在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的贈(zèng)言吧，有這樣的時(shí)機(jī)，就要好好寫(xiě)一寫(xiě)贈(zèng)言。我們?cè)撛趺慈?xiě)贈(zèng)言呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)贈(zèng)言作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 1
不管是晴天、陰天、雨天，能見(jiàn)到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。
六年的感情我無(wú)法忘記，因?yàn)樵傥覀兊闹車(chē)l(fā)生過(guò)太多太多，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！把它留在記憶的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，不要望記．
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的`交流，直到永遠(yuǎn)。
我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
畢業(yè)考試過(guò)后已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了，而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的初中生活，告別了老師，告別了朝夕相處了四年的同學(xué)，真有一種難舍難分的感覺(jué)。
放眼望去，此時(shí)的校園再也沒(méi)有了往日的歡笑，似乎總是默默地睡著，也許是它也不想與相處了四年的小伙伴分離吧！平日總是坐在樹(shù)下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜，我喜歡這個(gè)校園，喜歡它的生機(jī)與活力，喜歡它的溫馨與和睦，喜歡它的一切一切……
如今我已邁出了母校，告別了那一切的感動(dòng)與自豪，我滿(mǎn)懷希望地向母校揮手告別，向它鄭重地說(shuō)了一聲：珍重，再見(jiàn)！
徐徐的輕風(fēng)帶去了我無(wú)盡的思念，溫暖的陽(yáng)光捎去了我無(wú)數(shù)的祝福。春光可以融化冰雪；冰雪可以帶走秋天，但這顆為母校默默祈禱的心，永遠(yuǎn)駐足在這里……
畢業(yè)贈(zèng)言作文 2
“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！苯裉�，我們補(bǔ)習(xí)班畢業(yè)。看著外面大雨滂沱，我不禁想起了與陪伴了我兩千多個(gè)日日夜夜的母校告別的那天。多像啊，那天也下雨，也是這樣依依惜別。
都說(shuō)天下最溫暖的，是擁抱。與老師擁抱的一瞬間，我是真的感受到了，那屬于老師的溫情。與同學(xué)牽著手，一步一步走下臺(tái)階，淚水也一點(diǎn)一點(diǎn)在眼眶中打轉(zhuǎn)。雨似乎知道我們是堅(jiān)強(qiáng)的孩子，在淚水溢出眼眶的同時(shí)，將雨點(diǎn)灑在我們滾燙的臉頰，讓淚水像雨水般無(wú)聲地滑落。
畢業(yè)的前幾天，我總是滿(mǎn)心期待著暑假到來(lái)，希望時(shí)間再快點(diǎn)。在畢業(yè)的那一刻，我卻不知道為什么，希望時(shí)間再慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)�？墒菚r(shí)間依舊無(wú)情地拉著我們走出校園，走出這個(gè)如同家的地方。之后，每每路過(guò)學(xué)校，總會(huì)情不自禁地看向我們的教室，曾經(jīng)的談笑聲又回蕩在耳邊，曾經(jīng)的朋友仿佛就站在身旁，心中一陣溫暖，又一段凄涼。邁出沉重的雙腿，終是離開(kāi)，學(xué)校門(mén)口的桐葉沙沙聲卻依舊在耳畔，在心田。
如果有機(jī)會(huì)，我真想回到我的座位，再聽(tīng)一堂曾經(jīng)害怕的“大魔頭”的課，再和“死黨”說(shuō)幾句悄悄話，再填一張充盈著縷縷不舍的'同學(xué)錄……
時(shí)間無(wú)情，愿下一屆坐在我們教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)能好好珍惜這段稍縱即逝的時(shí)光。
六年的光陰，足以讓人從一個(gè)頑童變成一個(gè)少年。六年的光陰，如同滴水穿石，潛移默化地改變著我，改變著我們。駐足回首，這六年，我長(zhǎng)高了，知識(shí)廣了，朋友多了，內(nèi)心復(fù)雜了，勇敢了，自信了，但改變我的不是時(shí)間，而是在這似水流年里蘊(yùn)含著的愛(ài)。老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，父母的愛(ài)，甚至是陌生人的愛(ài)，都足以讓人發(fā)生天翻地覆的變化。在此，感謝所有有愛(ài)的人。
傷感過(guò)后，便是期待。期待新學(xué)期的到來(lái)，期待新同學(xué)的模樣，期待新的校園生活。我會(huì)帶著那六年的熱情，繼續(xù)精彩地生活下去。
這份畢業(yè)贈(zèng)言，它遲到了，但我們的回憶一直都陪伴在我們左右，揮之不去，這就夠了。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 3
——獻(xiàn)給即將畢業(yè)的哥哥姐姐們
六月，驕陽(yáng)似火，天地間到處都彌漫著無(wú)形的熱氣。這個(gè)夏季，將要離開(kāi)；這個(gè)夏季，將要分別。多少離別的淚水，都詮釋不了心中的不舍。不管未來(lái)如何，請(qǐng)記住，那些年，我們?cè)谝黄鸬娜兆樱@生活因你而精彩。
——題記
六月畢業(yè)季，將要畢業(yè)的莘莘學(xué)子心中都有抹不掉的戀戀不舍。
最近，看到很多六年級(jí)哥哥姐姐的文章，是關(guān)于畢業(yè)。畢業(yè)——熟悉而又陌生的詞語(yǔ)，多么刺眼，它散發(fā)著，有些悲傷的氣息。但我想，畢業(yè)即代表了分別，又代表了結(jié)識(shí)。有離別，才會(huì)有相識(shí)，俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席。”我還在有的博友的公告欄里看到這樣一段話：“六月畢業(yè)季，一批批學(xué)生的畢業(yè)，我們也不可避免的離開(kāi)。新時(shí)代的我們，不應(yīng)該傷感，應(yīng)該高興，因?yàn)檫@又是我們又一次的蛻變成長(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)陔x別的時(shí)候。我們需要海內(nèi)存知己，天涯共比鄰的樂(lè)觀安慰，而不是勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的傷感離別�！蔽矣X(jué)得這確實(shí)說(shuō)出了我的心聲。
不管是小學(xué)畢業(yè)也好，初中畢業(yè)、高中畢業(yè)也罷，每年六月，每年的'這個(gè)夏季，提到畢業(yè)，大家都會(huì)感到一種悲傷和不舍得感覺(jué)涌上心頭。是啊，在一起這么多年，突然要分開(kāi)，或許再也見(jiàn)不到面，誰(shuí)會(huì)一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有呢？
有的人樂(lè)觀，他們盼望著新的明天，有時(shí)候也會(huì)回憶一下往昔，他們把畢業(yè)當(dāng)做新的開(kāi)始。有的人則悲傷，他們認(rèn)為離別的痛苦實(shí)在太讓人一時(shí)難以接受，看到周?chē)耐瑢W(xué)們，一想到即將離別的那一天將要到來(lái)，淚水就涌上眼眶。
既然將要?jiǎng)e離，就要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒每一份時(shí)光，不要把最后在一起的光陰浪費(fèi)掉。我還建議多一些有意思的課外活動(dòng)，讓最后在一起的日子多一些精彩，多一些快樂(lè)，多一些感悟。
在六月，在夏季，再遠(yuǎn)的距離，也分不開(kāi)深厚的友誼。哥哥姐姐們，加油！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 4
拍完畢業(yè)手冊(cè)照片的三天后的班隊(duì)課上。
班長(zhǎng)手上拿著一疊白紙走上了講臺(tái)，她對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)班隊(duì)課的主題是填寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言，每個(gè)人填一張，填好了交給我�！痹捯魟偮�，班級(jí)里就炸了鍋一樣的討論起來(lái)。班長(zhǎng)無(wú)奈地?fù)u搖頭，把要填寫(xiě)的資料發(fā)了下來(lái)。
看著紙上要填寫(xiě)的問(wèn)題，我們填好了基礎(chǔ)問(wèn)題后，就開(kāi)始討論理想和畢業(yè)贈(zèng)言改寫(xiě)什么。沒(méi)寫(xiě)好的同學(xué)想要去看寫(xiě)好了的，但寫(xiě)好了的同學(xué)護(hù)著自己的那張小紙不肯交出來(lái)，不想讓他知道自己寫(xiě)的是什么，沒(méi)寫(xiě)好的同學(xué)撅起嘴，說(shuō)了聲“真小氣”就回去寫(xiě)自己的了。一些同學(xué)在討論著自己的`理想，有的說(shuō)想要當(dāng)工程師，有的想要當(dāng)作家，有的都還沒(méi)想好；一些同學(xué)在討論畢業(yè)贈(zèng)言改怎么寫(xiě)，是要寫(xiě)不想分開(kāi)，還是分開(kāi)以后也要開(kāi)開(kāi)心心，猶豫不決地抓著腦袋。班長(zhǎng)看我們大多數(shù)都沒(méi)有一點(diǎn)思緒，就在doc里放了些以前的前輩寫(xiě)的給我們做參考，一些本來(lái)就有一些思路的同學(xué)看了以后受到了很大的啟發(fā)，馬上就動(dòng)筆寫(xiě)了下來(lái)；一些同學(xué)還是一點(diǎn)思路都沒(méi)有；一些同學(xué)干脆就隨便寫(xiě)了一點(diǎn)上去。
僅僅是一張白紙，就讓同學(xué)們絞盡腦汁。
同學(xué)們都寫(xiě)好后，班長(zhǎng)整理了一下，突然叫起來(lái)：“婷婷寫(xiě)的好好！”我們一大群女生就圍了過(guò)去。“那些年，我們一起穿校服；那些年，我們一起玩各種“殺”；那些年，我們一起被批評(píng)；那些年，我們一起追星；那些年，我們一起看動(dòng)漫；那些年，我們一起去書(shū)城；那些年，我們一起進(jìn)鬼屋；那些年……我們的美好回憶……” 看了之后，鼻子泛起了一陣酸酸的感覺(jué)。是啊，馬上就要畢業(yè)了，就算以前再怎么美好，冒過(guò)矛盾也好，吵過(guò)架也好，打過(guò)架也好，六年的同學(xué)，多么深厚的感情，美好也好，悲傷也罷，反正都要過(guò)去的。
白紙上寫(xiě)著同學(xué)們的資料，畢業(yè)后翻翻，也是一件有趣的事啊。
我們要看向美好的明天，不能只留在過(guò)往。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 5
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。但是老師，有一件事一直沉淀在我的心里，令我久久不能忘懷，它一直鼓舞著我。
