在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
不久我就要離開我的母校,我的老師,同學(xué)了。于是帶著復(fù)雜的心情,寫下這篇文章來懷念我美好的小學(xué)生活。光陰似箭,日月如梭。不經(jīng)意間,六年的小學(xué)生活在我的身邊匆匆走過。要和小學(xué)說再見了。心里有幾分的不舍,想想六年前,我還是一個(gè)懵懂無知的小孩兒,六年后,我已經(jīng)成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,一名光榮的少先隊(duì)員了。是小學(xué)生活讓我有了這一華麗的轉(zhuǎn)變。
在離別之際,我舍不得母校,舍不得母校的一磚一瓦,一草一木。門口那幾棵樹從我入學(xué)以來也已增添了六個(gè)年輪了吧。母校,我感謝你,是你讓我們成長(zhǎng),是你讓我們快樂,母校,我崇拜你,是你用你那偉岸的身軀孕育了兩千蓬勃的生命。我要對(duì)我親愛的母校道一聲謝謝。
在離別之際,我舍不得老師,老師,您是世間最偉大的人,您在這三尺講臺(tái)上耕耘了這么多年,讓多少的小苗變成了小樹,我也不例外。您為我們一班同學(xué)操勞著,或許您那一根白發(fā)是為我們而生,那一絲皺紋是為我們而添。是您用知識(shí)與那勤勞匯成的汗水,澆灌著六十位同學(xué)的心靈。在這離別之際,我要對(duì)我敬愛的老師道一聲謝謝。
在離別之際,我同樣舍不得同學(xué)們,是你們帶給了我歡笑,陪我一起成長(zhǎng)。我們共同經(jīng)歷了那么多,要分別了心里是那么的不舍,不久,這間教室里永遠(yuǎn)不會(huì)有我們的朗朗書生,走廊里永遠(yuǎn)不再有我們的笑聲。是同學(xué)們陪我走過這六年,在離別之際,我要對(duì)同學(xué)們說一聲謝謝。離別的鐘聲越來越近,最后祝母校越來越美麗,祝老師工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)天天向上。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨,也趕走了快樂的時(shí)光,迎來的只是分離前的淚水,一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感覺到了分離前的傷悲,所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時(shí)間就此?吭谀莻(gè)永久的岸邊;多么希望時(shí)間不再前進(jìn);多么希望時(shí)間可以倒流;讓我們?cè)僖淮握湎篮玫挠亚,讓我們一起分享這份默契的沉默,讓我們?cè)僖淮胃惺艿轿羧盏臍g聲笑語……
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目,淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存,留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間,突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱,經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打、僅此而已、。
朋友,讓我們彼此把回憶埋藏在心底,讓這份友誼化做歷史的縮影,未來的夢(mèng)想!讓這份淚水化成微笑,再一次讓歡笑填滿我們的生活!
朋友,在這個(gè)離別的時(shí)刻,讓我們一起祝愿彼此:友誼,天長(zhǎng)地久!在未來、在現(xiàn)在、時(shí)時(shí)刻刻的、么有華麗的語言只有最真誠(chéng)的祝福、真的真的……離別有太多太多的不舍,那純真的友誼將會(huì)是我一輩子最大精神財(cái)富,多年后值得回味。
三六班的親們我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,歷經(jīng)千辛,終于熬出頭了,在哪個(gè)班里有我們太多太多的回憶,操場(chǎng)有我們太多太多的回憶,它都將深記在我腦海中。離別是一種解脫,但有太多太多的不舍,畢竟我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了那么多?稍搧淼目傔是要來,我們就這樣結(jié)束了初三的生活。
雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)離開,我們已經(jīng)離開我們親愛的教室、校園、不再彼此的身邊,但是我相信我們的心始終在一起,我永遠(yuǎn)都深愛著你們。希望你們每天都要開開心心,你們一定要很幸福。
有你們足矣,多年之后你們是我最好的回憶。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
六年來,我從我的老師那里學(xué)到了很多,我很感謝我的老師們,雖然他們很嚴(yán)格……從他們那里,我學(xué)會(huì)了彈琴、繪畫,還有很多……我在這六年里擁有了我的專長(zhǎng)和我的友誼,我從我的老師那里學(xué)會(huì)了做人。
這時(shí),忽然我特別的想哭,也許是想起了和我朝夕相處的同學(xué)和老師吧!六年了,突然一下子,大家就分開了,難免有些傷感。照畢業(yè)照的那天,全班都哭了,沒一個(gè)人好受……那些快樂的日子全都?xì)v歷在目,我想就算是冷血的人都會(huì)哭……那天的課我一句也沒聽進(jìn)去……以前總想著畢業(yè),以為畢業(yè)之后就可以盡情的玩,可是……現(xiàn)在卻發(fā)覺,畢業(yè)是很痛苦的,很無奈的……
畢業(yè)了,我心里真的不好受……
我畢業(yè)了
我們同學(xué)聚會(huì)時(shí)候,我們都哭了,畢竟是六年的小學(xué)生活,如此深厚的感情。 平時(shí)很沒有良心的男孩們也哭了,什么都沒說,只有哭聲一片。
那天并沒有邀請(qǐng)老師,因?yàn)椴幌肜蠋熆匆娢覀冎C囊樣,眼睛紅的像兔子,更有人的嗓子也嘶啞了。
小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍。
再也不像想說什么了,對(duì)我們的母校有依戀,有不舍,記得那時(shí)候教室門前的桃花開了,很艷很艷,我們一個(gè)一個(gè)急著要去照相。過了好久啊,桃子結(jié)個(gè)一個(gè)又一個(gè)未成熟的淡綠色小果,我們伸手去摘,然后看了看便丟了,我也后悔莫及呀,我得多久才能再次看到呀?
