在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)的滿分作文隨筆，歡迎大家分享。

　　畢業(yè)——我一直認(rèn)為它是一個(gè)遙遠(yuǎn)而不可及得詞�？墒�，我終于體會(huì)到了這難以言說的滋味。還依稀記得小得可憐的操場和矗立操場上的教學(xué)樓。歲月遮掩不住它們蒼老的面孔，而我們又曾經(jīng)多少次在操場上玩鬧，在走廊中漫步?

　　記憶里還留著五六年級(jí)時(shí)我們教室的影子。在回憶中，我曾無數(shù)次推開那扇陳舊的木門，走與那層伴我學(xué)習(xí)成長的教室。那里有我的座位：被同學(xué)們刻畫留言多次的桌子和歷經(jīng)無數(shù)次擠、碰、摔的二人木椅。此時(shí)此刻，我的心頭怎能不浮現(xiàn)出我那快樂的、傷心的、令人無窮回味的小學(xué)時(shí)光呢?

　　曾經(jīng)與我們共度時(shí)光的老師們的音容笑貌還沒有被記憶沖淡。我猛地想起以前老師表揚(yáng)我時(shí)，我像被幸福擁抱那樣得意;想起以前老師指責(zé)我時(shí)，我的心像醋一樣酸楚;想起以前和老師一起在地球村烤地瓜;想起以前與老師坐在草坪邊聊天……直到現(xiàn)在，我才覺得，我實(shí)在沒有好好珍惜老師為我們上的每一課。甚至學(xué)期末的一天我驚訝的發(fā)現(xiàn)：老師已經(jīng)在上我們小學(xué)生涯的最后一刻了!上這一課時(shí)，我有一絲的憂傷與臨別的感覺。我仿佛看到了那一刻，看到了我們的畢業(yè)典禮，看到了我們的臨別，看到了每一個(gè)人的憂傷的勉強(qiáng)擠出的笑容。那一刻，我沒有聽老師講課，而是沉浸在對(duì)昔日時(shí)光的眷戀與挽留中。可是，該怎樣挽留?我做不到……

　　打開那個(gè)抽屜，一眼望到的不是別的，而是那張畢業(yè)照。照片中，陽光燦爛，大部分人的笑容也很燦爛，只有一些男生，不知道他們是不知道怎樣做表情還是怎么了，他們的臉上沒有一絲笑容，傻愣愣的目光中，似乎隱藏著對(duì)這個(gè)校園的留戀于不舍。他們也許早已體會(huì)到畢業(yè)這個(gè)詞中的.一份澀澀的憂傷，一份酸酸的無奈，一腔悠悠的眷戀……

　　我真是后知后覺啊!直到畢業(yè)典禮結(jié)束后，我才恍然大悟：我們要分開了，我們要各奔東西了，我們也許再也見不到了，我們也許只能通過同學(xué)錄個(gè)畢業(yè)照來喚起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶了!

　　這時(shí)，我才了解同學(xué)錄這區(qū)區(qū)幾塊錢的東西有多么重要了。難怪我的同學(xué)們從四年級(jí)五年級(jí)就開始寫同學(xué)錄了。也許，他們是想早早收集小學(xué)美麗幸福的時(shí)光，好讓它在心中埋的更深，更深……

　　同學(xué)錄是一種寶貴的收藏，一種無價(jià)的紀(jì)念，一種永久的回憶。它是值得一生品味的片片心意，點(diǎn)點(diǎn)真情，絲絲回憶。那回憶是甜的……

　　畢業(yè)，讓我憂傷，讓我回味。

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