記得那時(shí)一個(gè)放學(xué)后的傍晚，夕陽(yáng)斜在天邊，散發(fā)出微弱的光。而餓的饑腸轆轆的我正快馬加鞭地往家中趕，突然一只溫暖的大手輕輕地搭在我的肩上。我為之一震，猛得回頭，只見(jiàn)一雙溫柔的眸子，仿佛在對(duì)我微笑，那正是我的語(yǔ)文老師，陽(yáng)光映照在她那烏黑的長(zhǎng)發(fā)上，不時(shí)發(fā)出一閃一閃的亮光。那是被粉筆染白的發(fā)？還是樹(shù)頭吹落的灰？我仔細(xì)端詳著，不不不，那是歲月的痕跡，是為我們?nèi)找共賱诹粝碌你y絲。正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，老師突然說(shuō)：“小吳，你最近的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，看你跑那么快，肯定是餓了吧，這個(gè)雞蛋給你吃�！闭f(shuō)著，便從包里拿出一個(gè)熱乎乎的雞蛋，再抽出幾張紙，包住雞蛋，慢慢地放到我的手中，再看看我，眼神中充滿(mǎn)著對(duì)我的期望和肯定。我抬頭看看她，只覺(jué)得心像一潭清水，突然摔進(jìn)了一塊巨石，泛起了波浪。我握住雞蛋，感覺(jué)握住的不是一個(gè)雞蛋，而是一團(tuán)熱乎乎的力量，它推動(dòng)著我，隨即流遍我的'全身。
我連聲道謝：“不用了，我不餓。”只見(jiàn)老師對(duì)我親切地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，趁熱吃吧！”這時(shí)，我的心中如巨浪波濤洶涌般地翻滾。我看了看老師，再看看手心中的雞蛋，只見(jiàn)老師仍然是那么慈祥，那么美麗。而雞蛋就像在朝我招手，調(diào)皮地說(shuō)：“吃吧！那可是老師的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓舞，它包含著的期望，就像是我的肚子一樣鼓鼓的，希望你學(xué)有所成，考出好成績(jī)呢！”我對(duì)老師說(shuō)了聲：“謝謝老師，我一定會(huì)加倍努力，不辜負(fù)您的期望�！北慊仡^走了，我再轉(zhuǎn)身看看老師，只見(jiàn)她平時(shí)高挑豐滿(mǎn)的身材，如今怎覺(jué)得那么瘦��？
夕陽(yáng)西下，那縷微弱余暉照在我的身上，也照在我的心里，暖洋洋而甜滋滋。
在此離別時(shí)分，老師我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝，感謝您對(duì)我的諄諄教誨，感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)懷，更感謝您不辭辛苦，日夜操勞為我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料。在這六年的小學(xué)生涯，感謝您讓我從一個(gè)跌跌撞撞，懵懵懂懂的稚嫩孩童，變成現(xiàn)在這樣一個(gè)知書(shū)達(dá)理，文質(zhì)彬彬的少年。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 6
六年的小學(xué)生涯，留給了我們太多的美好回憶。我們?cè)?jīng)摔倒、歡笑、鼓勵(lì)、進(jìn)步······如今，我們即將步入新的學(xué)校，小學(xué)六年給我們?nèi)松飞系谝粋�(gè)集錦。
同學(xué)們，在畢業(yè)之際，我送給你們一句話：“不要輕視友誼�！庇颜x是人生路上的助推器，在你困惑、迷茫時(shí)，友誼能幫助你，馬克思和恩格斯就是一個(gè)典型的列子，他們互相支持。恩格斯給予了馬克思很多物質(zhì)上的幫助，使得馬克思在窮困潦倒時(shí)也能投入到工作中，這難道不是朋友之間的典范么？由此可見(jiàn)，友誼對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是重要的！
你們可能會(huì)說(shuō)，只有依靠自己的能力才能取得巨大的成就。錯(cuò)了，朋友可以給你精神、物質(zhì)上的支持，沒(méi)有朋友就沒(méi)有成功路上的墊腳石。當(dāng)然，再接受朋友的給予時(shí)自己也要給予朋友。
我們?cè)诘玫綆椭鷷r(shí)也不要忘記了自己，畢竟，成功的.關(guān)鍵是靠自己，光得到的人是不會(huì)成功的，自己要憑著自己的努力去爭(zhēng)取，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，接受朋友的幫助，將會(huì)取得成功！
再會(huì)了，同學(xué)們希望你們以后會(huì)在各自朋友的幫助下取得成功！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 7
畢業(yè)前，老師在最后一次班會(huì)上對(duì)我們說(shuō)了這樣一些話：“此刻的你們，我知道，其實(shí)心里未必有多難受，但只是舍不得那些認(rèn)識(shí)了好幾年的朋友。也許以后你們不會(huì)見(jiàn)面，或者只能偶爾聯(lián)系聯(lián)系，但相信我，這種學(xué)生時(shí)代的友誼，是真的可以保持一輩子的�！�
老師的話讓很多同學(xué)都潸然淚下，而我并沒(méi)有哭，我覺(jué)得那是做作的表現(xiàn)�，F(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá)，我們即使不能總是見(jiàn)面，可以打電話，可以聊天。因?yàn)�，我相信建立的友誼是不會(huì)斷在時(shí)間這個(gè)詞上的。
時(shí)間真是一個(gè)可怕的東西，六年前我們還是各種懵懂不堪的'小孩子，而現(xiàn)在，雖然并沒(méi)有擺脫青春期這個(gè)代號(hào)，但卻懂事很多。六年的時(shí)光教會(huì)我如何當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生，告訴我什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。六年的歡笑，記錄我和他們最美好的時(shí)光，沒(méi)有勾心斗角的爭(zhēng)奪，沒(méi)有利益的代價(jià)。我們有時(shí)為一些雞毛蒜皮爭(zhēng)吵，有時(shí)為了磨合個(gè)性而各自任性著，這些現(xiàn)在想想起來(lái)，都是多么可愛(ài)的過(guò)往。
畢業(yè)，離別。這個(gè)看似可怕的事情，相信我，其實(shí)這一點(diǎn)都不可怕。它是我們另一個(gè)精彩的開(kāi)始，我們紀(jì)念這段時(shí)光的見(jiàn)證。是我們未來(lái)的啟明星，畢業(yè)，讓我們邁向更美好的未來(lái)而努力吧。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 8
即將畢業(yè)的我們一起走過(guò)三年，在這三年的年光里，我們學(xué)到了很多，懂得了很多。那個(gè)曾經(jīng)稚嫩的孩子早已不再是那個(gè)自己。什么都不能阻擋我們前進(jìn)的腳步。
我要畢業(yè)了，那個(gè)學(xué)校再也不屬于我。它只能成為一個(gè)叫做“母�！钡牡胤�。老師也只是曾經(jīng)教育過(guò)我的老師，一切的一切三年轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛就在眼前一閃而過(guò)的'時(shí)光，是那么的迅速又讓人覺(jué)得不舍得。
三年中，我們一起經(jīng)歷過(guò)很多。有歡笑有悲傷，我們?cè)?jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為了班級(jí)的榮譽(yù)而不斷的努力，在考試中為了自己的未來(lái)而不斷加油。為了彼此的友誼而互相謙讓?zhuān)瑸榱艘恍┬┈嵤露兊枚�，慢慢長(zhǎng)大。這一切都是在三年中發(fā)生的，而這一切也都是三年來(lái)不能磨滅的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如今，我要畢業(yè)了，我知道這些都成為記憶存在過(guò)去的時(shí)光里。所以，我們應(yīng)該更加珍惜彼此留下的這份友誼。不能斷了聯(lián)系，不能沒(méi)了緣分。之后的之后，我們會(huì)變得更加親密，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)班級(jí)畢業(yè)的學(xué)生。
希望大家都可以繼續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的人才。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 9
親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了。感謝你這六年來(lái)對(duì)我的栽培，感謝你在我最無(wú)知的年紀(jì)接納我，改變我，讓我成為你一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，感謝你，我的母校說(shuō)再見(jiàn)，還真的非常舍不得……但是還是要說(shuō)，再見(jiàn)了我的母校！
親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了。六年來(lái)，我不知道惹多少老師生過(guò)氣，也不知道讓多少老師操盡心，除了父母之外，您是最不嫌棄我年少無(wú)知的人，是最有耐心教導(dǎo)我的人。這六年我結(jié)識(shí)了很多的老師，我感謝您們對(duì)我的諄諄教誨，感謝您們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝您們對(duì)我無(wú)私的傳授知識(shí)。親愛(ài)的老師們，無(wú)論以后我走到哪里，我都會(huì)記得您們，感謝您們，我的老師……就要畢業(yè)了，我的老師，再見(jiàn)了！
親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光中，除了知識(shí)，讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了，我們的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)的`班集體，我們都是好朋友，不知道以后我們走進(jìn)了不同的中學(xué)，不同的高中，甚至不同的大學(xué)后，我們還會(huì)不會(huì)記得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你們是我永遠(yuǎn)的朋友，畢業(yè)了，不想和你們說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲疫�想再見(jiàn)到你們，同學(xué)們我們一定要常聯(lián)系呀！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 10
空前絕后·驚慌失措·輾轉(zhuǎn)反側(cè)·智取天機(jī)——寫(xiě)給所有即將畢業(yè)的同學(xué)，勇闖畢業(yè)季！加油��！給力��！
簡(jiǎn)短的寒假過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)新的學(xué)期。不過(guò)這個(gè)新學(xué)期可是最后的畢業(yè)季，我們即將告別六年的實(shí)小生活，跨入初中的大門(mén)，最后一次面臨挑戰(zhàn)，大家是不是有些激動(dòng)，有些緊張，又有些傷感呢？這一次是真正的“浩劫”，它將毀滅一切……
