尋找成功的喜悅，踏上奔向成功的道路！
成功的彼岸作文10
在這堂課上，每一個(gè)飛機(jī)都載著我們的問(wèn)題，我們的心聲飛了出去。
我們先在上面寫(xiě)問(wèn)題，寫(xiě)下的每一個(gè)問(wèn)題，也就代表著我們的心聲飛了出去。剛開(kāi)始寫(xiě)問(wèn)題的時(shí)候，不知道寫(xiě)什么，可是寫(xiě)開(kāi)了頭，就像有一個(gè)古怪的小精靈。不停地向我問(wèn)這問(wèn)嗎，這也許就是我的心聲吧！
開(kāi)始放飛了，1組的飛行員，放飛的那只飛機(jī)很榮幸的砸道了跟這個(gè)問(wèn)題毫不想干的人。上面的問(wèn)題是讓回答者劈豎叉，啊……這也太難了吧！可是我們班的“小燕子”韓欣艷卻成功了。
接下來(lái)是二組，只見(jiàn)我們組的“豬媽”朱志晨拿了一大把飛機(jī)，拋給了7組。可是只拋中了三個(gè)。老師說(shuō)讓王宗妮回答，他站在那，不唱也不跳，既然對(duì)方把問(wèn)題拋給了你，你就應(yīng)該回答。這是對(duì)別人的一種尊重，也是向同學(xué)們展現(xiàn)你的大好機(jī)會(huì)。
7組的飛機(jī)拋給了王梓旭，要邊唱邊跳。王梓旭跳的兩只老虎，手像招財(cái)貓似的在那擺動(dòng)著，萌萌噠！
王星月和滕佳偉掰手腕的時(shí)候，那只“金鵝”管金平在旁邊搗亂，只見(jiàn)王新月不費(fèi)吹灰之力到了滕佳偉。下滿是張罡銘跳舞，正愁沒(méi)音樂(lè)的時(shí)候，我們組的音樂(lè)是小王和小豬拿板凳蕩起了樂(lè)器，別說(shuō)一聲一聲的還挺有節(jié)奏感。
游戲在我們的尖叫和笑聲中悄然結(jié)束，幸運(yùn)去了又來(lái)了。留給我們不同的滋味，共同留給我們的，卻是一片溫暖之情。相信在這一節(jié)課里，每個(gè)同學(xué)都有自己的收獲！
時(shí)間是無(wú)情的，他伴隨我們個(gè)頭成長(zhǎng)的同時(shí)，也將我們的感動(dòng)悄悄帶走。甚至讓我們遺忘過(guò)去，當(dāng)時(shí)間還沒(méi)有向我們的記憶發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，把那份感動(dòng)，留在心底！
時(shí)間也會(huì)帶著我們飛向成功的彼岸，飛向那充滿光明，溫暖的未來(lái)！20xx年再見(jiàn)！
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