在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我們畢業(yè)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們畢業(yè)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年就快要過(guò)去了，離開(kāi)我的母校，離開(kāi)陪伴我六年的老師和同學(xué)們，我不禁傷心起來(lái)，往事一幕一幕地浮現(xiàn)我的腦�！�
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚但又略帶寒意的秋日上午，我要讀一年級(jí)了。記得爸爸媽媽把我送進(jìn)校門(mén)，叮囑了幾句就離開(kāi)了，我用驚恐的眼神望著這陌生的地方，沒(méi)有朋友、沒(méi)有家人，我非常的孤獨(dú)和無(wú)助，“哇”的一聲，我哭出了聲，但就在那時(shí)我的一只手被牽了起來(lái)，是班主任邱老師的手，她把我?guī)У搅艘荒昙?jí)七班的教室里。從此，我的小學(xué)生活就這樣開(kāi)始了。
每一次和同學(xué)屈玥吵架、甚至打架后，班主任邱老師都會(huì)很耐心地給我們倆講道理，告訴我們打架是非常危險(xiǎn)的事，吵架也是非常傷感情的，讓我們以后一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。也不知道是咋的，和屈玥同學(xué)的磕磕碰碰一直持續(xù)到三年級(jí)才慢慢好轉(zhuǎn)，估計(jì)和年幼無(wú)知有關(guān)吧。如今，我和屈玥已經(jīng)是好朋友了。
三年級(jí)時(shí)聽(tīng)說(shuō)要換班主任老師，我非常的不開(kāi)心。但后來(lái)我的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，喜歡上了現(xiàn)在的班主任向老師。他就像我們的大哥哥，上他的語(yǔ)文課同學(xué)們都非�；钴S，下課時(shí)他就和我們一起嘻嘻哈哈打成一片。他關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的思想、健康和許許多多。向老師是我們的班主任、語(yǔ)文老師，更是我們的朋友、兄長(zhǎng)。
回想起來(lái)的往事很多，但是又雜亂無(wú)章，每次因?yàn)樽呱穸鴽](méi)有回答上老師的提問(wèn)，每次因?yàn)榭荚嚦煽?jī)而制造出的得意和沮喪心情，每次因?yàn)橛型瑢W(xué)搞笑而變得“有趣”的課堂，每次通過(guò)努力而獲得榮譽(yù)后的喜悅，每次通過(guò)努力或努力不夠而未能獲得成功后的遺憾……
現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)下學(xué)期了，也就意味著我要和向老師以及其他老師和所有的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。如果時(shí)間能走得再慢點(diǎn)，讓我再和這些六年中伴隨我一路走來(lái)的老師們、同學(xué)們，一起體驗(yàn)更多的喜怒哀樂(lè)!
我們畢業(yè)作文 篇2
今天，是與母校離別的日子。五年的時(shí)光匆匆而去，小學(xué)的生涯也馬上離我而去。同樣，五年前，那是我們相遇的日子。不得不感嘆，時(shí)間真的過(guò)得太快了。一切就像煙一樣，瞬間，消失的無(wú)影無(wú)蹤。母校��！我親愛(ài)的母校，我是多么的舍不得離開(kāi)你啊！
今天，只為我們敲響的畢業(yè)鈴聲即將響起。坐在椅子上，絲毫不想離開(kāi)這里。手撫課桌，看著沉默的黑板，這一切依然那么熟悉。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在的了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