告別了懵懂的兒童時(shí)代，我們都長(zhǎng)大了，也懂事了，要面臨更高的考驗(yàn)，我們已經(jīng)不是那從前的'我們了，這次挑戰(zhàn)至關(guān)重要又十分艱難，要畢業(yè)了，結(jié)束小學(xué)生活，初中的生活更艱苦，有許多科目，從早到晚無(wú)盡的學(xué)習(xí)。這次考驗(yàn)是讓我們提升自己，這次浩劫，弱者破滅，適者生存，適者會(huì)進(jìn)化出更強(qiáng)大的本領(lǐng)，在以后繼續(xù)生存。所以大家，為了生存，努力把自己變成一個(gè)強(qiáng)者吧！
這是一個(gè)新的學(xué)年，有了新的改變，我們一定要努力努力再努力！在新的學(xué)年里，舞出新的風(fēng)采！加油加油再加油！在最后的時(shí)光里，把握分分秒秒！給力給力再給力，在這空前絕后的浩劫里，生存下來(lái)！努力！加油！給力！永不放棄！勇闖畢業(yè)季！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 11
昨天（8。01），我們十多個(gè)經(jīng)過(guò)五年奮戰(zhàn)的電子琴十級(jí)學(xué)生終于畢業(yè)了！再過(guò)五天的時(shí)間我們面臨的是電子琴最高級(jí)別——十級(jí)的考試。
先不說(shuō)考級(jí)，說(shuō)點(diǎn)快樂(lè)的！
首先，我很高興，因?yàn)槭?jí)一畢業(yè)，我將成為鋼琴五級(jí)學(xué)生，開(kāi)始鋼琴課程，鋼琴考過(guò)十級(jí)考大學(xué)時(shí)還能加分！不過(guò)，學(xué)琴主要不是為了加分，而是為了活動(dòng)手指，多一種技能。
今后，我可以一邊跟邵老師學(xué)鋼琴，一邊學(xué)聲樂(lè)，到時(shí)候我就可以邊彈邊唱了。
不過(guò)，離開(kāi)一起學(xué)琴相處五年的好伙伴還是很難舍的！
再說(shuō)說(shuō)考級(jí)的事吧。
今年考級(jí)的`地點(diǎn)與往年不同。以前是在老年大學(xué)，今年是在職業(yè)高中。雖然我以前去過(guò)很多次，但第一次在那辦正經(jīng)事，還是很緊張。哎！如果反過(guò)來(lái)，考官到我家聽(tīng)我彈那該多好！這樣，我既熟悉環(huán)境，又省了抬琴之力。
我最擔(dān)心的就是：萬(wàn)一我臨場(chǎng)發(fā)揮不好怎么辦？不，不說(shuō)這話，前面四回順順溜溜地都過(guò)去了，還怕這一回？只要認(rèn)真彈就行了。邵老師都說(shuō)了：“只要會(huì)彈怕什么，這又不是別人的琴�？脊僮屇阍趺磸椖憔驮趺磸棧挥门�！”
真希望我能順利考完！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 12
六年的時(shí)光給我們留下了一段美好的記憶。你送給我一棵友誼的種子，播種我的心田。曾記得，我們?yōu)橐恍┈嵤聽(tīng)?zhēng)吵，可如今回想起來(lái)，卻越發(fā)覺(jué)得可笑，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡層颜x地久天長(zhǎng)。留念這最后的時(shí)光，在這即將離開(kāi)母校的日子里，我憶起很多，思考很多畢業(yè)后，我們將要進(jìn)入中學(xué)。
但是，不論我們?cè)谑裁吹胤�，不論做什么工作，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的小學(xué)母校，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住老師和同學(xué)們，我們會(huì)時(shí)常想起校園里的五星紅旗、一草一木……我們永遠(yuǎn)和母校心連心！今天，我坐在這里，明日，我將從這里起飛，會(huì)在新的學(xué)校拼搏、奮斗。
真想問(wèn)一句：;跟那種女生在一起時(shí)，會(huì)有種溫暖的感覺(jué)，那感覺(jué)并不出自激情的`感動(dòng),而是來(lái)自于彼此心靈的了解。一闕紅塵詞，一簾紅塵夢(mèng)，一曲紅塵引，跌落了誰(shuí)的思念。這讓我第一次感覺(jué)到了日本人民對(duì)中國(guó)人的友好與親切?思念像把沙，握得越緊，就流失越快。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)朦朧詩(shī)沒(méi)有真正地折服，朦朧詩(shī)人的代表作也多為不朦朧的。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 13
在畢業(yè)季里，我們會(huì)在各自的回憶里，在那里，看過(guò)一些人，也看過(guò)一些人，或者說(shuō)過(guò)一些我們所經(jīng)歷過(guò)的一些事情。我覺(jué)得，我們所經(jīng)歷的每一件事情都是一定的。
在我們所經(jīng)歷的這段時(shí)間里，最想去的地方就是中考的考驗(yàn)。我相信，在中考的這一關(guān)，都會(huì)讓我們有一個(gè)新的打算。
在我們每一次考試之前，總會(huì)有一些時(shí)令，讓我們記憶猶新。我們每一個(gè)人的心態(tài)都不一樣。我們每次的`答案都是對(duì)的，但是我們都知道，我們是最棒的。這個(gè)打算，不僅僅是在我們成績(jī)上的時(shí)候，還在我們成績(jī)上的時(shí)候，在我們心態(tài)上的變化，而且，我們會(huì)更好的改變自己的一些人生態(tài)度，讓自己，變成一個(gè)好的人。
在中考的這幾天中，我們都是最重要的。
我覺(jué)得，我們最最好的自己，就是一段時(shí)間里最好的朋友，也是最最重要的那段時(shí)間。所以，我們都會(huì)在一起討論，我們?cè)谝黄鸬娜兆�，都是最好的。在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中，我們都在一起生活，因?yàn)槲覀兌加懈髯缘墓适�。我們不能一直在一起生活，所以我們要把握好每一個(gè)時(shí)刻，把握好每一個(gè)時(shí)刻。
在這個(gè)時(shí)候，我們還是一樣都在努力。我們每一個(gè)人都不怕，因?yàn)槲覀兌际亲畎舻淖约?
在我們成長(zhǎng)的道路上，我們也在一步一步成長(zhǎng)。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 14
還有不到三個(gè)月的時(shí)光，就要離開(kāi)這個(gè)親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開(kāi)母校，但是轉(zhuǎn)眼間，自己就要離開(kāi)了。珍惜每一天的時(shí)光，留住每一個(gè)快樂(lè)的瞬間，珍惜每一個(gè)相處的'機(jī)會(huì)，從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼，此刻快畢業(yè)才懂得把握，期望能在最后這個(gè)學(xué)期，給所有的同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
以前，看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐，一批之后一批的離開(kāi)，心里總想沒(méi)到我們呢，可歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過(guò)了期考之后，等待我們的將會(huì)是畢業(yè)考試，應(yīng)對(duì)這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校，我們的心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開(kāi)，如果時(shí)光能倒流，那該多好。
母校我想對(duì)您說(shuō)我愛(ài)你，你就是祖國(guó)的園丁，您培育了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為多少學(xué)生默默的付出，在這途中，您為多少學(xué)生生過(guò)氣，為多少學(xué)生操了心。這些年，你無(wú)怨無(wú)悔得助我們成才，從我們學(xué)校走出，考上大學(xué)的學(xué)生，那也有你的功勞，因?yàn)槟逃^(guò)他，我們對(duì)您表示深深的祝福，期望您的學(xué)生越來(lái)越多。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 15
我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的.，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿(mǎn)園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位 ……
今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 16
日月如梭，光陰似箭。我們結(jié)束了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，即將進(jìn)入中學(xué)的殿堂。就在這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。
想起以前的回憶，心中就涌起了一股眷戀之情。我愛(ài)那個(gè)曾經(jīng)給了我知識(shí)和歡樂(lè)的校園。還記得那時(shí)候，我們進(jìn)入了窗明幾凈的教室，和藹可親的老師為我們講課，我們一心一意的聽(tīng)著，積極回答老師的問(wèn)題。下課的.時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。天空是那么地湛藍(lán)，校園里時(shí)時(shí)刻刻都有我們朗朗的讀書(shū)聲和歡笑聲。上操時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)列進(jìn)入操場(chǎng)，開(kāi)始跑步了，看！我們那矯健的步伐。聽(tīng)！我們那響亮的聲音。考試即將到來(lái)時(shí)，我們努力復(fù)習(xí)；考試時(shí)，我們充滿(mǎn)信心，全神貫注的去答題；考試后，成績(jī)不理想，就下定決心下次考好。
曾經(jīng)種下的一棵棵小樹(shù)苗，如今以長(zhǎng)成參天大樹(shù)；曾經(jīng)的我們調(diào)皮、淘氣，如今變得懂事起來(lái)；曾經(jīng)的老師擁有青春的年華，如今為了我們，青絲以染成白發(fā)……
我畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母校，不會(huì)忘記對(duì)我循循善誘的老師，不會(huì)忘記朝夕相處的同學(xué)……
再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 17
跨出了初中大門(mén)，進(jìn)入高中殿堂，距離理想的大門(mén)又進(jìn)了一步，可是我卻懷念紅衛(wèi)的日子，我懷念紅外老師，我亦懷念紅衛(wèi)的課堂，而時(shí)間匆匆，熟悉的純真歲月一去不返，而真誠(chéng)的友誼和家人渡過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光只能獨(dú)自緬懷，每當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)分，淚水總模糊雙眼，也許傷感是人生成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也許只有經(jīng)歷了喜。
