“五好文明家庭”是以“愛國(guó)守法，熱心公益好;學(xué)習(xí)進(jìn)取，愛崗敬業(yè)好;男女平等，尊老愛幼好;移風(fēng)易俗，少生優(yōu)育好;勤儉持家，保護(hù)環(huán)境好”為內(nèi)容的家庭。要評(píng)選五好家庭就好準(zhǔn)備好相關(guān)的事跡材料。下面是yuwenmi為大家提供的材料范文，希望對(duì)你有幫助。
五好家庭事跡材料篇一
當(dāng)我聽說(shuō)被評(píng)為“五好家庭”的時(shí)候，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。這淚水包含了我失去親人的痛苦，也匯集了我對(duì)這個(gè)家的熱愛和家人對(duì)我的愛。
一個(gè)相親相愛的家
人說(shuō)：“幸福的家庭都是一樣的。”我和所有美滿的家庭一樣有著一個(gè)和睦而溫馨的家。
我們同年過七旬的父母、婆母及婆母一家居住在一起。雙方的父母都要照顧，誰(shuí)家有什么事，都跑前跑后的幫忙。雙方父母過生日，都要在一起慶賀一下。年三十幾家聚在一起過，既是娘家又是婆家，那些陳年老令在我們這行不通了。雖說(shuō)在物資生活豐不算寬裕，但我們?nèi)蚁嘤H、相敬、相愛，真誠(chéng)相處，建立起一個(gè)和諧美滿的家庭。
一個(gè)尊老愛幼的家
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在我們家中同樣表現(xiàn)得更細(xì)致入微。我的母親身患心肺病，長(zhǎng)年臥床，為了照顧好母親，家里備有氧氣、血壓計(jì)等，我學(xué)會(huì)了打針等一些護(hù)理技術(shù)，常年陪在母親床前。母親每次病重需要住院治療，都是愛人用手托著上下樓。他還主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)不讓我分心，孩子自小也非常懂事，常在姥姥床前遞水送藥。
我不但對(duì)母親如此，對(duì)婆婆也一樣細(xì)心照料。記得一年婆婆得了“帶狀皰疹”，民間俗稱“龍纏腰”后背長(zhǎng)滿了水泡。這種病很兇險(xiǎn)，及易留下后遺癥。我找醫(yī)生請(qǐng)教，上網(wǎng)查找治療及護(hù)理方法。和小姑子一同護(hù)理，每天用針管將一個(gè)一個(gè)的泡液吸出，再涂抹藥物。經(jīng)過精心的護(hù)理，婆婆很快康復(fù)了，沒有留下后遺癥。創(chuàng)造了一個(gè)家庭護(hù)理的奇跡。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾家
我的哥哥姐姐都在外地工作，父母身邊只留了我一個(gè)，家里有什么忙不過來(lái)的，都是婆婆一家?guī)兔�，有什么臟活累活，孩子的叔叔和姑姑、姑夫都來(lái)幫著干。我母親每次住院治療，婆婆和小姑子輪流到醫(yī)院來(lái)接替我?guī)椭疹�。多年�?lái)往返醫(yī)院不知多少趟，直到陪我母親走過最后的一段日子。在離開母親那段日子，我感覺天塌了一般，那時(shí)候的我，每天生活在痛苦之中，感覺生活了無(wú)生趣。繼父暫時(shí)離開了這個(gè)傷心之地，愛人默默的陪在我身邊，主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)，細(xì)心的照顧我。小姑子和婆婆做了什么好吃的都送過來(lái)，他們用關(guān)愛陪我度過痛苦的日子。是家人的體貼和愛護(hù)，是同事們的關(guān)心使我的生活才又充滿了陽(yáng)光。上個(gè)月繼父又回到我們身邊，全家又開始商量到誰(shuí)家過三十的事了。
一個(gè)熱愛工作和學(xué)習(xí)的家
認(rèn)認(rèn)真真的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人。這是我們?nèi)胰俗鋈说臏?zhǔn)則。愛人是單位的司機(jī)，愛車惜車。上網(wǎng)查車看車學(xué)車，通過各種渠道努力學(xué)習(xí)駕駛和修理保養(yǎng)汽車技術(shù)。經(jīng)過努力通過了河北省汽車技師考試。
做一件事就要盡最大努力去做好。這是我常說(shuō)的一句話， 而且也是這么做的。在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)技能方面有具有一定的特長(zhǎng)，能夠獨(dú)擋一面。掌握了通訊機(jī)務(wù)、有線和無(wú)線載波維修技術(shù)及調(diào)度機(jī)的調(diào)試。取得了用戶終端機(jī)高級(jí)技術(shù)職稱證。并自學(xué)了計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)。今年因工作需要被調(diào)入信息中心網(wǎng)絡(luò)部門進(jìn)行計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等工作。我一邊學(xué)習(xí)一邊工作，很快掌握了工作技能，成為單位骨干，在局域網(wǎng)升級(jí)工作中有著突出的表現(xiàn)。我深知，隨著信息化建設(shè)的飛速發(fā)展，我們要隨時(shí)更新知識(shí)，掌握新的技術(shù)技能。我自學(xué)了計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)，及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)，可喜的是通過了了全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試。由于在工作和學(xué)習(xí)上的突出表現(xiàn)被我礦評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”。我知道這些成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持，同樣更不開家庭的支持和關(guān)愛。
