時光飛逝，一眨眼，小學六年的時光就過去了。我不知道該說些什么好，但是，此時我卻有了另一種情感！
當我散學典禮拿到那張碧綠的小學畢業(yè)證書時，我想哭！此時的我，仿佛那么脆弱。一想到自己小學六年的時光就這樣過去時，一想到自己已將跨入中學的大門時，一想到自己就要離開昔日那小學時光中那親密無間的密友時，咸咸的淚水從我臉頰劃過。我不敢想象，此時的我，已經(jīng)畢業(yè)了？
不知怎么的，此時的我想到了許多許多……
我不想畢業(yè)；我不想體驗初中的生活；我不想離開母校，不想離開同學們。你可能會問：“為什么？”哼哼，為什么？原因只有一個。我不想離開同學們�！叭チ酥袑W也可以交朋友啊�！蹦阌謫柕�。人們總說，小學時與知己的那種情誼才是最真摯的，那時的朋友才是真正對你好的！我想是的，小學時的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。
我喜歡黃蓉的《不想長大》，里面的歌詞可能真的代表了我的心聲。
我真的不想長大，我覺得長大了有太多太多的事情。我不想長大還有另外一個原因：我不想變成大人！因為我不希望我以后也向現(xiàn)在的大人一樣老是將學習掛在嘴邊。這也許是他們身不由己吧！誰叫他們生了我們，他們這才有權利管我們。這也許是他們沒有管過人，想嘗嘗那種滋味吧。
我想，我不了解大人們吧，不了解他們的辛苦、勞累……這一切都可能是我現(xiàn)在沒有經(jīng)歷過他們那段時光。不過，正是如此，我才不明白大人們?yōu)槭裁床涣私夂⒆印?/p>
他們口口聲聲說：“我們了解你們，我們也從你這個時光走過，也有你們現(xiàn)在的喜怒哀樂，知道你們現(xiàn)在都在想些什么�！奔热蝗绱�，那他們?yōu)楹我淮斡忠淮蔚脑┩魑覀�，一次一次的告訴我們學習的重要性。
學習固然重要，但是沒有良好的學習信心和環(huán)境，這一切都是空談！
大人們可能不知道，現(xiàn)在“90”后的孩子為什么叛逆，就是因為是被大人們“逼”出來的！
現(xiàn)在的孩子，多多少少有些厭學的心理。為什么？我站在兒童的角度就來說一說：1、老師講的`課不生動，過于枯燥、乏味，沒有引發(fā)孩子的學習興趣。2、家長的想法和老師一樣，只知道把孩子當成學習機器，不停的灌輸學習知識。單這兩點，就足以能夠說明學校對現(xiàn)在兒童的吸引力有多么微小了！
不止一個同學對我說過：“我好羨慕美國的孩子哦�！蔽倚π�，問他們?yōu)槭裁�，他們說：“美國的孩子上課多自由，哪像我們這么拘束？”我聽了，苦笑了一聲，便沒說話了。
大人們呀，你們能不能理解我們一下呀？！
為什么我畢業(yè)了？這意味著我離成熟又進了一步。我不敢想象，以后的初中生活是什么樣子，我的未來又是什么樣子？
從那稚嫩的臉直到那成熟的臉，從那跨入小學一年級時的情景直到離開小學大門時的情景我都歷歷在目。六年的風風雨雨就這樣過去了，就這樣離開了我們。這六年中，我們有歡笑，有淚水……我不想離開小學，我不憧憬初中的生活，
我想讓時間倒流，我想回到一年級時的那段時光，我想和同學們再快樂一次，我更想讓時間定格在我和同學們的歡聲笑語中，永遠不要流走，永遠都不要……
此時的我，真的畢業(yè)了么？
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