怒。哀。樂(lè)，傷與愁的人生才算完美；可是有些情感我寧愿讓它殘缺。在進(jìn)入建三江一中我終于知道，家的好，家鄉(xiāng)的好，當(dāng)然有的人向往繁華的都市，有的`人向往自由無(wú)束的生活，有的 人向往激情與浪漫，可我只希望活出我自己，我追求平凡與樸實(shí)，我喜歡沒(méi)有勾心斗角的生活，可這里一切都變的黯然，在幾千人中我不知道該去哪攢動(dòng)我的人頭，這是一個(gè)優(yōu)秀的地方，我不需要張揚(yáng)我的個(gè)性，我只需要暗暗努力！
沒(méi)有人過(guò)問(wèn)，沒(méi)有人知道，除了我的同學(xué)，耳邊在也沒(méi)有了嘮叨，和教育鼓舞的話語(yǔ)，才知道曾經(jīng)擁有的是幸福，進(jìn)入高中大門(mén)，我時(shí)刻信守著走自己的路，讓別人去說(shuō)，我熱愛(ài)我的集體，我熱愛(ài)我的生活，我也提醒自己自己我是紅外學(xué)生！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 18
窗外，高大挺直的鳳凰樹(shù)上，青翠欲滴的葉片間，一朵細(xì)小的花聚，悄悄的、慢慢的綻放了，嫣紅的花朵染遍了整棵鳳凰樹(shù)，打開(kāi)記憶中的音樂(lè)盒，喜怒哀樂(lè)全在里面，一首首包含著豐富感情的歌曲，也慢慢的播放出來(lái)。
當(dāng)初，媽媽牽著我踏入這個(gè)美麗的校園時(shí)，還有些恐懼呢！但因?yàn)閹熼L(zhǎng)的'關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài)，使得原本安靜內(nèi)向的我，漸漸開(kāi)朗起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，我從六上到六下，學(xué)了不少東西，也被老師叮嚀了不少次，所以讓我成長(zhǎng)了許多，校園里，四處都有走過(guò)的足跡，到處都可以聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲，但這一切都將隨著嘹亮的驪歌聲，畫(huà)下完美的休止符！
想起這些年來(lái)的小學(xué)生活，有歡笑、有淚水、有成功、有失敗，每當(dāng)寂寞時(shí)有朋友陪伴，快樂(lè)時(shí)有朋友分享，那些共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的同學(xué)們，和那些值得尊敬的師長(zhǎng)們，都讓我難以忘懷。
盡管我們有永難磨滅的回憶，但天底下哪有不散的筵席！不過(guò)，畢業(yè)并不是一個(gè)結(jié)束，而是另一個(gè)階段學(xué)習(xí)的開(kāi)始，我會(huì)帶著老師的教誨和同學(xué)的祝福，昂首闊步，勇敢邁向初中的新生活。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 19
照片一發(fā)下來(lái)，我的心里就非常緊張、激動(dòng)，第一個(gè)看到的就是我自己。因?yàn)槲仪宄赜浀米约赫驹诘诙诺倪吷��！班圻辍币宦暎倚α�。笑得很開(kāi)心，我看到照片上那張笑得滑稽而又燦爛地臉，那就是我呀！歪著頭，那樣天真的笑著，好像考上了重點(diǎn)中學(xué)，不，比考上重點(diǎn)中學(xué)還要開(kāi)心。不光是我，同學(xué)們都洋溢著笑臉。在這笑容里，我仿佛看到了六年里的許多多……
然后我看到了前排坐的'校領(lǐng)導(dǎo)與老師們。咦？為什么語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師沒(méi)有笑呢？是她們不高興嗎？還是……我想到了，原來(lái)她們也在笑，是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，她們的笑是最開(kāi)心的，只是沒(méi)有表現(xiàn)在臉上。面對(duì)著即將離開(kāi)她們的學(xué)生，有些舍不得，但也希望他們快些長(zhǎng)大，成為棟梁。
最后，我把目光再次放到與自己朝夕相處的同學(xué)們身上�！班圻辍蔽矣中α艘淮��？粗瑢W(xué)們那天真無(wú)邪的樣子。有的笑很夸張，有的笑很羞澀，也有像郭瀾、董鑫那樣標(biāo)準(zhǔn)的微笑……
我會(huì)記住他們每一個(gè)人，記住發(fā)生在他們中間的每件事。將它們放在我“童年的時(shí)光”中，成為我珍藏的記憶。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 20
時(shí)間進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，緊緊地，攥不住。好留念現(xiàn)在的一切，所有的老師同學(xué)。畢業(yè)的鐘聲漸漸的敲響，我們即將踏入人生的一個(gè)“小小”的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即將從兒童搖身變?yōu)樯倌�，即將結(jié)束牙牙學(xué)語(yǔ)的日子，近日多夢(mèng)的少年時(shí)代。隨即，六一兒童節(jié)不再屬于我們，而向我們招手的，是五四青年節(jié)。
當(dāng)今天變成昨天，當(dāng)現(xiàn)在變成歷史，我們是否還會(huì)記起這些痛苦與歡樂(lè)的日子，這些伴我們成長(zhǎng)的足跡？用自己最美麗的聲音唱出最動(dòng)聽(tīng)的生命之歌；用自己最絢爛的蠟筆畫(huà)出最美麗的生命之路；用金色結(jié)束小學(xué)生話；讓燦爛掛滿(mǎn)我們的臉頰；讓輝煌寫(xiě)滿(mǎn)我們的檔案。
小學(xué)的最后一天到來(lái)時(shí)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口，相互揮揮手，心里忐忑著，不知道這次分別是否會(huì)在見(jiàn)面，不知道這次是否代表永別，獨(dú)自含著淚水與珍藏悄然離去；當(dāng)我們?cè)谥袑W(xué)門(mén)口再見(jiàn)面，相互看著，笑了，抱在一起，哭了，這是，笑容與淚水代表的意思是一樣的�。 安幌Ｍ_下處處陽(yáng)關(guān)道，不期望頭頂一片艷陽(yáng)天”用“自己”證明“自己”！可以的！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 21
又要到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，又要到大家分道揚(yáng)轆的時(shí)候了，又要到大家圍在一起照畢業(yè)照的時(shí)候了。又是一個(gè)畢業(yè)季，即便陽(yáng)光明媚，即便我們嗅到了夏天的味道�？墒�，畢業(yè)總是很快就到了，來(lái)不及我們留念。
我利用課間的時(shí)間和同學(xué)們走在校園中，我們最經(jīng)常去的'地方就是操場(chǎng)，有時(shí)候坐在長(zhǎng)椅上聊天抽煙，有時(shí)候一個(gè)人一個(gè)長(zhǎng)椅睡覺(jué)，有時(shí)候大家一起奔跑，也有時(shí)候幾個(gè)人一起打籃球。在那里，我們留下了太多太多的回憶，一時(shí)半會(huì)回憶不完。就快畢業(yè)了，大家?guī)е郧暗男那樵俅蝸?lái)這里，就是為了再留下一點(diǎn)記憶。也許多年后路過(guò)這里，還會(huì)記起有這么幾個(gè)人曾經(jīng)在這里揮灑過(guò)汗水然后一起大笑過(guò)。我盡量呆在學(xué)校的時(shí)間久一點(diǎn)，這樣，我就感覺(jué)離畢業(yè)就慢了一些。不久的某一天，我不會(huì)再和他們一起上下課，不會(huì)再和他們狼狽為奸，不會(huì)再和他們偷摸著抽煙。雖然看起來(lái)很傻很無(wú)聊，可是那畢竟是我們的青春是我們的回憶，是我們初中最后的時(shí)光。
雖然這是一個(gè)傷感的畢業(yè)季，但我們不能停歇，我們必須卯足了勁繼續(xù)加油，繼續(xù)堅(jiān)持。我們相約一起考高中一起考大學(xué)，然后一起為了理想奮斗。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 22
今天，是我在小學(xué)的最后一天，今天是一個(gè)又開(kāi)心又悲傷的日子，讓我想起我和我朋友在6年共度的美好時(shí)光。我和我朋友在6年一起玩耍，一起歡笑，一起上課……我們是多么的開(kāi)心，是多么的歡快，是多么的興奮……今天上午我們?cè)诒静颗牧嗽谶@6年里我們的歡笑都在這一本本畢業(yè)照上，都蘊(yùn)涵著在這6年來(lái)的歡聲笑語(yǔ)里。
每當(dāng)我翻開(kāi)畢業(yè)照是讓我回憶起那6年來(lái)的`喜怒哀樂(lè)。下午，我們又在一個(gè)五星級(jí)的餐廳索菲特酒店吃飯，那頓飯是讓人難忘的，因?yàn)檫@個(gè)是我們?cè)谶@里度過(guò)的第一個(gè)畢業(yè)，讓人感覺(jué)十分的悲傷，俗話說(shuō)得好:“小學(xué)學(xué)老師是我們的啟蒙老師�！边@一時(shí)刻還是來(lái)了，這就是給最重要的也是最后的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是給老師互相敬“酒”。也許是上天給我們的一個(gè)選擇，第一個(gè)選擇是就待在這里，第二個(gè)選擇是離開(kāi)。大家都是選擇第二個(gè)，也許是一個(gè)新的開(kāi)始吧，也許是逼迫的，也許是大家向著理想奮斗吧。
大家都三三兩兩的離開(kāi)了這里，我們知道誰(shuí)也不想離開(kāi)，但是我們的歡聲笑語(yǔ)留在了這里。我希望初中是一個(gè)好的開(kāi)始。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 23
也有不上三個(gè)月的時(shí)間，就需要離開(kāi)這一親近而溫暖的母校了，過(guò)去總是以為也有好長(zhǎng)時(shí)間才要離開(kāi)母校，但是一眨眼，自身就需要離開(kāi)了。愛(ài)惜著每日的時(shí)間，吸引每一個(gè)開(kāi)心的一瞬間，愛(ài)惜每一個(gè)交往的`機(jī)遇，過(guò)去一直不懂珍惜朋友之間的情義，如今快大學(xué)畢業(yè)才明白掌握，期待能在最終這一學(xué)年，給全部的同學(xué)們與老師也有領(lǐng)導(dǎo)干部留有好印像。
之前，見(jiàn)到很多批學(xué)哥和學(xué)姐，一批然后一批的離開(kāi)，內(nèi)心總惦記著沒(méi)到大家呢，可歲月催人老，一眨眼大家就變成了院校的大哥大姐。已過(guò)期考以后，等候大家的可能是畢業(yè)考，應(yīng)對(duì)著這一同甘共苦的母校，大家的心里出現(xiàn)了一陣又一陣的漪漣，但又迫不得已離開(kāi)，假如歲月能逆流，那該多么。
母校我想對(duì)您說(shuō)我喜歡你，你就是中華民族的新萌，您培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的塑造下發(fā)展。您是多少學(xué)生擋風(fēng)遮雨，為是多少學(xué)生默默地的努力，在這里中途，您為是多少學(xué)生生被淘汰，為是多少學(xué)生操了心。這么多年，你義無(wú)反顧得助大家成材，從大家院校擺脫，考大學(xué)的學(xué)生，那也有了你的貢獻(xiàn)，由于您文化教育過(guò)他，大家對(duì)您表明深深的祝福，期待您的學(xué)生愈來(lái)愈多。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 24