令我最難忘的是我的同學(xué)。當(dāng)我困難時(shí)，同學(xué)們就像一雙大手伸過(guò)來(lái)；當(dāng)我困惑時(shí)，同學(xué)們就像春天般的話語(yǔ)；當(dāng)我在炎炎烈日下，同學(xué)們就像甘甜的清泉；茫茫黑暗中，同學(xué)們就像明亮的燈火。同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)把你們記在心間。
再見(jiàn)了，老師，您為我們付出了太多太多。我要對(duì)您真誠(chéng)地說(shuō)聲：“對(duì)不起！”可是，一句對(duì)不起，能換回老師的黑發(fā)嗎？一句對(duì)不起，能換回老師的青春?jiǎn)幔坎�，不能。如今，我們畢業(yè)了，讓您操勞了五年的學(xué)生要離開(kāi)您了。但是，我相信緣分。來(lái)生我還要做您的學(xué)生！
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
“留些記憶吧，在腦海里；說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫(xiě)些文字吧，在歲月里�！边@是在一本書(shū)上看見(jiàn)的一句話，很簡(jiǎn)單的一句話，卻又是我們最不愿聽(tīng)或者看見(jiàn)的一句話，因?yàn)檫@句話代表著分離的到來(lái)。
放學(xué)了，天上下著蒙蒙細(xì)雨，迮老師走在我的身邊。我真希望就這么和迮老師一直走下去，可惜已經(jīng)到了該分手的校門(mén)口。我抬起頭來(lái)，看著迮老師。我從來(lái)沒(méi)有這么近的看著迮老師，她的眼睛真美，我無(wú)力用語(yǔ)言來(lái)形容這雙眼睛，但我相信這是世界上最美的一雙眼睛。
雨，還在淅淅瀝瀝的下，雨珠從天上落下來(lái)，就像離別的淚痕。
晚上，我和幾個(gè)鐵哥們相約來(lái)到小路上。初秋的夜空晴朗如洗，月色悠悠。站在小巷口那棵古老的銀杏樹(shù)下，我們四個(gè)從小一起長(zhǎng)大的兄弟、同學(xué)，四只手緊緊地重疊在一起。我緊閉雙眼，用力地咬著嘴唇。我們都在盡力的忍住快要流出來(lái)的眼淚。同窗五年，就這樣天各一方了……
明天，我們各奔前程！
我們畢業(yè)作文 篇3
大學(xué)，是兩個(gè)沒(méi)有蟬鳴的夏天，我們熬著。
樓下的山茶花開(kāi)始黃了，沒(méi)有人在意。找不到童話里圓圓的月亮，在那離開(kāi)前最后的一個(gè)晚上。匆匆地打點(diǎn)著行李，沒(méi)有人閑著，也沒(méi)有人說(shuō)話。電風(fēng)扇還在搖曳著，嘎吱嘎吱的，響著離開(kāi)的節(jié)奏。蒼白得有些黯淡的燈是不久前剛換的，照著凌亂的床，和更凌亂的陽(yáng)臺(tái)，照不著這夏天里冷冷的窗外。
行李是舊的，我們也是。
校車(chē)換成新的了，新的公寓也蓋好了，剛建的圖書(shū)館更氣派了，學(xué)妹一批一批地?fù)Q了，我們走了。
還好，我們?cè)羞^(guò)青春，我說(shuō)的是至少。
曾問(wèn)過(guò)好多個(gè)跟我一般年紀(jì)的男女，每個(gè)人對(duì)青春的感悟都不一樣，或多或少都有些傷悲，這也許是這個(gè)正在發(fā)生質(zhì)的改變的時(shí)代最撕心裂肺的標(biāo)志。
青春是什么？我并不知道。如果非要我解釋?zhuān)蚁氪蟾攀且粋�(gè)人如煙如酒地坐在臺(tái)階上，透著磨花了的鏡片看人來(lái)人往。
對(duì)于青春，我們都只是路過(guò)而已，就如我到了我要到的站牌，但列車(chē)偏偏就不停下。再回頭看時(shí)，就模糊了，連站牌上寫(xiě)著什么都看不清了。模糊不止因?yàn)榫嚯x的拉長(zhǎng)和本就不干凈的空氣，還有自己不爭(zhēng)氣的眼淚。眼淚在童年是疼痛和乞求，在中年是無(wú)力和惋惜，在老年是死亡和回憶，而在青春，在我們，是感情和另一種感情。為了”情人“的離去或“兄弟”的背叛而顛沛流離，似乎，我們淡化了什么？很難再想起一個(gè)家，一份親情。