總之，還是那句話“幸福的家庭都是一樣的”，一個(gè)美滿的家庭之所以讓每個(gè)成員都感到幸福。是因?yàn)榧彝コ蓡T之間有一個(gè)能相互理解、和睦相處生活氛圍;是因?yàn)橛幸粋�(gè)積極健康的生活態(tài)度;是因?yàn)橛幸粋�(gè)熱愛生活、珍惜所有的心態(tài);……對(duì)幸福的家庭歸結(jié)一句話：那就是——家和才能萬(wàn)事興。
五好家庭事跡材料篇二
在南譙區(qū)大柳鎮(zhèn)曲亭村，有這樣一戶人家，只要當(dāng)?shù)厝艘惶峒�，無(wú)不知曉，他們就是陳世榮老師一家。多年來(lái)該家庭，能夠認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家政策，全家和睦溫馨，尊老愛幼，與鄰里團(tuán)結(jié)融洽，真正以“平等、文明、和睦、穩(wěn)定”的形象，弘揚(yáng)家庭美德，帶動(dòng)周邊家庭共同創(chuàng)建和美環(huán)境。
一、尊重老人，孝敬父母
古人云“百善，孝為先。”在他的家庭成員中，有三位是年過八旬的老人，他們年老體弱個(gè)個(gè)患有慢性病，完全喪失了勞動(dòng)能力，沒有任何生活來(lái)源，生活不能自理，為了方便照顧，陳老師把自己的父母和岳母接到自己家中，不但從生活上關(guān)心老人，給老人買衣服和禮物，更從精神上關(guān)心他們，一有時(shí)間就陪陪他們散步、聊天。在老人生病期間，他們夫妻倆悉心照料，盡量滿足老人的要求，讓老人感受幸福。
陳世榮老師的父親其實(shí)是他的繼父，今年已有84的高齡，患有肺心病，常年吃藥，只要天氣一變冷，吃藥就不行了，需要打吊針輸液治療，年年如此，村衛(wèi)生院治不好，就來(lái)到滁州二院。年老的父親看到58歲陳老師為他治療花去了大量的工資，為了支撐這個(gè)多災(zāi)多難的家庭而忙于生計(jì)時(shí)，竟然主動(dòng)放棄治療，不愿意去滁州治療。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，陳老師總是耐心勸導(dǎo)她。就在2014年的3月份，他父親的病又加重了，在村衛(wèi)生院看了十幾天也不見好轉(zhuǎn)，可父親怎么也不愿意去滁城治療。這時(shí)陳老師從親友借了600多元，強(qiáng)行將老人扶上車送到滁州二院，經(jīng)過治療病情現(xiàn)在大有好轉(zhuǎn)�？吹嚼先擞忠淮螐乃郎衲抢锘貋�(lái)，陳老師露出了久違的笑容。
陳老師的母親今年84歲，患有嚴(yán)重的腰間盤突出，平時(shí)直不起腰，同時(shí)她還患有嚴(yán)重的老年病，苦不堪言。陳老師平時(shí)到滁州第一件事就是到藥房買一些筋骨方面和抗風(fēng)濕的藥。
他的岳母也有80多歲了，患有老年癡呆癥，生活不能自理，睡覺時(shí)不知道脫衣、脫鞋，起床時(shí)不會(huì)穿衣，大小便也不能控制。但陳老師從來(lái)沒有怨言，從不對(duì)老人發(fā)脾氣，而是默默地給老人換衣服，幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄臟的衣褲。鄰居們都說(shuō)這個(gè)女婿比兒子還要親啊。
陳老師的老伴看到他在家庭、學(xué)校、農(nóng)田來(lái)回奔波這么辛苦，每每暗自流下眼淚，同時(shí)也為能嫁給這樣一個(gè)孝順父母、吃苦耐勞的好老師而感到自豪。現(xiàn)在陳老師夫妻倆主動(dòng)挑起了贍養(yǎng)三位老人的重?fù)?dān)，對(duì)待老人他們始終毫無(wú)怨言。
二、呵護(hù)子女，不離不棄
為了培養(yǎng)子女成長(zhǎng)，他們夫妻倆重視對(duì)子女的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育，教育他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，做對(duì)社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。陳老師不僅注重子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)子女的獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)的能力，時(shí)時(shí)教育子女沿著正道走，鼓勵(lì)子女刻苦學(xué)習(xí)。