時(shí)間一晃而過(guò)，六年前我們踏著尚且稚嫩的腳步來(lái)到了這個(gè)人生求學(xué)第一步的地方。如今的我們，帶著六年所學(xué)的知識(shí)和態(tài)度即將邁出這人生的起點(diǎn)，不舍，難分或者多些感謝。
致老師，你們是最辛勤的園丁，不辭辛苦的澆灌著祖國(guó)的未來(lái)。我們也許淘氣也許叛逆，也許瘋狂也許幼稚。你們從來(lái)都是不離不棄，用最真摯的愛(ài)與關(guān)心呵護(hù)我們。曾經(jīng)我們迷茫過(guò)，不知道青春期這個(gè)讓人值得回憶的年紀(jì)會(huì)做出怎樣意想不到的.事情。而老師們卻體諒著，關(guān)愛(ài)著。不覺(jué)累也不覺(jué)疲憊。畢業(yè)將至，最想說(shuō)一聲：謝謝，您辛苦了。
致同學(xué)，多少次歡笑因?yàn)橛心銈兣惆�，多少次流淚有你們關(guān)心，多少次挫折我們都一起前行。學(xué)習(xí)生活的路上因?yàn)橛辛四敲粗救は嗤痘蛘呗杂胁顒e的同學(xué)們，才會(huì)有意義。我們是彼此青春最好的見(jiàn)證者，榮譽(yù)一起失敗一起。誰(shuí)的青春沒(méi)有淺淺的淤青，而我們都互相陪伴著。和最?lèi)?ài)的你們說(shuō)一聲：有你們，真好。
青春是一列不會(huì)回頭的火車(chē)，它承載著我們對(duì)未來(lái)的暢想與期待，此刻的我們，未來(lái)的我們都互相惦念，即使分別也不會(huì)代表終點(diǎn)，我相信，我們的未來(lái)會(huì)更加讓人期待。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 25
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢在我們手中偷跑，不經(jīng)不覺(jué)又到了畢業(yè)的時(shí)候了！我要跟我最好的同學(xué)朋友們說(shuō)再見(jiàn)了！這個(gè)時(shí)候我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很不舍得大家的離別，所以說(shuō)好，畢業(yè)后久不久就出來(lái)聚會(huì)一次，讓我們的友情不能斷，不能讓這一年一起奮斗的同學(xué)們忘記彼此！
這天是我們照畢業(yè)照的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興高采烈地回到學(xué)校照相，去懷念母校的最后時(shí)光，去搶回屬于我們一起共度的'時(shí)間。我們穿著校服排在留影區(qū)處，開(kāi)開(kāi)心心地照相，有些人擺出犀利奇怪的動(dòng)作，可能是想讓將來(lái)，同學(xué)們拿起畢業(yè)照都會(huì)想起誰(shuí)是誰(shuí)，哪個(gè)打哪個(gè)，其實(shí)當(dāng)時(shí)我們照相的時(shí)候每個(gè)同學(xué)心中都有種不舍得的感情，但是這個(gè)時(shí)刻每個(gè)同學(xué)都不想哭，不想讓氣氛搞砸，所以每個(gè)同學(xué)都好好珍惜每一個(gè)時(shí)刻，畢業(yè)照照完后每一個(gè)同學(xué)都捉住老師的手，都想向老師說(shuō)聲：“謝謝老師！這一年的照顧！”當(dāng)然我也有份跟著大隊(duì)向老師們致謝！
在這里我想向在這年和我一起共度的老師們，同學(xué)們說(shuō)聲：“謝謝你們！謝謝你們這一年的照顧，在你們身上我學(xué)習(xí)了很多東西！在步入新的學(xué)校里，我都不會(huì)忘記你們的，你們是我最好的老師和同學(xué)們！”
畢業(yè)贈(zèng)言作文 26
畢業(yè)了，各種感想隨之而來(lái)。成熟了一點(diǎn)，長(zhǎng)大了一點(diǎn)，脫離了學(xué)業(yè)的壓力，卻要面臨著新一輪的壓力。
回想起平時(shí)下課時(shí)的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了。以前我經(jīng)常打的那些討厭的人在哪兒?哦，我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人，現(xiàn)在還好嗎?
畢業(yè)了，身邊的歡笑沒(méi)有了，整日陪伴我的就只有無(wú)聊、孤獨(dú)我曾經(jīng)對(duì)他們說(shuō)過(guò)，“畢業(yè)了，我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉!”這句話，聽(tīng)起來(lái)很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭?可是，六年的感情，是不會(huì)那么輕易忘掉的，在我很孤單時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。原來(lái)，他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。
那個(gè)曾經(jīng)停留在了我心中的人，以后可能永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在我的面前了吧?我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧?
也許，這就是成長(zhǎng)中的.一個(gè)過(guò)渡吧?我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對(duì)我的磨礪吧?讓我更堅(jiān)強(qiáng)。
并不會(huì)事事如意，還可能會(huì)讓你認(rèn)為是老天在故意和你作對(duì)，可是，最后才發(fā)現(xiàn)，就是這樣，你正在慢慢成長(zhǎng)。這就是人生，坎坷不平的人生。
畢業(yè)了，也許人生的路上會(huì)有更多的坎坷等著我們?nèi)ソ?jīng)歷。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 27
今天，我們學(xué)校組織我們拍畢業(yè)照，我們都非常有紀(jì)律的排在一起，拍了一張集體照。
集體照后，同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個(gè)多月，但同學(xué)們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時(shí)的那份依依不舍的.情感。天是越來(lái)越熱了， 但同學(xué)們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅(jiān)持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時(shí)間，有的同學(xué)已照了十幾張，而我呢?卻只照了畢業(yè)集體照一張。
我天生不愛(ài)照相，也不知為什么，我一看見(jiàn)鏡頭便會(huì)很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個(gè)肌肉抽筋，所以我才會(huì)對(duì)照相如此忌諱。
但是，這一次畢業(yè)集體照，我為了留住同學(xué)們的身影，也豁出去了，照了后，我在下面玩了一會(huì)兒就上去看書(shū)了。天氣這么熱，同學(xué)們的毅力可真強(qiáng)，我心中暗自稱(chēng)贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現(xiàn)什么情況，豈不丟臉?唉，看來(lái)，我也只有看他們照相的份了。
不過(guò)這次拍畢業(yè)照，也讓我知道了原來(lái)要畢業(yè)的我，對(duì)這六年的小學(xué)生活如此的不舍。不過(guò)，畢業(yè)照能讓以后的我在懷念小學(xué)生活的時(shí)候可以看看。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 28
時(shí)間的軌跡留給我的不止是美好的回憶，還有友誼的空白。
或多或少的，童年的印象或許只有那一片屬于我們的芳草地——小草被我們隨意踐踏，花朵被我們隨采摘，童年的`風(fēng)箏隨著記憶的起伏，時(shí)上時(shí)下，但凡那些管園林的老伯看到我們總是捶胸頓足，我們笑嘻著臉，一溜煙兒就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
鄉(xiāng)間的小路如蜘蛛網(wǎng)，交叉縱橫，路邊的花燦若繁星，每當(dāng)我們?nèi)宄扇旱娜サ戒牧魉叢遏~(yú)時(shí)，那些花朵總是向我們問(wèn)好，我們也不拘束，總是用自己的嘴唇輕輕的親吻她們的面頰，這時(shí)候，它們成了一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘，面腮通紅，那樣子滑稽極了！
到了河邊，我們陸續(xù)跳下水，然后用手去抓那滑溜溜的魚(yú)，剛摸到一個(gè)，可它左擺右擺，從我手中逃跑了。我氣得來(lái)臉紅脖子粗，于是與幾個(gè)伙伴商量了對(duì)策，沒(méi)想到，我們幾個(gè)人捉了幾十條魚(yú)！
明天，我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)這生我養(yǎng)我的故土，這一切竟是那樣的難割難舌，就連往日被我采摘的花朵，踐踏的小草，捕捉的魚(yú)蝦，也在與我揮淚告別！為什么，我一定要離開(kāi)這里！我抬起頭來(lái)，依舊是星光漫步！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 29
時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了感謝老師六年來(lái)對(duì)我的關(guān)照，現(xiàn)在我馬上就要畢業(yè)了，要離開(kāi)您了，心里十分舍不得，記得在英語(yǔ)課上您，你教我如何讀單詞，如何造句，我的知識(shí)都是您給予的，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的，六年來(lái)你有時(shí)批評(píng)我，也有時(shí)表?yè)P(yáng)我，這些都是對(duì)我的愛(ài)與教誨，每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì)聞到花的`芳香，我們的校園植物很多，有一顆巨大的香樟樹(shù)，還有一些長(zhǎng)得很粗壯龍爪魁，最為壯觀的還是那些松樹(shù)，那可是學(xué)校的標(biāo)志型植物，各個(gè)頂天立地。將來(lái)有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)回母校在為這些花草樹(shù)木施一次肥，澆一次水。
老師，在與您六年的交往中，我十分快樂(lè)，也懂得了很多，如今，我的小學(xué)生活馬上就要被結(jié)束了，心中有著一種說(shuō)不出的眷戀，我真希望能永遠(yuǎn)和同學(xué)們老師生活在一起，一起在校園里奔跑鍛煉，一起在教室中認(rèn)真閱讀，一起在音樂(lè)教室中盡情歌唱，一起在科學(xué)教室做有趣的試驗(yàn)。在離開(kāi)母校之前，我想做一件事情—與教過(guò)我的老師盡情的擁抱，在向老師唱一支歌，將來(lái)等我成為一個(gè)對(duì)生活有用的人之后在來(lái)母�？赐蚰酪宦暎骸袄蠋�，我沒(méi)有辜負(fù)您的期望。”
畢業(yè)贈(zèng)言作文 30
夕陽(yáng)從天邊緩緩落下，隨手扔下一張黑魆魆的幕布，又有一天即將成為身后的歷史，而我這時(shí)還坐在電腦桌前，絞盡腦汁——我還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)。