很怕關(guān)了燈，青春就會(huì)離我而去。很認(rèn)真的在回憶里找尋時(shí)，這青春卻找不到了。誰(shuí)偷走了我的青春？
歲月這東西，當(dāng)真不饒人。
好在我們的青春算是有味道的，說(shuō)不清是酸的還是甜的，就像指間的煙絲。燃燒著，把令人迷醉的香升華為致命的煙霧，七分留著斷腸，積攢在身體里慢慢惡化成傷，連想起都是痛的；三分隨風(fēng)飄散。飄散在不知名的時(shí)間和地點(diǎn)，在回憶里再也找不到了。最后只剩下煙灰，是我們殘破的軀殼，被狠狠地彈進(jìn)煙灰缸，再歸于塵土。
從燃燒到歸于塵土，是一場(chǎng)有意義的過(guò)渡。而我們也即將從大學(xué)過(guò)渡到社會(huì)，如同缸子里的魚(yú)被拋進(jìn)渾濁的河水，再?zèng)]有一雙手將你我飼養(yǎng)。
社會(huì)是骯臟的，大學(xué)也是骯臟的，想來(lái)唯一潔白的，是阿姨長(zhǎng)得不好看的幼兒園。
骯臟的還有愛(ài)情，大學(xué)的愛(ài)情可歌可泣，拿我的班來(lái)說(shuō)，六十幾頭大灰狼，偏偏就三個(gè)小紅帽。在狼群里長(zhǎng)大的小紅帽，是可愛(ài)的，有小紅帽陪著的狼群，是寂寞的。紅塵路上的悲情劇，人人都是演員，而我只是觀眾。我非紅顏，犯不著非得找個(gè)女人伴著，或者說(shuō)傷過(guò)與被傷過(guò)之后，再愛(ài)就是對(duì)自己的背叛。但我還在背叛自己。我不會(huì)劈腿，老了，腿腳不好。經(jīng)不起折騰。
很難找到一個(gè)合適的女孩，合適到即使赤裸相對(duì)，仍只想著擁抱，卻沒(méi)有過(guò)份的想法。但這一定不是愛(ài)情。
任憑我多么多么頑強(qiáng)的等，也只能證明我是個(gè)多么好的情人。但我還要等，等到了，風(fēng)帶不走，水帶不走，時(shí)間帶不走。
來(lái)吧，等風(fēng)停了，讓我?guī)闳タ春！?/p>
來(lái)吧，快點(diǎn)。
愛(ài)情必須是有偏見(jiàn)的，偏見(jiàn)，就是對(duì)方的缺點(diǎn)仍是很美的。至今，我仍相信愛(ài)情，只是不相信還能發(fā)生在我身上。舞象之年的愛(ài)情，我想是可悲的，可悲的是現(xiàn)在養(yǎng)著別人的老婆，更可悲的是后來(lái)養(yǎng)著別人的孩子，最可悲的是還用著爹娘的票子。
神圣的大學(xué)，進(jìn)來(lái)時(shí)有一百個(gè)姑娘，出去就是九十八個(gè)少婦，還剩下的兩個(gè)女孩，也彼此相愛(ài)了。這是極端的說(shuō)法，請(qǐng)勿上心。在此衷心祝所有的賓館以及婦科醫(yī)院生意興隆。也在此為我找不到老伴的心酸尋個(gè)安慰。
吃不到葡萄，我也不會(huì)說(shuō)葡萄酸，其實(shí)說(shuō)吃膩了也是不錯(cuò)的借口。
大人不信童話，我信。做不到不是不相信能做到，而是相信做不到。
我還是相信。即使我錯(cuò)得一塌糊涂。
不知道從什么時(shí)候起，再?zèng)]有勇氣對(duì)人說(shuō)我是一個(gè)大學(xué)生了。
開(kāi)始總是把教室搞錯(cuò)，跑到?jīng)]有人的教室，然后開(kāi)心的告訴后面的孩子今天沒(méi)課。等知道了教室的位置，又懶得再去了。有時(shí)間去聽(tīng)老師念經(jīng)，不如去圖書(shū)館聽(tīng)歌。繞了一年的圖書(shū)館，終于知道金瓶梅是多么地道的戰(zhàn)爭(zhēng)片。水滸傳太長(zhǎng)，不好記；三毛不能看，一個(gè)字一個(gè)字都是痛的；教材太枯燥，看一眼作者就扔了。圖書(shū)館里最好看的說(shuō)到底還是妹子。至今還不知道那個(gè)叫醒我的姑娘叫什么名字，我想一定很動(dòng)聽(tīng)，像她烏漆抹黑的眸子。