畢業(yè)啦,我們都沒事情做了,還再讀書的時(shí)候,至少我們還可以成群結(jié)伴得玩,跑,嬉鬧。我想起了我的兩位老師,她們總是出好多好多的作業(yè)給我們,手些酸了至少也是快樂的。無法克制的不舍,以后的日子里,再也無法常?吹侥莻(gè)總是寫滿作業(yè)題的黑板了。
哎呀,我的小學(xué)六年生活,有酸甜苦辣,無不令人懷念!
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
在四完小度過了六年,終于畢業(yè)這天來臨,也許有人迫不及待的想離開,有人卻舍不得離開。
在收拾教室的時(shí)候,看到黑板上寫著作業(yè)兩個(gè)字,寫了六年之深,都刻到了骨子里。班長(zhǎng)想過去擦掉這兩個(gè)字,我們都說:“不要擦了,我們走了,還有別人來!
6月28日,這一天到了,畢業(yè)考試。下午考完試,便去飯店了,海勃灣公館,難道這里便是我們分別的地方,站在外面,看著川流不息的汽車,突然有所感悟。
人就如這汽車一樣的過去,我們也是,他們也許只是我生命中的過客罷了。
在這六年中,我們從懵懂無知的小孩長(zhǎng)成了少年,少女。同時(shí)也帶走了老師們六年的.時(shí)光,青春。他們也許會(huì)忘了我,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇5
越過記憶的墻/走在記憶的街/回首往事/一切都是那么/遙遠(yuǎn)又熟悉/無意間/彼岸花開/帶來無限/回憶/悲傷/落寞/淡忘/沉淀
——題記
光陰的故事,還等著我們?nèi)セ貞,發(fā)掘,轉(zhuǎn)瞬間,就要畢業(yè)了。每當(dāng)看著低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們,還幼稚地拉著手,瞪大雙眼好奇地觀察著校園,心中難免會(huì)涌起一絲不舍,我不想在母校留下遺憾!因?yàn)槲抑,有些遺憾可以彌補(bǔ),而有些則會(huì)永遠(yuǎn)在心中無法補(bǔ)全,我希望我在長(zhǎng)大后,回首童年時(shí),留下的不是彼岸花般悲傷的回憶,而是一多又一朵的“向日葵”!時(shí)光荏苒;腥恢校甑男W(xué)小學(xué)生涯是結(jié)束,卻意味著開始,意味著新的初中生涯即將開始,意味著新的友誼即將開始,更意味著我們的未來不是夢(mèng)!
同學(xué)們,不知道你們是否已經(jīng)小學(xué)畢業(yè),不知道你們對(duì)小學(xué)的感情有多深,只是想請(qǐng)你們回憶一下,當(dāng)你第一次跨進(jìn)校門時(shí)的那份沖動(dòng),第一次見到老師時(shí)的那份喜悅,第一次向站崗的老師舉起小手說:“老師早上好!”時(shí)的那份驕傲,當(dāng)?shù)谝淮稳〉煤贸煽?jī)、掛上紅領(lǐng)巾時(shí)父母、老師的贊許的目光,是否讓你至今難忘?
在我的記憶深處,我的學(xué)校是一個(gè)美麗的人間天堂:每年春天,每個(gè)教室的窗臺(tái)前都會(huì)開滿迎春花,這種沒有香味的小花,激勵(lì)著同學(xué)們更加努力地學(xué)習(xí),你瞧它,金燦燦的,就像那明艷艷的太陽,那孩子們燦爛的笑臉;夏天,無數(shù)可愛的小身影在操場(chǎng)上、校園里閃動(dòng)、跳躍,那充滿活力的身影感染了所有的人。炎炎夏日,期末考試時(shí),總會(huì)有一箱和路雪的冰棍被家長(zhǎng)送來,讓同學(xué)們興奮不已;秋天,在安靜的校園里,總是傳來朗朗的讀書聲,校園里桂花飄香,安撫著同學(xué)們那幼小的心靈,秋高氣爽,穿上長(zhǎng)袖的同學(xué)在操場(chǎng)上曬太陽,懶洋洋的,放松著自己,一陣風(fēng)吹來,樹葉“沙沙”地響著,秋風(fēng)和著桂花香撲面而來,讓人神清氣爽;冬天,我們這兒的冬天很少有雪,一到課間,同學(xué)們便飛也似地奔向操場(chǎng) ,一個(gè)10分鐘的課間,卻被同學(xué)利用的井井有條,踢毽子,雙飛,在同學(xué)們靈巧的手腳,像火箭般的彈跳力下表現(xiàn)得淋漓盡致……
也許,在某些同學(xué)的記憶深處,小學(xué)是一個(gè)老師管得嚴(yán)、沒有自由的地方,可是,我卻認(rèn)為,正是有了這些辛勤的園丁,我們的小學(xué)生涯才會(huì)過得有意義!
