日月如梭，一轉眼，我已經是一名六年級的小學生了，以前的一幕幕，我都記憶猶新，仿佛就在昨天�？墒�，三個月之后，我就要告別我的小學生活，走向我人生的第一個轉折點。
每一次的磨難，每一次的挫折，我都會感受到泰山壓頂般的重負。我現(xiàn)在的學習生活，就像是漫長的馬拉松到了最后的沖刺階段，面對桌上一摞又一摞的課外作業(yè)，我要使出吃奶的勁，我要拿出所有的勤奮和耐心。每天不絕于耳的都是父母的嘮叨，只要你稍微怠慢了一下，父母就又要和你長篇大論了，這些嘮叨和大道理，我都聽了“N+1”遍了，我的耳朵都聽得起“老繭”了。
為了我明天的理想，我要忍耐，我要努力，我要奮斗。木桶理論告訴我：一個木桶的'蓄水量是由它最短的一塊板決定的，所以我決定要揚長避短。我最不擔心的是數(shù)學，只要我一直保持，一定是沒有問題的；我也不太擔心我的語文，只要我稍稍地提高一點點；最令我擔心又令我頭痛的是英語，雖然現(xiàn)在我對英語有了一點興趣，可是，總是與我理想中的90分，相差那么一截。為了英語，我已經犧牲了周末我唯一可以休息的半天時間，唉！還讓我怎么辦呢？還有，就是我的學習習慣。現(xiàn)在雖然上課我不像以前和同學上課“打電話”了，但有時也會找時間和同學竊竊私語，這是我一定要克服的。
畢業(yè)前的這90天，真是說時慢，那時快呀！我要對得起自己、父母、老師、同學以及所有關心我成長的人，我要在這畢業(yè)前的90天里，拼搏，拼搏，再拼搏！我還要珍惜這90天里和同學一起度過的每一分每一秒，珍惜和同學度過的快樂時光，珍惜這份純真的友誼，珍惜這“百年修來的緣分”。
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