第一次進(jìn)圖書(shū)館看到那么多書(shū)，第一感覺(jué)不是興奮，是好奇，好奇這一堆堆的書(shū)能賣(mài)多少錢(qián)。
我是路癡，唯一記得的路是圖書(shū)館前面的那條，我走了整整兩個(gè)冬天。筆直筆直的，站在盡頭就會(huì)心慌。最有趣的是從這頭點(diǎn)上煙，煙抽完了就到了另一頭，分秒不差。路上有各種樣式各種顏色的雨傘，和傘下只看到粉底的臉。
偶爾實(shí)在找不到做的了，還是得去班上露個(gè)臉，畢竟到放假還不認(rèn)識(shí)老師的會(huì)直接掛科。上課的時(shí)候，我們是寂寞的，老師更是寂寞的。老師們教的東西書(shū)上都有，一口不正經(jīng)的官話，一本書(shū)倒是讀的利落，也只能讀利落了罷了。我們一群人買(mǎi)票來(lái)捧場(chǎng)，卻煙也沒(méi)發(fā)，酒也不給，有三個(gè)女同學(xué)也還不能調(diào)戲，這是日子嗎？
教書(shū)育人，教書(shū)不成，不如找個(gè)對(duì)象育人去吧。
同窗了幾百個(gè)日日夜夜，很多人仍然叫不出名字。讓我擔(dān)心的是會(huì)不會(huì)有誰(shuí)過(guò)了今天再遇見(jiàn)就是陌生人了，會(huì)不會(huì)一早起來(lái)就忘了鏡子里的是誰(shuí)了。沒(méi)辦法，我們“被”長(zhǎng)大了。
誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了好看的妹子，一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，我們這些職業(yè)的圍觀者就會(huì)瘋狗似的跑去。好看不好看不重要，穿得簡(jiǎn)陋就好，這就合理的解釋了夏天我們?yōu)槭裁磿?huì)熱得臉都紅了。
值得祭念的，是一起喝酒的局子。老規(guī)矩，先來(lái)一箱啤酒漱漱口�？傆袔讉�(gè)孫子會(huì)耍賴(lài)，肚子能把泰坦尼克開(kāi)到八十碼，偏要給你說(shuō)喝不下。有時(shí)都喝高了，六米寬的路連三十八碼的鞋都容不下了，我還耍過(guò)賴(lài)皮讓人背著走了好遠(yuǎn)。北方的椅子一推就要跟你吹瓶子，干杯就不行了，嫌磨嘰；河南的喝不倒，上桌子開(kāi)口就是我喝不了，干杯到最后還能把我扛回床上，扒我衣裳；江西的柔，一口下去，臉紅得跟收到女神的表白一樣，一局不過(guò)三杯；甘肅的桿子硬，口口都是實(shí)在的，跟驢子一樣叫囂，沒(méi)有打滾；四川的爽快，你還沒(méi)把酒倒好人家已經(jīng)干了，褲腰帶一抽，上面下面一起倒出來(lái)；我代表貴州，算個(gè)孫子，一上桌子三十六計(jì)都來(lái)了
，誰(shuí)搞我我就干掉他，就是醉態(tài)太銷(xiāo)魂，哪天你看路上有人就穿了條豹紋三角褲，那可能是我喝多了。還請(qǐng)像這群忘不掉的狗友們一樣，把我扛到你床上。
日后，一樣的局子，不一樣的臉，可會(huì)盡興？
滿(mǎn)上吧，昆德拉說(shuō)：聚會(huì)都是為了告別。喝完這杯，天涯上再見(jiàn)。
我們墮落，是還沒(méi)做好醒來(lái)的準(zhǔn)備。
想成就一個(gè)人，就讓他上大學(xué)吧，想毀掉一個(gè)人，也讓他上大學(xué)吧。于是，我們把大學(xué)上了，把青春和單純留下了，還有好幾斤學(xué)費(fèi)。
大學(xué)唯一能帶走并且有意義的，只有有顏色的畢業(yè)照。拍畢業(yè)照那天，雨下得很飄渺，似乎是上帝正為這本不傷感的離別而落淚。黑漆漆的我們套著黑漆漆的學(xué)士服，和同樣黑漆漆的永遠(yuǎn)戴不正的學(xué)士帽，簇?fù)碇徽J(rèn)識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)著鏡頭，一本正經(jīng)的笑，很是銷(xiāo)魂。這年頭，學(xué)士服變得廉價(jià)了，已不在意套著的軀殼所流的血是什么顏色了。