漫步校園,當(dāng)年的教室已經(jīng)有了新的小朋友,他們的笑容是那么的天真、無邪、純潔,感染了我,想想我們小時(shí)候,不也是這樣嗎?曾經(jīng)的一切,都將帶給我們無限的遐想與回憶,在看一看這美麗的校園吧,然后,不帶任何遺憾地邁向中學(xué),希望在以后的回憶中,六年的小學(xué)生涯,會(huì)成為我最寶貴也是最珍惜的回憶……
越過記憶的墻,走在記憶的街,回首往事,不再遺憾,為了我們的未來奮斗,為了報(bào)答母校而奮斗,在這最后幾十天里,將我們的一切化成一句話“為了母校,為了未來,奮斗”!
小學(xué)畢業(yè)作文 篇6
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就這樣的流逝了,思緒就像柳絮一樣漫天飛舞!回憶一下浮出了腦海,曾經(jīng)一起刻苦的學(xué)習(xí);曾經(jīng)一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼盡全力卻只為班級(jí),不為個(gè)人;曾經(jīng)一起在課后歡快的游戲;曾經(jīng)一起被老師罰抄課文、罰跑步、罰站……那些我們?cè)谝黄鸬娜兆,那些美好的一切,轉(zhuǎn)眼間就這樣的成為過去了!
畢業(yè)了,離開了那個(gè)自己罵了幾年卻從不允許別人罵一次的班級(jí)。
畢業(yè)了,總有一些帶不走的物品和記憶留在了那個(gè)學(xué)校里。
畢業(yè)了,那些我們最愛的并最愛我們的人兒,再見。
畢業(yè)了,雖然我們會(huì)有新的開始,但是我們此刻只愿意想起,在這里的,一切美。
畢業(yè)了,有些東西只能永恒的停留在我們的記憶里,不曾的抹去,因?yàn)槟怯形覀冏畛醯拿篮,最真的童年?/p>
畢業(yè)了,有些事、有些人就這般的擦肩而過了,但是ta們卻不曾想到,是ta們?cè)谖覀兊挠洃浝,留下了最初的美好,建立起了最初的天堂?/p>
畢業(yè)了,我們能帶走就只能是那些回憶,多余的一切竟然就只能永恒的停留在那個(gè)我們最愛的班級(jí)!
畢業(yè)了,我真的不舍,和大家在一起的日子,還記得那些我們?cè)谝黄鸬娜兆訂?敬愛的同學(xué)們!
再多的言語,再多的不舍,只能這般的訴說!敬愛的同學(xué)們,只希望今后再見面你們還能記得我!
小學(xué)畢業(yè)作文 篇7
別了,我的朋友,還是要分開,再見了。老師,再見,謝謝您的啟蒙之恩,但鳥兒長(zhǎng)大了終究還是會(huì)離巢而去的。學(xué)校,再見了。都再見了。
這個(gè)童年的時(shí)光還是太短暫了。六年,只是一個(gè)時(shí)間詞罷了,一回頭,什么都沒了。
我的朋友們,都還好吧!久分必合,合久必分,這一切都是命中注定。但我舍不得你們,卻又不得不這樣做,盡管路途的風(fēng)景再美,也必須要及時(shí)放下,因?yàn)槟遣⒉粚儆谖摇?/p>
曾經(jīng)的我們,無話不談,一起分享喜悅,一起承擔(dān)痛苦,為什么現(xiàn)在卻再也笑不起來了呢?哦,我知道,我知道,不用再說了。想念了,就翻翻相片,記得我們這幫死黨,記得我們?cè)?jīng)美好的笑容,一定要記得我們……
老師,唯獨(dú)您的啟蒙之恩,我無以回報(bào),花兒以它美麗的花朵回贈(zèng)園丁。老師,我答應(yīng)您,以后我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的栽培之恩。
您知道嗎?這些日子里,我經(jīng)常念起您,睡夢(mèng)中是您慈祥的微笑。溫習(xí)課本時(shí),書本像是您的課堂,看著筆記,耳邊卻是您授課的聲音,娓娓道來。
我舍不得您,我舍不得您的笑,舍不得您的責(zé)備,舍不得您生動(dòng)的課堂。
學(xué)校,謝謝您,存放著我的童年。給了我溫馨似家的教室。我舍不得那張?jiān)?jīng)屬于過我的課桌椅。
再也沒有了。我們之間的一切都圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào),只剩下一張照片,一聲再見,一次回憶……希望你們能記得還有一個(gè)我——你的學(xué)生,你的朋友,你校園中的一個(gè)小小的學(xué)生!
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