“大家走了以后”，寫(xiě)什么呢？當(dāng)初寫(xiě)“秉卓走了以后”的時(shí)候，我們是作為這個(gè)班的主人表達(dá)對(duì)朋友的思戀，現(xiàn)在呢？一切都變了，我們——飛翼二班已然成為了歷史，教育處的生員名單上，再也不會(huì)寫(xiě)有我們的名字，殘留的板報(bào)、沒(méi)擦干凈的黑板、堵了水的白板筆，都只能留在空蕩蕩的教室里，面對(duì)下一批熟悉的陌生人……怎么說(shuō)呢？
清楚記得仍是這樣黑的'一個(gè)夜，畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們站起身，朝著不同的方向走去，一如中考后，我們各奔東西，面對(duì)地上的黑影，我們絲毫沒(méi)有畏懼，地上有黑影，自是因?yàn)槲覀兩砗笫情W耀的光，光的直線傳播給我們制造了太多恐懼，但本該灑在地上的光只不過(guò)是落在了我們身上，積蓄溫度、能量，總有一天它會(huì)綻放，將我們?nèi)昶床鶓?yīng)得的悉數(shù)奉還。
感謝，感謝到我的青春里參與一出沒(méi)有劇本的戲的你們。
致敬，致敬在追夢(mèng)路上漸行漸遠(yuǎn)去的我們。
夜深了，先寫(xiě)到這吧。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 31
“朋友一生一起走，多少日子不再有”周華健的那首朋友是我們?cè)诎鄷?huì)上唱的最后一首歌，每個(gè)人都輕輕地哼唱，每個(gè)人都跟著節(jié)奏和歌詞慢慢感傷。是的，我們要畢業(yè)了，而這個(gè)畢業(yè)季是很多人的夢(mèng)想，也是很多人悲傷的源泉。他們期盼畢業(yè)，期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。有的不想離開(kāi)，不想變得成熟。
從小一直孤寂的我，不愛(ài)與人交朋友，也不喜歡和別人交往，我不懂人與人之間的.那種真誠(chéng)到底是什么，上了學(xué)之后我便明白了，人與人之間的真誠(chéng)是課間一起分享一個(gè)共同的秘密，我們的友誼是一起去承擔(dān)一起去體會(huì)，我們的情誼是每每遇到不開(kāi)心的事情都會(huì)一起說(shuō)說(shuō)，讓心里好受些。而這個(gè)畢業(yè)季，在我心里就要拆散這些的所有，讓一切只是成為回憶罷了。這個(gè)既光明又灰暗的畢業(yè)季，會(huì)帶給我們更加寬廣的未來(lái)，也會(huì)給我們帶來(lái)一些不能逃避的分離。我們要承受也要面對(duì)。
畢業(yè)季的我們是燦爛的，讓我們一起面對(duì)更加美好的未來(lái)，讓分離變成一種動(dòng)力，讓未來(lái)成為一種光明，同學(xué)們，畢業(yè)快樂(lè)。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 32
再次回到那間熟悉的教室。
安安靜靜，空空蕩蕩，環(huán)視一圈，竟看不到一本熟悉的字跡，看不到一頁(yè)令人又愛(ài)又恨的項(xiàng)目紙。只有在那門(mén)口的桌子上，安靜地放著幾十本整整齊齊的'小紅冊(cè)子，再看那冊(cè)子里的兩張照片，不禁在心中暗暗感嘆：三年了�。】纯茨堑{(lán)背景下一張張稚嫩的臉龐，仿佛初一入學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)才剛剛過(guò)去，我們的第一次合影才剛剛照完。
往后一看，一片淺灰，板報(bào)留下的幾顆金星獨(dú)自閃耀，仿佛還能看到那一張張剛被取下的照片，草草地記錄下了三年里我們的點(diǎn)滴，三次軍訓(xùn)，三次聚餐，三次分組……
三年里我們真的創(chuàng)造了太多太多，每張照片后，都有著一個(gè)無(wú)法重復(fù)的故事……
五十五套座椅，一套在講臺(tái)上，五十四套在臺(tái)下；四套被卷子填滿(mǎn)，五十一套被書(shū)本簇?fù)�；雖有一套孤零零地立在高處，卻永遠(yuǎn)整整齊齊；另外的三套漸漸地被灑滿(mǎn)卷子，卻一直由小明守著，一守，便是三年……
離開(kāi)之時(shí)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)陌生卻又曾多次假想過(guò)的聲音“同學(xué)們，保重，記得回來(lái)看看……謝謝你們……”
三年，真的很快，快到來(lái)不及我們一個(gè)個(gè)熟識(shí)。
三年，真的很慢，慢到我們已經(jīng)可以看字識(shí)人。
三十年后，再會(huì)，如何？
畢業(yè)贈(zèng)言作文 33
再過(guò)不久，就要畢業(yè)了，而在這畢業(yè)前的日子，是我最痛苦的時(shí)候，因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)高考。
畢業(yè)前的日子有痛苦也有快樂(lè)，然而我們又有什么可以去值的高興的呢?我們的生活又有多少人可以理解�？鞓�(lè)是有的，可是就是太少了，沒(méi)有多少事情可以去做，天天都是在“家―學(xué)校―家”這兩個(gè)地方活動(dòng)。高興是偶爾的，只有同學(xué)之間可以開(kāi)開(kāi)玩笑，打鬧，可是班主任又會(huì)來(lái)阻止我們的。
痛苦的生活往往是比較多的，天天都是學(xué)習(xí)，整天都在這種生活中過(guò)著。煩，煩，煩，我們也只有這樣過(guò)著，沒(méi)什么意思。也就只有這一年了，要認(rèn)真學(xué)習(xí)了，不然就只有去工作或重讀了。但我們現(xiàn)在都學(xué)不好，將來(lái)重讀又有什么用呢?也只有抓緊時(shí)間了，不然可沒(méi)機(jī)會(huì)了。以后的生活怎么過(guò)是以后的事，現(xiàn)在我們又怎么過(guò)那就要想好了，過(guò)了今天，就沒(méi)有了，時(shí)間是一天一天的過(guò)去，一分一秒的流過(guò)，我們是感覺(jué)不到的'。珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒鐘的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去做些對(duì)自己有要的事情。不管能不能考上，現(xiàn)在能學(xué)多少是多少，反正學(xué)到了知識(shí)是自己的又不是人家的，學(xué)到了對(duì)以后找工作也有一點(diǎn)幫助的。
畢業(yè)前的日子，是非常有壓力，而我們未來(lái)能夠考上自己理想中的大學(xué)，只能這樣不斷的逼自己學(xué)習(xí)了。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 34
隨著考試的接近，我馬上要畢業(yè)了。
最近學(xué)校里開(kāi)始拍畢業(yè)照，我們幾個(gè)要好的朋友也開(kāi)始留念，寫(xiě)同學(xué)錄，等等等等，好不傷感！想想都是，互相舍不得，大家在一起相處了六年了，從一年級(jí)到六年級(jí)，誰(shuí)愿意分開(kāi)呢，雖然大家之間有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)不愉快，但是都過(guò)去了，還有老師，對(duì)我們可好了，誰(shuí)知道上了初中班主任是不是像我們老師一樣溫和呢，諸多的不舍啊！
倒數(shù)了，十、九、八……明天就要考試了，大家要分開(kāi)了，嗚嗚，下午看著每個(gè)人開(kāi)心中都略帶著失落�？剂藘商�，考完了，剩下的就是報(bào)學(xué)校了，我們有的能進(jìn)入一個(gè)學(xué)校，有的可能以后都見(jiàn)不到了，想想就有點(diǎn)傷心，不過(guò)我們都約好了，每年都要聚一次，尤其是考完放假之后，趁著假期好好玩幾次！
唉！陌生的環(huán)境，陌生同學(xué)，陌生的.老師，我們都要從頭開(kāi)始，好不愿意��！不過(guò)我們長(zhǎng)大了，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，適應(yīng)陌生，這樣我們才會(huì)使自己變得強(qiáng)大！
我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)！我告訴朋友要堅(jiān)強(qiáng)，在這里，我告訴每一位看到我寫(xiě)的小朋友要堅(jiān)強(qiáng)，你堅(jiān)強(qiáng)了證明你長(zhǎng)大了！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 35
藍(lán)色的思念 突然演變成了陽(yáng)光的夏天 空氣中的溫暖 不會(huì)更遙遠(yuǎn) 冬天已仿佛不在留戀 綠色的思念 回首對(duì)我說(shuō)一聲四季不變 不過(guò)一季的時(shí)間 又再回到從前 那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天
——《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》 夏天的到來(lái)， 意味著分離的時(shí)刻將要來(lái)臨 此時(shí)，班里的每一位同學(xué)忙自著寫(xiě)留言 也許，寫(xiě)幾個(gè)字，幾句話不代表什么 但，唯一可以代表的'就是對(duì)方有把你當(dāng)成朋友 下午，暖暖的陽(yáng)光照射著教室的每一個(gè)角落 枝頭的鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，鳳凰花也在此時(shí)盛開(kāi)了 全校歡聲笑語(yǔ) 這一切美麗的景象好像永遠(yuǎn)也不會(huì)改變 畢業(yè)典禮開(kāi)始了 分離的時(shí)刻將當(dāng)時(shí)的氣氛凝固了 好像不舍得我們?cè)谝黄鹣嗵幍拿繒r(shí)每刻 突然之間 天下起大雨，難道連天也為我們的分離而難過(guò)？
家長(zhǎng)老師，同學(xué)忙著拍照 這每一張照片留住了童年的回憶 留住那一瞬間的微笑 留住我們同學(xué)與同學(xué)之間真摯的友誼 我知道那瞬間微笑很快就要成為歷史 雨停了，畢業(yè)典禮結(jié)束了 我們回班里收拾好東西，就要邁出校門(mén)，告別母校 有些同學(xué)輕輕地說(shuō)了一聲“Bey-Bey” 有些一句話也沒(méi)說(shuō)就走了 相處6年就是一句話，甚至什么也沒(méi)有就走了 有些許不甘心 但，我相信 可以相處那么久，只是一種最大的幸福和滿(mǎn)足
畢業(yè)贈(zèng)言作文 36
現(xiàn)在有一種緊迫感，不知道大家有沒(méi)有。6月18（20）號(hào)就升學(xué)考試了，距今天只有15天，而上課的日子僅僅只有10天。可以清楚的告訴大家，即使把精力全部放在學(xué)習(xí)上，也只能提高6分。
給大家一個(gè)消息：語(yǔ)文不在90分以上，數(shù)學(xué)不在95分以上，最好的初中沒(méi)希望。門(mén)都沒(méi)有。雖說(shuō)我現(xiàn)在成績(jī)穩(wěn)拿，可還是壓力過(guò)大，使自己不停的學(xué)，我與課本夜戰(zhàn)了不知多少次了。班里同學(xué)都說(shuō)：你學(xué)習(xí)那么好，翼云穩(wěn)拿，為什么要使自己變成書(shū)呆子啊？也許他們不理解，也許他們感悟能力不夠強(qiáng)。