趁著師傅準(zhǔn)備相機(jī)的空當(dāng)，同窗們也拿著手機(jī)相互拍照，手機(jī)是一個(gè)比一個(gè)高檔，姿勢(shì)是一個(gè)比一個(gè)漂亮。幸運(yùn)的是我也帶了相機(jī)，更幸運(yùn)的是相機(jī)沒(méi)電了。沒(méi)有關(guān)系，要拍的也只是那一身黑漆漆的衣服，只不過(guò)各種各樣的臉不一樣罷了。
說(shuō)拍畢業(yè)照的早上，舍友愣是活生生把頭發(fā)吹了一個(gè)半小時(shí)。
拍完畢業(yè)照，還沒(méi)來(lái)得及打招呼，認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的都散了，散得無(wú)影無(wú)蹤，一回頭，就剩個(gè)圖書(shū)館擺著，煞是霸氣。鼓起勇氣把最漂亮的一張照片發(fā)給家人，用等待幸福的姿勢(shì)等待，等來(lái)的是一句“你發(fā)的什么？”，看了好久，還是沒(méi)懂。
走了，不留下什么，反正也沒(méi)帶著什么來(lái)。
兩年來(lái)所有的開(kāi)心與不開(kāi)心，都留在各自滄桑的臉上，再留在一張張尚有油墨味的相片上，再被掛到墻上。開(kāi)心的是我們終于可以離開(kāi)了，不開(kāi)心的是我們要離開(kāi)了。
來(lái)不及說(shuō)，再見(jiàn)。
也怕說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我們都沒(méi)有哭。
山不需要方向，所以說(shuō)“在山的那邊，有個(gè)某某“�？墒秋L(fēng)需要，云需要，水一般的我們更需要。
小時(shí)候說(shuō)好的等長(zhǎng)大了就當(dāng)書(shū)法家，于是現(xiàn)在就成了夢(mèng)想家。選好了路，背著夢(mèng)想與責(zé)任就上了，可惜背上的太沉，走到剛好看不見(jiàn)出發(fā)點(diǎn)時(shí)就趴下了，然后點(diǎn)著煙茍延殘喘。走不動(dòng)了，不能像孩時(shí)一樣等著爸爸來(lái)背了。干脆不爬起來(lái)了，躺著更貼近大地，大地更現(xiàn)實(shí)。
說(shuō)的未來(lái)始終未來(lái)，還是過(guò)去好，至少用不著期盼著什么，就不會(huì)失望乃至絕望了�；钤诋�(dāng)下，痛得連鼻涕都是甜甜的。把今天過(guò)得漂亮了，是一種本事。
岔路太多，每一個(gè)十字路口都會(huì)彷徨，向左向右都不對(duì)的話，后退，也是一種前方。也許會(huì)走到別人的路上去，路上能遇到的就變成朋友或者老伴，能相扶著走一程，哭過(guò)笑過(guò)擁抱過(guò)，總要有告別。那么，愿在我路上遇到的一切有緣人，紅塵路上多珍重。狹路相逢，先讓我們把這難離難舍的纏綿干了吧。
錯(cuò)過(guò)的，是本該要遇見(jiàn)的，但因?yàn)楦髯缘姆较蚝筒煌能壽E，所以找不到彼此。我找了，你呢？
還是散了吧，終究要散的。我們本就是一盤(pán)散沙，因?yàn)轱L(fēng)相聚，因?yàn)轱L(fēng)相離。這風(fēng)，來(lái)時(shí)叫有緣，去時(shí)叫無(wú)分，吹在你我各自飄逸的頭上，不痛不癢。
在同窗的背影消逝的一剎，仿似兩年前的第一次會(huì)面，是那么的陌生。來(lái)年如若再見(jiàn)，可否還記得這曾經(jīng)的某某？但愿再次翻開(kāi)塵封的照片，這張賣(mài)菜阿姨都要夸贊的臉，能對(duì)得上你所能想得起的姓氏。
走吧，朋友，天各一方，不為誰(shuí)留下，不為誰(shuí)離開(kāi)，不為誰(shuí)痛哭了的等待。再見(jiàn)時(shí)，會(huì)否白了頭。
倘使你我別后五十年，倘使你我仍還看得見(jiàn)，倘使你我能再次邂逅，擁抱吧，如果，我還記得你。
掛念就免了，那是毒。
