無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的感受快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　要說快樂，我想人人都能說出來，但是我的這次快樂呀，還真是“糊涂”中的快樂！

　　一天，天氣晴朗，陽光明媚，誰都不想辜負(fù)這大好時光吧！我也不例外，走――釣魚去。我拿起釣魚的工具拉上爸爸去釣魚了！

　　來到湖邊，我仔細(xì)觀察了一下水情，然后才坐到一塊大石頭上開始釣魚。我拿出事先準(zhǔn)備的面團做魚餌，只見我剛把魚鉤甩進水中，小魚兒們就都游了過來，就在許多小魚圍著我的魚鉤爭食的時候，站在一旁的爸爸向水中扔了一塊小石子，嚇的魚兒們都逃的無影無蹤。我氣的直咬牙，真想過去給爸爸三個“大板栗”（我的小拳頭），但我這個“淑女”可不是不尊敬爸爸的人，還是不和爸爸斤斤計較吧！于是我又重新安裝魚餌，繼續(xù)釣魚。過了一會兒，魚兒們又慢慢圍了過來，但過了好久沒有一條上鉤的，提起魚鉤一看，魚鉤上的面沒有了。這時爸爸那邊有了動靜――一條大魚上鉤了，我趕緊丟下魚竿過去幫忙！此時，我才發(fā)現(xiàn)爸爸用的魚餌是蚯蚓，爸爸邊收魚邊對我說：“魚兒比較喜歡吃蚯蚓，用面做餌容易被水泡掉，還容易被小魚扯掉�！痹瓉韯偛虐职秩邮�子不是和我搗亂，而是為了趕走小魚，讓大魚上鉤。就在爸爸和我講解釣魚知識的間隙，爸爸的魚鉤又有一條饞嘴魚上鉤了，我顧不上幫忙，趕緊拿上一些蚯蚓回到我的位置，學(xué)著爸爸的樣子，掛餌、甩鉤，心情激動的等待魚兒的上鉤，時間一秒一秒的過去了……爸爸突然對我說：“注意，有魚！”我定睛一看，魚浮在上下顫動，我的心猛烈的跳動起來，手心里全是汗，胳膊也趕緊十分酸痛，可我一動也不敢動，突然魚浮沉下去不見了，爸爸大叫一聲：“提！”我猛的把魚竿提了起來，一條大魚脫水而出，在水面上陽光下扭動著。�。∥裔灥紧~了，而且還是一條大鯉魚！

　　夕陽下，我們滿載而歸，我釣了四條，爸爸釣的就多了，大的六條，小的好多條。今天我們釣到了魚，收獲了快樂！

　　快樂，讓人歡笑，讓我開心，讓我們一起來感受快樂吧！

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