可我的目的是讓他們也有一種緊迫感，我不想看到拿錄取通知書(shū)那天有人哭泣，我不想看到同學(xué)們傷心落淚，因?yàn)槟菚r(shí)我也會(huì)心酸。我是位女生，在班級(jí)人緣不錯(cuò)，得到大家的認(rèn)可。六年級(jí)一班的每一位同學(xué)的'集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，我們六年級(jí)一班成為學(xué)校的典范。只是我們六年級(jí)一班每個(gè)人努力的結(jié)果�？吹阶约旱呐笥褌�，自己怎么能高興？
大家聽(tīng)我一句勸：我們現(xiàn)在唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)，自己的學(xué)。沒(méi)事的時(shí)候就看看作文，做做計(jì)算題之類(lèi)的。我們不能辜負(fù)父母和老師的期望，我們不能讓他們失望。
加油吧！小學(xué)畢業(yè)生們！相信自己！一定能夠成功！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 37
畢業(yè)，是我小時(shí)候最大的夢(mèng)想，可是現(xiàn)在不一樣了，我現(xiàn)在不想畢業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得小學(xué)的生活是美好的，它伴隨著我最深刻的記憶，它就像一把刀一樣深深的把這記憶刻在我的心里，我的腦海當(dāng)中。
我很舍不得我的同桌，更舍不得我的同學(xué)以及我的伙伴，他們是我人生中最好的伙伴，也是最美好的記憶，他們伴隨了我六年，他們陪我度過(guò)最傷心，最?lèi)阑�，最悲哀，最開(kāi)心的日子。我有一個(gè)好朋友，每當(dāng)我傷心的時(shí)候，她會(huì)陪我，會(huì)照顧我。每當(dāng)我惱火的時(shí)候，她會(huì)幫我分擔(dān)這不開(kāi)心的事。每當(dāng)我悲傷的.時(shí)候，她會(huì)安慰我。每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我也會(huì)跟她分享這開(kāi)心的事。
我知道她是陪伴不了我的，因?yàn)樗臀以诓煌某踔凶x，等我們小學(xué)畢業(yè)了，她在也不能伴我一起寫(xiě)作業(yè)，一起讀書(shū)，一起玩，一起分享我和她的快樂(lè)了，她在我心中是最美好的，她的笑雖然不是最美的，但是是最甜的。
我的伙伴們，如果你們?cè)谙肫疬@個(gè)班，這個(gè)班里的同學(xué)，你們會(huì)不會(huì)留戀我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我只想說(shuō)，你們不是最美麗的行星，但是你們是最溫暖的太陽(yáng)，你們不是最美麗的玫瑰，但是是最樸素的茉莉，你們不是最閃耀的鉆石，但是你們是我人生中最美麗的彩虹，最寶貴的財(cái)富，最美麗的起跑線。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 38
當(dāng)鳳凰花開(kāi)，驪歌輕唱，我將告別六年的小學(xué)生活，邁向另一段嶄新的初中旅程。歡愉的日子總是如此的短暫，思念的日子總是如此的漫長(zhǎng)。六月微風(fēng)徐徐，吹落了一地樹(shù)葉，卻吹不熄我對(duì)大家共同擁有的點(diǎn)滴與回憶。
每當(dāng)鳳凰木上的紅花開(kāi)滿(mǎn)枝椏，就意味著離別季節(jié)已悄然的'來(lái)到。揮揮手，我將告別心愛(ài)的校園、師長(zhǎng)與同學(xué)們，朝人生未來(lái)的旅程邁進(jìn)。感謝親愛(ài)的校長(zhǎng)，為我打造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能在多元中適性發(fā)展，在安靜中思考、在安定中改變、更在安全中成長(zhǎng)茁壯。感謝親愛(ài)的老師們，您的每一句教導(dǎo)。每一句教誨，使我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，更學(xué)了許多的人生哲理，您對(duì)我辛苦的付出，我都會(huì)時(shí)刻銘記在心。從今而后，我們會(huì)努力再努力，為自己將來(lái)的人生道路，鋪出光明的康莊大道。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們相互感謝彼此，這六年來(lái)的互解、互諒、互信與互愛(ài)的深刻情誼。畢業(yè)不是結(jié)束而是新的開(kāi)始，讓我們用“感恩”記憶童年的時(shí)光，讓我們用“期待”面對(duì)未來(lái)的人生，讓我們彼此相扶持、相鼓勵(lì)，共創(chuàng)美好的前景。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 39
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就結(jié)束了。一直以為六年時(shí)間還很長(zhǎng)，現(xiàn)在只能回憶過(guò)去。鈴鈴鈴……小升初考試結(jié)束了。我們做在座位上，和同學(xué)說(shuō)著告別語(yǔ)。嗚嗚！一個(gè)聲音嚇得我一跳。轉(zhuǎn)過(guò)身望過(guò)去，原來(lái)是班長(zhǎng)哭了。老師老師用溫柔地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，我知道你們很舍不得。老師也舍不得你們�？墒侨松倳�(huì)有分離，回憶過(guò)去，珍惜現(xiàn)在……
放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出校門(mén)。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，望著熟悉的教學(xué)樓。想起自己在小學(xué)生涯發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——那是開(kāi)學(xué)的第一天，我不自在地做在座位上，望著陌生的面孔，聽(tīng)著老師講課。無(wú)聊極了！"江雪請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題"老師說(shuō)。我正想誰(shuí)是江雪�。课彝谰驼玖似饋�(lái)說(shuō)”。
待她坐下，我不由自主地打量著江雪，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，梳著許多根又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子。雪白的'瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。后來(lái)我們成為了朋友，一次我生病了，沒(méi)有上學(xué)。外面下著大雨。
�！议_(kāi)門(mén)了，原來(lái)是江雪冒著大雨給我送作業(yè)來(lái)了。我感動(dòng)得快哭了。我們感情變得更好了，日子會(huì)一直這樣過(guò)去�？墒俏迥昙�(jí)的時(shí)候，她轉(zhuǎn)學(xué)了�，F(xiàn)在畢業(yè)，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的友誼。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 40
隨著考試的結(jié)束，我小學(xué)畢業(yè)了。
考試之前，跟同學(xué)們照相，跟自己的好搭檔拍照留念，感覺(jué)好傷感。時(shí)間匆匆如逝，轉(zhuǎn)眼間，自己長(zhǎng)這么大了，哎，可是畢業(yè)之后該上初中了，舍不得自己的同學(xué)朋友，尤其是自己的好搭檔，上了中學(xué)又該面對(duì)一幫自己陌生的面孔了，而由陌生到熟悉，很不愿意。而我們這些同學(xué)、這些朋友、這些搭檔要通過(guò)暑假好好在一起聚聚，多給對(duì)方留下一些美好的.回憶。
我們總能約一幫人，聚到一起，去村里的大壩玩耍，因?yàn)槟抢锏貏?shì)高，去了吹著細(xì)細(xì)的風(fēng)，感覺(jué)是格外的舒暢。在這里我們?cè)撜f(shuō)說(shuō)，該笑笑，該鬧鬧，一邊追逐，一邊嘻嘻，這里有個(gè)大坡，好多石頭，這些石頭是前兩年發(fā)水的時(shí)候沖過(guò)來(lái)的，而這也成了好多人聚會(huì)場(chǎng)所，在這里靜靜的坐著，感受著，面對(duì)著前面的空曠沙灘，心情好爽，好安靜，但是還有好多不舍。在這里我們把自己跟好友的名字刻道石頭上，把自己想說(shuō)的話也寫(xiě)到石頭上，也許長(zhǎng)大了還會(huì)看到當(dāng)時(shí)的自己，當(dāng)時(shí)的朋友，也許有一天會(huì)把對(duì)方的名字忘記，但是可以到這里來(lái)回憶。
這就是畢業(yè)帶給我的感受，有開(kāi)心，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，有不舍，因?yàn)楹枚嗯笥眩?/p>
畢業(yè)贈(zèng)言作文 41
那年，我們畢業(yè)了，帶走了悲傷與依依不舍之情，卻留下了我們童年的腳印，留下了我們的歡歌笑語(yǔ)，留下了我們的成長(zhǎng)足跡，這里的每一個(gè)腳印都記錄著我們收獲的友誼與珍惜，改正了我們的壞習(xí)慣。
迎著風(fēng)聲，我們畢業(yè)了，我們?cè)谶@六年里學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí)，我們一天天的長(zhǎng)大，而教過(guò)我們的老師們卻都一天天的老去�？粗覀冏聣殉砷L(zhǎng)，他們是多么的高興。但我們將來(lái)成才后，老師卻會(huì)說(shuō)：“這只是：無(wú)心插柳柳成蔭罷了�！卑�！老師對(duì)我們付出了多少，卻還這么無(wú)私，這也許就是他們的精神所在吧。
我們踏出了校門(mén)，童年的純真以不屬于我們，我們將升入初中，迎接我們的`是新的老師，同學(xué)，以及那新的而有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我想:在這種情況下，我們更應(yīng)該更加努力，為了我們心中的那最初的夢(mèng)想而要努力奮斗，不辜負(fù)老師們，家長(zhǎng)對(duì)我們的深切期望，突破自己，考出令我滿(mǎn)意的成績(jī)。來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的深切教誨。
同學(xué)們，老師們。我們分別了，請(qǐng)不要忘記我，將來(lái)我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，你們是我的啟蒙老師，是我的最忘不了的，友誼最深的同學(xué)們，將來(lái)，我們都工作了，記得把地址發(fā)給我，我也會(huì)常來(lái)看看你們的，希望我們都可以在以后的學(xué)習(xí)中更加努力
畢業(yè)贈(zèng)言作文 42
時(shí)間一眨眼過(guò)得飛快，還有三個(gè)多月就要結(jié)束我的小學(xué)生涯了。以前我總嫌時(shí)間過(guò)得太慢，希望我們自己快快長(zhǎng)大，現(xiàn)在倒好，我反而覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得這么快，總覺(jué)得時(shí)間不夠用。
之前的考試我都沒(méi)怎么放在心上，隨隨便便，每次都考得不咋的。除此之外上課也是想聽(tīng)就聽(tīng)，不想聽(tīng)就想別的事情，有時(shí)還講講小話做做小動(dòng)作，試卷做完也不檢查等等不好的習(xí)慣好像我身上都有存在過(guò)。聽(tīng)到老師布置的這篇作文我突然發(fā)現(xiàn)：我的天啊，小學(xué)要畢業(yè)了，要升初中了，初中是要考試通過(guò)才能上，否則……