我們畢業(yè)了，在這個(gè)熱得令人憔悴的夏天。
我們畢業(yè)了，沒(méi)有情人，沒(méi)有勛章。有的，只是長(zhǎng)不大的夢(mèng)想。
我們畢業(yè)了，拖著裝滿(mǎn)故事與回憶的行李箱，各自在路上，朝著各自的方向，飄。
就這樣，我們畢業(yè)了。
我們畢業(yè)作文 篇4
書(shū)齊了，人散了�！}記
六年前，一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一群一年級(jí)的孩子們聚在一間教室內(nèi)，嘰嘰喳喳地討論著。如今，陽(yáng)光依舊，但變得刺眼。閉上眼睛，兩行淚水從我眼角流下。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，初次謀面的我們用清澈的大眼睛打量著這個(gè)陌生的地方。老師推門(mén)而入，沒(méi)錯(cuò)，是亓老師，我們的班主任。她面帶微笑地做了個(gè)自我介紹，那一天，老師的'微笑深深地印在了我的腦海里。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，我們從一開(kāi)始的相識(shí)到相認(rèn)，再到熟悉。一些同學(xué)因?yàn)樘厥庠螂x開(kāi)了這個(gè)班級(jí)，但，即使是不能見(jiàn)面，我們也會(huì)想念他們，因?yàn)�，我們�(cè)桥笥选?/p>
如今，夏日如期而至，我們卻不是六年前那個(gè)單純的小可愛(ài)了。下課時(shí)，教室內(nèi)不再“打仗”，每個(gè)人都坐在自己座位上復(fù)習(xí)。現(xiàn)在已是六月初，離小考還有不到一個(gè)月的時(shí)間，也就是說(shuō)，我們即將迎來(lái)人生中第一次挑戰(zhàn)！說(shuō)沒(méi)有壓力是假的，但比起壓力，更讓我舍不得的是六（15）班和我共同作戰(zhàn)的師生！
小升初考試是可怕的，三張卷子，散了一群人。
即使舍不得，我們也是要分離，為什么？為了我們的未來(lái)。
愿這次分別，是為了幾十年后更好的相聚……
我們畢業(yè)作文 篇5
我們，畢業(yè)了……
20xx年，六月25日上午9點(diǎn)，我們畢業(yè)了
20xx那一年夏天我來(lái)到了這所學(xué)校，20xx這一年夏天我離開(kāi)了這所學(xué)校。
記得，剛來(lái)的時(shí)候，大家都哭哭啼啼的，拉著各自媽媽的手不松開(kāi)，而現(xiàn)在，大家也哭哭啼啼的，只是拉著同學(xué)和老師的手不松開(kāi)。我頭一次感覺(jué)心里空蕩蕩的，也頭一次這么輕松，老師和我們說(shuō)，星期二開(kāi)畢業(yè)典禮，星期一來(lái)學(xué)校排練節(jié)目，大家都很高興，因?yàn)椴挥蒙险n。
那天，我把學(xué)校逛遍了，我一年級(jí)上課的地方，二年級(jí)上課的地方，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)，教室，走廊，每走過(guò)一個(gè)地方，我的心里就有一種說(shuō)不出的滋味。哪里，我曾經(jīng)摔過(guò)；哪里，我被老師訓(xùn)過(guò)；哪里，我和朋友嬉戲過(guò)；哪里，我……學(xué)校的每一處地方，無(wú)不留我的痕跡。
畢業(yè)典禮那天，同學(xué)和老師都哭成一團(tuán)，誰(shuí)都不愿走出這個(gè)教室，因?yàn)榭赡懿粫?huì)再回來(lái)了，以前，我們可以無(wú)憂無(wú)慮的進(jìn)出教室，而現(xiàn)在，一旦走出去了，我們就成為了畢業(yè)生，這個(gè)教室也將會(huì)是下一屆學(xué)生的教室。
我么么蹭蹭走出校門(mén)，回顧學(xué)校，天真藍(lán)，樹(shù)真綠，我在這里生活了六年，可卻從沒(méi)感覺(jué)到，再見(jiàn)了，我生活了六年的第二個(gè)家。
我們畢業(yè)了!
