我的同桌是一個(gè)喜歡探究的人�？捎幸惶�，我卻冤枉了他。

　　一天早上，爸爸給我一支才買的金鋼筆我十分高興，也很珍惜它愛護(hù)它。上課的預(yù)備鈴打響了。我們回到了教室準(zhǔn)備上課，上了一會(huì)課，老師讓我們寫習(xí)字冊(cè)。我想看看爸爸送我的鋼筆好不好用，于是就拿出那枝鋼筆開始寫字。我才寫了一會(huì)功夫，我的同桌就看見我的金鋼筆。他二話不說，刷地一下子就把我的鋼筆搶去玩了。我十分生氣。因?yàn)樗麤]有經(jīng)過我的允許就把我的東西搶走了。他把我的`鋼筆當(dāng)轉(zhuǎn)筆玩。我也不敢搶，害怕會(huì)把它弄壞。所以，我才沒有去搶。哪知道，由于轉(zhuǎn)的速度太快，一下子把我的鋼筆轉(zhuǎn)飛了出去，我好心疼，趴在桌上哭了起來。他連忙跑過來安慰我，答應(yīng)下課時(shí)幫我找鋼筆，下課后他把我的鋼筆找到了，我接過來一看，鋼筆頭斷了。他說：我知道有一家修鋼筆的店，無論什么鋼筆都能修好的。我相信了他。

　　到了第二天早上，他說：鋼筆已經(jīng)修好了，但是忘了帶了，真對(duì)不起。我這次沒有相信他，告訴了老師，老師教訓(xùn)了他一頓。過了一會(huì)，他爸爸把鋼筆送了過來。

　　我很慚愧，向他道了歉。他卻大人不記小人過，原諒了我，我們又成為了好朋友。