我有點(diǎn)怕了，不敢想像再不認(rèn)真讀書(shū)的下場(chǎng)，頭腦恍惚一下子清醒了許多。
小學(xué)最后的三個(gè)月我一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一節(jié)課，珍惜和老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，不再惹老師生氣；充分利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)和鞏固以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)；考試時(shí)仔細(xì)看清題目再下筆，做完要檢查；制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按計(jì)劃來(lái)執(zhí)行；同時(shí)記住媽媽曾說(shuō)過(guò)的`話――“不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”。
面臨畢業(yè)，我會(huì)朝我們自己的目標(biāo)去努力，全力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。相信我們自己能行，同時(shí)也希望我親愛(ài)的同學(xué)們都能考上我們自己理想中的學(xué)校。加油！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 43
時(shí)光如梭，豐富多彩的二年級(jí)生活就這樣結(jié)束了，我們載歌載舞，用快樂(lè)給這個(gè)學(xué)年畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
上午十點(diǎn)鐘，我還在上魔方課，爸爸就提前火急火燎的把我接了出來(lái)，因?yàn)槲蚁肴W(xué)�？匆豢串厴I(yè)慶典準(zhǔn)備的怎么樣了，一路上爸爸騎個(gè)電動(dòng)車(chē)也是風(fēng)馳電掣的，不過(guò)就算這樣，當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，畢業(yè)慶典的準(zhǔn)備工作也快要結(jié)束了，只是有一些家長(zhǎng)在幫忙寫(xiě)?yīng)劆�，所以我什么也沒(méi)有干成就和爸爸回家了。
下午一點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽陪著我風(fēng)風(fēng)火火的趕到了學(xué)校，還好沒(méi)有遲到。一點(diǎn)四十分，畢業(yè)慶典開(kāi)始了，今天的小主持人是李偉奇和袁妍琪，他們把節(jié)目主持井然有序，顯得非常專(zhuān)業(yè)。節(jié)目開(kāi)始了，有連子奧的獨(dú)唱《雨花石》，有盧昊霖和張博茹的太極拳表演，有賀程程等同學(xué)表演的舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》，有我和趙董睿等五位同學(xué)表演的快板《說(shuō)歷史，唱英雄》等13個(gè)節(jié)目，畢業(yè)慶典在樊城宇的'街舞表演過(guò)程中達(dá)到高潮。節(jié)目表演結(jié)束后，老師給我們每一個(gè)人都頒發(fā)了應(yīng)得的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我還另外的到了一個(gè)進(jìn)步將，這是老師對(duì)我學(xué)習(xí)進(jìn)步的肯定。
二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活就這樣在熱鬧的畢業(yè)慶典中結(jié)束了，我們將以快樂(lè)的心情迎接三年級(jí)的到來(lái)，祝每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)精彩的暑假!
畢業(yè)贈(zèng)言作文 44
寫(xiě)給畢業(yè)的我們，快要畢業(yè)了，你會(huì)不會(huì)記得一年級(jí)的囧事，小學(xué)二年級(jí)的趣事，這一別不知道什么時(shí)候再見(jiàn)面了。畢業(yè)了，以前不論我多么討厭學(xué)校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習(xí)慣了和你斗嘴吵架，習(xí)慣了你天天抄作業(yè)，習(xí)慣了班主任的嘮叨……到我們?cè)僬驹谛ｉT(mén)口時(shí)，不再是走進(jìn)校園的小屁孩了，我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了時(shí)間的佳作，揮揮手也許一生不再相見(jiàn)，揮揮手，對(duì)著世界大喊：“朋友一生平安！”我們看著，對(duì)方高興的.面龐，其實(shí)我們都知道，轉(zhuǎn)身的那一刻，我們同樣都是淚流滿(mǎn)面，我們擦干淚水向前前進(jìn)，不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué)，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了，你還會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我，畢業(yè)了，你還會(huì)不會(huì)忘記我？畢業(yè)了，你會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了，從此我們就要習(xí)慣沒(méi)有對(duì)方的時(shí)間。也許，我們?cè)趯?lái)會(huì)將對(duì)方遺忘。也許，當(dāng)我們?cè)俅卧诿ＣＨ撕＠锵嘤�，我們只是擦肩而過(guò)。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 45
星期六晚上，我們來(lái)到了中原文化宮，觀看五年級(jí)三班的畢業(yè)典禮！
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，討論著表演場(chǎng)地是什么樣的。
到了會(huì)場(chǎng)，一幅羽化成蝶的的圖片呈現(xiàn)在我們的眼前，接著，一陣畢業(yè)的鐘聲響起，典禮開(kāi)始了！
第一個(gè)節(jié)目時(shí)古詩(shī)誦讀，四首古詩(shī)以自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，加上演員的表現(xiàn)，征服了在場(chǎng)所有的觀眾！
然后，“向著嘴巴的方向飛吧”這句話從表演臺(tái)上傳了出來(lái)，我一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诒硌萃拕 度锁f》啊，主角瑞夏德和烏鴉朗多爾夫交換了身體，用講故事獲得了鴉群的信任，和烏鴉們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。最后在烏鴉首領(lǐng)羅高的幫助下，變回了人。演員們演得十分精彩，我們看的入了迷，好像我們就是那一只只烏鴉。最后，瑞夏德對(duì)我們說(shuō)了一句話：向著嘴吧的`方向飛，不要恐懼，不要害怕！”對(duì)，只要我們都不膽怯，就一定會(huì)有美好的明天！
我最喜歡的是第四版塊——畢業(yè)慶典！在這一版塊中了，不僅同學(xué)表現(xiàn)好，而且老師的講話也非常精彩。
經(jīng)典伴隨我們走過(guò)了春夏秋冬，經(jīng)典滋養(yǎng)了我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我們?cè)谡b讀的海洋中盡情徜徉，誦讀助我們?cè)谥R(shí)的殿堂里展翅飛翔！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 46
三年前，懷著一分純真，我們?yōu)樽分鹜粋�(gè)夢(mèng)想而來(lái)，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)霎即逝，我們又將奔赴新的行程，離別在即，心中萌生諸多感慨，三年來(lái)，我們失去和收獲了太多的東西，校園里的每一個(gè)角落都留下了我們的身影，這里的每一棵樹(shù)和每一朵花都已在記憶里留下烙痕，一桌一椅書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，難舍母校，這里見(jiàn)證了我們的'一顰一笑、一舉一動(dòng)、一分一秒的得與失；是啊，這里有太多的東西令我們不忍說(shuō)出離別的話語(yǔ)。
然而朋友，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，人生總在聚散離別里度過(guò)，每一次的分別只是下一次重逢的序幕，我們都習(xí)慣了在起起落落、聚聚散散里演繹自己的人生；這里，只是我們?nèi)松缆飞系囊粋�(gè)中轉(zhuǎn)站，在這里，我們?cè)?jīng)放縱過(guò)青春的激情，在各自的心里規(guī)劃著未來(lái)。
還記得，清晨校園里你們晨讀的身影，體育場(chǎng)上你們矯健的身姿，傍晚山路上你們的高聲談?wù)�；學(xué)校的發(fā)展有你們的功勞，家鄉(xiāng)的建設(shè)有你們的付出，三年前，我們捧著一顆誠(chéng)摯的心來(lái)，今天，我們懷揣著各自對(duì)未來(lái)的憧憬踏上新的征程，揮揮手，告別昨日的成就與輝煌，昂首挺進(jìn)未知的明天，在通往未來(lái)的旅途中，一路芳香一路歌！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 47
時(shí)光的年輪永不停歇地交錯(cuò)更替，我們初中的生涯也即將畫(huà)上句號(hào)。我們因?yàn)橐粓?chǎng)考試，為了考上心目中理想的學(xué)校而在一起相處了一千多個(gè)日日夜夜。如今我們紛紛考上了自己所喜歡的學(xué)校，為何又感覺(jué)有些不舍呢？
一時(shí)間，我的思緒開(kāi)始隨著風(fēng)飄去……
操場(chǎng)上依舊熱鬧，滿(mǎn)滿(mǎn)都是同學(xué)們的吶喊助威聲。可人卻不再是那一張張熟悉的面孔，很是面生。那就是學(xué)弟學(xué)妹吧？他們也要步入了我們的道路，追求著各自的理想。往日里我們一起瞞天過(guò)海，一起緊咬牙關(guān)，留下的汗水灑滿(mǎn)了校園的每一個(gè)角落，每條跑道都留下了我們雜亂的腳印，仿佛那幼稚的嬉鬧還在昨日。
再來(lái)到我們的教室，早已變得空蕩蕩。唯有那幾個(gè)大字還深深刻入黑板上：奮勇拼搏，笑傲群雄。這短短的.一句話，包含了我們多少的夢(mèng)想和汗水？公式還沒(méi)來(lái)得及背牢，朋友還沒(méi)來(lái)得及銘記，昔日的一張張笑臉如今卻凝聚成一張照片，為這不完美的初中生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
過(guò)去了，總會(huì)過(guò)去。不要悲哀，不必難過(guò)。因?yàn)槿擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。那時(shí)渾濁的男孩，如今又長(zhǎng)大了多少？
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