我們畢業(yè)作文 篇6
時(shí)光流轉(zhuǎn)，白駒過(guò)隙下一個(gè)夏天，依舊是這個(gè)教室，坐在這里面的卻再也不是我們了
——題記
此時(shí)，窗外響著蟬鳴，柔和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑進(jìn)來(lái)，如此美好卻讓我不禁生出了傷感的情緒。這個(gè)夏天，似乎與以往大同小異，可在我們的心里，這是一個(gè)提到畢業(yè)二字就令人永不忘懷的夏天。
還記得剛?cè)雽W(xué)的我們有的還不愿脫離父母溫柔的懷抱，滿(mǎn)臉不情愿的走進(jìn)教室，有的和小伙伴嘰嘰喳喳的聊天，當(dāng)時(shí)我們什么也不懂，念文章結(jié)結(jié)巴巴，算不會(huì)數(shù)學(xué)題。現(xiàn)在的我們?cè)缫炎兊贸墒�，知道八大行星，背誦詩(shī)歌百首，感謝老師日復(fù)一日年復(fù)一年的付出。剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候想著出去，可現(xiàn)在可以出去了卻又不愿分離，我可愛(ài)的同學(xué)們，在這幾年來(lái)我們有了無(wú)數(shù)美好的記憶，我還記得我腿燒傷時(shí)同學(xué)們的關(guān)心，這是一個(gè)溫暖的大家庭三十三個(gè)同學(xué)與老師溫暖了我的心。畢業(yè)就像一個(gè)分號(hào)，它不是代表我們一生的結(jié)束，它與后面的生活有著藕斷絲連的意義，一個(gè)句號(hào)，一個(gè)逗號(hào)，一個(gè)奇妙的組合，成為了畢業(yè)的分號(hào)。時(shí)光像一曲流年，時(shí)光像白駒過(guò)隙。眨眼間我們馬上就要畢業(yè)了，所謂畢業(yè)二字有一個(gè)含義，分別。
畢業(yè)時(shí)看到老師，看到同學(xué)，心中就會(huì)想到馬上就要分別了，看到親愛(ài)的母校，想到不能再時(shí)常出入學(xué)校而傷心。畢業(yè)時(shí)，我們六年的笑，我們六年的哭，我們六年的鬧，往事全部涌上心頭，鼻頭一酸，竟有流淚的沖動(dòng)。但是再怎么不舍，畢業(yè)是無(wú)法逃脫的現(xiàn)實(shí)�？傉f(shuō)多希望時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)，以前沒(méi)有感覺(jué)，只是畢業(yè)了就突然有了這種愿望。朋友的英文friend結(jié)尾的一個(gè)單詞是end，畢業(yè)就是這個(gè)end到來(lái)的時(shí)候。畢業(yè)就像巧克力，入口是甜的，但細(xì)細(xì)品味苦味就出來(lái)了。這個(gè)畢業(yè)的夏天，讓我刻骨銘心。
再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了，我的同學(xué)。你們永遠(yuǎn)在我的心中，此般記憶永不會(huì)忘。
我們畢業(yè)作文 篇7
六年前，我們還誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，只是陌生人，五年前，我們漸漸認(rèn)識(shí)，成了玩伴，四年前，我們開(kāi)始玩了起來(lái)，成了朋友，三年前，我們開(kāi)始向?qū)Ψ酵嘎缎乃�，成了知己，二年前，我們變得形影不離，成了閨蜜，可六年級(jí)，等待我們的，卻是一場(chǎng)離別。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還哭著喊著對(duì)媽媽說(shuō)我不要上小學(xué)，可現(xiàn)在，我真想在畢業(yè)那天再像剛上小學(xué)那天一樣哭著喊著對(duì)媽媽說(shuō)我不想畢業(yè)。
我不怕丟人，也不怕被班里哪些男生嘲笑。如果可以，我真想一直被他們笑下去。
畢業(yè)前那晚，我一定會(huì)先哭上一個(gè)晚上，因?yàn)檫@樣，明天畢業(yè)的時(shí)候，我才不會(huì)忍不住而哭出來(lái)。