陳老師有個(gè)女兒，十幾年前就出嫁了。從小受到良好教育的她，到了婆家勤勞能干、孝順父母，小日子過得紅紅火火，可是天有不測(cè)風(fēng)云，20XX年陳老師的女婿因病治療無(wú)效，丟下了他的女兒和他的小外孫。母子二人艱難度日，由于生活的壓力，去年他的女兒患上了抑郁癥，對(duì)生活喪失了信心，幾次自殺未遂。陳老師夫妻倆心如刀絞，他含著眼淚把女兒接回家，他看著三位年邁的父母、看著女兒憂郁的眼神、聽著小外孫口口聲聲“爸爸、媽媽”稚嫩的話語(yǔ)，這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，再也抑制不住內(nèi)心的痛楚，抱著小外孫嚎啕大哭起來(lái)。是的，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時(shí)。面對(duì)困難，陳老師沒有倒下，沒有選擇放棄，而是以樂觀的態(tài)度去積極面對(duì)。從此以后，他便利用雙休日四處奔波，尋醫(yī)問藥，尋找偏方。大柳鎮(zhèn)府聽說(shuō)陳老師家的不幸遭遇后，也積極伸出援助之手，陳老師把政府送的糧食、油送給女兒看，并告訴她有黨和政府的幫助、有父母的關(guān)心，日子一定會(huì)好起來(lái)的。他希望女兒鼓起勇氣，積極面對(duì)生活，把孩子培養(yǎng)長(zhǎng)大，回報(bào)那些幫助過他們的人，也算的上對(duì)得起孩子的父親了。在陳老師夫妻倆的關(guān)心愛護(hù)下，他女兒的病情已經(jīng)穩(wěn)定了，心情也好多了，3月底，陳老師用剛到的工資加上省吃儉用的零用錢湊了2000元錢，帶女兒又去鞏固治療了，相信在社會(huì)各界的幫助下，陳老師的女兒一定會(huì)好起來(lái)的。
三、扎根山區(qū)教育，任勞任怨
陳老師家住在曲亭村朱咀村民組，位于皇甫山腳下，地處偏僻，當(dāng)?shù)厝藨蚍Q是南譙區(qū)的大西北。陳老師任教于曲亭村校，是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，他幾十年如一日扎根在山區(qū)，從未有過怨言。他是曲亭小學(xué)的骨干教師，多年所帶班級(jí)在南譙區(qū)教育局組織期末檢測(cè)時(shí)取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，多次榮獲“先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。在工作中他不甘落后，敬業(yè)愛崗，深得大家的好評(píng)。
他雖然自己生活不富裕，但對(duì)學(xué)生視如自己的孩子，有家庭貧困的學(xué)生，他主動(dòng)資助，直到小學(xué)畢業(yè)。陳老師身處在教學(xué)第一線，最大的心愿就是讓每個(gè)學(xué)生都成才、成人。無(wú)論家里多忙、多累，始終認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，積極鉆研業(yè)務(wù)，探索教學(xué)新方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。辛勤的耕耘就有滿意的收獲，多年來(lái)，他深受學(xué)生喜愛，所任班級(jí)各項(xiàng)成績(jī)均名列大柳鎮(zhèn)前茅。
雖然陳老師家的情況特殊，但他從不把工作中的壓力帶回家，也從不把生活中的煩惱帶進(jìn)課堂，總是以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活、對(duì)待學(xué)生。他的堅(jiān)強(qiáng)，他的執(zhí)著，他的孝順，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。
四、勤儉持家，鄰里和睦
在處理家庭的重大事項(xiàng)時(shí)，夫妻倆平等對(duì)待，互相溝通，共同商議決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家，合理安排家庭經(jīng)費(fèi)，從不鋪張浪費(fèi)。夫妻倆面對(duì)困難，面對(duì)挫折，二人攜手相伴，從沒紅過一次臉，從沒斗過一次嘴，左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕她們這對(duì)夫妻的。
雖然自己很忙，家庭不富裕，但只要親朋好友、鄰居有事說(shuō)一聲，他盡其所能幫助，他深知人在困難時(shí)的難處，所以當(dāng)他看到有殘疾人在乞討，便掏出自己的零花錢;自己所教的學(xué)生沒錢買文具，他幫孩子們買;農(nóng)村孩子天冷衣物不夠時(shí)，便把自己家孩子的衣物送給學(xué)生。
在對(duì)待鄰里關(guān)系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足。記得有一次，他的鄰居吳某身患重病，承擔(dān)不起醫(yī)藥費(fèi)，當(dāng)陳老師老伴得知這個(gè)消息后，毅然拿出了自己準(zhǔn)備帶女兒看病的錢，幫助吳某渡過難關(guān)。在他們夫妻倆的心中，人的生命始終高于一切。
居住同一村子里的兩位老人，子女都在外面打工，家境也較困難，陳老師夫妻倆向這對(duì)老人伸出了熱情的雙手，不僅多次上門問寒問暖，照顧生活，多次買上一些好菜、水果送到了這對(duì)老人家，讓他們感覺到人間有真情，人間有真愛，感覺到社會(huì)的溫暖。鄰居家有了事他主動(dòng)過去幫忙，誰(shuí)家有事相求，只要自己能辦到的便盡力去辦，從不推諉，大家相處在一起，彼此感到心情舒暢。
陳老師一家?guī)资耆缫蝗�，他們夫妻恩愛、孝敬老人、關(guān)懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。
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