以前，我常常希望快點(diǎn)上完小學(xué)，快點(diǎn)畢業(yè)�？涩F(xiàn)在，我卻常常希望時(shí)間再過(guò)慢點(diǎn)，讓我慢點(diǎn)再畢業(yè)。
有一種情侶，叫作同桌。有一種家，叫作學(xué)校。有一種父母，叫作老師。有一種閨蜜，叫作同學(xué)。有一種情書(shū)，叫作試卷。有一種情侶裝，叫作校服。
在我們班上，有幾個(gè)學(xué)霸，也有一堆學(xué)渣，有幾個(gè)毒舌，也有幾個(gè)娘娘腔，有幾個(gè)嬌氣的女生，也有一些女漢子。每次考試，學(xué)渣都會(huì)去找學(xué)霸。每次有女生被男生欺負(fù)，女汗子都會(huì)把那些男生狠狠教訓(xùn)一頓。
可是現(xiàn)在想想明年就要畢業(yè)了，這些事情也再也不會(huì)發(fā)生在我們身上了，眼眶里，就有淚水在打轉(zhuǎn)。
下一秒，才發(fā)現(xiàn)，淚水已流滿(mǎn)臉頰。
六年的時(shí)光，雖說(shuō)短不短，可說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。但它一定會(huì)成為我一生中最寶貴的回憶。
20xx的那個(gè)夏天過(guò)后，在那棟學(xué)校，那個(gè)年級(jí)，那個(gè)班級(jí)中，坐著的再也不是我們了……
我們畢業(yè)作文 篇8
一想到我們明天就要畢業(yè)了，就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，還有我們美麗的母校，我心中十分的不舍。
六年前，我還是個(gè)什么都不懂的小屁孩，懷著對(duì)學(xué)校的好奇和對(duì)老師的崇拜走進(jìn)校園。當(dāng)我們帶著純真的向往和虔誠(chéng)的敬仰走進(jìn)校園的那一刻，我們?nèi)松穆贸滔崎_(kāi)了新的一頁(yè)。
當(dāng)我們帶著好奇在校園中學(xué)習(xí)、生活時(shí)，這里的一切都是那么的美好。光陰似箭，日月如梭，六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯地成長(zhǎng)，學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神食糧，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每點(diǎn)進(jìn)步都凝聚了您的汗水和心血。此時(shí)此刻，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！您為我們這個(gè)班級(jí)的學(xué)生嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少不眠之夜，付出了多少辛勞。往事歷歷在目，——當(dāng)楊若琪生病住進(jìn)了醫(yī)院，落下了很多功課，您不顧一天工作的勞累幫她補(bǔ)習(xí)；當(dāng)陸陳的學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，您焦急萬(wàn)分，與他一起反復(fù)分析落后的原因；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，您耐心地對(duì)我們進(jìn)行說(shuō)服教育……
正是您，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，在我成功時(shí)贊許我，在我迷惘時(shí)為我指明了前進(jìn)的方向，——是您的精心培育，才有了今天的我。
明天，我們就要畢業(yè)，就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別快樂(lè)的金色童年，心中一種深深的依戀之情油然而生……
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